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【精選】我們小學(xué)作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
你聽說(shuō)過(guò)我們班大名鼎鼎的“百事通”嗎？我現(xiàn)在就給你們介紹一下。
你看，他那紅撲撲的瓜子型臉蛋上，鑲嵌著一雙如黑寶石般的大眼睛，總是炯炯有神地望著你。一對(duì)黑乎乎的劍眉，如同黑炭似的，帥氣極了！高高的.鼻梁下面，有著一張獅子大口，里面的牙齒潔白無(wú)瑕。你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的郭子恒同學(xué)。
在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們介紹一下現(xiàn)在的兵器。郭子恒立刻把他長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂高高地舉了起來(lái)，因?yàn)樗缇蜏?zhǔn)備好了有關(guān)資料了。他一上去，就開始繪聲繪色地講了起來(lái)：“核潛艇，是以核能為推進(jìn)力源的潛艇。那個(gè)……”再講的過(guò)程中，他還情不自禁地加上動(dòng)作，以便于同學(xué)們的理解。而底下是一片安靜，所有同學(xué)都在津津有味地聽著他的串講……
記得還有一次，班里舉行了一場(chǎng)演講，郭子恒第一個(gè)去“報(bào)名”參加，而其他人卻都還在猶豫呢。到了第二天，郭子恒那叫一個(gè)準(zhǔn)備充分��！你看他，有手提著一個(gè)大袋子，什么恐龍書、恐龍模型、恐龍內(nèi)部解剖模型……里面是樣樣俱全，簡(jiǎn)直像一個(gè)“恐龍百寶箱”。上課鈴一打響，他就拿著他那“百寶袋”走到講臺(tái)上，左手拿起模型，右手指著恐龍的各個(gè)部位開始仔細(xì)地講了起來(lái)：“霸王龍，平均體長(zhǎng)12至14米，平均身高5米，平均體重9噸，咬合力可達(dá)20噸……”在講的過(guò)程中，不少同學(xué)都有了一些疑問，紛紛舉手提問，但這可難不倒小“百事通”，他一一作了解答。不知不覺間，郭子恒的精彩演講就結(jié)束了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
看來(lái)，郭子恒真是一個(gè)“百事通”，你看他的軍事、恐龍等“課堂”多么吸引我們的眼球。我以后也要多多向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)赫赫有名的“百事通”！
我們小學(xué)作文 篇2
說(shuō)起來(lái)我們的班長(zhǎng)，那只有兩個(gè)字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢？讓我給你慢慢講說(shuō)……
野蠻1：暴力。有一天，她不小心摔了一跤，一個(gè)同學(xué)忍不住笑了，她死死盯住那個(gè)同學(xué)，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后，那個(gè)同學(xué)鼻青臉腫的回到了教室。
野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上布置中午作業(yè)，一個(gè)同學(xué)不知抽了什么風(fēng)，突然發(fā)出了一聲怪叫。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長(zhǎng)更是生氣，她快步走到那位同學(xué)身邊，不由分說(shuō)的罵了他一頓：“你怎么回事？��？全班同學(xué)都在寫作業(yè)，你呢？……”那位同學(xué)剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什么你？閉嘴！”說(shuō)完，又狠狠瞪了他一眼。
野蠻3：嚴(yán)厲。一次，老師讓她檢查背書情況，輪到我了，我流利地背了下來(lái)，可她沒有露出一絲滿意的神情。背到最后，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會(huì)給我提一點(diǎn)吧�？伤齾s盯著我，好像要我從她眼里摳出幾個(gè)字似的'。我們就這樣互相看著。終于，我想起了中心思想，又勉強(qiáng)背了下來(lái)。她很不情愿的在我的背書情況上打了個(gè)勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。
這就是我的野蠻班長(zhǎng)。她野蠻得可愛，讓我佩服，佩服！
我們小學(xué)作文 篇3
一到晚上，媽媽總是要敦促我學(xué)習(xí)，可是我卻喜歡玩電腦，每次玩電腦總會(huì)惹得媽媽不高興。
