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【實用】難忘小學(xué)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
在人生的旅途中，有許多形形色色的人從你身邊擦肩而過，有的人或許只是過客，但卻給予了你莫大的幫助。
“哎呀！真是倒霉，怎么還下雨啦！”在我一聲聲抱怨和焦急等待中，公交車駛來啦！等公交車的人們蜂擁而上，一個比一個著急，生怕自己坐不上這趟車。我被人群擠到了一邊，我在一邊著急地喊著“等等”等一下。被淋成落湯雞的我勉強的.擠進了公交車門口。在投幣箱跟前掏錢的時候我愣了一下，咦！我的錢呢？怎么沒有啦？什么時候給丟啦？看著車窗外的瓢潑大雨，我的臉紅彤彤的，急得滿頭大汗。此時，司機叔叔沖著我喊：“小姑娘，你怎么回事啊？你快一點，不然就趕快下去，等下一班。我這還有一車人等著呢�！甭犞緳C叔叔著急的催促聲，我不知道該怎么辦啦！正當(dāng)我準(zhǔn)備下車的時候，一位中年大叔說：“等等，司機師傅我?guī)瓦@位小姑娘付錢�！闭f著向投幣箱偷了1元錢。司機叔叔的臉立馬變了，笑著說：“你還挺有善心的。小姑娘還不趕快謝謝這位叔叔�！蔽亿s快向那位大叔道了聲謝謝，并永遠(yuǎn)記住了那位善心的大叔。
從那以后我如果看到別人有什么困難，也會伸出援助之手，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時候，腦海里總會閃過那位中年大叔，也正是那位大叔教會了我，“勿善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
難忘小學(xué)作文 篇2
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，老師們許許多多的教誨，都讓我難以忘記，我尊敬所有的老師，但我印象最深的還是我的啟蒙老師——李老師！
李老師不僅是我知識上的啟蒙者，還是我思想上的一路人和生活中的益友，李老師是教我們班的語文老師，每一堂她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進行仔細(xì)的理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極的回答問題。李老師的課豐富多彩，同學(xué)們每次都會聚精會神地聽講，像幾十株花兒靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
李老師還十分關(guān)心我們的身體健康，就像一位慈母在照顧自己的孩子，又像園丁培育祖國的.花朵，我記得有一次，我感冒發(fā)高燒，那天又恰好是期末考試。李老師把我喊到辦公室，想媽媽一樣，給我端水，拿藥，打電話又把我媽媽叫來，再三囑咐讓我看完病好好休息……這件事雖然過去很久了，但每當(dāng)想起她心里總是暖暖的。她的愛是一股暖流，一譚清泉。
雖然我馬上就要畢業(yè)離開養(yǎng)育我的母校了，就要離開敬愛的李老師了。但我永遠(yuǎn)也不會忘記李老師傳授給我的基礎(chǔ)知識，永遠(yuǎn)也忘記不了李老師給我的教誨，她的音容笑貌依然深深地烙
難忘小學(xué)作文 篇3
今年的暑假，父母帶我去北京旅游。我高興極了，因為我想親身體驗一次坐地鐵的快樂。
剛到地鐵站，我往下望去，不由一驚：人頭如螞蟻般亂竄，行李箱在地下摩擦地“吱吱”地響……
我跟著爸爸媽媽往下走。不一會兒就遇到了一個機器。“媽媽，這是什么呀？”我奇怪地問。
“那是安檢機。”爸爸搶答。說著就將包放進了安檢機，但馬上就從另一邊出來了。這時，我才明白：原來安檢機也“挑食！”
經(jīng)過安檢后，我自告奮勇地拿著媽媽給的十元錢來到自助售票機前買票。出來三張票后，還“丁玲咣當(dāng)”響了一陣，我低頭一看，原來是四個一元得硬幣，我樂呵呵地笑了。
終于到了候車廳。我的心“怦怦”直跳，因為一輛滿載乘客的地鐵剛剛呼嘯而過�！鞍�！”我無精打采地嘆了口氣，坐到座椅上。
這時，我看見大屏幕上顯示著：下一列地鐵還有兩分鐘到達�！巴郏 蔽殷@訝地叫起來，眼睛緊緊盯著大屏幕上的字，“地鐵的發(fā)車次數(shù)真頻繁��！”
