描寫的小學(xué)生作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文1
當(dāng)我看見(jiàn)大雁往南飛、螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)就知道秋天真的來(lái)了。我騎上自行車往學(xué)校去，我發(fā)現(xiàn)通往學(xué)校的路滿是枯葉，周圍的樹上只剩下幾片落葉像下了一場(chǎng)樹葉雨，
來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)到幾位值日生在一旁打掃黃色枯葉。我往下看了看，發(fā)現(xiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'“黑色腰帶”?原來(lái)是螞蟻軍團(tuán)啊!
上課鈴響了我匆忙地走進(jìn)教室。
描寫的小學(xué)生作文2
我的名字叫小白兔，我愛(ài)吃胡蘿卜、青菜，這些東西都有營(yíng)養(yǎng)。
我的眼睛很像兩顆紅寶石，我的毛發(fā)絨絨的，摸一下就很舒服。我還有兩只很長(zhǎng)的`耳朵，我的耳朵很靈敏，有些人會(huì)把我當(dāng)做大小姐，有的人會(huì)幫我做鞋子、衣服。可是令我最討厭的是有人會(huì)抓我的耳朵。我生氣的時(shí)候會(huì)用我們的小手去抓人。主人會(huì)經(jīng)常把我關(guān)在籠子里，我就失去了自由，我希望主人常帶我去森林、公園散步。我還有一些朋友在森林里面。
描寫的小學(xué)生作文3
涼風(fēng)把我們送到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，晨曦的太陽(yáng)散出柔光，照要在每個(gè)人的臉龐。運(yùn)動(dòng)員們走上場(chǎng)，見(jiàn)到對(duì)手并沒(méi)有驚慌，而是露出堅(jiān)定的.眼神，似乎在**：我最強(qiáng)！只聽(tīng)裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員飛似的沖向前方，震天的吶喊，鼓勵(lì)的目光，賜予健兒神的速度和力量。勝利就在眼前，第一不要和我們搶！沖刺，成功，霎時(shí)間，訓(xùn)練的艱辛，化為眼淚淌下臉龐。掌聲充滿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們勝利了，用最強(qiáng)的實(shí)力證明：我們最棒！
描寫的小學(xué)生作文4
無(wú)錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
描寫的小學(xué)生作文5
馬老師說(shuō)：校園是我家，環(huán)境靠大家。保護(hù)校園衛(wèi)生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來(lái)，既保護(hù)了身體，也維持了校園衛(wèi)生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那后果肯定不好。
但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衛(wèi)生肯定非常好。校園是我家，環(huán)�？看蠹�，我們要把校園當(dāng)成我們的第二個(gè)家，每天都去愛(ài)護(hù)它，那么我們的第二個(gè)家就會(huì)非常干凈，整潔了！
描寫的.小學(xué)生作文6
我的媽媽很漂亮，她大約30歲，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋果，彎彎的眉毛像兩片柳葉，大大的`眼睛像黑珍珠，高挺的鼻子下是櫻桃般的嘴巴。
我的媽媽很愛(ài)美，喜歡買各種各樣的衣服，每次買衣服都會(huì)問(wèn)我和爸爸：“好看嗎?”我和爸爸都會(huì)拍馬屁地說(shuō)：“好看!”媽媽不僅喜歡給自己買衣服，也喜歡給我買衣服。夏天，媽媽給我買漂亮的裙子，讓我穿上美美噠;冬天，媽媽給我買厚厚的羽絨服，讓我穿上暖暖噠。
描寫的小學(xué)生作文7
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨?duì)敔斣诖蟀l(fā)雷霆。黑森森的夜空下，疲憊不堪的媽媽，背著正發(fā)高燒的我，艱難地行進(jìn)在去醫(yī)院的路上。媽媽那熱騰騰的汗水、酸酸的淚水與從天而降的無(wú)情的雨水融合在一起，順著媽媽的臉頰、順著我的胳膊，流下，流下……雨是冰冷的，冰冷的雨夜讓我感受著熾熱的親情。
夜幕下的.雨，淅瀝，淅瀝，牽著我的思緒，融著我的情懷，仍在下著……
描寫的小學(xué)生作文8
喜鵲，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，肩?腹部是潔凈的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣于一體的.眼睛，鑲嵌于黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛(ài)之心。
喜鵲還有一條又長(zhǎng)又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態(tài)端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛(ài)之情油然而生。特別是它奇特的叫聲，每發(fā)一次，人們就會(huì)仰頭看一看，然后安慰地笑一笑，很滿意很興奮地離開(kāi)。
喜鵲的體態(tài)美和聲音美給人們帶來(lái)了無(wú)比的喜悅。最后我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?
