小學課間十分鐘作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學課間十分鐘作文1
一陣清脆的下課鈴響了,同學們像小鳥一樣飛出教室,奔向操場。操場頓時熱鬧起來。
操場上有健身器材的那邊,在攀爬項目處擠滿了人,同學們像小猴子一樣向上攀爬。離攀爬項目不遠的雙杠,被男孩子占領著。幾名女同學就排隊玩“轱輪悠悠”。還有一部分同學在挑戰(zhàn)平衡木,看著 一個個搖晃的身體,真讓人替他們擔心。操場中間的.旗桿附近,三五一群的男同學圍在一起,玩“賽爾號”、“打卡”,還有的在玩“瘸子拐”,一個個滿頭大汗,灰頭土臉,像只“小花貓”。而我找 了幾名女同學一起玩“碰數(shù)”的游戲,這個游戲既文明又益智,不用下樓,也不用跑的滿頭大汗。
突然,一陣急促的上課鈴響起,同學們飛快地跑回教室,操場上恢復了平靜。
小學課間十分鐘作文2
很快下課了,我多么希望快點下課啊,我看了看手表,叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室,一起去玩,其他的同學有的在跳繩,有的'在玩單杠,有的同學在你追我趕,還有的同學在踢足球。我和陳祖賢一起練習跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追趕著我,我害怕他追上了我,結果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑,可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有力氣再跑了,我承認我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅持,只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了,校園很快恢復了寧靜。
小學課間十分鐘作文3
下課了,我和米禾在操場上玩起了踢毽子,我們在比賽誰踢得多,最后還是米禾贏了,我問了她為什么你會踢這么多呢,她告訴我原來她在放暑假的時候在家里練習過了,我明白了原來干什么事 情都得多加練習才會變的那么精通,學習也是一樣的,就像我的字以前寫的不好看,放假的時候我也在家練習了,所以我的字體也有所進步了。我要學習米禾認真學習的'態(tài)度和精神。
叮叮上課了,同學們依依不舍的都離開了操場,熱鬧的操場瞬間變的安靜下來,讀書聲瞬間響亮起來了,這就是我的課間十分鐘,最重要的一點是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽,讓自己坐了四 十分鐘的肢體得到了充分的運動,期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。
小學課間十分鐘作文4
叮鈴鈴,下課了,同學們像小鳥一樣飛快地跑向操場,操場頓時沸騰了。
操場上,有的同學踢足球;有的`同學在踢毽子;那毽子如小鳥一樣在天空上下飛翔著;有的同學再扔沙包,沙包如子彈一樣;有的在跳繩,跳繩的人隨著繩子上下擺動,像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了!袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ負湎螂u群,“母雞”左抵右擋,拼命地保護著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù),但是,也抓不到一只“雞寶寶”,累得趴在地上大口大口地喘氣。
叮鈴鈴,上課了,同學們迅速地跑向教室,課間活動真是豐富多彩。
小學課間十分鐘作文5
每到課間十分鐘,老師都能聽到我們班的打鬧聲和歡笑聲,我們班總是有一些同學在教室里、走廊里追跑打鬧,還有些好學的同學,一到課間十分鐘時就坐下來看課外書。
我就喜歡和同學們在走廊里走一走,還有的`同學幫助老師發(fā)作業(yè),為大家做值日,為大家服務。我們班的課間總是那么豐富多彩呀!我喜歡這樣的課間,喜歡在這樣的班級里學習!
小學課間十分鐘作文6
”鈴鈴……,鈴鈴……,“ 下課了,正在上課的老師就站起來說:”下課!“我們就站起來說:”謝謝老師!“然后就快步如飛地跑出去了。
安安靜靜的操場一下子就歡聲笑語了。有的`同學急沖沖向廁所跑去,有的同學跑到”小操場“那邊玩抓人的游戲,同學們你追我趕,緊追不舍,急追猛跑,我和他們玩得氣喘吁吁,汗流浹背的。
突然,上課鈴響了,我依依不舍地離開了操場,進了教室。
小學課間十分鐘作文7
叮鈴鈴,下課了,小麗在出教室的時候,不小心把小明的文具盒弄掉了,小明很生氣,他用最快的速度跑到教學樓門口,毫不猶豫地把腳伸出來,把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲,小麗“哇哇”大哭起來,小明趁沒人發(fā)現(xiàn),“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的`那么傷心,走過去問“怎么了?”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了!毙〖t連忙把小麗扶起來,小麗激動地說“謝謝你!毙〖t叫來小明,小明知道錯了,害羞地對小麗說“對不起。”
小麗不是故意弄掉小明的文具盒,當別人做錯了事,我們要盡量原諒別人,而不應該象小明那樣做。
小學課間十分鐘作文8
隨著一陣悅耳的下課鈴,我們迎來了課間十分鐘。同學們像從森林里來的小鹿一樣沖出教室,來到走廊,因為我們是二年級,所以不能下去操場玩,但是我們可以在走廊玩。
走廊里可熱鬧啦!有的在興奮地玩“轉(zhuǎn)圈圈”,有的.在開心地玩“老鷹抓小雞”還有的在盡情地比陀螺,真開心。一陣急速的上課鈴,走廊上空無一人,真期待下一個課間十分鐘呀!
