- 登山小學(xué)作文 推薦度：
- 登山小學(xué)作文 推薦度：
- 登山小學(xué)作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
登山小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的登山小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
登山小學(xué)作文1
寒假一眨眼就過(guò)去了，在我身上發(fā)生了一件趣事，讓我明白了站得高看得遠(yuǎn)的深刻道理。
1月30日上午，我和家人準(zhǔn)備好行李去登山。我們來(lái)到山腳，一抬頭，看見一座又高又大的山，心里有絲絲的緊張。我鼓起勇氣一步一步地向上爬，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，終于到了山頂。山頂上開滿了花，這里一朵，那里一朵，真美麗。我從上往下看，嚇了一跳，看見有一排排花花綠綠的房子，顯得格外整齊。再往遠(yuǎn)處看，看見一座座連綿不斷的高山，像一只只駱駝。抬頭看，天空是那么的`藍(lán)，那么寬廣。此時(shí)的我，仿佛就是一只飛翔在空中的小鳥，欣賞著美麗的風(fēng)景。
爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“是不是站得高，看得遠(yuǎn)了？”我馬上回答說(shuō)：“那可不一定，我站在山腳下，也能看得一清二楚！”爸爸笑了笑說(shuō)：“我給你講個(gè)故事：從前有只青蛙，經(jīng)常待在井里，它覺得世界非常渺小。一天，有只小鳥飛過(guò)停在進(jìn)口休息，告訴青蛙，外面的世界更美，你可要跳出來(lái)看看喲。等青蛙跳出井底，它終于明白：只有站得高才能看得遠(yuǎn)�！边@時(shí)我感到非常愧疚，頓悟杜甫的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
這次登山既累又開心，它讓我明白了做人做事的道理：站得高才能看得更遠(yuǎn)，只有不貪玩，勤懇地學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲。
登山小學(xué)作文2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有永不言敗的人，才能享受成功的快樂。這就是我從登山中得到的啟示。
暑假的一天，我興高采烈地和爸爸來(lái)到了云龍山。站在山腳下，我仰望著云龍山，只見它蜿蜒起伏像一條巨龍臥在云龍湖的旁邊。我激動(dòng)地拉著爸爸的手飛快地向上爬。
一路上，我唱著歡快的歌兒不知疲倦地向上奔跑。當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候，已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。我一屁股坐到了旁邊的石頭上。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“小兔子，怎么沒有勁了呀？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我實(shí)在走不動(dòng)了，要不我在這等你，你自己往上爬吧�！卑职质箘诺乩业�.手，我卻賴在地上不起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有憑著頑強(qiáng)的毅力，永不言棄的人才能品嘗到成功的喜悅。你看愛迪生、居里夫人、海倫·凱勒……他們不都是克服了無(wú)數(shù)的困難才擁有今天成就的嗎？我相信，你一定可以爬上山頂?shù)��！笨粗职止膭?lì)的目光，我想：“我一定要做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我的人。”于是我站了起來(lái)，一步一個(gè)腳印地向上攀登。當(dāng)我累的時(shí)候，我就把前面的人當(dāng)作目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己奮勇向前。路邊的松樹、野花好像也在為我加油。我終于登上了山頂。山下的美景盡收眼底，我高興地喊道：“我成功了，我戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了自己！”