這天晚上剛吃完飯，媽媽叫我去書房寫作業(yè)，我十分的不情愿，這個(gè)時(shí)候，突然鄰居阿姨來(lái)串門了并且和媽媽聊了起來(lái)。這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我偷偷打開電腦，并且把電腦的聲音關(guān)掉開始玩我的游戲。
我最喜歡的游戲是跑跑卡丁車，我一邊玩游戲一邊注意聽媽媽的聲音害怕她突然開門發(fā)現(xiàn)我正在玩游戲。突然我聽到媽媽起身的聲音，嚇得我趕緊關(guān)掉了電腦屏幕準(zhǔn)備去拔插頭，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽只是去倒水喝，真是嚇出我一身冷汗，我打開電腦繼續(xù)玩我的游戲。
不知不覺我玩了很長(zhǎng)時(shí)間的游戲了，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我自己關(guān)掉電腦寫了一會(huì)作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)候我還在為剛剛的行為感到緊張和激動(dòng)感覺就像剛剛跑步回來(lái)一樣，甚至還留出了汗。
不一會(huì)阿姨就要回家了，我也走到客廳送阿姨出門，媽媽還問我作業(yè)做得怎么樣了，我說(shuō)差不多了，做完作業(yè)玩電腦的`感覺真是太爽了。但是在玩電腦的時(shí)候我們也不要忘記了學(xué)習(xí)的事情。
我們小學(xué)作文 篇4
“親情”這個(gè)詞，給我的感覺既熟悉又陌生，它讓我感到了如春天般的溫暖，又感到了冬天的寒冷�；貞浀目酀�，就像一杯香醇的咖啡，濃郁又香甜，回味無(wú)窮。
周末那天，天空陰沉沉的，伴隨著淅淅瀝瀝的雨，打破了往日的寂靜，死一般的安靜。媽媽打破了沉靜低沉說(shuō)到：“孩子，姥爺病了，收拾一下，等會(huì)兒去看姥爺吧�！碑�(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我瞬時(shí)怔住了，我不敢相信自己的耳朵，“哇”地一聲大哭起來(lái)，那個(gè)說(shuō)要給我做吃的姥爺呢？那個(gè)要跟我一起散步的姥爺呢？此時(shí)的我，眼前一片模糊，只聽到窗外的雨滴答滴答的下著，但是我分明仿佛看到了姥爺那熟悉的面孔和他那深情的微笑，在向我招手。這時(shí)，我又看到了他痛苦的神情，要我快過(guò)去。我剛要說(shuō)些什么，“姥爺，你別走，我好想你�！钡麉s瞬間消失了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我們說(shuō)：“老人的身體很好，但是由于治療的較晚，可能會(huì)……”“會(huì)怎樣？”我焦急的問道�！皶�(huì)，會(huì)留下后遺癥�！贬t(yī)生慢吞吞地說(shuō)到，我的心“撲通”一聲，猶如落盡了萬(wàn)丈深淵。當(dāng)我來(lái)到病房，看到了姥爺，他的臉上沒有了紅潤(rùn)，臉色蒼白，頭發(fā)更加花白了，眼睛里沒有了往日的神采，慘白無(wú)力。我再也忍不住了，我不敢抬頭看姥爺了，淚水浸潤(rùn)了我的雙眼，那個(gè)曾經(jīng)陪我散步的`姥爺去哪兒了？
“姥爺，我陪您走走吧，就像小時(shí)候那樣。”小時(shí)候，還記得那個(gè)暑假，傍晚時(shí)分，您帶著我去散步，一路歡歌笑語(yǔ)，可是當(dāng)我們快到家時(shí)，天越來(lái)越黑，我害怕地說(shuō)：“姥爺，我好害怕！我好冷�。 彼炎约旱呐f大衣披在了我身上，我說(shuō)：“姥爺，你不冷嗎？”他笑了，那樣的燦爛陽(yáng)光。“我不冷，為了你，姥爺做什么都值得。”那時(shí)的我還年幼，一聽半懂。“那你愿不愿意為我去死嗎？”“我愿意�！蔽耶�(dāng)時(shí)只覺得甚是可笑，覺得姥爺是好傻的�，F(xiàn)在想想真可笑！姥爺，我相信您是愛我的，我也愛您！姥爺他那溫暖的大手拉住了我的小手，堅(jiān)定有力，帶我回家。我感覺我拉的不是手，而是一顆火熱的心，我被身邊的愛緊緊的包圍在一起，溫暖又感動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)了。
“姥爺，我陪您走走吧！”我扶著姥爺，我拉著他的手，就像當(dāng)年他拉我的那樣，我一步一步地陪他走，就像當(dāng)年他那樣。只不過(guò)，我們互換了身份，姥爺該我拉您的手了，帶您回家！走著，走著，淚水又一次忍不住了，流了下來(lái)。
身邊中的許多遇見，是溫暖常情的，它陪伴在我們身邊，守候著，等待著我們。“姥爺，我們是一家人！”
我們小學(xué)作文 篇5
大家好，我是白門完小六(1)的學(xué)生，我們班在整個(gè)白門可有名了!你也許會(huì)問，是什么讓你們班這么有名?告訴你，一個(gè)字"吵"!
