【推薦】小學(xué)年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)在想，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流過(guò)，終于能會(huì)劃過(guò)悲傷，到達(dá)心中的彼岸。因?yàn)槲业男睦镢裤街蔀橐粋�(gè)時(shí)間獵人。我不喜歡那種浪費(fèi)時(shí)間的人，可是自己又何嘗不是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人？
我自己心里總是想著，一天該怎么過(guò)，可是有的時(shí)候，也只能空想，讓我覺得很糾結(jié)，很不愉。有一首歌這么唱著“時(shí)間都去哪兒了，還沒等到年輕就老了……”這讓我覺得很想哭，很悲哀。這種心情就好像是在過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)的假期，之后突然要開學(xué)，自己的身邊還有一大堆的作業(yè)沒有寫完，一種緊張，慌張的心情油然而生。
在時(shí)間的旅程中，其實(shí)是需要我們一起珍惜時(shí)間的。可是浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)這一種青春，而我們，是不能浪費(fèi)時(shí)間的�？墒�，我們糊涂的.青春都是在荒唐的浪費(fèi)中度過(guò)的。時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間，他們都是怎么溜去的？不經(jīng)意間嗎？我們要珍惜的，是時(shí)間，而不是任何其他的事情。時(shí)間不能等到失去了才后悔，就像是家人一樣。
我們要珍惜的東西是情感，到現(xiàn)在還沒有被時(shí)間沖洗過(guò)去的東西。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我從事小學(xué)教學(xué)有12年了，曾經(jīng)有兩次帶過(guò)一年級(jí)，后來(lái)一次帶一年級(jí)，也是兩年前的事了。當(dāng)時(shí)班級(jí)學(xué)生數(shù)較少，不到20人，工作中感到比較輕松。今年我有接了一年級(jí)，全班有46名學(xué)生，一個(gè)多月來(lái)，好像有一群小蜜蜂在圍著我轉(zhuǎn)，覺得很累。幾個(gè)同年段的老師也有同感，大家都認(rèn)為是現(xiàn)在的孩子沒有上過(guò)學(xué)前班的緣故。
學(xué)前班是幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，其教學(xué)模式跟一年級(jí)差不多。而幼兒園跟小學(xué)其教學(xué)方式有較大的不同：在教學(xué)內(nèi)容上，幼兒園的上課以游戲?yàn)橹�，而小學(xué)要傳授一定的知識(shí);
在上課時(shí)間上，幼兒園每節(jié)課15分鐘，小學(xué)延長(zhǎng)到40分鐘；
在上課形式上，幼兒園小朋友活動(dòng)較多，人人參與，小學(xué)生上課雖有學(xué)生活動(dòng)，但并不那么普遍，如果班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生活動(dòng)更相對(duì)減少。還有班級(jí)的學(xué)生又是來(lái)自不同的幼兒園，過(guò)去的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都有所不同，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所不同。
面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，作為一年級(jí)的老師，首先要熟悉幼兒園的教學(xué)情況，從而適當(dāng)?shù)匕才烹A梯，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)方式上，盡量讓學(xué)生多參與課堂活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主體，講述,引導(dǎo)要生動(dòng)，做到能吸引學(xué)生。我們的孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候，注意力特別集中，在教學(xué)時(shí)，也應(yīng)考慮如何做到像動(dòng)畫片那樣來(lái)吸引孩子。