站在山頂上，我感受到了成功的快樂，一種自豪感油然而生。是啊，只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人，才能擁有精彩的人生。
登山小學(xué)作文3
生活像一個(gè)個(gè)貝殼，每個(gè)貝殼里都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都會(huì)給我們一個(gè)啟示。說(shuō)到啟示，我想起了那次和媽媽登山的事兒。
當(dāng)我們來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)望那山時(shí)，只見峰巒雄偉，在云朵之上，似乎高不可攀。
一路上，我又蹦又跳，沒走多遠(yuǎn)，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽見此情景，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油！”我一直支撐著，可一個(gè)小時(shí)后，才到半山腰。此時(shí)，我已經(jīng)累得腳都拖不動(dòng)了，原來(lái)的雄心也早已消失了，我一邊喘氣一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回去吧！好累呀！”“不能半途而廢哦�！敝型竞脦状蜗敕艞�，但是聽了媽媽鼓勵(lì)的`話語(yǔ)，我便會(huì)時(shí)時(shí)告訴我自己：堅(jiān)持才能勝利。
終于，我向山頂發(fā)起沖刺了�！暗搅�！到了！”我歡呼道，臉上充滿了自豪和快樂。從山頂上俯視全城，一切是那么美，鳥兒在空中自由飛翔，大大小小的樓房盡收眼底……我心中不禁感慨萬(wàn)千。媽媽忽然意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這座山是那么高，其實(shí)又是那么矮小，因?yàn)槟銓⑺仍谀_下。生活也是如此，只要你不怕困難，勇往直前，就會(huì)成功�！�
今天，我總算明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
登山小學(xué)作文4
凌晨2點(diǎn)，天還沒有亮，我就迫不及待地起床出發(fā)去黃山了!到了黃山風(fēng)景區(qū)腳下，我們排隊(duì)坐纜車上山。
早上6點(diǎn)鐘，我們?cè)诶|車上看到了日出，太陽(yáng)出來(lái)前，天空一片紅色，突然，太陽(yáng)就像一個(gè)頑皮的小男孩跳上了山頭，它金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地。
黃山的山真雄偉秀麗啊!一座座山連綿起伏，一眼望去，很壯觀!黃山有三座高峰，最高峰是蓮花峰，第二高峰是光明頂，第三高峰是我們學(xué)過(guò)的天都峰。今天我們要爬的是光明頂。
黃山的'怪石形象很逼真。有像從天上掉下來(lái)的飛來(lái)石，有豬八戒吃西瓜石，有妙筆生花石，有手機(jī)石，近處看像手機(jī)，遠(yuǎn)處看像觀音菩薩。最有趣是鰲魚石，一座大石像一條大鰲魚在山中游，它翹起嘴巴向空中吐泡泡呢。我們還穿越鰲魚洞，真有意思!
黃山的松樹很奇特!它們很多是從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的，它們樹枝都朝著一個(gè)方向，很有規(guī)律。最有名的是迎客松，它好像伸出手臂歡迎你來(lái)黃山游玩，不遠(yuǎn)處還有一棵送客松，這兩棵奇松真是好搭檔。
黃山的云海很神奇。站在山頂，看遠(yuǎn)處的山好像一艘艘船在云海中穿行。
黃山四絕中，我們很遺憾沒有泡溫泉。
黃山之行，我們盡興而歸!
登山小學(xué)作文5
大年初一，我們一行人前往了九牛山，登高遠(yuǎn)眺，吃素食，意義不同尋常。
那天早上我起了個(gè)大早，一切準(zhǔn)備就緒，不一會(huì)兒我們一行人就開始向山頂進(jìn)發(fā)了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖在最前面當(dāng)‘先頭部隊(duì)’可是好景不長(zhǎng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山頂望去山頂似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的紳士，正向我們招手可是我怎么感覺山頂離我越來(lái)越遠(yuǎn)，腳步越來(lái)越沉重，沒走幾步就開始喘氣。我有些想放棄了，此時(shí)媽媽也趕上來(lái)了。他像看透我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要上去，如果不到山頂，你就不知道傷痛的風(fēng)景有多美�！贝藭r(shí)此刻，我內(nèi)心久久不能平靜媽媽的一番話讓我堅(jiān)持爬到山頂欣賞到了美麗的風(fēng)景：遠(yuǎn)處的東塔和西塔，互相對(duì)視著，猶如兩位衛(wèi)士，山下房子都被薄霧蓋上了，只能隱約看見一個(gè)輪廓。哇，原來(lái)山上的風(fēng)景是如此的'壯觀如此的美。