我們班是遠(yuǎn)近聞名的"吵包班"，為什么呢?因?yàn)槲倚Ａ昙?jí)的吵包全集中在我們班!說(shuō)來(lái)你也許不信，我們班29個(gè)男生，一大半是吵包，只要老師一離開，哪怕只是去吐口痰，他們也要講幾句，自習(xí)課那更是不得了，一次我在自習(xí)課環(huán)顧了一下整個(gè)教室，你猜怎么樣，全班29個(gè)男生，只有一個(gè)在做作業(yè)!絕不是夸張，千真萬(wàn)確的!
還有一次考試，老師沒來(lái)監(jiān)考，這下可樂壞了我們班的"四大吵包"，他們一個(gè)把筆當(dāng)麥克風(fēng)高聲歌唱，一個(gè)在那講笑話，還有兩個(gè)則在表演相聲，結(jié)果，那次考試一個(gè)也沒考好!
不過(guò)和這群吵包在一起也蠻有味道的，和他們玩可有意思了!他們都十分搞笑，講笑話是他們的強(qiáng)項(xiàng)，因此，我們班也是個(gè)快樂的`班級(jí)�？上抡n是這群吵包在教室你追我趕，弄得教室是灰塵滿天飛，上課時(shí)免不了挨罵，可他們卻我行我素，把老師的話當(dāng)放屁!因此，我們班特會(huì)出事，一會(huì)兒這個(gè)牙齒摔掉了，一會(huì)兒那的把窗戶打破了。
那時(shí)，我好討厭這個(gè)班，可現(xiàn)在和這個(gè)班永遠(yuǎn)分離了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直都愛著這個(gè)班級(jí)，愛著班上的每一位同學(xué)，我堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)是這個(gè)班級(jí)的一員!
我們小學(xué)作文 篇6
“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向敬老院進(jìn)軍，暖流流遍我們?nèi)��！苯裉欤瑢W(xué)校組織了一次敬老、愛老的活動(dòng)——到楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心慰問老人。同學(xué)們都興奮極了。精心準(zhǔn)備了禮物和節(jié)目。中午，整個(gè)五年級(jí)在南校門集合，熱熱鬧鬧的向敬老院出發(fā)!隊(duì)旗飄飄迎風(fēng)展，歡聲笑語(yǔ)愛心行。
終于到達(dá)了目的地，只見“楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心”幾個(gè)燙金大字在墻上，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，金光閃閃。走進(jìn)敬老院中心又是“壽比南山”四個(gè)大字刻在的一座小型山丘上。小山丘后面幾只林立的丹頂鶴。四周種滿了寓意長(zhǎng)壽的香樟樹。風(fēng)兒一吹，樹便隨風(fēng)擺動(dòng)，沙沙作響。我們來(lái)到敬老院的主樓——療養(yǎng)樓。一個(gè)精神飽滿、滿面春風(fēng)的中年人向大家走來(lái)。他向我們點(diǎn)頭致意，我們也紛紛向他問好。他就是這的高院長(zhǎng)，高院長(zhǎng)帶著我們來(lái)到會(huì)議室。會(huì)議室里坐滿了老人，看到我們的'到來(lái) ，他們似乎有點(diǎn)驚奇又有點(diǎn)期盼我望見一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，身子扭曲著躺在輪椅上。滿面笑容的看著我們。在她的臉上每處都爬滿了皺紋，那滿頭銀發(fā)一定就是她歷經(jīng)滄桑而留下的年輪吧!我們班來(lái)到室內(nèi)找到位置，坐了下來(lái)。
我仔細(xì)地打量著這些陌生的爺爺奶奶：在他們的臉上都留下了象征性的皺紋和一縷縷白發(fā)，手上長(zhǎng)滿了深痕的老繭，手背上一根根青筋暴露出來(lái)，見證他們度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月和揪心的操勞。但盡管如此，在臉上更多的笑容像一朵朵花兒在綻放。他么東張西望，同樣打量著五年級(jí)集體，待五年級(jí)全部坐定后，主持人開始報(bào)幕節(jié)目。每一個(gè)班級(jí)精心表演了準(zhǔn)備的節(jié)目。有的搞笑古怪，讓人捧腹大笑;有的多才多藝，供人欣賞;有的精彩合唱，讓人充滿興趣......可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”啊!
