【精選】成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
今天，老師讓我做小組長(zhǎng)。雖說(shuō)小組長(zhǎng)是一個(gè)七品芝麻官，但我還是壓力山大�。�
自從老師讓我做小組長(zhǎng)后，我每天兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)檢查每一位組員的作業(yè)，誰(shuí)知有一天今天，所有同學(xué)找小組長(zhǎng)檢查第四課，沒(méi)背過(guò)的同學(xué)，統(tǒng)統(tǒng)留下來(lái)背，背過(guò)了才可以回家。老師皺著眉頭大聲喊道。我不知怎的，像晴天霹靂般震驚了，但是震驚歸震驚，該做的事還是要做的.。
我先檢查了兩個(gè)女生，其中一個(gè)背得非常流暢，一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)有，而另一個(gè)女生卻沒(méi)有那么流暢，幸好后面背的還不錯(cuò)，但是后面兩個(gè)男生就沒(méi)有那么順利了。其中一個(gè)男生過(guò)來(lái)，滿臉討好的表情，對(duì)我說(shuō)：于夢(mèng)夢(mèng)，你看咱倆平時(shí)關(guān)系還挺好，你沒(méi)帶鉛筆橡皮啥的，我也經(jīng)常借你，你就算我背過(guò)了好不好？不行，老師既然讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我就要做好這件事，不能讓你輕而易舉的過(guò)去。我堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)。那男生不屑地說(shuō)：切，不就當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)嘛，看把你神氣的。我再一次堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：你沒(méi)背過(guò)，就趕快回去背，背不過(guò)你不許走。這件事就算這么過(guò)去了。
突然，有一只手朝我口袋伸過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是我的組員王銳昌��！誰(shuí)知道他陪著笑臉，往我口袋一瞪。我伸手一撈，原來(lái)是我最喜歡的HelloKitty圓珠筆��！他再一次陪著那招牌笑臉和氣的盯著我。哦！我恍然大悟，原來(lái)他是在賄賂我啊，我這才明白。他笑著對(duì)我說(shuō)：組長(zhǎng)，這支圓珠筆送你，你只要算我背過(guò)，我還可以送你HelloKitty的尺子套裝。說(shuō)著，他伸手給我看了看他買(mǎi)到的尺子套裝。我眼前一亮，這款尺子套裝可是我夢(mèng)寐以求的禮物��！我咽了咽口水，對(duì)他說(shuō)：身為一個(gè)小組長(zhǎng)，是不可以收禮物的，你如果沒(méi)背過(guò)，還是回去多背背吧！誰(shuí)知他翻了個(gè)白眼，留下一聲哼！就回去了。
后來(lái)，他們通過(guò)自己的努力都背過(guò)了。雖然我得罪了朋友，放棄了套裝，但是，我收獲了滿滿的成就感！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
煩惱像一把無(wú)形的雕刻刀，刻在我心上；煩惱像波濤洶涌的大海，拍擊著我的心；煩惱像打雷的閃電，穿透我的心。六年級(jí)的我，煩惱有一籮筐，在我身邊圍繞，真是擺脫不了哪！
就拿這星期的事例來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)這星期的'體育課又是完美的，老師不在，不用在老師面前打籃球，跑四圈。簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“爽”！可沒(méi)想到，這節(jié)體育課，兇巴巴的“何老爹”（我們給體育何老師取得外號(hào)）雙手插在褲袋，眼睛像掃描儀器一樣從我們身上刷過(guò)，讓人渾身起雞皮疙瘩，周圍的空氣迅速下降成了冷毛。這時(shí)，“何老爹”清了清嗓子：五月初考800米，還必須突破上一次的成績(jī)，否則以后每節(jié)體育課人家跑四圈，你跑八圈。這“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣�。∶髅髦牢覀兯脑路輲缀醵荚谕�，沒(méi)打過(guò)籃球，跑過(guò)步。培訓(xùn)一回來(lái)就給我們一個(gè)下馬威。我咬了咬牙，握緊了拳頭，目送“何老爹”得意洋洋地回去。同學(xué)們叫苦連迭，我們也馬上開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。
“預(yù)備，跑！”練諾按了按手表，我便瘋一般開(kāi)始跑起步。一圈……兩圈……還剩二百米，沖��！打到“何老爹”！我加快了速度，一口氣跑向了終點(diǎn)，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)成績(jī)。陳貝加就一蹦一跳地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。練諾悻悻地答道：“3分33秒！”“什么！夏雨樂(lè)你怎么才跑這點(diǎn)兒成績(jī)？”陳貝加拼命地?fù)u晃著我的身體，接著說(shuō)：“那我豈不完了！”說(shuō)完，便失望離去。我一驚，望著這個(gè)天文數(shù)字，頭都快炸了。這樣，讓我下個(gè)星期去測(cè)試？一想到“何老爹”那一副“八圈等著你”的表情，讓我快暈了過(guò)去。這，這怎么可能，這成績(jī)讓我如何突破3分18秒？我拍了一下腦袋，嘆了口氣，也走了。
這煩惱嚇了我一跳，還始終纏在我身邊。但我讀到冰心的這句話，就徹底改變了我對(duì)煩惱的討厭�！盁⿶酪彩且环N人生的味道，走出煩惱的烏云，對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一筆可貴的財(cái)富”沒(méi)錯(cuò)，煩惱也是人生中一顆耀眼的星呢！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)中，可能會(huì)遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時(shí)這些煩惱也會(huì)把我們引領(lǐng)到成熟，讓我們更加優(yōu)秀！
我成長(zhǎng)中的煩惱……唉！我成長(zhǎng)中的煩惱就是——成績(jī)還是不理想。