不一會(huì)兒就到中午了中午我們?cè)谏巾敵�，看著這些飯菜我不禁浮想聯(lián)翩：這些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上來(lái)的我們向他們致敬。
這次登山，我得到了一個(gè)終身受用的啟示，意義果然不同尋常。
登山小學(xué)作文6
重陽(yáng)節(jié)，剛下過(guò)雨，空氣潮濕，路面有點(diǎn)滑，可根本阻擋不了我們爬山的興致，我們一家子去外婆家附近的太平山爬山。
我們出發(fā)了，走著，走著，姨夫走錯(cuò)了路線，逗得我們哈哈大笑，我飛快地跑在隊(duì)伍的最前面，像頑皮的小猴奔來(lái)奔去，媽媽擔(dān)心地喊：“別跑啊，路面有青苔，小學(xué)滑倒�！币宦飞稀岸６＿诉恕钡纳饺�，到處“嘩嘩嘩”的風(fēng)聲，似乎在歡迎我們的到來(lái)呢！“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，還有我們的歡聲笑語(yǔ)組成了一曲動(dòng)聽的交響樂。
我們沿著石階慢慢地前行，一路上有高聳入云的大樹和許許多多的野果子。當(dāng)爬到第二個(gè)亭子時(shí)，我覺得很累，可我還是憋足勁說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！边@時(shí)，我似乎聽到大自然奏響起一首優(yōu)美的樂曲，好像是給我鼓勁呢！我和哥哥很快就登上了山頂。
不一會(huì)兒，天空開始飄起了蒙蒙細(xì)雨，我們急匆匆地往山下趕，當(dāng)我走到半山腰時(shí)，突然眼前一亮，臺(tái)階上放著一頂粉紅色的'雨傘，原來(lái)是爸爸悄悄地留著臺(tái)階上，怕我淋濕呢！這傘啊，凝結(jié)著父親為孩子擋風(fēng)遮雨的愛，我的心暖暖的。
我們一家人爬山，其樂融融。重陽(yáng)登山，意義深遠(yuǎn)，愿我們的生活蒸蒸日上。
登山小學(xué)作文7
11月15日，學(xué)校組織去無(wú)想山秋游。
秋游的前一天，我躺在床上，心里興奮得睡不著，只想著明天穿不穿登山鞋，和什么人在一起吃零食……
第二天上午，我早早地就起來(lái)了。到了學(xué)校后，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車，一路上，大家邊走邊唱，不一會(huì)兒，車就把我們送到無(wú)想山腳下。
才到半山腰，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)溧水變得十分渺小，似乎就在我的腳下，感覺一個(gè)人似在騰云駕霧。
走了好長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺來(lái)到了今天的目的地——天池。
走到天池邊，就看見湖水清澈見底，湖上無(wú)風(fēng)，平靜的湖面似一面大鏡子，這讓我想到了一句詩(shī)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。站在天池旁，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人覺得來(lái)到了仙境一般，令人心曠神怡。我們?cè)谔斐嘏宰鲇螒颉⒊詵|西、欣賞美景，感覺心中什么雜念都沒有了。
從天池出來(lái)，我們又向無(wú)想寺走去，可惜的是，到無(wú)想寺還要走半個(gè)多小時(shí)的'山路，我們只好告別無(wú)想山，回學(xué)校去了。
到了家，我還想著那時(shí)坐在車上唱歌、到天池欣賞美景、吃零食的情景。
我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
登山小學(xué)作文8
腦海里，總有那抹不去的美好回憶；記憶中，總有那最開心的金色童年。今年的暑假，我又來(lái)到了外婆家，有望見了外婆家屋后的那座不老青山！
