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體育老師小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的體育老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育老師小學(xué)作文1
“這個(gè)老師真有意思�！币粋�(gè)同學(xué)想了想，然后故意在老師面前的座位上說(shuō)話(huà)。老師的臉色立刻變得兇狠可怕。他突然走到他身邊，一把抓住他，把他拖到講臺(tái)上，就幾根棍子。他只叫饒。然后讓他做100個(gè)漂浮深蹲。我們看著他們，腿嚇得連看都不敢看。
事件處理后，老師給我們講了很多關(guān)于他的'故事，還給我們講了一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心。我想：“老師很搞笑，也很認(rèn)真。我們盡力讓老師開(kāi)心，不然就完了�！�
體育老師小學(xué)作文2
“這個(gè)老師真有意思�！币粋�(gè)同學(xué)想了想，然后故意在老師面前的座位上說(shuō)話(huà)。老師的臉色立刻變得兇狠可怕。他突然走到他身邊，一把抓住他，把他拖到講臺(tái)上，就幾根棍子。他只叫饒。然后讓他做100個(gè)漂浮深蹲。我們看著他們，腿嚇得連看都不敢看。
事件處理后，老師給我們講了很多關(guān)于他的'故事，還給我們講了一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心。我想：“老師很搞笑，也很認(rèn)真。我們盡力讓老師開(kāi)心，不然就完了�！�
體育老師小學(xué)作文3
“這個(gè)老師真有意思�！币粋�(gè)同學(xué)想了想，然后故意在老師面前的座位上說(shuō)話(huà)。老師的臉色立刻變得兇狠可怕。他突然走到他身邊，一把抓住他，把他拖到講臺(tái)上，就幾根棍子。他只叫饒。然后讓他做100個(gè)漂浮深蹲。我們看著他們，腿嚇得連看都不敢看。
事件處理后，老師給我們講了很多關(guān)于他的'故事，還給我們講了一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心。我想：“老師很搞笑，也很認(rèn)真。我們盡力讓老師開(kāi)心，不然就完了�！�
體育老師小學(xué)作文4
每天早晚訓(xùn)練，你總是跟著我們。早上早起和我們一起去學(xué)校訓(xùn)練；晚上其他老師都下班了，你卻不回家，還堅(jiān)持和我們一起訓(xùn)練。
訓(xùn)練期間，你對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。如果你跑得不好，你必須再跑一次。但是，俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)老師出好老師”。老師對(duì)學(xué)生要求越嚴(yán)格，學(xué)生就能學(xué)到積極的.技能。
有時(shí)候你對(duì)我們很好。當(dāng)我們的腿或腳受傷時(shí)，你會(huì)讓我們放松。腿疼的時(shí)候要揉揉腿。當(dāng)你的腳踝擦傷時(shí)，請(qǐng)為我們擦藥。每當(dāng)我們遇到一些小事故，比如摔倒、扭傷和抓傷.我們就像父母一樣。
在訓(xùn)練間隙，你逗我們，和我們開(kāi)玩笑，和我們一起玩。
老師，感謝您給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也感謝您帶領(lǐng)我們努力訓(xùn)練，把我們培養(yǎng)成人才。
體育老師小學(xué)作文5
我的體育老師，他姓陳，高高的個(gè)子，廋廋的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)候很親切，打扮的很樸素，真是一個(gè)好老師。
每次上體育課的時(shí)候，只要我不認(rèn)真，他就會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的`眼睛盯著我，如果還是沒(méi)反應(yīng)，他就直接叫湯智鑫你給我站出來(lái)，我就又害怕又慚愧的站著，我邊站邊想，要是我不這樣就不會(huì)影響陳老師上課，陳老師就會(huì)少操心，有時(shí)看見(jiàn)他上課時(shí)汗流浹背，被火紅的太陽(yáng)曬得滿(mǎn)臉通紅，他總是不怕辛苦的給我們講哪個(gè)動(dòng)作該怎么做，這時(shí)他就像一個(gè)親切的父親。
我今后要聽(tīng)講，上好每節(jié)體育課，不再讓陳老師操心，做一名認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生。
體育老師小學(xué)作文6
我的體育老師是一個(gè)很陽(yáng)光很帥的大哥。他的年齡大概只有二十八歲左右，所以我們都很喜歡這個(gè)老師，不僅因?yàn)樗贻p英俊，還因?yàn)槲覀儠?huì)覺(jué)得他的課很有趣，同時(shí)也會(huì)有不同于其他體育老師的樂(lè)趣。
這位體育老師住在我家附近是巧合，更何況他是一位母親已經(jīng)退休的同事的兒子。好巧，真的可以用巧合來(lái)形容。每次在路上遇到他，他都會(huì)很熱情的和我打招呼。有時(shí)我在放學(xué)回家的路上遇到他，他會(huì)騎摩托車(chē)送我回家。
另外，我也很喜歡他的課，因?yàn)槲疑纤恼n，總能學(xué)到很多東西，體會(huì)到以前沒(méi)有體會(huì)過(guò)的.感受。我們班每個(gè)同學(xué)都很喜歡他的體育課，我們總能和他相處的很融洽。如果我們的體育課被其他老師占用了，我們會(huì)感到很難過(guò)。