關(guān)于小學(xué)年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
你想和我交朋友嗎?我可有不少的缺點(diǎn)，你能接受嗎?
脾氣大
課間，前排的人向我借了一支鉛筆。他用的時(shí)候非常用力，沒(méi)用幾下筆芯就斷了，可他還說(shuō)我的筆芯太軟。我看見(jiàn)以后立刻要他賠我一支筆。他不但不肯，還爭(zhēng)辯說(shuō)他不是故意的。他越爭(zhēng)辯，我越覺(jué)得他是有意的。我頓時(shí)火冒三丈，沖上去就給了他兩拳，還踢了一腳，疼得他齜牙咧嘴。他知道我脾氣大，不好惹，只好忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉了。(我的脾氣很大。)
愛(ài)搞笑
中午，我以特有的大嗓門(mén)引起了全班同學(xué)的注意。我站在講臺(tái)上大喊：“喂一一聽(tīng)好了!我給各位出道題，有四只母雞分別叫wō、wó、wǒ、w。一天，雞窩里有一個(gè)雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你們說(shuō)是誰(shuí)生的?”平時(shí)素以反應(yīng)遲鈍著稱的xx今天反應(yīng)特別快：“那不是wǒ(我)生的嗎?”這句話引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，氣憤不已......(我喜歡在班里搞怪，逗大家笑。)
書(shū)呆子
家里，媽媽在燒菜，我在看書(shū)。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋，就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書(shū)，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著草帽，就問(wèn)：“小龍，你拿草帽干什么?”我說(shuō)：“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋呀!”媽媽驚疑地說(shuō)。(我是個(gè)書(shū)呆子，只知道看書(shū)。)當(dāng)她看見(jiàn)我手里的書(shū)時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，便大聲數(shù)落我：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子，現(xiàn)在就這樣，長(zhǎng)大以后怎么辦......”
忘性子
一天傍晚，媽媽叫我買(mǎi)一袋香腸，好晚上做菜吃。我著錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。路上，我看見(jiàn)許多同學(xué)正玩籃球，手心直癢癢，心想：反正時(shí)間還早呢，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。我迅速加入了他們的行列，越玩越高興，早把買(mǎi)香腸的.事忘到九霄云外了�；丶液螅瑡寢寙�(wèn)香腸在哪?我才想起來(lái)該干的事還沒(méi)干呢!沒(méi)辦法，晚上只好吃方便面了。(我有時(shí)候就玩得忘記了買(mǎi)東西，容易忘事。)氣得媽媽說(shuō)我是忘性子......
這就是我，雖說(shuō)毛病不少，但也挺可愛(ài)!你愿意和我交朋友嗎?快快來(lái)吧!我會(huì)伸出雙手熱烈地歡迎你的!
名師精評(píng)：文章生動(dòng)、幽默地?cái)⑹隽松钪械膸讉�(gè)片段，小作者用活潑的語(yǔ)言大膽地剖析自己，寫(xiě)出了優(yōu)點(diǎn)，也不避諱缺點(diǎn)，將一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生形象，刻畫(huà)得惟妙惟肖，這正與題目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四個(gè)小標(biāo)題的寫(xiě)法非常新穎，使人一目了然。
形象的語(yǔ)言是取勝的關(guān)鍵。如在“愛(ài)搞笑”一段中，還可以寫(xiě)寫(xiě)其他同學(xué)的反應(yīng)。如“反應(yīng)快的XX眼珠一轉(zhuǎn)，抿著嘴笑了，卻不回答;有的同學(xué)卻緊皺眉頭想了起來(lái)�！边@樣，搞笑的氣氛烘托出來(lái)了，小作者“愛(ài)搞笑”的形象也更加鮮明了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
星期天上午，我和姥爺去海邊放風(fēng)箏，那里景色宜人，風(fēng)光秀麗，風(fēng)不大不，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們找一個(gè)比較空曠的地方，開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)。
