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        • 荷花小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-08-02 09:15:21 小學(xué)生作文 我要投稿

          關(guān)于荷花小學(xué)作文合集十篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          關(guān)于荷花小學(xué)作文合集十篇

          荷花小學(xué)作文 篇1

            我喜歡的花有許多,如:梅花,桂花,杜鵑花,玫瑰花。但是荷花是我“愛(ài)花排名”中數(shù)一數(shù)二的!

            荷花的莖碧綠碧綠的,又非常筆直,像一根根黑色的鉛筆。荷花還是花骨朵時(shí),就亭亭玉立,婀娜多姿,它像一顆凝固的小水滴,亮晶晶的,它又像天上的仙桃,吃了可以活上幾千萬(wàn)年。

            當(dāng)它悄悄開(kāi)放時(shí),像一座小宮殿,開(kāi)著大門(mén)迎接主人的到來(lái);它又像一個(gè)害羞的小姑娘,遲遲不愿意露出美麗的笑臉;它還像一個(gè)粉嫩粉嫩的小碗里面裝滿了甘甜的花蜜。

            在荷花盛開(kāi)的時(shí)候是最美麗的`時(shí)刻,那一朵朵綻開(kāi)的花兒,像一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉;也像漂浮在湖面上的一艘小船,花蕊就是坐船觀賞花海和美景的游客,還不停地在拍照呢。

            人有衰老的時(shí)候,花也有枯萎的日子。但,荷花就連枯萎也很有觀賞意義。它就像一個(gè)老婆婆,身穿枯黃的草裙,迎風(fēng)跳著有趣的草裙舞,還是那么美麗。

            這就是荷花,這就是婀娜多姿,出淤泥而不染的荷花。

          荷花小學(xué)作文 篇2

            說(shuō)到夏天,大家一定會(huì)想起荷花。

            因?yàn)楹苫ㄊ窍奶斓拇碜,夏天里沒(méi)有荷花就不是夏天。 從古至今,關(guān)于荷花的詩(shī)也有很多。比如說(shuō),漢樂(lè)府的《江南》,清朝曹寅的《荷花》,宋代楊萬(wàn)里的《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等等許多著名的古詩(shī)。其中,我最喜歡的是楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。這首詩(shī)最經(jīng)典、最廣為人知的是后面兩句。這首詩(shī)在內(nèi)容描述上語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用詞恰當(dāng),美不勝收。讀著讀著,我腦海中就有了那么一番景象。 西湖的六月時(shí)節(jié)是最美的時(shí)候,這時(shí)的風(fēng)光與春夏秋冬相比確實(shí)不同,碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際,一直延伸到水天相接的遠(yuǎn)方,在陽(yáng)光的照應(yīng)下,荷花顯得格外艷麗。 七月,是荷花盛開(kāi)的'季節(jié)。炎熱的天氣或許站在盛開(kāi)荷花的荷塘邊會(huì)舒服許多,在塘邊散步,綠水清秀,荷花白紅紫粉,芳香十里,看著實(shí)在讓人賞心悅目。微風(fēng)吹來(lái),荷葉荷花隨風(fēng)搖擺。似乎是在跳舞,也可能正在尋找自己的舞伴,還不時(shí)飄出迷人的幽香,實(shí)在令人陶醉,看著這清爽的畫(huà)面,是不是感覺(jué)自己洗了一個(gè)澡,很涼爽,好想去敞開(kāi)心扉去接受大自然一切奇妙的東西呢。夏日的清晨與傍晚,在荷塘邊散步、休閑,成了不少人夏天必做的功課。 荷花出淤泥而不染 ,濁青蓮而不妖。但也不能在欣賞他們的清香秀美時(shí)忘了贊美對(duì)荷花的高潔風(fēng)格。 詩(shī)中說(shuō)接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花 別樣紅。你看,碧綠的蓮葉一望無(wú)際,仿佛伸到了天邊。而詩(shī)名就講的是大詩(shī)人楊萬(wàn)里送他的好友林子方。所以,我們就要把心里美好的愿望和煩惱都說(shuō)出來(lái),告訴它,讓它實(shí)現(xiàn)美好的愿望,把煩惱統(tǒng)統(tǒng)帶走。

            我愛(ài)荷花,我愛(ài)它絢麗的色彩,我愛(ài)它優(yōu)美的舞姿,希望天底下的人們都愛(ài)它!