實(shí)話告訴你們吧！在小學(xué)三年級(jí)以來(lái)，我一直是一個(gè)地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生？我為什么考不出高分？我難道一輩子都注定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個(gè)教室上課，每天都是同一個(gè)老師教授，做的還是一樣的卷子，為什么他們可以那么優(yōu)異！而我卻是這樣，為什么我發(fā)不上獎(jiǎng)狀，為什么我的分?jǐn)?shù)那么低？難到我命中注定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。
我還要考學(xué)，我還要工作，我還要有一個(gè)安定的生活。但在這之上，還要學(xué)習(xí)。我頓時(shí)，陷入沉思當(dāng)中……唉！學(xué)好習(xí)就那么難嗎？我暗自對(duì)自己說(shuō)：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能這樣懦弱？你！你到底想怎么辦呀？難道你這幾年得學(xué)就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你為什么要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你�！�
為什么？為什么學(xué)習(xí)這么難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎么了？我成長(zhǎng)的希望就這樣葬送在這里了嗎？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是這么難嗎？我每次都渴望自己考出一個(gè)高分。但想象很美好，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`。唉！難道一個(gè)高分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長(zhǎng)的，學(xué)總是要學(xué)的。為什么要這樣平庸無(wú)淡？為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢？我真的這么平淡無(wú)奇嗎？我真的沒(méi)有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？到底是為什么呀！難道只能有平淡的我，平淡的成績(jī)，平淡的將來(lái)！
我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發(fā)自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。
我的成長(zhǎng)煩惱就是荊棘，刺激著我前進(jìn)的步伐，讓我更加成熟。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
我是一名新世紀(jì)的學(xué)生。我也有我自己的煩惱。
在家里，我是獨(dú)生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養(yǎng)”之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學(xué)校我是學(xué)生。學(xué)生就注定要聽(tīng)老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時(shí)候和同學(xué)們才有些共同語(yǔ)言。
小時(shí)候什么都不知道。但是長(zhǎng)大了，有了主見(jiàn)，就會(huì)覺(jué)得生活得好煩惱。
每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學(xué)上課，放學(xué)回家。日日如此的過(guò)了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。
我喜歡看小說(shuō)，但眼前還是復(fù)習(xí)資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風(fēng)大”拒絕了；我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但耳機(jī)里響起的總是英語(yǔ)課文；我喜歡睡覺(jué)，但總被老媽用高分貝在明明是六點(diǎn)謊稱七點(diǎn)的.情況下吵醒；我喜歡蔚藍(lán)的天空，但總是看到四四方方的天花板……
大人們能安排我的時(shí)間，但我卻不能安排大人們的時(shí)間；大人們能教訓(xùn)我，但我卻不能教訓(xùn)大人們；大人們不用聽(tīng)小孩的，但小孩卻要聽(tīng)大人們的……
我要自己給我的童年涂顏色！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇5
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。不知不覺(jué)，我已度過(guò)了十二個(gè)春秋�；叵胛页砷L(zhǎng)的過(guò)程，煩惱一直伴隨著我。
許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時(shí)候的我，乖巧而活潑。人見(jiàn)人愛(ài)�？涩F(xiàn)在脾氣卻越來(lái)越差。別人說(shuō)我一兩句，我就會(huì)大聲與別人吵起來(lái)。我們班的男生都說(shuō)我是“母老虎”呢，每次聽(tīng)到這些評(píng)論，我的心就好痛好痛。真是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者傷心。
我這個(gè)人脾氣雖然不好，但官運(yùn)還是不錯(cuò)的。從一年級(jí)起，一直是班上的學(xué)習(xí)委員。到了四年級(jí)，又挑起班上最高“行政長(zhǎng)官”的重?fù)?dān)。“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯”，我是這樣想的，也是這樣做的。無(wú)論班上出了什么事，我都是當(dāng)然的“法官”。自我感覺(jué)還是公正的，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學(xué)們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬(wàn)分。有一次英語(yǔ)自習(xí)課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學(xué)們。可這幫人根本不聽(tīng)我說(shuō)，我叫得聲嘶力竭的.，但他們都視為耳邊風(fēng)。自習(xí)課上竟有兩個(gè)男生動(dòng)起了拳腳。后來(lái)老師罵我無(wú)能，管不住這些同學(xué)。你說(shuō)怎不讓我傷心呢？
