小學(xué)生快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂作文1
星期天又到了，快樂的星期天。我起了床，一看窗外，又是一個陽光燦爛的星期天。我把作業(yè)做完了，閑著沒事就在家里吹泡泡玩。
我拿了一瓶泡泡來吹，我先用泡管吸了吸里面的水。我一吹，成群結(jié)隊大小不一的泡泡飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，在陽光的照耀下，泡泡映照出各種不同的色彩，有藍(lán)色的、紅色的、黃色的、綠色的、、、、、、真像一串彩色的珍珠。
我跳躍著，奔跑著，追逐東躲西藏的泡泡，泡泡在跟我捉迷藏。我眼看要捉住泡泡了，它又跑了，我追到了泡泡，用手輕輕地拍著泡泡，泡泡飛了，直飛到了藍(lán)藍(lán)的天空，又給天空添了一抹亮麗，還有些泡泡飛到了四周，四周有很多花草樹木，飛到花上，像一顆水晶珠，很美麗。
有些泡泡也很調(diào)皮，轉(zhuǎn)身一搖就綻開了，像在天空開放的禮花。
我又吹了很多泡泡。泡泡爆炸了，綻得一臉都是水。這時，我很生氣，氣得臉紅通通的，就嗚嗚地哭了起來。還在滿天飛舞的泡泡向著我眨了眨它那明亮的眼睛，好像在對我說：“你可不要像我一吹就破喲？”我聽了泡泡的話，又笑了起來，臉也不紅了。又開始吹那沒有吹完的'泡泡。我又吹了很多泡泡，泡泡在藍(lán)色的天空中飛舞著，跳躍著，真好看呀。
跳啊，追啊，跑啊，吹啊.....................
好一個快樂的星期天，這一天我不但過得很愉快，還明白了不要做一個“一吹就破的泡泡”，要做一個堅強(qiáng)的孩子。
小學(xué)生快樂作文2
經(jīng)過了忙碌的學(xué)習(xí)階段，我們終于迎來夢寐以求的暑假生活。
暑假到來了，我們當(dāng)然要在快樂的前提下――做完暑假作業(yè)，才能似情奔放地玩耍，享受著空調(diào)下的徐徐涼風(fēng)，來到大自然去感受大自然的神奇。
暑假作業(yè)終于做完了！在一聲快樂的喊叫聲中，我將把心中的不愉快全都拋之腦后，忘到九霄云外去了，然而，迎接我們的'是快樂和驚喜，我跟著媽媽來到西溪濕地博物館觀看4D電影，多么有趣的畫面，多么奇特的效果，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看完了4D電影，我就和媽媽一起到博物館參觀，并參加第二課堂的活動，真是太有趣了，在不知不覺中，已經(jīng)到了吃午飯的時間了。
吃完午飯，我們便開始了新的旅程，我們?nèi)チ宋骱┪镳^，剛進(jìn)入博物館，我看見許多動物的標(biāo)本都棲息在那一塊寶地上，有老鷹、蝴蝶、鴛鴦、野鴨、蟒蛇、青蛇、眼鏡蛇、貓頭鷹等。
接著，我和媽媽往里走，看見了一座杭州的名人的墻：有于謙、岳飛等名人，來到另一個展廳，我們看到了西湖十大景點的介紹以及照片，真是好美��！我好想親身去游覽一下呢！
時間過得真快呀！已經(jīng)到了傍晚時分了，我和媽媽在依依不舍中離開了，結(jié)束了這次的旅行。
小學(xué)生快樂作文3
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”歡樂地歌曲迎接我們進(jìn)了校園，今天是我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)。
教室四周的墻上到處是五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)輕輕地躍動，像是給我們跳著一支迎賓舞蹈。天花板上的彩帶也不甘示弱，似乎向我們頻頻招手。頃刻間，整個教室仿佛都在舞動。
風(fēng)停了，慶祝六一的聯(lián)歡會也開始了。首先令我們開懷大笑的是溫睿和輝煌的笑話――《吹牛》，沒見過有這么會吹的呢！聽她們自吹自擂：“我三個月大就會上廁所啦――那是在床上上的。”“這叫做尿床，我三個月大就會說話了！”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛。”“我也提過大鯨魚呢！”“那是畫在紙上的'！”溫睿揚(yáng)著眉毛說。……教室里響起了熱烈的掌聲。
沒一會兒功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞臺上”，吹起了動聽的《紅蜻蜓》來，我隨著音樂“搖頭晃腦”，一曲下來，幾乎沒吹錯一個音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的，課同學(xué)們還是報以熱烈的掌聲。
你看，云峰也踏著輕快的步伐，來到我們中間。他那憨呼呼的樣子，又天真又好笑。講的笑話更是讓同學(xué)們笑破肚皮。同學(xué)們各顯身手，只恨時間走得太快了。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”《明天會更好》樂曲響起，我們的情緒更加高漲了，都情不自禁地大聲唱起歌來。我相信：在楊老師、吳老師的帶領(lǐng)下，我們的明天一定會更加精彩！
小學(xué)生快樂作文4
一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……你一聽，不笑死才怪。
那是小時候的事了，我乘車到一個鄉(xiāng)下姐姐那里玩，一到那兒，姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬，其中有一頭老母豬下崽了，我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。
到了豬圈旁，姐姐說：“我去拿點東西來，你不要亂動小豬，這頭母豬脾氣很大�！闭f完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側(cè)身著，身邊的一排小豬個個含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛。它那毛上均勻地“印”著棕色的`斑點，活像一頭小花豹。
一會兒，那些小豬都吃飽了，睡著了，我捏手捏腳地溜進(jìn)豬圈，輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，我不禁把它緊緊地抱在懷里。誰知這可闖了大禍，那頭老母豬忽地一下站起來，瞪著圓滾滾的眼睛沖我大叫，那意思是讓我馬上放下它的孩子，否則就對我不客氣了。我瞪了它一眼，指著它的鼻子說：“呵，就你這樣兒還跟我發(fā)脾氣，我偏抱，你能把我怎樣？”我越說越得意，竟抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時，老母豬用長嘴巴使勁地拱著圈門。我引逗它說“拱呀，你出來呀，我不怕你！”說完，老母豬把門拱倒了，這下可嚇壞了我，撒腿就跑。老母豬緊不舍，我只好放下小花豬逃跑了……
我雖然丟了丑，但沒生老母豬的氣，它的“母子情”使我覺得是件快樂的事呢
小學(xué)生快樂作文5
我盼望已久的游泳課終于來到了！早晨，我像快樂的鳥兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來到了沈堅強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。
我剛從更衣室出來，就被那美麗的場景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動。做完后，老師說：“大家可以游泳了！”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚兒，在水里歡快地游了起來。
教練說：“我來看一小你們的游泳水平！”話音剛落，只見同學(xué)們紛紛游到對岸，又游了回來。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進(jìn)去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人！我在很短的時間內(nèi)游了一個來回。教練看見了，連連稱贊我：“你游的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽了教練的'話，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動時，游泳池里頓時炸開了鍋！
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時間過去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……
多么快樂的游泳課��！
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