我們一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢，我們快活的`喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風(fēng)姑娘”的幫助下，風(fēng)箏似乎飛到云彩上，大家都羨慕的看著我們。
空中有好多風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高，已經(jīng)只能看見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，姥爺心翼翼的把線的交給我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極。突然，風(fēng)箏倏地一聲沖下來(lái)，“啪”的一聲摔壞。我趕緊跑過(guò)去，把它撿起來(lái)，當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個(gè)很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂(lè)使者�！�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)大廚，她能把普通無(wú)奇的蔬菜雕刻成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)藝術(shù)品。周日，我和媽媽說(shuō)好了，要跟她學(xué)習(xí)雕花藝術(shù)。
我先看著媽媽雕刻一個(gè)精美的土豆花，然而我就自己動(dòng)手起來(lái)，首先，我先把土豆的那層凹凸不平的外衣給脫掉，放在水里洗了洗，白白凈凈的'土豆都出現(xiàn)了。為你提供我一邊洗一邊想，雕刻什么好呢?想著想著，還是像媽媽一樣雕刻一朵小花吧!說(shuō)干就干，我拿起刻刀先把土豆分成兩半，然后拿起一半小心翼翼地刻起花瓣來(lái)，可是洗干凈以后的土豆太滑了，一不小心就滑出去掉到了地上，我趕緊蹲下身來(lái)?yè)炱疬@塊小土豆，沒(méi)有摔壞，可是這個(gè)土豆總是和我作對(duì)，和刻刀合起伙來(lái)整我，我剛想下刀，刀子就偏離了土豆，我手一滑，不但把土豆切壞了，就連手也破了。雖然傷口不怎么深，但還是滲出了一絲鮮血，我很想哭，但是看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，還是忍了回去，我可不想在媽媽面前丟臉!.我把剛才那個(gè)削壞的地方削平，打算重新雕刻，可哪有那么簡(jiǎn)單!我手中的刀一偏又削壞了，經(jīng)過(guò)了N次的削了刻，刻了削，一朵手掌大小的“花”終于可好了，如果我不說(shuō)這是花，你一定看不出來(lái)。
雖然刻的不怎么成功，但我從中刻出了快樂(lè)，如果我們多去做一些使自己快樂(lè)的事，那么我們的人生一定會(huì)變得更加多姿多彩。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
過(guò)年，是我們小孩兒最期盼和最快樂(lè)的日子�？梢源┬乱路�，戴新帽子，可以買(mǎi)年貨，放鞭炮，還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……
年三十早晨，我們?nèi)胰ズ眉亦l(xiāng)超市買(mǎi)年貨。一進(jìn)大廳，看到四周人山人海。媽媽說(shuō)：“我們先買(mǎi)食品，然后，再到生活用品區(qū)買(mǎi)生活用品。說(shuō)著，我們上電梯來(lái)到3樓食品區(qū)，剛上3樓，各種各樣的飲料就映入我的眼簾。我精心挑選我喜歡的橙汁、可樂(lè)放進(jìn)購(gòu)物車，媽媽買(mǎi)瓜子、花生等食品，一陣面包的香味撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到糕點(diǎn)區(qū)，我迫不及待的拿兩包牛奶吐司，爸爸到特價(jià)區(qū)買(mǎi)幾桶油，奶奶到冷飲區(qū)給我買(mǎi)我愛(ài)吃的冰激凌等等好多好吃的食品。一轉(zhuǎn)眼，購(gòu)物車裝滿。
從好家鄉(xiāng)超市出來(lái)已經(jīng)中午，我們趕快準(zhǔn)備年夜飯，媽媽剁餃子餡，爸爸和姐姐搟餃子皮，我和奶奶一起包餃子。我說(shuō)要和奶奶比賽，看誰(shuí)包的餃子好，結(jié)果奶奶包的餃子個(gè)個(gè)“精神十足”，而我包的餃子卻像霜打的茄子——蔫，我只好甘拜下風(fēng)。爸爸說(shuō)：“我建議在餃子里包塊糖，誰(shuí)吃到誰(shuí)就是今年我們家最幸運(yùn)的人�！闭f(shuō)完，他就往餃子皮里包塊糖。我心里想：但愿那人一定是我呀！
