【必備】快樂(lè)的小學(xué)作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人，機(jī)器人分為四大類(lèi)：有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機(jī)器人，它可以幫助別的機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的'吊機(jī)上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣，也是用來(lái)吸巖石的，但是，雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵，可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開(kāi)了一臺(tái)電腦，一位同學(xué)問(wèn)：“老師，為什么要把電腦打開(kāi)呢?”老師回答：“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令，這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊�！痹瓉�(lái)是這樣。老師輸入了資料，機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在茂密的大森林里，有一只不開(kāi)心的兔子，它長(zhǎng)著一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對(duì)又長(zhǎng)又軟的長(zhǎng)耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異�？蓯�(ài)，它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見(jiàn)兔愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)�？蔀槭裁此婚_(kāi)心呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
據(jù)它的爹地媽咪說(shuō)，這只不開(kāi)心的兔子一生下來(lái)就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來(lái)了森林里所有的逗笑專(zhuān)家。終于，在第809942位逗笑專(zhuān)家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因?yàn)樗鲜寝抢�，于是給它起名為憂郁兔。
知道了憂郁兔為什么不開(kāi)心了嗎？咦？你看憂郁兔在干嘛？憂郁兔躲在一棵百年老樹(shù)下哭泣，它想成為一只沒(méi)有憂郁，整天快快樂(lè)樂(lè)的兔子，可是它開(kāi)心不起來(lái)。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂(lè)的松鼠。樹(shù)上傳來(lái)一陣聲音。你在問(wèn)我嗎？憂郁兔向樹(shù)上的閃閃大聲說(shuō)道。對(duì)，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹(shù)下，一臉期待的看著憂郁兔。好��！我叫憂郁兔！憂郁兔還從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友呢！在不自覺(jué)中，憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會(huì)叫上憂郁兔；閃閃去看書(shū)，也要叫上憂郁兔；閃閃已經(jīng)把憂郁兔當(dāng)做最好的伙伴了。而憂郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂郁兔對(duì)閃閃說(shuō)：你可以陪我去尋找快樂(lè)嗎？我要做一只快樂(lè)的兔子！這個(gè)嗎。閃閃猶豫不決的說(shuō)，好吧。憂郁兔和閃閃來(lái)到了另一片森林，它們找到了村長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿?fàn)敔敚芨嬖V我哪里能找到快樂(lè)嗎？長(zhǎng)頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭，慈祥地說(shuō)：孩子，去中心廣場(chǎng)找找吧！切記，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場(chǎng)，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細(xì)找找吧！憂郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無(wú)奈的仔細(xì)找了起來(lái)。
這時(shí)，抱著孩子的.袋鼠阿姨向閃閃它們走來(lái)。可以給我們一點(diǎn)兒吃的嗎？我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂郁兔見(jiàn)狀，忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個(gè)好兔子，祝你永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來(lái)：我知道了，我知道了，真正的快樂(lè)就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂(lè)，每天都可以快快樂(lè)樂(lè)！
后來(lái)，憂郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂郁兔變得愛(ài)助人為樂(lè)了，憂郁兔每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。哦，對(duì)了！它還改了名，就叫歡樂(lè)兔！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一年一度的除夕我想大家都不陌生吧 。年夜飯，是除夕的重要活動(dòng)之一。中國(guó)的百姓家庭對(duì)年夜飯極為重視，飯前往往要祭供祖宗，還要燃放鞭炮。那可是我們孩子們最最快樂(lè)的時(shí)刻。
記得那天下午，爸爸、媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交。過(guò)了不久，隨著 媽媽一聲：“來(lái)來(lái)來(lái)，吃年夜飯�！庇谑�，我和弟弟你追我趕地來(lái)到餐桌上，我一看，“啊!有這么多菜�！蔽液偷艿芘d奮不已，有香噴噴的紅燒肉，有酸甜可口的糖醋排骨，紅的冒油的大閘蟹，香味飄逸的雞湯……看得我們口水“直流三千尺�！蔽移炔患按啬闷鹂曜�，這盤(pán)嘗嘗，那盤(pán)試試。不一會(huì)兒，我的肚子就像皮球一樣圓溜溜的。我們又端起酒杯互相祝賀，我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)易Ｄ銈冇肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康!” 爸爸也舉起高腳杯說(shuō)：“我祝你學(xué)習(xí)認(rèn)真，天天向上�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“我祝你越來(lái)越漂亮，學(xué)習(xí)更上一層樓!” 大家互相祝福，一句句祝福在餐廳回蕩。
吃好了飯，我們又拿著煙花出來(lái)了。爸爸拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃這一根，又點(diǎn)燃那一根，只聽(tīng)“嗖”的一聲，它們直沖云霄。我抬頭一看，哇，多漂亮的.煙花啊!有的像荷花，有的像五顏六色的菊花欣然怒放，有的像小鳥(niǎo)展翅高飛…….花花綠綠，絢麗多彩!
