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【精品】小學(xué)的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文600字 篇1
每當(dāng)吃完午飯，我和我的同學(xué)們就像一只只小鳥飛到我的樂園--乒乓球臺。
乒乓球臺在校園的東北部，雖然占地面積非常的小，可西周環(huán)境卻非常優(yōu)雅。在它的左邊是學(xué)校的籃球場，每當(dāng)打乒乓球的時(shí)候就可以聽見有節(jié)奏的籃球聲和競技聲;后邊是一個(gè)清澈見底的小池塘，水面上浮著睡蓮，肅靜而端莊，水里的魚可不少咧，大的、小的、黑的、紅的，五顏六色，悠哉樂哉;池旁的垂柳婆婆颯颯，一陣風(fēng)起，隨風(fēng)起舞，阿娜多姿，偶爾有一束飄到我們的臉上，象是媽媽的手在愛撫我們一樣，可以說我的`樂園仿佛一個(gè)仙境一樣的美麗。
就在這個(gè)仙境里，我在中午這個(gè)黃金時(shí)間里有時(shí)和同學(xué)們切磋切磋球技�？�!劉昭和李飛已經(jīng)對決起來了，劉昭發(fā)的下旋球可真低，眼看李飛就要輸了，沒想到李飛還是把球接了過去，不過打的太高，劉昭反抽過來，把李飛嚇的直往球臺下躲，惹的我們哈哈大笑。瞧!我們的帥哥韋國文來了，大家可別誤會，不是人長的帥，而是球打的瀟灑。發(fā)球開始了，韋國文把左手往口袋里一放，頭一昂，一副不在乎的樣子，三下五除二就把李飛打敗了，我看了氣得不行，決定殺殺他的囂張氣焰。發(fā)球權(quán)在我的手里，心里暗暗地說：“我一定要打敗你韋國文�！笨墒抢咸鞝敳恢乙槐壑�，光自殺，就這樣白白失去了發(fā)球權(quán)，韋國文擅長發(fā)下旋，而我又討厭接下旋球。韋國文開始發(fā)球了，我的心一跳一跳的韋國文好象看出了我的破綻，一下發(fā)到了我的左邊，我沒有反映過來，所以輸了這個(gè)球，不過我沒有灰心，繼續(xù)和他戰(zhàn)斗下去，到最后我終于戰(zhàn)勝了他，可我的手被磨了一個(gè)水泡，但是我還是非常的高興，因?yàn)槲也坏珰⒘怂陌翚猓屗麖拇瞬辉隍湴�，也讓我�?shí)現(xiàn)了自己的愿望——戰(zhàn)勝韋國文。
小學(xué)的作文600字 篇2
我有一個(gè)小癖好，我喜歡看高速公路上的風(fēng)景。
我喜歡看高速公路上的如箭離弦的車輛，也喜歡看天空上悠悠而過的像棉花糖一樣的云朵，還喜歡看路邊挺直的大樹。
我坐在車?yán)�，眼睛緊緊盯著窗外的云朵，它們慢慢悠悠地飄過去。我和妹妹一起欣賞。一朵大大的云朵，真白，白的想雪一樣。走了一段，又看到了一大塊云朵，隨之而來的是一片散開的孤零零的小片云。就像是一片魚群，前面的是大鯨魚，后面是小魚們。
再走過一段，連綿的群山之上沒有了云朵，只是在旁邊的花朵，大樹上有幾只小麻雀。它們孤零零的，好像幾種不同的斑點(diǎn)小花朵。讓人覺得十分可愛。我禁不住拿起手機(jī)，咔嚓咔嚓兩聲，將這張如畫一般的照片定格。
路邊的飛馳而過的車輛也是可愛的，他們一輛輛被我們超過。我喜歡看大卡車裝著什么東西。
有裝著各種材料的，像木頭，鐵，鈉，液態(tài)天然氣。有裝著成品的，如汽車，肉罐頭。還有裝著我最喜歡的.小動物的，如小牛，小豬，小羊。各種各樣的車有時(shí)接連不斷，有時(shí)又只是一輛一輛的，十分有趣。車皮的顏色各不相同，我喜歡超車的顏色沖擊的感覺。路旁的不起眼的小花是很好看的，有的花很大，像是一顆顆小星星，點(diǎn)綴著綠綠的葉子。有的花卻很小很小，但是幾朵形成一簇，一簇連著一條，卻又別有情趣。還有一種可愛的花，它們纏著底下的植物，慢慢往上爬，給人向上的生機(jī)與活力，看見它嫩嫩的新綠的葉子，我想起了家里的幾盆花，也是生機(jī)盎然，只不過一直沒有欣賞它而已。
在生活中，我們需要時(shí)間來欣賞美，有時(shí)間來發(fā)現(xiàn)美，靜下來，賞賞景，就是我的小幸福。
小學(xué)的作文600字 篇3
離開老家宜興已經(jīng)有兩年多了，家鄉(xiāng)池塘的美景一直留在我的記憶中。暑假時(shí)，爸爸帶著我回到宜興，我終于又來到了池塘邊。然而，這里的景象與兩年前已經(jīng)不大相同了。
姥姥住在向陽村，池塘就在村東頭。清晨，“喔喔喔……”一陣陣清脆的雞鳴聲打破了沉寂，東方升起了一輪紅日，薄薄的晨霧籠罩著大地，仿佛給田野、村莊和池塘披上了一層輕紗。人們開始忙碌起來，村東的池塘頓時(shí)熱鬧起來，大人們拿著淘米籮子到河邊淘米；趕鴨的人把幾十只鴨子趕到河里去，鴨子歡快地叫著，劃動橘黃色的腳掌，在河面上游來游去，還不時(shí)追逐著小魚小蝦；婦女們正在池塘邊洗衣服，高興的叫聲、捶棒聲、水聲組成了一首鄉(xiāng)村交響曲，回蕩在藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的`村莊。
中午，水面寧靜得像一面鏡子，清澈見底。許多鵝卵石躺在河底，一群群魚兒在河底吵鬧，嬉戲。幾只彩色蝴蝶這里看看，那里聞聞，好不自在。池塘邊柳樹姑娘正對著這面天然鏡子梳妝打扮。池塘邊的公路上，一輛輛裝滿蔬菜、水果的車輛正歡快地向城市里奔馳。太陽公公笑瞇瞇地懸掛在空中，好像被這美麗的景色所陶醉了。
晚上，池塘邊的廣場上，響起了悠揚(yáng)的樂曲聲，忙碌了一天的青年男女換上了整整齊齊的衣服，結(jié)伴在廣場上翩翩起舞；孩子們更樂了，穿上早冰鞋，繞著廣場的周邊盡情地嬉戲；老人們放一把躺椅在邊上，舒舒服服坐著，噴噴瓜子，享受夏夜吹來的涼風(fēng)。月亮升起來了，星星也出來了，池塘成了個(gè)大“玉盤”，盤中的星星一閃一閃耀人眼。一會兒魚兒游過來，“玉盤”碎了；魚兒走了，“玉盤”又合攏了�？粗@一切，我被深深迷住了。
