【實(shí)用】小學(xué)年級(jí)作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的一生都是一幅動(dòng)人的畫，都是一處美麗的風(fēng)景。
時(shí)間匆匆，來去就如潺潺淌過的河水，嘩嘩向陽光流去，誰也不知道這些河水要流到哪兒才終止，就是河水也不知道它最終要去哪兒，只是默默地淌著，一言不發(fā)。就這樣一去不返。
人生也就像河水，匆匆離去的時(shí)光永遠(yuǎn)不能再回首，人們就只能嘆息時(shí)光如此快，每生只有一道光景，卻沒有真正好好地珍惜過，而在這些嘆息的日子中，卻又可以做更多事情了。
那什么事才是真正不浪費(fèi)時(shí)間的事呢？我經(jīng)常在窗戶邊靜靜的.望著天空想著這個(gè)十分奇怪的問題。我們活在這世上，又有什么特殊的意義呢？
這讓我想起了昆蟲。昆蟲來到這個(gè)世界只有短短幾天，但它卻給它們的種族帶來了貢獻(xiàn)——不斷的繁殖。那我生在這個(gè)世界上，毫無疑問是為了養(yǎng)育后代，但如果每一個(gè)人都為了繁殖后代而生，那不是都沒有意義呢？對(duì)，我應(yīng)該趁早實(shí)現(xiàn)我自己的理想，才可以在這社會(huì)上活的有意義。
人生只有那么一點(diǎn)兒時(shí)間來觀察這個(gè)世界的演變，讓我們和整個(gè)社會(huì)共同進(jìn)退，來描繪我們生命中的那幅畫，那么我一定會(huì)把屬于我自己的那一處風(fēng)景描繪的如詩如畫！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
中國人最盛大的節(jié)日—春節(jié)，要到來了。家家戶戶都忙著貼上紅紅的春聯(lián)，掛上了紅紅的燈籠，忙忙碌碌的。
我們吃過年夜飯，我和妹妹拿起買來的鞭炮去外面玩，我不禁感嘆道：“哇塞！煙花好美�。】吹奈艺媸茄刍ǹ潄y哪！”天上的煙花，有各種各樣的，有像脫韁的野馬在飛奔，有的像小鳥在天空中翱翔，還有的像妖嬈萬千的花朵。一顆顆五顏六色的火花飛向天空，簡直像天女散花一樣，忽明忽暗，把夜空點(diǎn)綴成鮮花的世界。
到了八點(diǎn)整，驚心動(dòng)魄的春晚即將到來，春晚的節(jié)目中，有流行的.歌曲令我心曠神怡，那搞笑的小品使我笑的前仰后翻，還有那劉謙的魔術(shù)真是讓我大開眼界。
不知不覺地到零點(diǎn)了，鐘聲已經(jīng)敲響了，外面又沸騰起來了，鞭炮聲和汽車的鳴叫聲連成一片，新的一年終于到來，這讓我想起了一首詩： 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，每當(dāng)看見一些大哥哥，大姐姐有說有笑的騎著自行車出去玩時(shí)，腦海里總會(huì)情不自禁地聯(lián)想著自己長大后的模樣，恨不得立馬就變成大人，有一次，和鄰家大姐姐玩的時(shí)候，她懊惱的對(duì)我說：“像你這么大就好了，無憂無慮的，多么輕松自在��！”我不解的問道：“長大不好嗎？可以做自己想做的事，多開心啊！”鄰家大姐姐笑著對(duì)我搖搖頭說：“等你長大就明白啦！”我雖然很疑惑，但也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間老爺爺走的很快，一晃幾年就過去了，我也從那個(gè)無知的傻丫頭變成了有知識(shí)的大姑娘啦！可能是因?yàn)闀r(shí)間的'關(guān)系吧！使我不再向往長大，并使我愈發(fā)的討厭長大，明白了當(dāng)時(shí)大姐姐說的那段話。
長大以后，一切都改變了，令人討厭的事愈來愈多。最令我傷腦筋的就是那討厭的數(shù)學(xué)題了。坐在教室里，聽著老師嘰里呱啦的講述著問題，我的眼皮不知什么時(shí)候垂了下來，那聲音像催眠曲一樣，吧我的瞌睡蟲引了出來，剛想閉眼，那聲音又像是蚊子在我的耳邊“嗡嗡”作響，擾得我呵欠連天�；氐郊�，正想躺在軟綿綿的床上小睡一會(huì)兒，但耳邊不時(shí)的傳來爸爸媽媽的聲音：“作業(yè)寫了沒有？”“快去寫作業(yè)，多大人了怎么一點(diǎn)事也不懂？”“寫完了去把你的運(yùn)動(dòng)鞋刷了”……周六周日，我本來想周六把作業(yè)搞定，然后周日狂玩的。沒想到的是，老媽早已安排好了我的作息時(shí)間。我一看，媽呀！除了寫作業(yè) 還是寫作業(yè)，不然就是看書。Oh！不我要崩潰了�。�！