除夕那天，我真是玩得開(kāi)心，吃得痛快!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
昨天上午考完試了，雍軼凡來(lái)我家里玩，聽(tīng)說(shuō)她要和我玩一個(gè)下午，別提我有多高興了。
下午，我和雍軼凡先去了圖書(shū)館，看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)，然后我們又去了大悅城的冠軍滑冰場(chǎng)。冠軍滑冰場(chǎng)有著一個(gè)大大的環(huán)形冰道，冰道很光滑、很明亮，宛如一面巨大的圓鏡。冰道的周?chē)窈竦哪景澹瑢⒈琅c外面隔離開(kāi)來(lái)。
我和雍軼凡剛來(lái)到滑冰場(chǎng)，就遇到了我們小飯桌的好朋友周玉彤，我們?nèi)齻�(gè)一起開(kāi)始滑冰。因?yàn)橛狠W凡沒(méi)有學(xué)過(guò)滑冰，所以我和周玉彤扶著她，小心翼翼的在冰面上滑行�？墒菦](méi)有滑幾步，雍軼凡便摔倒了，結(jié)果我們也被她拉倒了。后來(lái)我們只能讓她扶著欄桿慢慢滑了，我們?cè)谂赃吙粗瑤椭�，不讓她滑到。之后我們又遇�?jiàn)了一個(gè)大姐姐，我們和大姐姐一起在冰上玩游戲，我還給這個(gè)游戲取了一個(gè)名字——冰上過(guò)山車(chē)。大姐姐拉著我的手，在冰面上滑來(lái)滑去，玩的'可開(kāi)心了。
今天，我收到了兩份快樂(lè)，第一份是我們幫助雍軼凡得到的快樂(lè)，第二份是大姐姐帶我們游戲得到了快樂(lè)。這讓我深深地感受到：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)的桂林四日游開(kāi)始了，四天里，最讓我印象深刻的是第三天的坐船游漓江。
坐在游船上放眼望去，一座座連綿起伏的青山像海浪一樣，山上的樹(shù)翠綠翠綠的，可養(yǎng)眼了。不一會(huì)兒，我們便看到了20元人民幣背面的`圖片景色。你看，幾座層巒疊翠的山峰和清澈的江水立刻出現(xiàn)在我的眼前，媽媽拿出20元人民幣的錢(qián)，我對(duì)看一看，啊，還真一模一樣！船開(kāi)著開(kāi)著，大約過(guò)了十多分鐘，我們又看到了五指山，五座山峰錯(cuò)落有致，還真像一只手的五個(gè)手指呢！
同時(shí)，我們看到了那波光粼粼的江水，那里的水清得完全透明，江底的沙石，水草和小魚(yú)能看得清清楚楚。那里的水綠得發(fā)亮，仿佛被周?chē)那嗌骄G草染過(guò)似的。
我還看見(jiàn)對(duì)面河灘上不時(shí)有水牛出現(xiàn)，有的在江水里洗澡，有的懶洋洋地躺在江灘上閉目養(yǎng)神或睡覺(jué)，還有的躲在草叢里，好像在玩捉迷藏的游戲呢！一個(gè)漁農(nóng)一網(wǎng)撒下去，不一會(huì)兒，打上來(lái)不少歡蹦亂跳的魚(yú)蝦。中午，我們品嘗了漁民剛打上來(lái)的河鮮，啊，果真鮮美！
桂林的山美、水美、魚(yú)蝦美！下一次我還要再來(lái)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
在去西安的時(shí)候，路邊我發(fā)現(xiàn)公園都有許多樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的，白的，紫的，像美麗的珊瑚，像一團(tuán)團(tuán)銹球，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
在田野里我們看到了；棉花姐姐露出了白白的笑臉，高梁哥哥笑的彎下了腰，玉米娃娃脫下了綠色的衣服，露出了一排排金色的'牙齒。
