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【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
六年級(jí)上學(xué)期，我剛來(lái)到華杰，第一個(gè)認(rèn)識(shí)他，他是老生，和我一個(gè)班，經(jīng)常幫助我。
我和他在校時(shí)整天形影不離，我把他當(dāng)成了我最好的朋友，可一直到下學(xué)期才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)損友。
一天早晨，我正在早讀，他向我走來(lái)，說(shuō)老師讓我去辦公室拿試卷。因?yàn)槔蠋熥蛱焱碜粤?xí)的時(shí)候告訴過(guò)大家，考100分的同學(xué)自己到辦公室拿試卷。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上好幾張100分的卷子，急忙找起了自己的卷子。老師滿臉疑惑地看著我問(wèn)我：“熊永琦，你考了100分嗎？我還沒(méi)叫你拿試卷你怎么自己來(lái)了呀？”我一聽(tīng)心想：對(duì)啊，我沒(méi)考100分，我有兩題還沒(méi)做怎么可能考100呢！于是趕忙走了……
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)了這件事，還表?yè)P(yáng)了我有著想考100分強(qiáng)烈愿望。我又想：這個(gè)損友，你行，你等著！這下子我可成了大家的笑點(diǎn)了。下課了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我，似乎在問(wèn)：這樣也可以被表?yè)P(yáng)？
幾天后，我買了一本小說(shuō)，結(jié)果被老師沒(méi)收了，我一直記得。下午，我的`損友又走來(lái)說(shuō)：“老師讓你去拿書(shū)�！蔽彝浟松洗蔚氖掠直凰_到了。我到了辦公室，看到老師正好在那，就理直氣壯地對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)拿書(shū)的，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“來(lái)拿書(shū)的啊，那好呀！書(shū)在樓下，你再找?guī)讉�(gè)人抱吧！”就這樣，我?guī)屠蠋煱崃艘幌挛绲臅?shū)，干了一下午的苦力……因此又被老師表?yè)P(yáng)了，說(shuō)我熱愛(ài)助人，說(shuō)我熱愛(ài)勞動(dòng)……唉，我真無(wú)語(yǔ)！
有個(gè)朋友很好，但有個(gè)損友可就慘了，他會(huì)讓你氣得難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇2
傍晚時(shí)分，我和好朋友陳鞠萍以及各自的爸爸媽媽一起來(lái)到清源山上的天湖邊乘涼。這里的空氣非常清新，還不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，使人覺(jué)得十分涼爽，心情格外舒暢。我和鞠萍盡情地享受完清源山的美食后，就在一旁的小石桌展開(kāi)了“飛行棋之戰(zhàn)”。當(dāng)我們倆正玩在興頭上的時(shí)候，爸爸媽媽就催促我們?cè)摶丶伊恕Ｓ谑俏液途掀紤賾俨簧岬匕哑灞P收起來(lái)，慢悠悠地跟著父母親離開(kāi)了天湖。
我們散步到天湖停車場(chǎng)，一路上欣賞著美麗的夜景，今晚明月當(dāng)空，看到圓圓的月亮像個(gè)潔白的大玉盤，穿梭在云朵中。于是大人們都建議我倆說(shuō)一些有關(guān)月亮的好詞佳句，“明月高掛、嫦娥奔月、一輪明月……”我一口氣先說(shuō)出了幾個(gè)好詞，陳鞠萍也不甘示弱，思考了一下便說(shuō)出了兩個(gè)佳句。我還想跟她比拼，可是，腦子里一片空白�？吹轿矣行┥盗搜�，大人們就叫我先上車，然后再好好想想。
車子行駛在蜿蜒的山路上，叔叔把車窗打開(kāi)了，窗外吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，讓人感到心曠神怡。月亮把它那皎潔的光芒撒向山間的小路上，照亮了我們回家的路途，我們還不時(shí)可以看到窗外隨風(fēng)飄落的.樹(shù)葉，在空中盤旋飛舞�？斓缴侥_，我才擠出了兩句句子。
我怎么啦？陳鞠萍好詞佳句脫口而出，我卻絞盡腦汁才硬拼出了兩個(gè)句子，平時(shí)我看的書(shū)也不少，學(xué)了許多優(yōu)美詞句，可真正要派上用場(chǎng)卻怎么也想不起來(lái)，為什么會(huì)出現(xiàn)今天這種情況呢？爸爸媽媽讓我好好想想�！拔颐靼琢�！”我突然想起曾經(jīng)讀過(guò)的宋朝一個(gè)讀書(shū)人陳正之的故事，他看書(shū)特別快，一目十行，匆忙草率，根本沒(méi)有記下來(lái)。這說(shuō)的不就是我嘛！我這才恍然大悟，原來(lái)我的讀書(shū)方法還需要好好改進(jìn)。
今天，清源山的美食、美景令人難忘，但更令我難忘的是我悟出了看書(shū)要“用腦想，用心記”的道理，我好開(kāi)心啊！
難忘的小學(xué)作文 篇3
我的童年好似一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，里面注入著我許許多多的事。是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個(gè)100分，受到了老師的表樣和同學(xué)的稱贊。于是，我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。有時(shí)，閉上雙眼，靜靜地回憶過(guò)去的事就好像作業(yè)不認(rèn)真完成了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。
后來(lái)，我的成績(jī)開(kāi)始漸漸往下滑。可我還是有些驕傲，總認(rèn)為是因?yàn)榇中亩疾畹�，總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思，就把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎？我說(shuō)：老師講的`我全懂了的。媽媽又對(duì)我說(shuō)：你知道嗎？知識(shí)是學(xué)不完的，老師講的懂了，你還可以自學(xué)后面的嘛？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’孩子，記住呀！聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地話后，我慚愧地低下了頭。從那以后，我不管考了多少個(gè)100分，我都不會(huì)在驕傲了。同學(xué)們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言是名副其實(shí)的呀！
