有關小學作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
今天，上作文課時，張老師帶我們玩了個好玩的游戲名字叫“扳手勁”。
老師請了李云柯和陳霄科上臺比賽。
李云柯粗眉大眼，胖乎乎的，全身上下都是肌肉。陳霄科白白嫩嫩的，胖乎乎的，臉蛋圓圓像頭可愛的小豬。隨著老師“開始”一聲令下，兩人使出渾身解數把七十二般武藝全亮出來了。李云柯和陳科先不分上下，緊握的兩只手，誰出不能壓倒誰。大約相持了五分鐘，慢慢地陳霄科吃不住了，陳霄科的`臉脹得像龍蝦，五官都要錯位。
還剩一厘米了，陳霄科就要輸了，陳霄科使出所有力氣，往上提了一厘米，好險��！
同學們爭先恐后地往前跑，教室里“加油！加油”的喊聲響成一片。我是李云柯的好朋友，當然為李云柯助威了！我大聲道：“李云柯！加油！李云柯！加油！”
接著，又進行了第二輪，第三輪。
最后李云柯以二比一勝了陳霄科，這場比賽真精彩！
小學作文 篇2
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅還硬，比鋼還強……”一首振奮人心的《團結就是力量》從我的耳畔響起，那堅定的語調，不由得使我想起為了迎接校外領導而拼命訓練跑步的情景。
那時，每一天上下午跑步都要訓練40多分鐘，每一天都累得同學們上氣接不上下氣。而同學們的訓練效果卻不是很理想。開始，同學們的步點掌握的亂七八糟，有的同學的速度就像離弦的箭一樣快，而有的卻像是在放慢鏡頭，這還不算什么，在跑到一半音樂由慢到快的時候，同學們似乎都控制不了自己激動的情緒，興奮的都要跳起舞了，我也跟著同學們一齊亂跑，而跑來跑去還是聽不入音樂的節(jié)奏。整個班，就像一盤散沙一樣。
嗨，校外領導立刻就要來了，跑步練不練都無所謂了，就等著以后丟臉吧，我心中暗暗想。老師看到同學們無精打采的樣貌，老師也過來安慰我們：“同學們，別懈氣，只要我們堅持練習，必須會做到步調一致的�！倍蠋煹�.勸慰對一群已經快要精疲力盡的孩子來說又算得了什么呢迎面潑來一盆盆涼水，“天呀，不是吧，還練!”“On，No!”“干嘛還練，再練又能強多少�！薄熬褪�，不如退出算了�！崩蠋熉犃耍袂榱⒖虈烂C了起來，斬釘截鐵地說：“不行，務必練，不能因為我們班給我們學校丟臉!只要大家團結一心，跑快了的，等等別人，跑慢了的，跑快一點，就必須能成功。”漸漸地，同學們最后掌握了技巧，懂得了團結。
最后到了表演的時候了，全校都拿出了最高水平，精神抖擻，斗志昂揚，步調一致。跑著跑著，同學們感到有些累了，但而這與學校的榮譽相比又算得了什么在老師的鼓勵下，同學們最后跑完了全程。這時，校外領導們激動地說：“想不到跑步還能跑得如此之美。”同學們聽后，欣慰地笑了……
這就是團結的力量。一滴水，什么事也做不成，但如果水滴多了，團結起來就成了大海;一塊木板沒有任何作用，但如果是幾千塊，就能造大船;一根筷子很容易就被折斷了，但如果是十根筷子，那么你再怎樣用力也不會折斷的，這就是團結的力量，只要大家團結一心，就沒有做不到的事。
小學作文 篇3
生于上世紀七十年代的我，童年就像是一片泛黃的樹葉，腦海中的面孔是黃色的，腳下的土地是黃色的，房屋是黃色的，書本是黃色的，玩具也是黃色的……
兒時的我，印象最深刻的是母親親手縫制的衣服、帽子和鞋子，那件黑黃相間的背帶褲，至今在我的腦海中還能依稀可見。腳上穿著的是千層底的虎頭條絨布鞋，蹣跚著學走路時，竟不曾摔過幾次跤，或許是因為那雙母親親手制作的鞋子具有一種魔力吧？頭上戴著一頂虎頭帽，帽子兩邊還耷拉下兩團紅穗子，聽說具有歲歲平安之意。
每逢春節(jié)的時候，母親總是會買上一條紅色的頭繩，系在我的幾根略顯棕色的.頭發(fā)上。一邊系一邊還唱著：扯上了二尺紅頭繩，給我女兒扎起來，扎呀么扎起來……每每想起這段的時候，我就會情不自禁地笑出聲來。我想，那個時候的母親，在為我扎起紅頭繩的瞬間，也是最幸福的。
后來，我就跟在哥哥的身邊，他去河溝里摸魚，我就幫拿著一個空瓶子，幫忙裝魚；他去山上的杏樹林摘青杏，我就站在樹下等著接；他去跟小伙伴們砸方堡，我就在一邊抱著他贏來的戰(zhàn)利品竊喜；他去掏鳥窩，我就站在一旁仰望著，期待他能掏出幾個鳥蛋，好拿回家孵小鳥……那個時候，男孩子的游戲，也不過如此。
再后來，我學會了用破舊的小花布縫沙包，六塊方布，邊邊相對縫在一起，就是一個正方體，中間是空的，可以放些玉米�；螯S豆進去，再將邊縫死。然后，就約上小伙伴們一起找個平地，畫上幾個梯子格，一起做游戲�，F在想想，童年的我，還是蠻心靈手巧的。
上了小學，在一個不大的院子里，擺放著兩塊石灰板搭的乒乓球臺子，這應該是在我的小學六年里唯一一個完整的體育設施了。個子本就矮小的我，似乎還沒那個臺子高呢，但總會在每次的課間十分鐘，準時站在那里看人打球。后來，自己也慢慢學會了，便從看球參與到了打球中。
