- 相關(guān)推薦
【熱門】人物小學(xué)作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人物小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文300字 篇1
我喜歡的卡通人物有非常多，例如善良的機(jī)器貓、聰明的一休……其中我最喜歡的卡通人物是喜羊羊。
它長著兩只彎彎的犄角，臉和四肢都是肉色的，其他地方都長著白色的絨毛，脖子上系著一個(gè)鈴鐺，穿著一雙藍(lán)色的鞋子，顯得十分可愛！
他想問題的時(shí)候，會(huì)把左手比成八字放在下巴底下，右手的食指在太陽穴周圍轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還要蹲個(gè)側(cè)馬步。想出辦法后就高興地左跳跳、右跳跳。聰明極了！
有一次，羊村村長慢羊羊給全村最笨的`懶羊羊配了一副拳擊手套。陰險(xiǎn)的灰太郎知道了，就用食物誘惑懶羊羊，懶羊羊剛脫下手套就把懶羊羊抓走了。大家都焦急地想起了對(duì)策。只見喜羊羊擺出招牌動(dòng)作，一會(huì)兒就想出了一個(gè)好主意。
他在灰太郎回家的路上放了一臺(tái)釘杠錘機(jī)器。不一會(huì)兒，灰太郎來了。路過機(jī)器時(shí)，機(jī)器說話了：“灰太郎，只要你釘杠錘贏了我，我就送你一瓶可以讓任何東西變大的藥水！”灰太郎動(dòng)心了，他脫下了拳擊手套。這時(shí)，喜羊羊勇敢地跳出來，迅速地戴上了拳擊手套，只見他左一拳右一拳把灰太郎打得落花流水！
喜羊羊憑借他的勇氣和智慧打敗了灰太郎，挽救了懶羊羊的生命。喜羊羊讓我快樂，更讓我知道了要像他一樣的聰明勇敢去幫助別人！
人物小學(xué)作文300字 篇2
一年級(jí)時(shí)，有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進(jìn)草橋小學(xué)這個(gè)大家庭里，她，就是同學(xué)們非常愛戴的楊穎老師。
楊老師的眼神會(huì)“說話”，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)誰聽課思想不集中，她眼神一掃，使你心領(lǐng)神會(huì)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，至今還深刻銘記在心的是那個(gè)眼神兒。
那是一個(gè)金黃色的秋天，剛?cè)雽W(xué)的'我不懂學(xué)校的規(guī)矩，竟然在上課時(shí)看課外書，我這個(gè)小小的舉動(dòng)被“火眼金睛”的楊老師發(fā)現(xiàn)了，她走到了講臺(tái)的前沿中間，用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼，這一“瞪”，讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪，保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價(jià)值，可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我，我怎能忘懷?
雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校，可那份師愛之情我一輩子也忘不了，也正是這份是愛之情激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
人物小學(xué)作文300字 篇3
“也許你會(huì)回來的，因?yàn)榭赡苤皇且粓?chǎng)夢(mèng)……”
這是我跟小伙伴趙悠悠分離之前說的話，哎，日子過得真快，轉(zhuǎn)眼就兩年多了，可我的伙伴還沒回來，她是多么可愛呀！可惜沒在一起幾年，卻可能要等待好久才能見面了。因?yàn)樗乩霞伊�，可能不回來了，也可能要好多年才回來一次，她就是我的小伙伴—趙悠悠。
趙悠悠今年可能八歲了，比我小一歲，四川人。她那自然卷的長頭發(fā)讓她顯得很洋氣，濃濃的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，真令人喜歡�？蓯鄣男”亲幼屓苏嫦肱鲆慌�，小巧玲瓏的嘴巴，鮮紅鮮紅的，像涂過了口紅。她的'皮膚可真白，像削了殼的雞蛋似的。這么可愛漂亮的她，穿起漂亮的衣服，肯定會(huì)像一位小公主。
趙悠悠很活潑，她和我一樣，愛彈鋼琴，喜歡吃辣椒，但她最愛吃的零食是牛肉干，每次買零食她都纏著要買牛肉干，并且經(jīng)常和我去吃火鍋。她曾經(jīng)在全國的鋼琴比賽上獲得了冠軍，她高興極了，我也為她高興。于是送她一件禮物，她更是樂得不得了。
怎么樣，聽了我的講述，你覺得她可愛嗎？我現(xiàn)在想對(duì)趙悠悠說的是：“趙悠悠，我期待著你快點(diǎn)回來！”
人物小學(xué)作文300字 篇4
哎!說起我那個(gè)在上二年級(jí)的表弟，我就忍不住要笑出聲來——他可是個(gè)“粗心鬼”。
看吧!他在書房那里認(rèn)真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺勤奮的嘛。
不過一會(huì)兒，表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了�！边�沒等我們回過神來，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的.有那么高?我不信，他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對(duì)了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?
這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心!
我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0，這可以說把減號(hào)看成除號(hào)，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看，我說他是粗心的表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
【人物小學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
人物小學(xué)作文07-25
描寫人物的小學(xué)作文12-12
小學(xué)人物作文12-17
(推薦)人物小學(xué)作文09-22
人物小學(xué)作文(優(yōu)選)02-16
（合集）人物小學(xué)作文07-28
人物小學(xué)作文【薦】08-25
(熱)人物小學(xué)作文09-26
【必備】人物小學(xué)作文01-01