這時(shí)，我便纏著表哥和我去登山。一切準(zhǔn)備都準(zhǔn)備好了，“噢，去爬山嘍！”一行兩人便高高興興踏上了登山路。一路上，小鳥為我們動(dòng)聽地歌唱；花兒向我們點(diǎn)頭微笑；小草為我們優(yōu)美地舞蹈；連蛐蛐兒也在為大家伴奏呢！
路旁的山溪清澈見底，好似系在山間的一條絲巾，手捧一碗清泉，潑在臉上頓時(shí)神清氣爽。采一朵山花，聞一聞，香氣沁人心脾。就這樣，沒有途中的疲倦，也沒有絲毫的勞累，不知不覺中，我們便登上了山頂。從山頂上往下望，風(fēng)景美不勝收：一片生機(jī)勃勃的綠色。雖然都是綠，但是卻并不茫然，這些綠很有規(guī)律的分了開來(lái)，有墨綠，翠綠，還有嫩綠，淡青，加上碧藍(lán)的天空，幾朵幽幽的.白云，就構(gòu)成了一幅美麗的水粉畫。打那以后，我喜歡上了登山。我也從登山中明白了一個(gè)道理：生活的道路上會(huì)遇到很多困難，只有去克服，去挑戰(zhàn)，成功之門才會(huì)向你敞開！
登山小學(xué)作文9
我在廣州登過(guò)的山不少，但是有一次是最狼狽的。那次是第一次嘗試長(zhǎng)途登山，一弄就是8個(gè)小時(shí)，而且全程走的是山路。
那天，很早就起床了。因?yàn)橐囘^(guò)去集合，等到8點(diǎn)半，開始了，就在山腳哪里做熱身運(yùn)動(dòng)。然后剛開始是走平路的，因?yàn)殚_始慢慢的走階梯，然后走不到10分鐘開始走山路，然后一個(gè)個(gè)山坡的走，途中因?yàn)榕赖奶�，所以別人到山坡休息好準(zhǔn)備走，我們才開始休息。然后慢慢發(fā)現(xiàn)，要下雨了。因?yàn)槟菚r(shí)候還有些冷，所以穿的是沖鋒衣。而且沖鋒衣可以防水的。所以還沒穿雨衣，但是走著走著。越下越大。沒辦法就穿了一次性的防水衣。因?yàn)榉浪虏皇撬芰�，在走的途中被樹枝破壞，就很多破洞，加上水把泥土打濕了，泥土變得亂，很容易摔跤。下山的.時(shí)候很滑，唯有慢慢來(lái)，但是還是摔跤，而這個(gè)情況下，只能屁股著地坐，然后褲子都是泥土，鞋子也是泥土。待我們結(jié)束后，一身狼狽。我那時(shí)就想好在是在那邊吃飯，可以洗下鞋子，不然進(jìn)不去地鐵站。
但是我都明白。登山就是這樣，人生也是這樣，一座座的爬，途中會(huì)遇到出乎我們意外的事，會(huì)把自己弄的很狼狽，很臟。但是整個(gè)結(jié)束的過(guò)程我們是快心的，在飯店吃飯的時(shí)候，每個(gè)都充滿一種滿足感。人生就是這樣，當(dāng)我們要做一件事的時(shí)候，途中會(huì)累，會(huì)想過(guò)放棄，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，但是完成后，我們內(nèi)心是充滿著滿足的。也許這種滿足感很短暫，但是回頭想起，原來(lái)自己做過(guò)一件事這樣的事而感到快樂。
登山小學(xué)作文10
早期、天的早上，我和媽媽去登山。我在前面跑著，媽媽在后面跟著，媽媽跑不動(dòng)了，我尋了一根棍子拉著媽媽，拉到了山頂。我可真累呀。
到了山上，我看到了桃樹上開滿了粉色的桃花，我和媽媽一起折了一枝。媽媽說(shuō)山上有松鼠，但是我連一個(gè)小松鼠的影子都沒看見。我還聽見了一位老奶奶在唱歌，她在領(lǐng)頭唱，但是下面的老奶奶和老爺爺還有叔叔阿姨都不會(huì)唱，后來(lái)，阿姨的孩子就大聲說(shuō)：唱！大人們都笑了。
我們到了猴山，看到了許多小猴子，我就叫媽媽把土豆條拿出來(lái)，我把土豆條扔到小猴子旁邊，小猴子拿起土豆條啊嗚啊嗚咯嘣咯嘣的吃起來(lái)了。我和媽媽都笑了。
最害怕的.事情是，一個(gè)母猴手里拿著一個(gè)死的小猴子，我們猜可能母猴子生的小猴子鋨死了，猴媽媽太傷心，就舍不得把她的孩子給扔掉。母猴朝我們走過(guò)來(lái)，我們很害怕，我想那個(gè)母猴子肯定很餓了吧，但是，我舍不得把土豆條給她，因?yàn)槲也帕顺晕辶�。可是母猴離我們太近了，只好把土豆條給扔了，母猴一把抓住土豆條就跑了。
下山的時(shí)候，媽媽很害怕，因?yàn)閶寢層锌指甙Y，所以我們坐著索道下來(lái)了。
登山小學(xué)作文11
赤峰的紅山，我曾游覽過(guò)的地方！山上的杏樹林中，仍蕩漾著我人生中不可磨滅的瞬間。
六一兒童節(jié)，我?guī)闳ゼt山游玩！媽媽的一句話，讓我在后來(lái)的幾天內(nèi)一直洋溢著歡樂與愉悅。終于等到了這一天，我同母親一起去登山。