描寫的小學(xué)生作文9
我家養(yǎng)了一只小灰兔，是爸爸送給我的。我見(jiàn)到它的時(shí)候，它在一個(gè)兔籠子里面。
這個(gè)小灰兔，體型小小的，耳朵也小小的。而且，它的眼睛不像其它兔子的眼睛紅紅的，它的眼睛是藍(lán)色的。我覺(jué)得很奇怪，其實(shí)它是一只荷蘭兔。
這只兔子，吃東西的`時(shí)候很可愛(ài)。它的三瓣嘴巴動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)小風(fēng)車。我喂它吃胡蘿卜的時(shí)候，它會(huì)兩顆像菜刀一樣的板牙，咔嚓咔嚓把蘿卜吃光了。
每天放學(xué)回家，它看到我就興奮地在籠子里跑來(lái)跑去。然后，我會(huì)打開(kāi)籠子，它就一蹦一跳地跑出來(lái)，跟我玩起捉迷藏。我還會(huì)帶它到樓下草地上玩耍，順便它也吃點(diǎn)青草。
它真是一只可愛(ài)的小灰兔，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
描寫的小學(xué)生作文10
秋天來(lái)了，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。森林里的小動(dòng)物們有的在搭草窩，有的在找食物，一片忙碌的景象。
農(nóng)田里稻子黃了，高粱紅了，棉花白了，農(nóng)夫們看見(jiàn)農(nóng)田里豐收的景象高興的手舞足蹈。果園里的果子都成熟了，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上墜滿了黃澄澄的`梨子，低矮的桃樹上掛滿了紅艷艷的水蜜桃……
秋天真是一幅美麗的圖畫!
描寫的小學(xué)生作文11
菊花，花瓣是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長(zhǎng)著一層毛絨絨的細(xì)毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開(kāi)，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有牡丹的妖媚，也沒(méi)有玫瑰花的美麗，但它對(duì)人們功不可沒(méi)，有著不可度量的貢獻(xiàn)。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時(shí)，血流了下來(lái)，外婆連忙取來(lái)了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的'茶呢……
菊花對(duì)人們奉獻(xiàn)那么多，卻不索求回報(bào)，令人贊嘆��！
描寫的小學(xué)生作文12
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧?kù)o，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的'肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉浸在母愛(ài)的無(wú)限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
描寫的小學(xué)生作文13
晚飯過(guò)后，我望著窗外，天空灰沉沉的，烏云密布，好像要下雨似的。果然，過(guò)了一會(huì)兒，下起了瓢潑大雨。
經(jīng)過(guò)幾次的適應(yīng)之后，閃電逐漸引起了我的好奇心，我開(kāi)始細(xì)心地觀察起了閃電。
閃電，有時(shí)像一顆流星，瞬間劃破天空；有時(shí)又像一張大大的網(wǎng)，照亮了天空，也照亮了人間。閃電的顏色更是變化多端，有時(shí)變成了白色，像一根根胡須，讓天空這張奇特多變的臉變得更加完美；有時(shí)變成紅色，像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒了整個(gè)天空；還有的'變成了淡藍(lán)色，將一片片藍(lán)色的花瓣灑向大地。
雷電，在人們的眼中，是擁有強(qiáng)大破壞力的自然現(xiàn)象。但只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)可怕的閃電也有它的奇特與美麗之處。
描寫的小學(xué)生作文14
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 胡睿
我的爸爸個(gè)子很高，他是個(gè)藍(lán)球迷。每次看球賽時(shí)江蘇南鋼隊(duì)一進(jìn)球時(shí)他就大叫起來(lái)，好······嚇的我和媽媽還有奶奶一驚，媽媽大喊起來(lái)說(shuō)：“你想嚇?biāo)牢覀冄剑 苯又职终f(shuō)：“我激動(dòng)呀！”不一會(huì)兒我的.爸爸又情不自禁的大叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“哎！真拿你沒(méi)辦法�！蔽艺f(shuō)：“媽媽別說(shuō)了，就讓爸爸痛痛快快的看一場(chǎng)藍(lán)球賽吧！”
描寫的小學(xué)生作文15
春雨是那么短促，那么平凡，但它對(duì)大自然和人類的貢獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨落到哪里，哪里便充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著萬(wàn)物，可自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。春雨的一生是那么短暫，那么平凡，但她對(duì)大自然與人類的'奉獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨，我愛(ài)你！
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