做“官”難，做普通人也難，我這個(gè)人年少固執(zhí)，就憑這性格，與同學(xué)相處，煩惱就多了。一次，我和一個(gè)好姐妹，在路上不知怎的發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，從此，關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽(tīng)不進(jìn)去：父母批評(píng)我，又使我覺(jué)得自己受了委屈。一年來(lái)，總對(duì)那個(gè)同學(xué)冷眼相看。至今，我們還是相見(jiàn)不語(yǔ)。有時(shí)，我也捫心自問(wèn)：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會(huì)課上，班主任講到團(tuán)結(jié)時(shí)，我不由自主地低下了頭，不過(guò)我堅(jiān)信，這個(gè)煩惱會(huì)盡快擺脫的。
我一天天長(zhǎng)大了，煩惱的事也接踵而來(lái)，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點(diǎn)煩惱：因?yàn)橹挥袩⿶溃拍苣サZ人。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇6
本姑娘像其它的同學(xué)一樣，是父親母親的寶貝女兒。對(duì)自己的成績(jī)和未來(lái)寄予無(wú)比的`期望。母親經(jīng)常在偶的耳邊嘮叨：“女兒，要好好學(xué)習(xí)呀，才能有美好的將來(lái)�！备赣H母親還買(mǎi)了很多的書(shū)，整天叫我又看又做。平時(shí)還好，一到放假的時(shí)候，我就像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在地飛翔，甚至不能飛出籠子。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，被母親狠狠地訓(xùn)了一頓。從這以后，我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外，父親還要給我額外加量，說(shuō)這是幫我提高成績(jī)。每次我都無(wú)可奈何地拿起筆，做著做著，我覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有自由，一切都要聽(tīng)從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈，傷心，面對(duì)一道道習(xí)題，我覺(jué)得這些文字很陌生，腦子一片空白，竟一道也做不出來(lái)。我真想大聲地對(duì)他們說(shuō)：“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好。可是這種愛(ài)我受不了，我希望和其他同學(xué)一樣，生活在愉快、輕松的環(huán)境里，不要將小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠中。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇7
學(xué)習(xí)就是快樂(lè)與煩惱并存的過(guò)程，可我卻覺(jué)得煩惱多一些兒。
隨著年紀(jì)的增高，我的書(shū)包越來(lái)越重，作業(yè)也越來(lái)越多，輔導(dǎo)班也隨著不斷增加。
記得那天我和媽媽剛剛走到學(xué)校門(mén)口，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒(méi)看就走進(jìn)了學(xué)校，可媽媽卻十分感興趣，根本都沒(méi)跟我商量就給我報(bào)了名。放學(xué)了，我高高興興的走出校門(mén)，媽媽見(jiàn)到我就說(shuō):“這個(gè)星期六上英語(yǔ)輔導(dǎo)班吧？“我一聽(tīng)，心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，恨不得自己走回家。一路上，我一句話也沒(méi)說(shuō)。星期六眨眼就到了。媽媽出去了，我自己在家寫(xiě)作業(yè)。突然電話響了，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師的聲音。我馬上說(shuō):“對(duì)不起！我不去了。”說(shuō)完就趕緊把電話掛斷了。媽媽回來(lái)了，笑著問(wèn)我：“有沒(méi)有人來(lái)電話呀？”我沒(méi)敢看媽媽，低著頭說(shuō)：“英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師來(lái)電話著，但我說(shuō)不去了。”媽媽生氣的喊道:“為啥不去呀？我不是為了你好嗎？……”媽媽嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我一句話也不敢說(shuō)。心里暗暗的想：罵唄！反正不用上輔導(dǎo)班就行了。我星期日上午學(xué)語(yǔ)文，下午學(xué)書(shū)法，已經(jīng)夠累的'了。如果再上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，還要寫(xiě)家庭作業(yè)，就沒(méi)有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間了，真煩死人了！
媽媽，我太累了。我的輔導(dǎo)班已經(jīng)不少了，請(qǐng)你不要再給我報(bào)輔導(dǎo)班了。給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧！讓我自由的玩半天吧！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇8
最近一直沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果返校時(shí)遭人鄙視，呵呵，懶就一個(gè)字。
這幾天牙肉腫了起來(lái)，說(shuō)是長(zhǎng)盡根牙 ，疼得我那個(gè)真叫，那醫(yī)生居然還恭喜我長(zhǎng)大了，要做大人了，么想法，說(shuō)什么自己這么大歲數(shù)長(zhǎng)不出，被叫童子雞。惹得我剛想笑卻發(fā)現(xiàn)疼得連嘴都張不了。哎，成長(zhǎng)的煩惱。
今天返校，竟然有人說(shuō)我很憔悴，傷心。其實(shí)那是有原因的。昨天凌晨2：00左右，小區(qū)里一超級(jí)女生估計(jì)跟她男人鬧別扭，在樓下嘯叫：“，你給我開(kāi)門(mén)�。�！，開(kāi)門(mén)亞，你快開(kāi)門(mén)�。�！” 砸鐵門(mén)聲與嘯叫聲此起彼伏。約摸持續(xù)了半小時(shí)，讓我在遭受肉體痛苦的'同時(shí)，經(jīng)歷著精神上的折磨。神哪，在給我一點(diǎn)安寧吧。
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