【精華】小學(xué)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
上個(gè)星期，我寫完語(yǔ)文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有改正貼了，于是，我就把作業(yè)本帶回家做改正貼。
第二天老師讓交作業(yè)，不過(guò)，那時(shí)我去舞蹈隊(duì)跳舞了，還以為我同桌幫我交了。結(jié)果，到了下午寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)作業(yè)的同學(xué)并沒(méi)有發(fā)給我作業(yè)本，我原以為是沒(méi)有交，可是不論我怎么翻找書包就是找不見(jiàn)，這可把我急壞了，我連忙去給老師說(shuō)，老師說(shuō)：“你回家再找找吧！”
終于放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想，如果家里也沒(méi)有該怎么辦呢？真希望我一回去就能看見(jiàn)我的學(xué)習(xí)桌上擺著我的作業(yè)本。可事情并沒(méi)有希望的那么順利，回家以后，我連忙向?qū)W習(xí)桌奔去，但作業(yè)本并沒(méi)有在那里。我們?cè)跁苌�，房間里，所有可能有作業(yè)本的地方都找過(guò)了，但都找不到。
媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)放到你爸爸的辦公室了？”于是，我們第二天去辦公室找，還是沒(méi)有找到。爸爸說(shuō)：“作業(yè)本肯定是在家�！被氐郊椅覀冇终�，但還是一無(wú)所獲。最后，我終于不耐煩了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“你們先找吧，我要去寫作業(yè)了。”于是我打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本開(kāi)始寫正式作業(yè)。
我才寫了不到5分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音從客廳里傳了出來(lái)：“王瀅瑞，我找到你的作業(yè)本了！”我驚喜萬(wàn)分，連忙從房間里跑了出來(lái)，好奇地問(wèn)：“你是在哪里找到的`呀？”媽媽說(shuō)：“我是在電子琴底下的架子上找到的。”
原來(lái)，上個(gè)周末媽媽在整理房間，把上學(xué)期用過(guò)的書和本子都放到電子琴底下的架子上，而我的作業(yè)本上面寫的是三年級(jí)一班，媽媽以為這是上學(xué)期用過(guò)的，于是就收了起來(lái)。唉！都怪我，上了四年級(jí)，卻習(xí)慣性地把班級(jí)寫成了三年級(jí)一班，我真是太糊涂了。
小學(xué)作文 篇2
我在廣場(chǎng)的亭子下靜靜的欣賞著美麗的雨景，忽然看到了一個(gè)孩子在雨中抱著頭，像是淋得很厲害。一位阿姨走向那個(gè)孩子，孩子用一種期待的眼神看著她，好像等了很久。那位阿姨對(duì)孩子正說(shuō)著話并急忙撐開(kāi)傘，和孩子一起回家，因?yàn)閭阈。莻忝黠@的偏向了那個(gè)孩子。我看明白了，那是孩子的母親，那位母親有可能在對(duì)孩子道歉，但我不知道。一會(huì)，那位母親的整個(gè)肩膀都已淋濕，孩子糾正了母親的身姿，可那位母親卻不以為然，這真是一幅美麗的雨景！看到這我被感動(dòng)了，一直站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
我覺(jué)得那位母親回家一定會(huì)感冒，可她為了孩子寧可自己生病，也不愿再讓孩子淋濕，難道這不是母愛(ài)的偉大嗎？母親從小就一直養(yǎng)育著我們，但她卻一點(diǎn)也不抱怨。母親為了我們吃了多少苦都愿意，可我們經(jīng)常還因一些小事讓她生氣。我為我以前對(duì)待母親的'那種傲慢而感到愧疚，我因?yàn)椴欢率鼓赣H傷心而感到難過(guò)；母親是我們生命的源泉，母親在把我們生下來(lái)的時(shí)候，就受了許多累，我們?cè)谶^(guò)快樂(lè)的生日時(shí)曾想到那一天也是母親的苦難日嗎？
看著雨中的那對(duì)母子，漸漸的走遠(yuǎn)，我的眼淚也情不自禁的掉了下來(lái)，我為我們擁有這樣偉大的母親而感到自豪！
小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，我剛剛通過(guò)了博士考試，成為了博士！
這場(chǎng)考試很特別，要求參考者給監(jiān)考老師查看并介紹自己的發(fā)明。為了這個(gè)發(fā)明，我可是費(fèi)盡了腦筋。
首先我用了一個(gè)月尋找并研究材料，又用了半個(gè)月加工材料，兩個(gè)月用來(lái)嘗試各種組合方法，最后用三天檢查并準(zhǔn)備了改裝工具，就迎來(lái)了這場(chǎng)考試。
我的發(fā)明是智能屋，讓我來(lái)介紹介紹：這種屋子是用經(jīng)過(guò)我加工的塑料造成的WVA-13178新型材料做成的。這種材料可以使智能屋隨意縮小折疊。
那你會(huì)問(wèn)：折疊了，怎么輸水、電和天然氣呢？嘻嘻，天然氣和電，我在房子里安裝了一套系統(tǒng)，可以制造天然氣和電，至于水，我在房子里放了一個(gè)壓縮箱，一次可容35噸水！
它的原料非常環(huán)保，用廢舊塑料袋加工以后就能造出可以隨意變換花紋和顏色的墻壁、制造懸空效果的天花板和地面，以及可以變換顏色的燈。普通的家具，只要一樣灑一滴我特制的藥水，就會(huì)有墻壁或地面的.效果，而且會(huì)用5小時(shí)時(shí)間變成WVA-13178型家具，無(wú)污染哦！