其次，最重要的是逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在某種程度上，習(xí)慣的養(yǎng)成比知識(shí)的獲得還要重要的多。我們知道孩子好動(dòng)，上課坐不住，他不可能長(zhǎng)期把注意力集中在某一點(diǎn)，除非有特別感興趣。我還發(fā)現(xiàn)，我們的孩子對(duì)任何事都非常好奇，有時(shí)在課堂上冷不丁地就冒出一些稀奇古怪的問(wèn)題，這就需要我們老師處處作得法的引導(dǎo)，我們的.孩子喜歡看人學(xué)樣，有學(xué)好樣的，也有學(xué)壞樣的，這就更需要我們?nèi)フ嬉龑?dǎo)他。我們的孩子年齡小，他喜歡得到別人的贊美，特別是老師的表?yè)P(yáng)，更是一劑xing fen ji。許多家長(zhǎng)也向我反映，孩子在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)，他回到家后就特別高興。因此，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處就要多表?yè)P(yáng)，樹立榜樣。
我深知教育學(xué)生不是一件簡(jiǎn)單的事情，面對(duì)學(xué)生那繁瑣的事情。我將充滿耐心、愛心和信心去從事我所熱愛的工作。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在五月的時(shí)候，我去外公那兒玩，看見外公在菜園里播種子。我跑過(guò)去問(wèn)：“外公，你在種什么？”“我在種苦瓜”，外公說(shuō)。以后我每次去，就要去看看苦瓜。我看著幾顆嫩嫩的小苗慢慢地長(zhǎng)成藤，漸漸地爬上外公搭起來(lái)的棚架。然后開起黃色的小花，長(zhǎng)出青色的瓜。
苦瓜是長(zhǎng)圓形或卵圓形的，兩頭尖，表面有許多瘤狀突起，像荔枝皮�？喙铣墒炝艘院笞兂砷冱S色。苦瓜有的掛在棚架上；有的躺在棚架上，有的.青；有的白；有的黃，有的�。挥械拇�。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，它們就搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“來(lái)摘我呀！”
苦瓜雖然好看，但是很苦。外公種的苦瓜最后都送到我家來(lái)。媽媽經(jīng)常拿苦瓜做菜，什么“涼拌苦瓜”、“蛋炒苦瓜”、“苦瓜排骨湯”……我最不喜歡吃苦瓜，因?yàn)樗鼘?shí)在太苦了。最初我看著媽媽做的這些新鮮的小菜，饞得口水直流，忍不住偷吃一口，誰(shuí)知偷吃賊馬上投案自首，苦得我狂喝了一大杯涼水。從那以后，只要提到苦瓜兩字，肚子就苦苦的，別說(shuō)是吃了�？砂职謰寢寘s只覺可口，不覺其苦。但是成熟的苦瓜里面的苦瓜籽外面包著一層紅色的薄薄的瓜瓤，吃起來(lái)甜甜的，苦瓜哪比得上苦瓜籽好吃。
苦瓜雖然苦，但作用很大，不但可以食用，還可以當(dāng)藥�？喙暇哂刑厥獾目辔叮匀皇艿胶芏嗳说南矏�。它不單純因?yàn)樗目谖短厥�，還因?yàn)樗哂幸话闶卟藷o(wú)法比擬的神奇作用。它具有清熱消暑，滋肝明目的功效，對(duì)治療中暑發(fā)熱、痱子過(guò)多有一定的功效�？喙系木S生素和礦物質(zhì)含量很高，苦瓜素能治糖尿病
苦瓜還具有一定的抗癌作用�？喙掀鋵�(shí)還可以美容，只要在苦瓜片上敷上一層冰放在臉上，能驅(qū)夏天的炎熱，治青春痘。媽媽總是鼓勵(lì)我，要我再試試吃吃看。說(shuō)苦瓜不但清口，還能減肥。就一根小小的苦瓜竟全身是寶。
苦瓜苦的是自己，卻從不會(huì)把苦味傳給“別人”，所以苦瓜又有“君子菜”的雅稱。魚、肉等同炒同煮，絕不會(huì)把苦味傳給對(duì)方，所以有人說(shuō)苦瓜“有君子之德，有君子之功”。爸爸一邊吃苦瓜一邊說(shuō)：“人講苦瓜苦，我說(shuō)苦瓜甜，甘苦任君擇，不苦哪有甜。你要好好學(xué)習(xí)哦！”
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我們總是會(huì)犯錯(cuò)，然后在很久之后，才能夠明白，當(dāng)我們明白的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)，失去的已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了。然后我們不停不停地尋找，直到某天，覺悟了，放手了
青春是一場(chǎng)盛宴，它，讓我們明白了愛；它，讓我們懂得了失去，它，讓我們學(xué)會(huì)了放棄