現在，當女兒拿著應有盡有的玩具，問我“媽媽，這個您小時候玩兒過嗎”每每聽到這句話，心里總會有少許的遺憾和失落，我輕輕地搖著頭，但臉上卻露出一種幸福的笑容。這種幸福，該是為女兒的好時光，也該是為自己久遠的童年吧！
小學作文 篇4
暑假里的一個下午，我和姐姐有說有笑地走向書店，“噓，安靜！剛走到門口，就聽見閱覽室的管理員友善的提醒。我們兩個不好意思地吐吐舌頭。
站在閱覽室的門口，只覺得一股熱氣迎面撲來。踏進閱覽室一瞧，嗬，人真多啊！坐的坐，站的站，還有擠來擠去找位子，覓書報的………雖然人很多，可是閱覽室卻是出奇的安靜，只能偶爾聽到翻書的聲音。坐在臨窗前是我們班的肖佳杰，平時他好動得不得了，一刻也不消�！，F在一臉的舒靜，雙手拖著下巴，目不轉睛地盯著書看的津津有味，看得都入迷了，不知道什么時候，姐姐早已鉆進了人群，坐在旁邊的位子上，正愜意享受著閱讀的寧靜呢！姐姐真是見書眼開，早把我這個弟弟忘到九霄云外了。我好不容易找到了個空位子，就拿起一本查理九世這本書看起，里面講的是查理和智多多要保護不死國的生命樹，不惜一切代價，要保護這棵生命樹，這些深深地打動了我。特別是第59頁的'第三段更是把我打動了，它寫的是查理為了保護生命樹受了重傷，查理，你非常勇敢，我們都向你致敬。
我輕輕地坐下，隨手翻開桌上的書，不知不覺也陶醉在知識的海洋里……，哦，書吸引力就是那么的強！書的是世界實在妙不可言。
小學作文 篇5
大家好，我叫猞猁。
許多小朋友第一次看到我，都會大叫：“好大的貓呀！”其實我的體型比貓大，最顯著的特征是兩耳尖端長著直直的黑色叢毛，像戲臺上武將帽冠上的翎子，這不僅使我的臉顯得十分威嚴，還能幫助我聽到細微的聲音。
我的.足跡踏遍地球上50多個國家。從北極圈附近到印度半島，再到中國西藏地區(qū)，從海拔幾十米的平原到五千米左右的高原，都能看到我的家人。
我的主要食物是各種野兔、鼠類和各種鳥類。我是一個有耐心的獵手，常利用草叢、石頭、大樹做掩體，埋伏在獵物經常出沒的地方等候。我可以一動不動地蹲上幾天幾夜，直到獵物接近，出其不意地撲上去捕獲它。我還有高超的爬樹本領，每當夜晚來臨，鳥兒們進入夢鄉(xiāng)時，我就悄悄爬上樹，美餐一頓。
我是一種性情謹慎的動物，當老虎、豹子襲擊我時，我會迅速爬上樹，或者干脆躺在地上裝死。但是即便如此，我仍然逃脫不了人類對我們的危害。我們的棲息地——森林，在人類的開發(fā)建設下逐漸消失，我們的厚厚皮毛成為獵人眼中的財富。人類啊，請不要砍伐樹木了，請不要捕殺我們了，我不希望成為世界上最后一只猞猁。
小朋友們，現在你們認識我了吧，如今我已經落戶在南京紅山森林動物園豹館斜對過，有空一定來看我哦！
小學作文 篇6
等啊，盼啊，念啊，終于老天爺開眼了，賜給了我們這一群孩子一場大雪。
那雪越下越大，竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個可樂開了花，一個個臉上充滿了不可言喻的笑容。經過一個黑夜的漫長積累，第二天，��！正是我們的天堂！此時的.雪已停止了“跳傘”運動，深冬早晨野外也固然沒有多少人，因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣，一頭鉆進了這白雪世界。
�。⊙┖萌�，讓人不禁想捏它一下。我們幾個約定各劃了一塊地盤，開始造“雪人”。
真舍不得破壞這美景，正猶豫著呢，兩三個大雪球向我奔來，一個正中臉，一個正中頭頂，另一個正中小腿，好啊，這幾個人竟來這一招，還“群毆”我，哼，沒事兒，我一個抵三，看誰強。接著我也顧不了了，蹲下來就使勁抓了一把雪，朝“敵人”砸去了，哈，正中頭部。不好，我這一反擊，引來了四五個人的“圍攻”，我趕緊躲到一個小雪坡后，拍了拍身上的雪，做了幾個大型“炸藥”。聽，這聲兒，哦，他們幾個在向我圍攏，我一手一個“炸藥”，就在這一瞬間扔了出去，又一瞬間躲了回來，那幾個人沒防住，兩個人“負傷”了，此時的我信心大增，又做了小“炸藥”，就在我起身扔“炸藥”時，一個人來到我背后，用一枚超大“炸藥”砸中了我，我氣憤的回過了頭，隨即將兩枚小“炸藥”扔向了那個偷襲者，可我這兩個和她那一個比起來，太懸殊了！我也沒有意識到身后有三四個手拿著中型“炸藥”的人正瞄準了我，向我開起了火，我遭到如此之重的攻擊，不得不蹲下，抱頭，她們仍向我開炮，寡不敵眾啊，在一陣“炮轟”后，我成了“雪人”，這就是我“悲慘”的結局嗎？
雖然我成了“雪人”但我卻沒有生氣，因為她們想做“雪人”還沒機會呢！
真的沒機會了嗎？今天的冬天怎么少了雪這一主角呢？
……
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