          荷花小學(xué)作文 篇3

            “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別 樣紅。”這就是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里 的荷佳句。其實(shí),我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的,因?yàn)樗堋扒逅鲕饺亍,正因如此,“凌波仙子?的稱(chēng)號(hào)也非它莫屬了。

            夏天,正是荷花飄香,荷葉盛開(kāi)的季節(jié)。

            看,荷池中中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片挨著一片,像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉,可見(jiàn)一根根墨綠的,長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立,白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài),各不相同。

            花兒們的花都全開(kāi)了,還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬,個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非?蓯(ài),剛剛長(zhǎng)出來(lái)都是嫩綠色的。

            隨著時(shí)間的變化,慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的,就像是蜂窩似的,蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來(lái)。

            瞧,在一片肥大的`荷葉側(cè)面,還有一朵含苞待放的荷苞,這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘,正向著賞花的人微笑,還有含苞欲放的花骨兒,脹飽得馬上要破裂似的。

            微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕搖曳起來(lái),好像在翩翩起舞,不由得引來(lái)了幾只蜻蜓在花池上空來(lái)回飛舞,真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!

            這些良辰美景,讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海,并且描繪下來(lái)。我愛(ài)那艷麗無(wú)給人們帶來(lái)幽香的荷花,因?yàn)樗瞧G麗的身姿,裝點(diǎn)了人們的生活,使整個(gè)夏天裝更加絢爛。

          荷花小學(xué)作文 篇4

            今天是星期天,我和爸爸、媽媽一起去荷花世界玩。一進(jìn)到大門(mén)我們就聞到了荷花的清香,令人心情愉快。那里的荷花一望無(wú)際,荷花有粉紅色、黃色、白色,漂亮極了。

            有些荷花就像包子一樣還沒(méi)有開(kāi),讓我想起了楊萬(wàn)里的`詩(shī)《小池》,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”有些荷花已經(jīng)盛開(kāi)了,勤勞的蜜蜂在趕緊采集花粉呢。還有一些已經(jīng)長(zhǎng)成了小蓮蓬。

            我們一邊游逛,一邊賞花,還經(jīng)常停下來(lái)拍照。走累了就找個(gè)地方歇歇腳,吃點(diǎn)東西,喝點(diǎn)水,聊聊天,感覺(jué)特舒服。這里的環(huán)境太美了,有時(shí)間我們還會(huì)再來(lái)的。

          荷花小學(xué)作文 篇5

            暑假里,爸爸媽媽帶我去一城玩,我一聽(tīng)到要去一城,我就會(huì)想到荷花。因?yàn)楝F(xiàn)在正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。我們開(kāi)車(chē)到了一城。我拉著爸爸媽媽的手,迫不及待地跑著,爸爸媽媽在后面喘著氣說(shuō):“慢點(diǎn)!”還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊跑去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的`臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒(méi)一片花瓣的形狀都像扇子一樣,全部重疊在一起,顏色淡粉淡粉的。很美麗。

            一陣風(fēng)吹來(lái),,荷花搖擺著它那迷人的身材,芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候,靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō):“今年陽(yáng)光這么好,出去游游泳也不錯(cuò)嘛!”“什么,荷花還會(huì)游泳?”“可不是嘛,你以為只有你們才會(huì)游泳呀,我們荷花也會(huì)游泳拉,技術(shù)還比你們好!币欢浜苫湴恋恼f(shuō),我似乎覺(jué)得我也太小瞧它們了,并接了一句:“哦,看來(lái)你們還很厲害哦!薄澳鞘钱(dāng)然,謝謝你夸獎(jiǎng),我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來(lái)的,大家都覺(jué)得我們很團(tuán)結(jié)。”“哦!蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。彤彤,彤彤,盧依彤!“啊!”“該走了!痹瓉(lái)是在做夢(mèng)啊。是荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛(ài),我愛(ài)荷花!

