【推薦】小學生快樂的作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學生快樂的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生快樂的作文 篇1
今天，陽光燦爛，春風拂面，我們?nèi)フ龑W公園夏游。一路上大家說說笑笑的，開心極了，不知不覺就到了正學公園。
我們一走進正學公園，就聞到了一陣陣淡淡的清香。小草穿上了綠油油的衣服，花兒也探出了紅艷艷的小腦袋，鳥兒在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“春天來了！春天來了!”
我們迫不及待地找到一軟綿綿的草地上坐下來，三個一群，五個一伙，拿出自己帶的東西津津有味的'吃起來，一邊吃，一邊議論著美麗的風景。吃了一會兒，我們進行了水果拼盤比賽，我得了第一名，心里很高興。
時間過得真快，中午快到了，我們排好隊依依不舍地告別了美麗的正學公園。
小學生快樂的作文 篇2
去年夏天，媽媽從官園動物市場給我買了三條小斗魚，一條藍色的和兩條紅色的。
我最喜歡那條小一點的紅色小斗魚，它長得小巧玲瓏，渾身的紅磷像鎧甲一樣披在身上，漂亮極了。我給它起了個可愛的名字叫“蘋果�！彼且晃弧笆缗保偸遣痪o不慢地在水中愜意地游著，從不和別人爭搶什么。
長得最像“紳士”的'要數(shù)藍魚了。它渾身的藍磷像龍身上的鱗片一樣，陽光一照，閃閃發(fā)光，非常美麗，所以我叫它“銀河”。它還是個饞貓，每次我一喂食，它以往的紳士風度便蕩然無存，仿佛像真有人來跟它搶食似的，只見它飛快地扭動著身體，最大限度的張開小嘴，向上一躍一躍地瘋狂搶食。
“銀河”很好動，即使不吃食，也一刻不停地在水里游來游去。一次我惡作劇地把裝著它的瓶子倒過來，想不到，它竟然在水面上游起了仰泳，我的陰謀詭計沒有得逞，我哭笑不得，只好走開了。
而那只大一點的紅色斗魚則是“幸運星”，在喂食時，它總能得到最多的魚食。很幸運的是，它沒有被妹妹帶去幼兒園。要知道，那兩條被妹妹帶走的小斗魚——唉！而“幸運星”現(xiàn)在還活蹦亂跳的，每天在它的“水房子”里悠閑地游來游去。
雖然我養(yǎng)小動物的經(jīng)歷和經(jīng)驗不是很多，但是我會一直好好照顧小斗魚，讓它感受家的溫暖，生活的幸福。
小學生快樂的作文 篇3
快樂，是無處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說一聲謝謝，你會感快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花的時候，你會感到快樂；當你幫助大人，幫他們干家務活，得到夸獎的時候，你也會感到快樂。一個人，只有充滿快樂，生活才會變得充實、愉快，才會活得有滋有味
春天來了，微風吹拂，萬物復蘇。正是放風箏的大好時間.我到了一塊田野里，迎著習習的涼風，拿著那彩色風箏，興高采烈地，那時是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的'、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風箏的。每個人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動地拿出風箏，迫不及待地放了。這個東西可不是像我想的那么簡單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個叔叔請教，他告訴我應該先拽好風箏的風尾，向前奔跑，一點一點順著風箏的線松開，最后就慢慢的放長足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請教。果真成功了，這時正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延……
小學生快樂的作文 篇4
旅行是感受世界的方法，是幫你解除壓力的方式。不一定要一直待在家里，你可以踏出家門，用心去發(fā)現(xiàn)世界的美好，整理你煩雜的思緒。這次我到了有水都之稱的——威尼斯。
期待的心從煩雜的城市到了威尼斯，我們搭著輕快的小船，經(jīng)過了一座又一座充滿歷史味道的橋，映入眼簾的是像馬路般的河流，大大小小的河流就像街和巷般兩旁蓋了許多房子，之后我們威尼斯共和國的大門，兩旁如書如畫般雄偉的金獅聳立在柱子上，旁邊的教堂也不遑多讓，壯麗的圓頂有如鬼斧神工般雕刻，讓小小的威尼斯變成舉世無雙的水都。
其實，在這像夢境般的水都有著你我都不知道的秘密──它已經(jīng)快消失了！每年只要海水一直升高，昔日的水都將變成泡影。在威尼斯下方還有一座城市，那是以前的威尼斯，它因為無情的海水而被淹沒，所以如果你還想體驗美麗的`水都威尼斯，趕快背起你的背包！否則將會后悔一輩子。
古人曾說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！甭眯惺钦n堂外的老師，如果以后不用去學校，我們一樣可以用我們的腳去踏過所有的土地，用手去感覺這世界千奇百怪的事情，用心去聆聽這世界的美好與風光。