表演結(jié)束，把自己的小禮物分享給每一位老人。我來(lái)的第一排和奶奶們分享。突然，那滿頭銀發(fā)的奶奶吃力的扯扯我的衣角，我回頭后，才發(fā)現(xiàn)他的身體比剛才看見的更彎曲，雙腳蜷在一起，上身靠在椅背上，看見我后把上半身轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，雙腳卻是一動(dòng)也不動(dòng)，難不成是有病在身?她艱難舉起手向我問好，我情不自禁的握住他的手慢慢向她靠近，老師按下攝像機(jī)的快門記錄這溫馨美好的一刻。最后，我們向爺爺奶奶揮手告別離開了會(huì)議室，高院長(zhǎng)帶著我們參觀了他們?nèi)粘Ｉ�、健體的地方�？粗@些設(shè)施，想必老人們的生活一定是豐富多彩的吧!你看長(zhǎng)廊中照片上的他們有的在盡心練書法;有的活潑扭秧歌;有的娛樂搓麻將......真是人老心不老啊!這更離不開市政府，社會(huì)的愛心人士和工作人員的悉心照顧和幫助。但是這里卻缺少了一份情，一份親情，沒有親情的即使有再多人的陪伴也不一定是快樂的。
家有老是一寶，要珍惜他們、愛他、敬他、讓他們快樂一點(diǎn)，開心一點(diǎn)，享受我們帶給他們的一份心!
我們小學(xué)作文 篇7
“金大班”這怎么和電視劇的名字一樣��？其實(shí)啊，這就是我們班的金燦大班長(zhǎng)，簡(jiǎn)稱叫“金大班”。
金燦有著一雙特別有神的`大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，一雙靈敏的耳朵可以把上課有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)聽得清清楚楚，然 后告訴 老師，是老師的小助手。她個(gè)子很高，身體很苗條，穿什么衣服都好看，像個(gè)“千 金 小姐”。
她是個(gè)小書童，每當(dāng)我看到她，她總是拿著本門看。有一天，我找金燦玩，可她在看書，我喊了好長(zhǎng)時(shí)間她還在津津有味地看書，把她書一拿，她這[來(lái)源]才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“有……有事嗎？”我假裝生氣的說(shuō)：“我剛才喊你十幾遍了，你也沒理我�！彼f(shuō)：“對(duì)不起，沒聽見。”我說(shuō)：“沒關(guān)系呀，這么認(rèn)真！”
瞧，這就是我們班名副其實(shí)的“金大班”。
我想我也要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“大班”。
我們小學(xué)作文 篇8
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片小小的土地？如果你是一粒米，你是否哺育了一個(gè)幼小的生命？如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一片漆黑？幾十年來(lái)，雷鋒永遠(yuǎn)活在人們的心中。在我的身邊，就有一位見義勇為的活雷鋒！
在我家樓下，一個(gè)大約十平方米的.儲(chǔ)藏間里住著一些農(nóng)民工�？粗@些農(nóng)民工穿著縫著五花八門的補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)蓬亂亂的，顯然與這個(gè)城市格格不入。尤其是他們的不文明行為：不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，不遵守交通規(guī)則，騎車在道路上亂竄等等，更讓我心生厭惡！
經(jīng)過(guò)了那件事，我改變了對(duì)農(nóng)民工的看法。
那天，我正在小區(qū)里騎自行車。突然，一塊大石頭跟我作對(duì)似的，“啪”的一聲，害我連人帶車地摔了下來(lái)，鮮血順著膝蓋流了下來(lái)�！鞍�！疼死我了。怎么辦呀？這里一個(gè)人也沒有，我要一直躺在這嗎？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“不能哭，我是小小男子漢�！蔽覐�(qiáng)忍著控制住自己的淚水。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影向我跑來(lái)，抱起了我，我定睛一看，原來(lái)是自己一直瞧不起的農(nóng)民工！只見他把我抱到他的儲(chǔ)藏間，拿出紅藥水，輕輕抹在我的傷口上，還關(guān)切地問我疼不疼�？粗β档纳碛�，關(guān)切的眼神，我慚愧極了。想想以前自己對(duì)他們的敵視真是太不應(yīng)該了�？此麄冸m然外表樸素，卻有著一顆火熱而質(zhì)樸的心。我覺得他們不再是那么臟亂了，而是那么美，因?yàn)橛幸活w高高的心。
雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但在我們的周圍，處處有這樣見義勇為的活雷鋒。雷鋒精神一直在人們心中傳遞著。
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