小時(shí)侯我曾來(lái)過(guò)紅山，邊走邊觀賞，再加上不斷摘野果，簡(jiǎn)直是人生一大樂事。如今，走在林蔭小道上，與往昔沒什么大不相同的地方，我感到了一種莫明奇妙的郁悶。突然一個(gè)念頭與我擦肩而過(guò)——我想去杏林摘杏。
在這之前，我也曾有過(guò)這種念頭，但是，我走遍了整座山，也沒有找到杏林，失望極了。這回我謹(jǐn)慎多了，問(wèn)了一名護(hù)林工人，知道了杏林的大致方向。順著護(hù)林工人手指的.方向，我來(lái)到了觀音洞旁，另我大吃一驚的是，這是一個(gè)很深的溝，下溝的路一條也沒有。我問(wèn)媽媽怎么下，媽媽說(shuō)她也沒什么經(jīng)驗(yàn)。
我的心跳開始加快，可是望著溝下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就決定和媽媽一起摸索著下溝。我先放下了一條腿，我感覺并沒有什么事，就放下了另一條腿。但是沒想到，腳剛踩上，便以飛快的速度下滑，幸虧有媽媽抓住了我，我緊張極了，媽媽在旁邊笑著說(shuō)：沒事的，要踩實(shí)了，一步一步地走。我聽了媽媽的話，一步步地往下走，終于我到了溝底，摘到了許多的杏。
這是我第一次摘杏，給了我極大的啟示：人生路上，可以沒有很多東西，但唯一不能沒有的就是敢于追求。只有第一次，才可以創(chuàng)造數(shù)以萬(wàn)計(jì)的成功！
登山小學(xué)作文12
有一次，我和爸爸媽媽一起去白云山。我們爬到了山頂。那時(shí)的我還不懂得什么是回聲，我對(duì)大山喊道：“喂！喂！”回聲也問(wèn)道：“喂！喂！”我又好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)到：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我大聲叫起來(lái)：“你是大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。我很生氣，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是你的不對(duì)啊！只要你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)話，它才會(huì)和和氣氣地說(shuō)話。”
是啊，只有善對(duì)別人，別人才會(huì)善對(duì)你；只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上有許多事情都是這樣的。
先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的`同學(xué)造成的。如果你笑呵呵地對(duì)待別人，與別人和和氣氣的，那別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人……那別人也會(huì)以同樣的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然。近幾年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重：隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動(dòng)物……大自然也以洪水、大旱、地震、瘟疫、海嘯報(bào)復(fù)人類。這就是大自然的回聲。如果人類善待大自然，那大自然不也就對(duì)人類和和氣氣了嗎？
只有善待別人，別人才會(huì)善待你——這就是我從登山中得到的啟示。
登山小學(xué)作文13
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨(dú)那一件事，我久久不能忘懷……
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶殻d高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽著老師老師講課，老師講了一段時(shí)間后，便讓我們寫一張“一”字出來(lái)。我心想；老師講了那么久。我肯定寫得好看。我信心十足地提筆開始寫了起來(lái)。