在果園里我們看到了：蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，柿子紅彤彤的像一盞盞紅燈籠。
在蔬菜地里我們看到了：茄子像一個(gè)個(gè)紫色的娃娃，南瓜像一個(gè)個(gè)胖枕頭。
秋天給大地帶來(lái)的是一首豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一曲快樂(lè)的歌，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)秋天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
叮鈴鈴叮鈴鈴……是什么東西在叫呢？原來(lái)，是臥室里的鬧鐘響了！
我趕緊從被窩里鉆出為，因?yàn)槲覀円健案探塾^光園”秋游。
我吃完飯來(lái)到學(xué)校，等公共汽車(chē)。公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，我們乘著公共汽車(chē)去了“柑桔觀光園”。一路上我們唱啊跳啊個(gè)個(gè)心里都特別高興。
我們到了“觀光園”。我們走進(jìn)一看，巷勁有力的書(shū)法字映入我們眼前。這些書(shū)法字給柑桔增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。我們?cè)偃チ饲懊娴囊蛔髽颍髽虻南旅媸且粭l小河，河水“嘩啦啦”流淌著，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！旁邊是桔樹(shù)，一棵棵桔樹(shù)像站崗的士兵守衛(wèi)著柑桔園。然后我們?nèi)チ恕案探鄄┪镳^”，里面有很多很多用桔子做的圖像。老師帶我們參觀了桔神像。聽(tīng)老師說(shuō)這是中國(guó)最早種桔樹(shù)的`人。我不禁感嘆到：“我們的祖先真?zhèn)ゴ�！�?/p>
最后我們依依不舍在離開(kāi)了柑桔園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有許多酸甜苦辣，這些感受，有時(shí)也是一種幸福的感動(dòng)。
今年的春節(jié)，外公帶著表哥表妹來(lái)我家一起過(guò)年，我們一起去廟口玩。外公帶我們?nèi)ゴ驈椫椋脜柡�，百發(fā)百中，我卻一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，外公安慰我：“不要灰心，有機(jī)會(huì)多練習(xí)，就會(huì)像阿公一樣厲害。阿公小時(shí)候沒(méi)玩具玩，所以只會(huì)打彈珠，不像你們現(xiàn)在很幸福，玩具一大堆�！蓖夤�買(mǎi)了老味枝仔冰給我們吃，我們坐在大樹(shù)下聽(tīng)著他說(shuō)小時(shí)候打彈弓、抓魚(yú)、釣蟋蟀的往事。我好羨慕外公，我覺(jué)得他們小時(shí)候比較好玩，但是外公卻說(shuō)我們比他們幸福多多，怎么會(huì)呢？我實(shí)在搞不懂。
晚上我們吃火鍋，表哥因?yàn)槌缘锰�，朋友燒的汁噴進(jìn)他的鼻子，大家笑彎了腰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，黏著朋友燒的外公的假牙掉了下來(lái)，逗得一家人笑哈哈。
美好的回憶歷歷如繪，每當(dāng)我再想起當(dāng)時(shí)的`畫(huà)面就忍不住大笑，媽媽覺(jué)得莫名奇妙，以為我發(fā)生什幺事了。回憶，有心酸悲傷、有快樂(lè)欣喜，我希望我的回憶都是充滿愉悅的，因?yàn)榛叵脒^(guò)去，莞爾一笑，是一種很幸福的感動(dòng)。
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