智能屋的防盜效果也非常好。門上安裝了指紋鎖，稍有一點(diǎn)不同它都會(huì)識(shí)別出來(lái)。窗戶是特殊的玻璃，怎么打也打不碎。喜歡旅游的人非常適合這款智能屋，隨處都可以住。
小學(xué)作文 篇4
這幾天，我在老師的指導(dǎo)下，寫了好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，還打印了掛在班上優(yōu)秀作文選上，這可把我樂(lè)壞了，這是我第一次在作文上體會(huì)了成功的快樂(lè)，老師，對(duì)不起作文。
于是，我每天都在美滋滋地想著寫作文，也更喜歡上了作文課。
下節(jié)就是閱讀課了，我趕緊做好的上課的準(zhǔn)備，因?yàn)槊看紊贤觊喿x課都要寫讀后感。
終于上課了，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)《課外補(bǔ)充閱讀》第二單元中自己所喜歡的文章，并說(shuō)出喜歡的原因�？诅紫葥屩卮�，說(shuō)喜歡《香甜的玉米花》，然后講了喜歡的'理由，接著其他同學(xué)作了補(bǔ)充，老師又在提著一些問(wèn)題……可我已經(jīng)被文中“香香的玉米花”吸引住了，正想著如何再寫一篇好文章得到老師的表?yè)P(yáng)呢！這時(shí)，同桌推了我一下，我還嫌他打擾我看書，“孔琳，你來(lái)說(shuō)一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，看著老師信任的目光和邊上如林的小手，我不管三七二十一，就張口隨便說(shuō)了幾句，還沒(méi)說(shuō)完，教室里發(fā)出了笑聲，我知道我掉隊(duì)了，找不到路了。老師讓我坐下，并沒(méi)有責(zé)備我，可我卻感到愧疚萬(wàn)分。老師一直這么關(guān)心我，我卻讓他失望了……老師還會(huì)喜歡我嗎？
為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，我趕緊回過(guò)神來(lái)跟著大家思考老師提出的問(wèn)題，把手舉得高高的。
唉！下課了，但我依然不開(kāi)心，真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我，好嗎？”
小學(xué)作文 篇5
請(qǐng)記住我，雖然再見(jiàn)必須說(shuō)；請(qǐng)記住我，眼淚不要墜落。
――題記
一簇簇淡藍(lán)色的花朵，映襯著天空的顏色。柔風(fēng)輕輕地拂過(guò)她的臉龐，溫溫的，就像一個(gè)離別時(shí)不舍的擁抱……
三年前的今天，她畢業(yè)了。拍照時(shí)，她笑著看著學(xué)校，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眼中的淚水泛濫成災(zāi)，她也無(wú)力去管，只是任憑它流下，砸在地板上，發(fā)出刺痛心靈的聲響。
離開(kāi)學(xué)校時(shí)，她和朋友們一個(gè)個(gè)地?fù)肀�，每一個(gè)都擁抱了好久好久。直到夕陽(yáng)的余暉灑在紅色的操場(chǎng)上，閃著金色的光芒時(shí)，她們才依依不舍地離開(kāi)。她們約定好了，三年后在這里匯合，開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的'同學(xué)聚會(huì)，再瘋鬧一回，再笑著哭著分離一次，至少心中的缺口會(huì)被填滿。
如今，她一人站在這里，聞著勿忘我花叢里散發(fā)出的陣陣幽香，難過(guò)地落淚。
“難道都是騙我的嗎？短短三年，我們的約定就失效了嗎，難道約定也有保質(zhì)期？”她抹著晶瑩的淚水，自言自語(yǔ)說(shuō)道。
鳥(niǎo)雀圍著勿忘我低飛，似享受，似陶醉，似沉迷。它們發(fā)出歡快的鳥(niǎo)鳴，鳴叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。欣悅的音符飄到她的耳朵里，卻只留下更多的悲傷。悲傷像時(shí)光的青苔一樣，肆無(wú)忌憚地蔓延著，轉(zhuǎn)眼就布滿了她脆弱的心田。
踱步，眺望，低頭，她反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行著……“看來(lái)她們今天不會(huì)來(lái)了�！彼龘u搖頭，嘆了口氣。
在附近的堅(jiān)硬的石頭上，她留了一張紙條，又怕好奇的風(fēng)搶去，于是她拿一塊橡皮壓著，然后轉(zhuǎn)身離去。那塊橡皮，是畢業(yè)時(shí)她們送的。
在她離開(kāi)了三分鐘后，抱著禮物的朋友們來(lái)了。“咦，她沒(méi)來(lái)嗎？這里只有一張紙條欸�！彼齻兇蜷_(kāi)紙條，輕輕地念：“我不知道你們會(huì)不會(huì)來(lái)，不知道你們會(huì)不會(huì)看見(jiàn)這張紙條，但我從未忘了你們，從未忘了和你們的約定。雖然我只是你們?nèi)松L(zhǎng)路上的一個(gè)小人物，但我還是奢求你們能夠記住我……”
風(fēng)吹得冷了些，而勿忘我的花香更加沁人心脾。淺藍(lán)色的花瓣飄飛著，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。它們劃過(guò)蔚藍(lán)的天空，勾勒著青春年少的琉璃時(shí)光。
她們站在那里，回憶著過(guò)去，靜靜地等待著夕陽(yáng)的余暉灑下來(lái)。那金燦燦的光亮，一定很美很美……
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