也許某一天你突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人越來(lái)越少了，你也不會(huì)成天出去瘋玩了，只是每天宅在家里，坐在電腦前，玩著手機(jī)，看著qq上亮起的頭像，也不再說(shuō)話了。坐在教室里，前幾排的同學(xué)都在認(rèn)真?zhèn)淇�，后排的同學(xué)也忙著戀愛，所有人，都在忙著自己的事，他們不再打打鬧鬧，下課了，教室里也是安安靜靜的，時(shí)間似乎靜止在了這一刻，沒有一個(gè)人去打破這一份來(lái)之不易的平靜。
年輪的運(yùn)轉(zhuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)有終止的那一刻，三年前，我們希望永遠(yuǎn)停留在離別的那天，但時(shí)間他還是帶走了那天的.別離，三年后，沉寂的心，再次被驚起了波瀾，我們已經(jīng)懼怕離別了，可時(shí)針卻還是一如既往的運(yùn)轉(zhuǎn)。離開的時(shí)間到了，每個(gè)人都是平靜的離開，沒有想象中的哭泣，因?yàn)槲覀冎溃x開是為了更好地相聚，所以我放任你們的離開，但你也要記得我們的承諾。
回頭望了望那間教室，似乎還能聽到，同學(xué)們的喧鬧聲；回頭望了望，那些可愛的老師們，似乎還能聽到，生氣時(shí)的憤怒聲；回頭，望了望，那些同學(xué)們，然后，轉(zhuǎn)身離開，眼淚終于忍不住，一滴一滴掉落在地上，為這場(chǎng)離別，送上我們最真摯的感情。
我不知道，我們是否會(huì)相聚，我不確定，多年后，我們的感情是否依舊，但在離別的這天，我送上我最真摯的祝愿：沒有過(guò)不去的坎坷，沒有走不到的地方，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。我只想說(shuō)一句話：在這個(gè)世界上，你不努力就是輸。
永遠(yuǎn)不要為自己的過(guò)錯(cuò)找借口，那只會(huì)讓別人覺得你虛偽。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗。
今天我鬧著爸爸媽媽去北京旅游，妹妹看見了也開始鬧著爸爸媽媽去北京旅游，爸爸媽媽死活不答應(yīng)帶我和妹妹去北京旅游。
我們就接著鬧爸爸媽媽，爺爺奶奶聽見了，也讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜�，爺爺奶奶好清靜會(huì)，爸爸媽媽只好答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。
就這樣爸爸媽媽就答應(yīng)我們帶我們?nèi)ヂ糜螄D。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小臥室，看上去并不寬敞，可是它又整潔又漂亮。
小臥室里的家具并不多，有漂亮的衣柜，我和姐姐許多漂亮的衣服都掛在里面，衣柜旁有一張精致的小床，這張床可有趣啦，它是一張上下床，看上去并不大，床身是白色的，邊沿是藍(lán)色的，為了防止小朋友們掉下床，還設(shè)計(jì)了帶圓孔的欄桿，最惹人喜愛的是床的.兩頭雕有兩只可愛的小花狗，我每天進(jìn)臥室的時(shí)候，小花狗仿佛在問(wèn)我：“小朋友們，上課聽講了嗎？”不過(guò)，我最感興趣的要數(shù)連接在上下床的小木梯了，因?yàn)槲覀�(gè)小，姐姐個(gè)子大，我就睡上面，姐姐睡下面，我要爬上爬下好幾次呢，可有趣啦！小床前面有一張象回車鍵似的寫字桌，寫字桌中間有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有一個(gè)書架，書架上有許多有趣的書。
我和姐姐許許多多的時(shí)間都是在這里渡過(guò)的，這就是我各姐姐的小天地。
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
下雪了，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，大地被蓋上了厚厚的一層毛毯，樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的雪球，到處白茫茫一片。多美呀，趕緊去堆雪人吧！
我迫不及待跑到雪地里，先把雪鏟到一起堆成一個(gè)胖胖的身子，又滾了個(gè)圓圓的雪球按在身上，便成了雪人的腦袋，又把樹枝插在身上作為他的手，撿了一片樹葉按在雪人臉上，“哇”雪人的嘴巴露出來(lái)了，用黑色瓶蓋做眼睛，把我的`帽子戴在他頭上，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人做好了，我圍著他做游戲、踢球、跳舞……
我真喜歡下雪天，下雪能夠堆雪人。
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