難忘的小學(xué)作文 篇4
歲月流逝，許許多多的事情都漸漸地模糊起來(lái)，唯有一件小事卻到今天不能忘懷。它時(shí)時(shí)涌現(xiàn)在我的眼前，使我懂得很多、很多……
那是兩年前的.一個(gè)晚上。我和弟弟等著媽媽回來(lái)吃飯，有點(diǎn)不耐煩了。我想：莫不是媽媽出什么事了吧！“
正在這樣想著，門“吱”一聲，“哦，我回來(lái)了！”媽媽拖著疲憊的身子，手里拿著一塊布料憂傷地走進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。我問(wèn)：“媽，您是不是給我和弟弟做新衣服？”“不是，是給一個(gè)小男孩做的，他爸爸是我廠的同事�！蔽覇�(wèn)道：“他爸爸為什么不給他做？”這時(shí)，媽媽臉上露出嚴(yán)肅的神色，一字一句地說(shuō)：“小男孩媽媽久病纏身，臥床不起，他爸爸白天除了工作上班，晚上還要照顧孩子的媽媽，哪有工夫顧及這些？我想，一年一度的春節(jié)快到了，給孩子做衣服，做點(diǎn)我力所能及的事，也好減輕他爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。所以，上班后我特意到龍崗買了一塊布料。
媽媽匆匆地吃過(guò)飯，就干起來(lái)。只見(jiàn)她把布料平鋪在一張擦得干干凈凈的桌子上，左手拿著木尺，右手拿著剪刀，全神貫注地量著、算著。剪刀“咔嚓、咔嚓“響個(gè)不停。我坐在旁邊做作業(yè)，不敢打擾她。
“嗒、嗒、嗒……”一陣聲音把我驚醒。這時(shí)，我才知道自己不知什么時(shí)候睡著了。我揉揉眼睛，只見(jiàn)媽媽雙腳蹬著縫紉機(jī)干得非常起勁。她額上滲出豆大的汗珠。我頓時(shí)覺(jué)得她的身影高大起來(lái)。
那晚，我躺在床上徹夜難眠，似乎明白了什么……
難忘的小學(xué)作文 篇5
在鏡子里看著自己的大門牙，我總會(huì)想到第一次拔牙，那痛苦的經(jīng)歷！
那天爸爸帶著我去醫(yī)院拔牙，輪到我的時(shí)候，護(hù)士喊了聲“施幸圓�！庇谑�，爸爸牽著我的手，朝醫(yī)院的一個(gè)房間里走去。拔牙會(huì)很疼嗎？把整個(gè)牙齒從牙床里拔出來(lái)，不疼才怪！應(yīng)該不會(huì)的，爸爸之前都說(shuō)過(guò)了，醫(yī)生會(huì)打麻藥……可是我心里還是七上八下。
這時(shí)醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，指導(dǎo)我躺上醫(yī)療設(shè)備，一邊說(shuō)：“小朋友，你幾歲了？”“七歲�！薄吧弦荒昙�(jí)？”“嗯。”啊，這一生醫(yī)生一點(diǎn)也不兇，講話那么溫和，撥牙的動(dòng)作也會(huì)很輕柔吧，我的心漸漸平靜下來(lái)，不知痛苦就要來(lái)臨。
醫(yī)生拿起拔牙的工具，又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要亂動(dòng)。把嘴張大，像我這樣‘啊’……”“啊……”我盡力把嘴巴張到極限。醫(yī)生把拔牙的.工具放在我的牙上，我頓時(shí)心感不妙，想坐起來(lái)�？舍t(yī)生的話在我耳畔回響，再忍一忍吧，一會(huì)就好了！
醫(yī)生看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，眼疾手快地把我的牙從牙床里拔出。我連叫都來(lái)不及叫，牙就被醫(yī)生拔掉了。到時(shí)候我又流出了大滴大滴的眼淚，我還是很疼的�。�
拔完牙后，我與爸爸走出醫(yī)院的大門，問(wèn)：“爸爸那個(gè)拔牙的醫(yī)生為什么要那么大力地拔我的大門牙？”“醫(yī)生就是這樣的啊，不下手重點(diǎn)牙能拔得掉？”“也是�！�
現(xiàn)在那顆大門牙長(zhǎng)出來(lái)了，它的背后有一件既讓我感到痛苦，又讓我感到難忘的事。
難忘的小學(xué)作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。在教過(guò)我的老師里我印象最深的'是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時(shí)非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些成語(yǔ)故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師趕忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問(wèn)那位同學(xué)還難受嗎？要不要喊家長(zhǎng)過(guò)來(lái)？同學(xué)搖搖頭，趴了一會(huì)就繼續(xù)上課了。事后，那位同學(xué)說(shuō)：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時(shí)間，來(lái)照顧我�！蔽覀兟�(tīng)了他的話，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學(xué)呢！
還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時(shí)，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個(gè)“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請(qǐng)了假，上樓休息。正好遇見(jiàn)了王老師，王老師看見(jiàn)我的腿，顧不上多問(wèn)，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來(lái)，帶我上樓。帶我說(shuō)：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講�。 薄爸懒�，謝謝王老師！”王老師笑了笑說(shuō)：“好好休息吧�！闭f(shuō)完老師又去辦公室改作業(yè)了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。