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仙人掌的小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的仙人掌的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仙人掌的小學(xué)作文 篇1
今天，我們一家來(lái)到公園，看見(jiàn)很多花，有牡丹花，有風(fēng)信子，但我卻愛(ài)那美麗的仙人掌。
仙人掌有大也有小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)大大的滾球。
仙人掌的莖粗粗的，大大小小的莖擠在一起，乍一看像一雙大大的手。那粗粗的莖上，長(zhǎng)著密密麻麻的小刺兒，那球兒里面像注滿了水。
仙人掌的葉子與眾不同。它的'葉子長(zhǎng)在粗粗的莖上，像一根根針一樣，摸上去會(huì)刺人的。
仙人掌的花有大的，也有小的，各種各樣，它的花瓣細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊湊在一起，像一支高高的，大大的鋼筆。每根莖上只有一兩朵小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一個(gè)大大的大鳥(niǎo)窩，又像一位仙女在上面翩翩起舞。
天氣漸漸熱了，太陽(yáng)火辣辣的，仙人掌在陽(yáng)光的炙烤下，就是幾天不澆水，依然那樣清翠。
仙人掌不僅長(zhǎng)得美麗，而且仙人掌生命力頑強(qiáng)。我非常喜歡生命力強(qiáng)的仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
這仙人掌，是一位將要轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友送給我的，我親手抱了這盆“綠色的小掌”回家，把它放在了我的書(shū)桌上，仔細(xì)觀察著……
我發(fā)現(xiàn)：仙人掌渾身都是綠色的，一點(diǎn)別的顏色也沒(méi)有，綠得多透徹呀!仿佛它就是大自然的象征，渾身上下散發(fā)著大自然的氣息，那么地生機(jī)勃勃，積極向上!不知不覺(jué)，我竟沉醉于這株植物的觀察。突然，我看見(jiàn)它充滿生機(jī)的外表上還附著一些些短短的小刺，這是來(lái)干什么的'呢?難道就只是裝飾品嗎?禁不住好奇，我將手指頭伸了出來(lái)，慢慢地靠近小刺，不料，剛碰到刺尖時(shí)，一種莫名的疼痛感讓我迅速地將手挪開(kāi)，是什么呢?——啊!是那些小刺!怎么會(huì)?那些短短的小刺為什么會(huì)那么扎人?
后來(lái)我經(jīng)過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)，仙人掌竟是墨西哥的國(guó)花。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子慢慢演變成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，同時(shí)也能作為防止動(dòng)物吞食的武器。它可以生活在室內(nèi)室外乃至沙漠那么缺水的地方。可見(jiàn)，仙人掌是多么堅(jiān)強(qiáng)!此外，仙人掌類(lèi)植物還有一種特殊的本領(lǐng)：在干旱季節(jié)，它可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料和水分消耗到最低程度，當(dāng)雨季來(lái)臨是，它們又猛然地醒過(guò)來(lái)，如饑似渴地吸收著水分。
我還了解到：仙人掌的花語(yǔ)是暗暗隱忍的堅(jiān)強(qiáng)。也許，這就是墨西哥人選擇仙人掌當(dāng)國(guó)花的原因之一吧!仙人掌的外表清新而不柔媚，還有它的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)在不得不讓人打心眼兒里佩服呀!
謝謝你，仙人掌，你不僅為我的房間增添了生機(jī)，還有我從你身上受到的精神鼓舞，會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)!
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
在生活中，仙人掌無(wú)處不在，人們主要是那它們來(lái)吸收輻射或是拿來(lái)做擺設(shè)。
他們有著深綠的身體，而且還穿著堅(jiān)硬的防具。那些刺看上去很刺眼，甚至讓我覺(jué)得有那么一點(diǎn)兒丑。我把它擺在了床柜上，每天都會(huì)看到它。不知怎么的，每次看到它的時(shí)候心情會(huì)變得很好。應(yīng)長(zhǎng)了那一根根的長(zhǎng)刺，像一只埋在土里的一只小刺猬一樣。
它被我種在了一個(gè)小瓷杯上，我還是在瓷杯上畫(huà)了一些畫(huà)。買(mǎi)回家的時(shí)候，種它的土上有一些小彩石，看上去很可愛(ài)，這小彩石里還有條紋。
但是我還是不喜歡它的刺，我只喜歡它那幾瓣綠的讓人舒服的“身體”。
我覺(jué)得這株仙人掌是我最喜歡的植物，再過(guò)些日子它就會(huì)開(kāi)花了。在這世界上，這株唯一為我開(kāi)花的仙人掌是我想用許多精神去澆灌它的。雖然我也見(jiàn)過(guò)最美麗的玫瑰和最高貴的百合，但我還是喜歡這株綠的'樸素而且只屬于我的仙人掌。他不是擺設(shè)，也不是吸輻射的工具，它是我的朋友。他讓我明白了許多。 在為我的電腦吸收輻射。
我拿著剪刀，想去把它的刺剪掉。但在我快剪的時(shí)候，突然想起了：“既然它是這世界上唯一屬于我的花，它為我披上了堅(jiān)硬而丑陋的盔甲，等待遲鈍的我從賣(mài)花人買(mǎi)來(lái)之前，不被別人發(fā)現(xiàn)，”所以，我放棄了剪刺的念頭。
我感受到了它給我的幸運(yùn)，它身上的刺就是最好的表達(dá)。
我又想到了我的生活，父母總是很?chē)Z叨，一天到晚讓我覺(jué)得不自由。但仙人掌告訴了我：“幸福，長(zhǎng)著尖尖的小刺，雖然爸爸媽媽的嘮叨就像它的刺，但也像它一樣用最溫暖而清新的空氣包圍著我�！彼裕揖鸵�！
這就是我的仙人掌，它的刺，已經(jīng)變得跟“身體”一樣美了……在我心中。
仙人掌的小學(xué)作文 篇4
爸爸最喜歡種花養(yǎng)草。陽(yáng)臺(tái)上擺滿了很多盆植物。我最喜歡的就是那四季常青又不怎么起眼的仙人掌了。
仙人掌的枝干是扁平橢圓狀的，別看它綠油油的，但上面長(zhǎng)滿了小刺！它春天是綠色的，秋天是土黃色的。要是一不小心兒刺扎到手上可疼了！它的花很少見(jiàn)，有紅色的.和白色的。就像一個(gè)個(gè)小喇叭，美麗極了。它的花像曇花一樣難得一現(xiàn)，又像玫瑰一樣不易親近。
記得有一次暑假，我們?nèi)业酵獾芈糜瘟艘恢堋；丶液�，我看�?jiàn)別的花都枯萎了，只有仙人掌還在堅(jiān)持著�？梢�(jiàn)仙人掌的生命力多么堅(jiān)強(qiáng)��！就因?yàn)樗袕?qiáng)大的生命力，所以在渺無(wú)人煙的沙漠里，只有它點(diǎn)綴著廣闊的沙漠。
仙人掌的優(yōu)點(diǎn)太多了！你說(shuō)，我怎么能不喜歡它呢？
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