【精華】小學(xué)生快樂的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生快樂的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今天，我們?nèi)パ闶幧角镉危遗c媽媽一起去。那天，是我最開心的一天。
早上，我興奮地起來，推醒媽媽：快起來快起來！媽媽醒了，看見我那樣子，無奈的搖了搖頭�？焖偎⒘搜老戳四槪瑴�(zhǔn)備出發(fā)。 我們分成兩個(gè)小組，A和B，我是A組的成員，聽到有游戲玩，我來勁了。
到達(dá)目的地，我被眼前的景色迷住了。山山水水，加上有雨襯托，這里變得更加的夢(mèng)幻和動(dòng)了。我吸了一口氣，長(zhǎng)嘆出來，高興的笑了笑，連媽媽叫我都沒聽見。 我們玩了許多游戲，讓我記得最深的是拔河比賽，真是太有趣了。 先是我們小孩拔，我站好，只見大家一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅抬頭，不像平時(shí)那么隨便，嘻嘻哈哈的，我也皺緊眉頭，很想贏。只見滴的一聲，開始了，我們使出吃奶的.力氣，奮力拔，可是，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動(dòng)，最后，我們?cè)诩佑吐曋惺×�，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的還想哭。家長(zhǎng)們看見了，也很難過，告訴我們一定會(huì)贏。我們也相信會(huì)贏的。滴。開始了，我們喊著加油加油加油"他們的腳一點(diǎn)點(diǎn)的向后移，最后我們勝利了。大家高興地歡呼著！
小學(xué)生快樂的作文 篇2
今天就是西方的萬圣節(jié)，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，大家都異常的興奮。
在活動(dòng)前，老師要求我們要準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具，我們都很興奮的答應(yīng)。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trickortreat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的`是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。
就這樣我們過了一次有意義的萬圣節(jié)！真希望明年也能在這樣快樂的一起玩。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
我天生酷愛音樂，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂家。
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。
那么，我要是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個(gè)快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的`，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂的小音符。頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。
我——小音符還有最后一個(gè)愿望，就是，讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
每個(gè)人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂，也管制著你的情緒。
當(dāng)我們把這個(gè)鑰匙交給別人的時(shí)候，我們會(huì)覺得很不自然，認(rèn)為我們的`感情和情緒被別人控制著。然后我們會(huì)一味地要求別人讓自己快樂，卻不知道是自己將快樂的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責(zé)：都是你害的，你要對(duì)我負(fù)責(zé)！可當(dāng)我們說這句話的時(shí)候卻沒有想過，那是自己的失誤造成的，卻反過來怪別人不是太自私了嗎？
所以說，不管怎樣，自己的快樂應(yīng)該屬于自己管理，不有關(guān)去責(zé)怪別人讓你不快樂，而是你自己不讓自己快樂。
也有一些人不是希望別人讓自己快樂，而是希望自己能為別人帶來快樂，這也會(huì)成為他（她）的快樂。
那你又是什么樣的人呢？你的快樂鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來吧！
小學(xué)生快樂的作文 篇5
小朋友,你們大家有綽號(hào)嗎?我就有,而且我的綽號(hào)還有些奇怪-“書蟲”。
我這個(gè)“書蟲”可不是破壞書的蟲子，而是快樂的讀書蟲。因?yàn)橄矚g看書，我下課看書，中午看書，晚上做完作業(yè)也看書……，反正不管什么時(shí)候只要有時(shí)間我就看書。因?yàn)閻劭磿�，我和媽媽一有時(shí)間就往書店跑。每次到了書店，看到好書，我就一屁股坐下來，專心致志地看了起來,直到媽媽喊我走，可這時(shí)我的腳上就仿佛掛上了千斤重的沙袋，怎么也邁不向前。媽媽左催右催，我才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開書店。
以前，在課余的作文班上，好多同學(xué)不和我玩兒，寫作“黑馬”里也沒我的份兒。可自從我變成“書蟲”后，一切都改變了：我成了興趣班的`第二匹寫作“黑馬”；每個(gè)小組都希望我加入他們一組 ,因?yàn)樽魑恼n上，我的發(fā)言最多，我們這個(gè)學(xué)習(xí)組星星也最多。一下課，同學(xué)們一擁而上，七嘴八舌地邀請(qǐng)我：“來我們這里玩！”
我還是我們家的“小懂”呢！什么藍(lán)鯨有多重��？有沒有魚會(huì)上樹��？很多的知識(shí)我都懂。有時(shí)我還會(huì)出題目考一考爸爸媽媽，他們有的都回答不上來呢！
當(dāng)“書蟲”的滋味可真好�。∧阋苍囋嚭脝幔�
小學(xué)生快樂的作文 篇6
今天上午，我和爸爸媽媽去了冰雪王國(guó)，那里好大好大，好亮好亮，簡(jiǎn)直是一個(gè)晶瑩的世界。
我和爸爸媽媽一起滑雪，我還從來沒滑過雪呢!我先穿上護(hù)具、戴上帽子和手套。開始滑雪了，我一點(diǎn)點(diǎn)地往前滑，慢慢我滑得更快了。
過了一會(huì)兒，我們一家人又去溜冰，冰面真滑呀，像一面鏡子。我先慢慢滑，但還是摔倒了，我和媽媽摔了個(gè)四腳朝天。我躺在那兒，真不想滑了，媽媽鼓勵(lì)我：“再滑，你是最棒的�！焙髞砦一迷絹碓娇臁⒃絹碓胶�，爸爸媽媽都說我滑得真好，我心里可高興了。
滑完冰后，我們又去打雪仗，我堆了一個(gè)小的`防護(hù)墻，又捏了一個(gè)小雪球向媽媽扔去，就這樣我扔你，你扔我，玩得可開心了。
冰雪王國(guó)真是個(gè)好地方!冬天真好，可以滑雪、滑冰，還可以打雪仗!冬天真快樂!