長大的煩惱太多啦！加入世界上有讓時(shí)間倒退的藥就好了，我一定會(huì)去買，但那只可能在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)間是永遠(yuǎn)也不會(huì)停息的，所以我一定呀努力，像下個(gè)階段的自己招手！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
如果我是宇航員的話，也許，這個(gè)世界都變了，變得荒無一人了，為什么呢？因?yàn)�，地球的能源已�?jīng)耗盡，不能適應(yīng)人類居住，但他們沒有死，他們正居住在我精心打造的“火星村”里，下面向大家介紹一下我的工作流程吧。
一開始的時(shí)候，火星有大大小小的環(huán)形山，很難建房，所以，我用上了“快速多功能清理機(jī)”，這機(jī)器可以幫我弄平，接著清理，告訴你，它不只是這功能，它還可以為人們清理腦中“廢物”、清理人們的骯臟行為……清理好環(huán)形山后，我們便開始建房，事先說一下，我們是不穿宇航服的，因?yàn)殡[形養(yǎng)圈來提供氧氣，工作時(shí)還很方便呢。由于火星的吸引力不夠，所以，我便通知上級(jí)為我?guī)怼皬?qiáng)勁吸收釋放”“強(qiáng)勁保護(hù)”這兩樣物品，“強(qiáng)勁吸收釋放”從地球那兒，吸收了許多大氣層、氧氣……回來后，“強(qiáng)勁保護(hù)”立即開啟機(jī)關(guān)，頓時(shí)有一層透明薄出現(xiàn)了，它是來防止氧氣“飛”出去的'，之后，我們建好了房，種好了樹木花草；高山也弄好了，白天黑夜是由“高能轉(zhuǎn)化機(jī)”完成的，萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在，就差江、河、湖、海沒弄好了，水可是生命之源啊。我托著腮想，地球的水已經(jīng)被污染了，有什么辦法可以解決呢？……對(duì)了，葉博士最近有個(gè)發(fā)明，叫“污水轉(zhuǎn)化”，我可以向他要。
之后，地球的水一被處理好，并且運(yùn)了上來，太好了，人類有救了！我馬上派“高級(jí)機(jī)器”去挖好坑地后，便把水倒了進(jìn)去，啊，真好啊，可是，沒有生物怎么辦？這時(shí)，電話聲想起了。“喂，是黎淑慧嗎？”“是的，博士，請(qǐng)問您有什么事？”“我這剛建好“生物進(jìn)化、生長器”，你拿去弄�！昂茫x謝了！”啊，真好，有了這些機(jī)械，人類就已經(jīng)安家落戶了。這時(shí)，東西送來了，你肯定會(huì)驚訝，這么短的時(shí)間，能運(yùn)上來？答案是肯定的，因?yàn)檫@可是我的新發(fā)明：“迅速運(yùn)送器”呢，它可是值上千美元呢……怎么樣？看到了吧？人們已經(jīng)開始推進(jìn)科學(xué)科技了，如果我是宇航員的話，這個(gè)世界就是我創(chuàng)造的，到那時(shí)，我已經(jīng)成為一名高級(jí)宇航員了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天就要來了，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)秋天的痕跡。我下決心要找到秋天，就出發(fā)了。
我來到草地上，以前綠的煥發(fā)著生機(jī)的小草卻有的泛黃，有的干枯，耷拉著小腦袋，飽滿的生命力已不復(fù)存在。哦，我明白了，秋天剛才從這里經(jīng)過，看到小草那精神的樣子非常嫉妒，把小草玩弄了一番，小草才顯得這么衰老。我就順著腳印，追逐秋的腳步。我又來到河邊，發(fā)現(xiàn)昔日的小河失去往日的色彩，失去了往日的聲音看，拾起一塊石頭，扔到了河里，以往發(fā)出的叮咚的.聲音，可現(xiàn)在卻發(fā)出沉重的聲音，我明白是秋嫉妒小河的美妙的聲音，把它的美妙的聲音變得沙啞了，我繼續(xù)向前追逐秋。我來到森林里，發(fā)現(xiàn)碧綠的楓葉變得火紅火紅的，我明白了，是秋給楓樹換了一身新裝。我又發(fā)現(xiàn)小花也變的逐漸凋零，它們互相依偎著，輕輕點(diǎn)著頭，仿佛在訴告秋的所作所為。我又繼續(xù)向前走，來到田野里，農(nóng)民伯伯在忙著收獲，金黃的大豆、珍珠似的玉米、飽滿沉重的花生看到這一情景，農(nóng)民伯伯露出了燦爛的微笑。我也為這豐收的情景高興。
��！秋天真美！
六年級(jí):趙椰彤
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