小學課間十分鐘作文9
叮鈴鈴,下課鈴聲響起了,快樂的'課間十分鐘又到了。我準備好了一切,就開始了我最喜歡的跳繩運動。
我與好朋友肖玉華只有一根單人跳繩,我就帶著她跳。我比肖玉華高了十幾公分,體重也幾乎是她的兩倍。我又高又大就像一只鴕鳥,肖玉華又瘦又小就像一只小麻雀。因為我們是好朋友,心總是往一處想,腳步總是同起同落,所以我們一口氣能跳好多好多。老師看著我倆笑,同學們看著我倆不住地叫好。我倆笑瞇瞇的跳得更有勁了。這時小鳥在樹上活蹦亂跳,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
多么快樂的課間十分鐘!
小學課間十分鐘作文10
熟悉的音樂鈴聲又響起來了,緊張的四十分鐘后,又是一個令人激動的課間。同學們紛紛從教室里沖出來,爭先恐后地來到了操場上。剛才還安靜無比的校園頓時沸騰起來了。
同學們自由組合,三個一群、五個一伙地開始玩游戲了?,這邊有五六個女生圍在一起玩“編花藍”。她們都蹺起一條腿,把腳別在一起,開始單腳跳。她們玩的真開心。∧沁,幾個男生正在乒 乓球臺前“殺”得是難分難解,他們拿著球拍,你推我擋,互不相讓,還真像一個個小球星,幾個精彩的'回合后,圍在旁邊的小觀眾不時爆發(fā)出喝彩聲。還有一二年級的小同學,他們也邁開小腿,開心 地比賽看誰跑得快呢!這就是我們的課間生活,喜歡嗎?喜歡還等什么,快來加入我們的隊伍吧!
小學課間十分鐘作文11
下課鈴響了,同學們不約而同地沖出教室, 有的跳繩, 有的`看書,還有的跑步……
我和幾個同學常常在一起玩“抓人”這個游戲。
這個游戲我很拿手,因為我跑步很快。
開始玩時,無人能跑過我,我經(jīng)常躲起來,沒人知道我
在那里。
上課鈴響了,我只得乖乖地跑回教室。
我想:要是課間 能有分鐘,上課 分鐘,那該有多好哇!
小學課間十分鐘作文12
下課了,我們像一群快樂的小鳥飛到了操場上,!校園里真熱鬧。
一年級和二年級的同學跑來跑去,像一頭獵豹似的,三年級——六年級的同學有的打籃球,有的比賽跑步……我們班的`同學男生玩比賽跑步,女生在操場上一會兒跑跑步,一會兒轉(zhuǎn)個圈很有趣,我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛,我們捉了一只大蝸牛,我碰了它一下觸角,蝸牛慢慢的把頭縮了回去,我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了,我們輕輕的把蝸牛放在了土上,然后才回教室,我上樓梯的時候想:“課間十分鐘真好玩阿!”
我知道了上課要認真聽講,下課再玩。
小學課間十分鐘作文13
下課了,有的同學飛快地跑出教室,有的三五成群地玩捉迷藏,有的急急忙忙跑去廁所,有的“咕魯、咕魯”喝著水,有的認真地看著課外書,有的在興高采烈聊著天……我以前一下課跑得滿頭大汗的,上課時精神就不集中,F(xiàn)在我下課沒有再這樣了玩了,而是去上廁所,然后和同學聊聊天,他們不會的問題問我,我不會的'問題問他們,彼此互相學習,長知識,共同提高,快上課時我又喝了些水,拿起課本,準備上課。
小朋友們,你們的課間十分鐘是怎么樣的呢?我們的課間十分鐘精彩吧!
小學課間十分鐘作文14
叮呤呤,叮呤呤,下課鈴響了,同學們像小鳥一樣飛出教室,我也不例外,校園里頓時充滿了歡笑聲,可熱鬧了。
他們有的.在拍皮球,有的在跳高,還有的在打排球,玩得快樂極了。正在這時,傳來一陣歡樂的笑聲。那是同學們在打乒乓球,球臺旁站著一位裁判。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解,他們你推我擋,一個球打了十幾回合才分勝負。后面還有四個同學在打籃球,他們正打得滿頭大汗。不遠處還有一群同學正在進行拔河比賽,你拉來我拉去,不分勝負。
這時,上課鈴響了,同學們都依依不舍地離開了操場。
小學課間十分鐘作文15
上完早讀課,我和xxx,xx一起向操聲跑去,直到沙坑才停下來,討論玩什么。后來我們決定選了一個游戲——跑步比賽。
游戲開始時,我們先畫好了起點和終點線。我們?nèi)齻人站在起點上,隨后我喊了一聲”開始“,就同時飛快地跑過去。當我快趕上劉松陽,終點就在眼前時,突然我發(fā)現(xiàn)終點就在劉松陽的腳下了。最后劉松陽第一,我第二,黃翔第三。
雖然我沒有得第一,但我一定要好好練習,爭取在以后超過劉松陽,超過劉翔!
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