          荷花小學(xué)作文 篇6

            有的人喜歡高貴的玫瑰花,有的人喜歡潔白的百合花,有的人喜歡高雅的月季花,而我卻喜歡品質(zhì)高尚的荷花。

            俗話說(shuō):“荷花出淤泥而不染。”這就是我喜歡荷花的原因。

            讓我先講講這些荷花的.來(lái)歷吧。

            我爸爸在青城山買(mǎi)別墅之后,把房子和花園裝修了一下,我覺(jué)得少了一些什么植物。就和爸爸媽媽一起到園林公司買(mǎi)了一些植物;ㄖ兄酰耗档せ。花中皇后:月季花。凌波仙子:水仙花。月下公主:公主。浪漫色彩:杜鵑花和品格高尚的荷花。爸爸交了錢(qián)之后,就讓一個(gè)大車(chē)把那些花運(yùn)了回去。

            一回到別墅,我就趕緊跳下了車(chē),精心的去栽花了。先用鏟子挖了一個(gè)深坑,然后把我植物放進(jìn)去,最后把我填平。當(dāng)我要栽荷花時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水塘,于是我就叫上爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起走路,去請(qǐng)了工人來(lái)做水塘。我生怕可憐的荷花“昏”過(guò)去。于是,我和那些工人叔叔一起做。第二天,水塘修出來(lái)了,爸爸還給我反復(fù)了淤泥在里面。我趕快把鞋子脫了,挽起褲子邊,跳進(jìn)去把荷花栽好。

            每一個(gè)星期,我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就看見(jiàn)荷花在向我“揮手”呢!

            它像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,根部是黑色的,好像胡須。葉子大大的,像圓盤(pán);▋何撮_(kāi)時(shí)時(shí)綠色的,開(kāi)了是粉紅色的。

            。∥覑(ài)荷花!

          荷花小學(xué)作文 篇7

            一說(shuō)起荷花,大家就想去看荷花,一說(shuō)起杜鵑花,大家就想去花圃里看看吧!下面就讓我們共同享受美麗吧!

            杜鵑花有三種顏色:紅、紫、黃。紅的似火、紫的似茄、黃的似霞,美麗極了!

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只展翅高飛的花蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小花籃;近看,每一片花瓣中間長(zhǎng)著一條像火柴似的花蕊。過(guò)了段時(shí)間,它在頂部的像火柴的像火柴頭的地方長(zhǎng)出了黃中帶白像星星似的花朵。農(nóng)歷六月,純潔的荷花在太陽(yáng)公公,擁抱下競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)勃勃。粉的如霞,白的如雪,真使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。瞧!

            有些還沒(méi)有開(kāi)放呢,只展開(kāi)兩三片花瓣,從那粉紅的顏色來(lái)看,像一個(gè)剛睡醒的'羞澀的小姑娘;而有的呢,則完全盛開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊,經(jīng)風(fēng)一吹,散發(fā)出濃郁的清香。再看看“大玉盤(pán)”似的荷葉,有的向下扣著,像一頂綠色的大帽子,有的像一位士兵,精神抖擻的守衛(wèi)著荷花旁。這么美麗的景色,讓人目瞪口呆,大吃一驚1名師點(diǎn)評(píng):“一說(shuō)起荷花,大家就想去看荷花,一說(shuō)起杜鵑花,大家就想去花圃里看看吧!下面就讓我們共同享受美麗吧!

            ”開(kāi)頭這句話有點(diǎn)羅嗦,既然你的題目是《杜鵑花和荷花》,那么下面在寫(xiě)的時(shí)候就可以圍繞這兩種花來(lái)寫(xiě),開(kāi)頭不妨改成“我喜歡荷花,也喜歡杜鵑花”這樣的語(yǔ)句,簡(jiǎn)單明了,一目了然。在敘述的過(guò)程中你使用了比喻的方法來(lái)寫(xiě),給大家的印象很深刻。遺憾的是缺少兩種花的對(duì)比語(yǔ)句。

          荷花小學(xué)作文 篇8

            “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里這首《曉出凈慈寺送林子方》,讓我對(duì)杭州西湖的荷花美景十分仰慕。今年暑假,在爺爺奶奶陪伴下,我到杭州游玩,觀賞了向往已久的西湖荷花。

            7月11日上午,我們首先乘車(chē)到達(dá)杭州西湖的白堤。白堤是著名觀光景點(diǎn)“斷橋殘雪”所在地,神話傳說(shuō)白娘子和許仙斷橋相會(huì)的故事,就發(fā)生在這里,F(xiàn)在是盛夏,自然看不到殘雪,可這里的荷花,卻正張開(kāi)一張張笑臉,喜迎來(lái)自海內(nèi)外的游客。

