實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
聽，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。
9歲時(shí)，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長(zhǎng)指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí)，小手情不自禁地“叮叮�！睆椓似饋�。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。
琵琶入門可不是容易的事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實(shí)，我剛開始學(xué)彈挑，還覺得好玩。不一個(gè)月就膩了，覺得枯燥無味。當(dāng)聽到老師彈奏的美妙音樂后，我忍不住又抱起琵琶。
終于開始學(xué)彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來：“533，422——”我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽鼓勵(lì)我，我覺得特有成就感，于是就更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)跳到了六級(jí)。
我越來越愛彈曲子，對(duì)琵琶琴?gòu)纳類鄣綗釔邸ｉ_始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢(mèng)想彈好的。曲子開頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧?kù)o夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的'，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng)，別走！我想抓住它，可它無影無蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會(huì)到的。
我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫面。
我心愛的琵琶琴陪伴著我成長(zhǎng)，我用她抒寫心情，她是我的閨中密友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天我們班里有一位同學(xué)到我門的農(nóng)場(chǎng)摘黃瓜，他摘了很多黃瓜，下午我們班的.同學(xué)一起吃黃瓜，老師把黃瓜分給全班同學(xué)，然后我們洗了洗黃瓜上的泥，就開始吃美味的黃瓜， 最后黃瓜吃完了，大部分同學(xué)還想吃。
我覺得勞動(dòng)可以讓我們吃到美味的東西，我覺得勞動(dòng)真快樂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的外婆已經(jīng)六十多歲了，她老人家的頭發(fā)已經(jīng)漸漸變白。因?yàn)橥馄庞悬c(diǎn)胖，所以仍然保持著中年婦女的飽滿而不顯老，她只有在大笑的時(shí)候，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)她眼尾有一些皺紋。我的外婆長(zhǎng)著一張慈祥的臉，無論在什么地方遇見熟人，她都會(huì)微笑著和別人打招呼，顯得特別大方有禮，所以我很喜歡外婆。
外婆很勤勞，雖然她老人家退休很多年了，但我發(fā)現(xiàn)她在家里一刻也沒閑著，她每天早上六點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槔掀庞忻刻斐烤毎胄r(shí)的好習(xí)慣，然后為我們?nèi)胰俗龊迷顼�，接著再去市�?chǎng)買菜，她吃過早餐后，就開始做家務(wù)了。不是拖地就是擦玻璃。每天午睡起床后外婆總是在天臺(tái)上忙活，因?yàn)橥馄旁谔炫_(tái)上擺滿了大小不一的盆栽，她總是種著不同的蔬菜。外婆對(duì)那些蔬菜真可以說是照顧的'無微不至，不是給它們澆水，就是給它們施肥。就因?yàn)檫@樣，在外婆家里，常常能吃到既環(huán)保又新鮮的蔬菜。
外婆和外公都有退休金，所以家庭條件還可以，但我發(fā)現(xiàn)外婆平時(shí)生活非常節(jié)儉。她從不亂花錢，家里的東西無論有多舊，只要還能用，外婆都不舍得丟。尤其是外婆特別珍惜糧食，只要家里有剩飯剩菜，她都不愿意丟掉，總留著下頓自己吃。
我和外婆接觸多了，深深感受到外婆是一位極其善良，勤勞簡(jiǎn)樸的老人。在她身上充分體現(xiàn)出一位中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
美麗的春天來了，朵朵花兒競(jìng)相開放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭�；ò蠖枬M，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當(dāng)玉蘭花開得正艷時(shí)，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí)，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無數(shù)詩(shī)人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃祝椎靡粔m不染，陽(yáng)光照在上面，閃出細(xì)細(xì)的光澤，是多么美妙啊!每當(dāng)我放學(xué)回來時(shí)，都會(huì)駐足守望，就象是守護(hù)在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧?kù)o與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的`損傷，我要讓她的美得到所有人的認(rèn)可，贏得每個(gè)人的愛護(hù)與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛你玉蘭花!
【簡(jiǎn)評(píng)】本文字?jǐn)?shù)不多，但層次分明。作者先交代了對(duì)玉蘭花的總體印象，然后對(duì)百合花進(jìn)行了概括介紹，對(duì)玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)玉蘭花的喜愛、贊美之情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
滴答滴答，一場(chǎng)秋雨從天而降，大概是天上的仙女失手打翻酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間，雨伴著雷鳴聲和吼叫聲越來越大，此時(shí)，我好象領(lǐng)略到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的寧?kù)o，體會(huì)到了“色空蒙雨亦奇的奇妙”我站窗邊伸手去接受雨的洗禮，水滴在我的手上，涼涼的癢癢的，雁子還在空中低低的飛著，唧唧喳喳的鳥兒在唱歌，像一曲無字的歌謠。天空中，細(xì)雨迷霧著山中的一切，可能是她見人在看她害羞了，就扯下一片輕沙籠罩著山，她就像條被子，籠罩著樹、草、花，山中的一切，整個(gè)世界都變的模模糊糊的。
但我要感謝這秋雨，因?yàn)橛曜兞舜笞匀恢械囊磺�，山因�(yàn)榱擞�，變得更加秀麗，楓樹因�(yàn)橛辛擞�，變得更加紅火，，小草因?yàn)橛辛擞�，讓草地變得一片生機(jī)盎然，我們因?yàn)橛辛擞�，使我們的心情豁然開朗。秋雨綠的耀眼，綠的`透明，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。不知道什么時(shí)候，雨悄悄的來臨，又悄悄的離去，凝聚在樹葉上的雨珠還在滴答滴答往地下水洼上落，我高興的拿一雙拖鞋，漫步走在小路上，那嗒嗒嗒….的聲音勝過人間任何的一首歌，那乍兒的花兒，扶摸著我的腳丫，慷慨的把手中的雨水送給了我。而它自己又張開雙臂，，等著擁抱雨水…
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在這小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了迎接學(xué)校即將舉行的藝術(shù)節(jié)，也為了更好的展示大家的才藝，大家班在五月三日上午舉行了藝術(shù)節(jié)才藝類初賽活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，大家爭(zhēng)先恐后地都想上臺(tái)秀一把自己的絕技，第一個(gè)搶上臺(tái)的是薛謹(jǐn)庭，平時(shí)不善言談的他竟然說起了單口相聲，同學(xué)們帶著驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接著，由我、鄭潤(rùn)城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的精彩表演贏得了大家的'聲聲喝彩，然后黃研和王澤浩同學(xué)表演了雙口相聲《吹�！�，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話劇《今天媽媽回家》，反映了大家的真實(shí)生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個(gè)同學(xué)表演的小品《反義詞》也非常精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
一節(jié)課的時(shí)間馬上到了，白老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)“非常成功”，大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到了放松同時(shí)也展示了自己的才藝，希望以后多舉辦此類活動(dòng)。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文11-06
（優(yōu)秀）小學(xué)生作文09-19
優(yōu)秀小學(xué)生作文12-21
【熱】小學(xué)生優(yōu)秀作文11-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文【薦】11-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文【精】11-16
小學(xué)生寒假優(yōu)秀作文03-01