小學(xué)生快樂的作文 篇7
在金筆作文班，我覺得最快樂的就是一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上我坐著公交車來到了廣場(chǎng)這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我?guī)еd奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的作業(yè)遞給了她。吳老師點(diǎn)了一下人數(shù)又口齒伶俐的說了一下規(guī)則；第一個(gè)游戲是開火車，每組發(fā)十份報(bào)紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學(xué)，火車壞了要修，修好了才能走。吳老師說完又補(bǔ)了一句：“時(shí)間為20分鐘。大家聽了急如星火的開始拼裝火車了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來，叫剪刀剪刀到。誰也不敢怠慢怕因?yàn)樽约憾速M(fèi)時(shí)間，大家先用雙而膠在報(bào)紙邊上粘一段，以讓另一張報(bào)紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車快點(diǎn)拼好來與對(duì)方一決雌雄，看看鹿死誰手。
可天有不測(cè)風(fēng)云我們的寬膠布用完了，在這危急關(guān)頭我和另一位同學(xué)自告奮勇的去買膠布吳老師答應(yīng)了，并叫我們快去快回。當(dāng)我們回來時(shí)已經(jīng)開始比賽了。我倆上了車馬上就走了。我們隊(duì)走到一塊鵝卵石地時(shí)，對(duì)方的'車壞了，當(dāng)我在那興災(zāi)樂禍時(shí)，我們的車也壞了，搶修員下來從手上廝下一段膠布把“傷口”補(bǔ)好就上路了。剛過鵝卵石地車又壞了還是兩個(gè)地方這讓大家爆跳如雷。但對(duì)方的車也壞了，比我們還多一個(gè)地方，這讓大家“陰轉(zhuǎn)晴”笑容滿面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點(diǎn)更近一步了。離終點(diǎn)還有三分之一的距離時(shí)，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊(duì)員下來修火車�？蓜傋邘撞接謮牧恕．�(dāng)我們隊(duì)修好時(shí)，我拿膠布咬一段向上看，看見了壞的地方就粘，我本以為能讓火車壞的次數(shù)少一些，但我的舉動(dòng)是那么微不足道。當(dāng)我們快到時(shí)終點(diǎn)時(shí)又壞了一次，這讓對(duì)方得了勝利。沒辦法，就像毛主席說的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂在于合作的力量，團(tuán)結(jié)的力量是無限的。
小學(xué)生快樂的作文 篇8
秋姑娘跳著舞，來到了人間。紅紅的生日也到了。紅紅邀請(qǐng)了她最喜愛的長(zhǎng)頸鹿和大象，還有弟弟、姐姐來參加她的生日聚會(huì)，地點(diǎn)定在街心公園。
大家都到齊了。大象哥哥看紅紅她們走到一半很累了，就關(guān)切地說：“你們坐我背上吧！”姐姐說：“讓妹妹和弟弟坐吧，我不怕累！”于是，紅紅和弟弟小心翼翼地坐在了大象哥哥背上。姐姐則開心地摸著大象哥哥走，長(zhǎng)頸鹿一家在旁邊跟著。
他們走進(jìn)街心公園，哇！這里的景色美得像一幅畫！姐姐發(fā)現(xiàn)地上有一張很大的`楓葉，就撿了起來，細(xì)細(xì)地觀賞。忽然，紅紅興奮地叫了起來：“哇，好大的蛋糕，好多的禮物�。 苯憬阈Σ[瞇地說：“喜歡吧，這是大家為你準(zhǔn)備的�！奔t紅立刻從大象哥哥身上下來，跑過去拆開禮物，一看，都是自己喜歡的玩具。紅紅非常感謝大家。開始吃蛋糕了，大家的臉一下子吃得像小花貓一樣。生日聚會(huì)結(jié)束了，大家?guī)еθ莼丶伊恕?/p>
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