            七月的杭州城,雖然到處是“火”,火辣辣的太陽(yáng),烤的人喘不過(guò)起來(lái);火烘烘的地面,到處熱浪滾滾。而七月的西湖,卻是另一番景象。只見(jiàn)一眼望不到頭的蓮葉中,夾雜著一朵朵盛開(kāi)的荷花,在烈日的映照下,或紅里泛白,或白里透紅,舞動(dòng)著自己婀娜的身姿,不時(shí)地向游人送來(lái)陣陣清涼,清涼中還散發(fā)著絲絲幽香,將炎夏帶給游人的煩躁,一掃而光。

            看到這許多既美麗又壯觀的荷花,我高興極了,迫不及待地讓爺爺用相機(jī)給我和荷花合了個(gè)影。后來(lái),我都不想走了,真希望把自己也融入這美麗的荷花之中。爺爺對(duì)我說(shuō),曲院風(fēng)荷的荷花更漂亮呢,我一聽(tīng),急忙要爺爺帶我去。

            “曲院風(fēng)荷“是杭州著名的觀荷景點(diǎn)。我們來(lái)到曲院風(fēng)荷,頓時(shí)感覺(jué)置身于仙境之中,只嫌自己眼睛不夠用。你看哪!這滿湖的荷花,有的亭亭玉立,像古代的'艷裝仕女;有的舒袖輕舞,像奔月嫦娥;有的半遮半掩,含情脈脈;有的含苞欲放,含蓄而又典雅。而湖中的荷葉,像一把把遮陽(yáng)大傘,與這多姿多彩的荷花交相輝映,好似一幅美麗的圖畫(huà)。無(wú)怪乎清康熙、乾隆祖孫兩代帝王,都在這里留下他們的“御筆”呢!而更令我驚奇的是,這些美麗的花朵,竟是出自湖底的污泥之中。難怪古人把荷花譽(yù)為“花中君子”,原因是它們“出淤泥而不染”的高尚品格。

            。∶利惖奈骱,你讓我留連;美麗的荷花,你更讓我忘返。

          荷花小學(xué)作文 篇9

            夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié),來(lái)到池邊,一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái),看著這么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的鋪在湖上,真是千姿百態(tài)?茨浅刂醒艥嵉暮苫,有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘,有的像火炬一樣高高伸出,像個(gè)亭亭玉立的少女,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,在碧綠的荷葉的襯托下,顯得更加美麗?蓯(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò),幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái),宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。

            看著這么多荷花,一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己,那是多么美麗,真是如詩(shī)如畫(huà),那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著,露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬?粗粭l條小魚(yú)在荷花下快樂(lè)的游戲,這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。

            荷花對(duì)人們的`用處十分大,荷花凋謝了,露出了里面的小蓮蓬,蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品,對(duì)我們的身體十分有益,還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,也默默地為我們做出了貢獻(xiàn),可當(dāng)作蔬菜,也可制成藕粉,都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中,嬌艷而不俗。

            出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

          荷花小學(xué)作文 篇10

            “接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,聽(tīng)到我們朗朗的誦讀聲,美麗的荷花笑紅了臉,盛開(kāi)在我們小區(qū)的池塘里。

            荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘,要是下雨,金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨,有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。

            荷葉大大的,像一個(gè)碧玉盤(pán)。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái),還是圓形的花苞,花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋;有的荷花羞答答地展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的荷花熱情極了,全部的花瓣都展開(kāi)了,露出了黃嫩的'小蓮蓬,我真好奇荷花里的世界,想走進(jìn)去探索一番,看看會(huì)有什么奇妙的旅程。

            美麗的荷花動(dòng)了一下,這是怎么回事?哦!原來(lái)是荷花看見(jiàn)了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對(duì)小蝌蚪說(shuō):“蝌蚪弟弟,放暑假了,許多小朋友們都來(lái)看我們了!毙◎蝌教匠鲱^出去,看見(jiàn)很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[,小蝌蚪縮回頭說(shuō):“果然,荷花姐姐,你真有魅力,希望你開(kāi)得更漂亮,吸引更多的人來(lái)!”荷花說(shuō):“謝謝你,蝌蚪弟弟。”天黑了,小蝌蚪說(shuō):“我該回家了,我想,爸爸媽媽一定非常著急了,謝謝你荷花姐姐,很高興認(rèn)識(shí)你!焙苫ㄕf(shuō):“我也很高興認(rèn)識(shí)你,有時(shí)間再一起玩耍哦!”

            我愛(ài)亭亭玉立的荷花,荷花你真漂亮啊,你不僅裝扮了小區(qū)的池塘,你“出淤泥而不染”的品格更是盛開(kāi)在了我的心中!

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