在這次的旅行我看見威尼斯人不害怕海水努力生活的樣子，聽見威尼斯還想繼續(xù)活下去的聲音，他們讓我學習到了要愛護地球，減少二氧化碳的排放，不讓海平面再上升，否則以后的人將看不見這充滿驚奇美妙的世界。
一段豐富的旅游，可以抒解壓力；一段好的旅游，可以讓你增廣見聞、開闊心胸，讓你一輩子忘不了。
小學生快樂的作文 篇5
學習快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時候他還沒有回來。
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的消逝，我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習并非是我想象的'那樣，學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事，學到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。
隨著年級的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學習的生活，才是真正快樂的生活。
小學生快樂的作文 篇6
今天我們油田一小進行了第三屆采摘節(jié)。上午第三節(jié)課下課以后，趙老師帶領我們站好隊，聽主任講話。然后體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。
我們回到教室之后，老師宣布一件事：“水果還沒洗呢，很臟很臟，我要去洗果子，需要一段時間，你們要乖乖聽話�！崩蠋熛赐晁@后對我們說：“一人先發(fā)四個果子，不夠的話再貢獻出來�！崩蠋熯�說：“那個棗脆脆的，我剛才已經(jīng)嘗了一個了�！崩蠋熣f完這些話之后開始發(fā)棗了。
第一排、第二排、第三排的同學都發(fā)到了四個棗子，第四排不夠了，我們都貢獻出了棗子。我分到了四個棗子，本來也想貢獻的，可是我的最后一個也咬了一口。我們嘗到了又香又脆的棗子，大家都很高興。
老師又說：“棗子脆不脆呀？”我們回答說：“脆！”然后老師又說：“我這兒還有石榴呢，但是不能發(fā)。因為石榴還得弄開，還得扒皮，還得一粒一粒發(fā)，太費事了，所以呢要留著以后吃�！蔽覀冇只卮穑骸昂�！”
經(jīng)歷了這個采摘節(jié)，我感到很激動，感覺我們學校像一個美麗的.果園。我希望明年還有這么好的采摘節(jié)。
�。ㄗ罱欢螘r間可能較忙，沒有時間來更新，剛好這一篇作文老師發(fā)下來讓打印出來，敲好了順便也放到這里。這是豬寶上學后的第一篇作文，老師給的評價是：敘述詳細，沒有漏掉一個細節(jié)，真實再現(xiàn)全過程。我的評價：記憶力超強，把老師說的每一句話都能清楚記下來。若學習上也如此用心，沒有什么是學不會的。）
小學生快樂的作文 篇7
昨天下午大課間的時候，老師帶著我們在校園里扔沙包、跳繩。
我和都家銘、趙昱皓、龐皓元、孫嘉銘……在玩扔沙包。扔沙包的`規(guī)則是：三個人站在中間，其余人在兩邊扔沙包。中間的人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一輪，我和龐皓元
、孫 嘉銘在中間，都家銘和趙昱皓在兩邊扔沙包。開始了，都家銘和趙昱皓剛開始就對我們發(fā)起了猛攻。我們?nèi)齻�人左躲右閃，他們就是扔不中我們。他們發(fā)怒了，趁孫嘉銘不注意，一下子扔中了孫嘉
銘。 孫嘉銘被淘汰出局了。只剩下我和龐皓元了。不好！龐皓元也被扔中了“嗚嗚嗚……只剩下我一個人了！”他們趁我傷心分神的時候也扔中了我。最后，我們?nèi)姼矝]了。這次大課間我們玩得可真
開心呀！
小學生快樂的作文 篇8
正月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，一吃完晚飯，我們?nèi)揖团d高采烈地去新體育館看燈會。
來到新體育館，我看到人們從四面八方陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。進了大門，我驚呆了，體育場變成了燈的海洋。高大的花燈五光十色，各式各樣，多姿多彩。它們的名字都非常有意思：吉星高照、楊帆濱海、兔迎豐年、八仙過海、十二生肖、哪吒鬧海、年年有余……如果有人問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地回答：都喜歡！
告訴你，這么盛大的花燈景象我還是第一次看到。聽爸爸說，這是濱海史上最大規(guī)模的燈會。怪不得看燈會的'人這么多。你看，大家三五成群，來來往往，川流不息。人們邊走邊看，邊看邊走，欣賞著藝術家智慧的成果。不時還傳來一陣陣歡快的笑聲，大家有的照相，有的玩耍，個個臉上樂開了花！
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