到晚上，我們一邊吃年夜飯，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)有相聲、小品、歌舞……。我最愛(ài)看的是小品和相聲。不但逗樂(lè)，而且有趣。我吃著餃子，突然，嘴里嘗到一股甜味兒，我驚喜地叫起來(lái)，啊，我吃到糖餃！大家聽(tīng)到我的叫聲都用羨慕的目光望著我，祝賀你：小丁丁，你是今年咱們家最幸運(yùn)的`人。甭提我有多高興。到十二點(diǎn)，我和姐姐一起出去放炮。先放一掛20xx響的鞭炮。后面就放小禮花炮。有：小蜜蜂，大蝴蝶，禮花炮，飛毛腿導(dǎo)彈，大雷公，開(kāi)門(mén)跑，彩珠筒……各式各樣，五花八門(mén)。在放禮花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，為什么總是先看見(jiàn)光，后聽(tīng)見(jiàn)聲音呢？我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣瓤�，聲音才每�?40米，而光速是每秒300000公里��！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽真聰明”，“因?yàn)閶寢尶春芏鄷?shū)��！多看書(shū)，你也會(huì)增加很多知識(shí)的�！薄拔乙院笠惨嗫磿�(shū)�！�
新的第一年到來(lái)，我們又長(zhǎng)大一歲，就更應(yīng)該懂事、好好學(xué)習(xí)才行。做一個(gè)對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)公園里,生長(zhǎng)著要一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù),它們是一對(duì)鄰居.春天來(lái)了,桃樹(shù)開(kāi)出了鮮花,花兒紅中帶粉,散發(fā)著迷人的香味.還把蝴蝶、蜜蜂都引來(lái)了，在花上翩起舞。松樹(shù)見(jiàn)了自己身上一朵花都沒(méi)有，松樹(shù)自卑了，它通過(guò)地說(shuō)：“我真丑，連一朵花都沒(méi)有�！碧覙�(shù)聽(tīng)了忙安慰道：“松樹(shù)大哥，你很帥，這么綠的衣服，又那么高大，像個(gè)威武的戰(zhàn)士�！彼蓸�(shù)露出了笑臉。夏天，桃樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)桃子。桃子白里透紅，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小精靈，可以給人們解渴，可以給小動(dòng)物充饑。松樹(shù)見(jiàn)了更自卑了。桃樹(shù)見(jiàn)了說(shuō)：“松樹(shù)大哥，你別傷心，你也有許多好的地方，你像一把傘，給人們乘涼；小鳥(niǎo)也在你的枝上做窩，你是鳥(niǎo)兒休息生活的地方�！彼蓸�(shù)聽(tīng)了，不再難過(guò)了。秋天來(lái)了，桃樹(shù)的葉子落了，只剩下光禿禿的枝干。一陣陣秋風(fēng)呼呼地吹來(lái)了，桃樹(shù)用手抱著自己的身子在瑟瑟發(fā)抖。松樹(shù)對(duì)桃樹(shù)說(shuō)：“桃樹(shù)，你不害怕，有一句話說(shuō)得好，‘冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’你很快就會(huì)像原來(lái)一樣鮮花盛開(kāi)，果實(shí)累累。下次的春天，你會(huì)更美麗�！边@真是一對(duì)情深意重的好朋友，它們形影不離生活在美麗的公園里。名師點(diǎn)評(píng)：小作者展開(kāi)了豐富的想象力，以擬人手法寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于桃樹(shù)和松樹(shù)互相安慰，互相勉勵(lì)的童話故事�！八蓸�(shù)大哥，你很帥，這么綠的衣服，又那么高大，像個(gè)威武的戰(zhàn)士”等比喻句讓文章顯得生動(dòng)形象，讀來(lái)更吸引人。引用“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這樣的詩(shī)句又讓讀者覺(jué)得倍感親切。這個(gè)故事寫(xiě)得既完整又生動(dòng)，值得表?yè)P(yáng)！
老師想提醒的是：“生長(zhǎng)著要一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)”應(yīng)改為“生長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)”。
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