幾秒鐘后，我的第一個(gè)作品就出來(lái)了，我左看右看，覺得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的'螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來(lái)，再仔細(xì)觀察剛才寫得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時(shí)，老師看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“字不要硬生生的去寫，它是有訣竅的，像這個(gè)字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點(diǎn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，回向著剛才寫的時(shí)候：對(duì)！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫”了一遍，睜開眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫了起來(lái)，不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……
事情雖然過(guò)去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個(gè)地方看，這個(gè)方法行不通，可以試試另一個(gè)方法！
登山小學(xué)作文14
秋天來(lái)了，秋高氣爽。家鄉(xiāng)的秋天天空又高又藍(lán)，像藍(lán)色的大海。
9月的天空很美，陽(yáng)光是橙子的味道，帶著檸檬的清新。貝貝，姐姐和我約好周末一起去爬山。
早晨，我們來(lái)到山腳下，帶著愉快的心情開始了旅程。山下的'樹葉已經(jīng)變得金黃，沒有了泥土的味道，秋姑娘果然把綠葉都收走了。
“快看，”貝貝指著天上的云朵說(shuō)：“那朵云好像蘑菇！”天空中飄過(guò)幾片白云，飛一般的飄過(guò)我們頭頂。
“這里還有只小白兔吶，它要去追蘑菇啦，哈哈……”我指著那朵后面的云朵說(shuō)。
“不像小白兔，是只猴子吧�！苯憬懔髦拐f(shuō)道。
我們有說(shuō)有笑的爬到半山腰，找了個(gè)地方坐下來(lái)喝水休息。風(fēng)兒輕輕地吹在臉上，像涼涼的絲巾，陽(yáng)光溫暖地鋪灑下來(lái)，山林里傳出一兩聲鳥鳴，好像在尋找冬眠的好地方。
休息后我們又出發(fā)了，一點(diǎn)也不覺得累，很快爬到了山頂。從上往下看，秋天的山林真美，漫山遍野的金黃色，還有楓葉的火紅，天空的蔚藍(lán)，一群大雁在天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處傳來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的雁鳴聲。
我們爬得很開心，在山上留下了我們的歌聲
小小一粒沙
海是它的家
我用小手繪一副
最美的童話
童話——
登山小學(xué)作文15
在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去登山。我們開車幾乎開了三個(gè)小時(shí)，才到了大別山。
我們到了山腳下，樹木茂密，綠油油的像一把把綠油傘一樣。我還聽到了溪水的流動(dòng)聲。我一蹦一跳地上了山，我三步并做兩步地往前跑。不一會(huì)兒就到山中了，那時(shí)候我的腳像裝滿了石頭一樣，我正想告訴爸爸和媽媽下山去，這時(shí)候看到了一個(gè)布告牌，上面寫著前方一千米南天門，我心里想著：南天門？《西游記》里的南天門？竟然是在這里？在好奇心的驅(qū)使下，我忍著疲憊，繼續(xù)上山。
我們爬了幾乎兩個(gè)小時(shí)了，可是連南天門的'影子都沒看見，真是越來(lái)越后悔，真想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，成功貴在堅(jiān)持。”我繼續(xù)向前爬著，突然看見一個(gè)木牌上寫著“一腳跨兩省”，我忙問(wèn)爸爸這是什么意思，爸爸說(shuō)：“左邊是重慶，右邊是武漢�！蔽矣X得很有趣，就讓我到此一“照”吧，于是站在中間，擺了幾個(gè)造型，讓媽媽拍照片。
我終于到達(dá)了山頂，看見了所謂的南天門，也許《西游記》就是模仿它的吧。
【登山小學(xué)作文】相關(guān)文章：
登山小學(xué)作文05-13
“登山”小學(xué)作文05-03
小學(xué)登山作文（精選10篇）02-26
登山小學(xué)作文14篇09-06
登山小學(xué)作文(14篇)09-06
登山小學(xué)作文6篇03-03
登山小學(xué)作文15篇04-29
登山小學(xué)作文3篇03-20
登山小學(xué)作文4篇03-13