啊，池塘，家鄉(xiāng)的池塘太美了！
小學(xué)的作文600字 篇4
臨近霜降，秋風(fēng)漸起，樹上紛紛飄下的樹葉終于可以爭相亮出屬于自己最后的色彩，凝視了好久，我漸漸明白，這是大自然給我們的信號，冬天就要來了。
走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)許多樹葉都已脫下了綠衣，換上了五彩繽紛的新裝。想來是它們都不甘心再穿同一色的衣服了，引人注目的那棵高大粗壯的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子的顏色己經(jīng)呈半青半黃，綠色尚不肯全部褪去，片片都是黃中透綠，綠中透黃，形成了一種獨(dú)特的美。我撿起一片小小的銀杏樹葉，放在手上，細(xì)細(xì)觀察這個(gè)小家伙，只見長著長長的葉柄，葉脈密密麻麻地向四周延伸，排列得十分整齊，葉片的邊緣是波浪形的，非常柔軟，像一把折扇，輕輕薄薄的，甚是好看。
一陣微風(fēng)吹來，那一片片銀杏樹葉似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈迫不及待地乘起了“降落傘”，紛紛降落到地面，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶展開雙翅在空中自由自在地飛舞著，借助著風(fēng)的力量四處游蕩，最后“飛”累了，越“飛”“蝴蝶”就越往下落，不一會兒就靜靜的“躺”在了草地上，自然地形成了厚厚的一層“黃地毯”，在陽光照耀下宛如金子一般耀眼。
不遠(yuǎn)處那一片如瑪瑙般鮮艷的'楓葉，紅似火，形似手掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵楓樹宛如一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火，又仿佛一位紅衣少女在風(fēng)中搖曳生姿，更像是喝醉了酒一樣，否則怎會如此鮮艷呢？真是“霜葉紅于二月花”��！
“秋葉地毯”上還夾雜著一些其他樹葉：帶尖刺的冬青樹葉，火炬形的梧桐樹葉……更有一些形態(tài)各異的不知名樹葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，構(gòu)成了一幅秋林的畫卷。
落葉歸根。那一片片樹葉經(jīng)歷了春葉嫩綠，夏葉茂盛，最終回落樹根，回歸大地母親的懷抱，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
一葉知秋。大自然是如此的神奇美麗！我愛秋天，更愛那點(diǎn)綴其中的秋天的樹葉，它那一抹色彩，鑲嵌在這如詩如畫的秋景之中。
小學(xué)的作文600字 篇5
五年級的時(shí)候，我非常貪玩，回到家里寫完作業(yè)后，不是看電視，就是玩電腦游戲。 我的補(bǔ)習(xí)班。父母看到我這個(gè)樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——未來英語學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)班位于足下登鞋店的南側(cè)，樓門口不是很大，但是來到這里就能看到一個(gè)顯眼的藍(lán)色牌匾，上面寫著五個(gè)大字“未來英語學(xué)校”，意思是培養(yǎng)未來的人才。
走進(jìn)一樓，映入眼簾的是個(gè)藍(lán)色展板，上面寫著學(xué)校開設(shè)的幾個(gè)班的情況介紹。繼續(xù)往上走來到二樓，就會發(fā)現(xiàn)墻上掛著一個(gè)個(gè)介紹學(xué)校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛笑的他照片上一本正經(jīng)的樣子。
來到了四樓，就來到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，門口掛著五個(gè)先進(jìn)單位的牌子。一進(jìn)教學(xué)區(qū)里，左側(cè)是老師的辦公室，右側(cè)是校長室。再往前走就是走廊，你抬頭就會看見走廊的屋梁上一個(gè)個(gè)用中英文寫著的勵志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的'圖像和他們的介紹。
我在這里已經(jīng)學(xué)了很長一段時(shí)間了，既結(jié)識了很多朋友，又提高了我的作文成績。還記得有一次進(jìn)行作文接力，老師給了一個(gè)開頭，把同學(xué)分成兩組，讓每組同學(xué)往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學(xué)接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認(rèn)識了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學(xué)，作文成績也漸漸得到了提高。在五年級下學(xué)期學(xué)校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎，我高興極了。
在這里，我找到了我的“未來”，這就是我的補(bǔ)習(xí)班——未來英語學(xué)校。
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