果然，兩分鐘后，一列地鐵緩緩地停下，剛打開車門，上的人蜂擁而上，下的`人匆忙下車。有些人上不去，只好等下一列地鐵；有些人下不去，只好下一站下車。
我剛上車，就像魚兒在水中游一樣被擠地喘不過起來，幾乎沒有立足之地。而讓我驚奇的是，我才站穩(wěn)，車就已經(jīng)到了下一站。據(jù)我所知，地鐵的速度可以達到每小時兩百多公里呢！
過了一會兒，我們下車了，呼吸了一口新鮮空氣，回想那些經(jīng)過，真讓我難忘！
難忘小學(xué)作文 篇4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領(lǐng)入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的.同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
難忘小學(xué)作文 篇5
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時也是媽媽受苦的日子。這個日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過的生日中，令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校，剛走進班級，氣氛就不一樣——有的臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒考好；有的滿面春風(fēng)，再走廊里聊天，一看就知道考試成績不錯……
廣播里，鄒校長開始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來，激動人心的時候到了——播報“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時候，名字一一報了出來，我的'心里忐忑不安，等報到我的名字時，我十分高興，等我拿到獎狀時，我更是激動不已。
回到家，我自豪地對媽媽說：“這是我送給自己的生日禮物�！眿寢屨f：“你真棒，但是不要驕傲，繼續(xù)加油，再接再厲�！�
晚飯時，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時間了，爸爸在蛋糕上點燃了蠟燭，我悄悄地許了個愿：“希望明年繼續(xù)努力，爭取再得到‘三好學(xué)生’。”
難忘小學(xué)作文 篇6
時間飛逝，許多記憶已如輕煙飄散，像針尖上一滴水滴在大海里,我的記憶滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。但有一件事兒仍猶新，就像昨天剛發(fā)生的一樣，那是第一次遲到。那是一個細(xì)雨綿綿的早晨，竹葉上的灰塵被雨水沖掉了，嶄新的竹葉好似塑膠做的，整個世界都沒睡著，只聽見“沙沙”墜落的聲音。突然，一聲“河?xùn)|獅吼”打破了這片寧靜，像天空中剎那間出現(xiàn)的閃電。
“付秋平，快起床，太陽都曬到屁股了，要遲到了！”奶奶掀開被子對我“吼”著。我捂著那對可憐的耳朵，揉了揉惺忪的眼睛，懶散地說：“奶奶呀，你這招都用了一千八百遍了，早就不管用了，早就不管用了，而且更何況今天是雨天耶，哪兒會有太陽嘛，讓我再睡一會兒�！闭f完便倒頭又睡，只聽見奶奶無奈地說：“唉，你這孩子，真拿你沒轍�！闭f完就出去了。我多睡一會又不會遲到。兩個小時后�！鞍�！慘了！慘了！來不及了，要遲到了！”我尖叫著扯過書包跑出了家。一路上，我拼了命，使出全身力氣向前跑。喉干舌燥侵?jǐn)_著我，但我完全不放在心上；心急如焚的淚水爬滿了臉頰，我也不管。淚水模糊了眼睛，只覺得四周的景物都變成了幻影。趕到學(xué)校，我還是遲到了，希望也無聲的破滅了！走到教室，同學(xué)們正在上課。我的.遲到驚擾了他們，大家都以奇異的目光注視著我，好像我是哪個森林里冒出來的怪物似的。但我又該如何解釋呢？
唉！還是記著魯迅先生刻在“三味書屋”桌上的字——“早”吧！“時間早，事事早”，一切都是自己惹的禍罷了！
我堅信，這是第一次遲到，也是最后一次遲到，我會把這次的教訓(xùn)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會記。
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