【精選】六年級小學生作文匯編七篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧昙壭W生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
生命，一個即熟悉又陌生的詞。生命是什么？
漫步在大千世界中的我，看那花開花落，云卷云舒……
看，那里綠樹成林；聽，鳥兒在林中歡唱；仰望天空，則是一望無垠的碧空；傾聽風聲，歲月是那么輕盈……
沉醉于大自然中，我的心一直被感動著，也一直都在領悟著。在成長的歲月里，我漸漸學會了感悟，慢慢的感悟到了生命的真諦。
望在窗外，小草抹上了淡淡的綠意，花兒綻放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的綠意，就是綻放時的多姿？
媽媽說：“生命，就是離開溫室，獨立、自強的花朵�！编�，生命要有一定的磨練。
爸爸說：“生命，就是一座山，上山的路鋪滿荊刺，但沿途也有風景，到了頂峰，那風景更迷人萬倍�！睂�，生命是一座座等待我們征服的山。
老師說：“生命就是一個舞臺，而你，就是主角�！�
朋友說：“生命中間有條翻騰的大河，卻沒有橋，而你，就是建橋者。通往彼岸，生命會更美�！�
��！對于生命，有這么多的解釋。不同的.看法，就有不同的想法；不同的經(jīng)歷，就有不同的體驗。而我呢？生命是什么？我要自己去尋找正真的生命。
翻開書，一串串偉人的名字出現(xiàn)在我眼前：蘇格拉底、阿基米德、哥白尼、愛迪生……他們的事跡告訴我，生命就是通過不懈的努力，追求一種高尚的精神一一為人民謀利益的精神。書旁，放著一支鉛筆。不禁頓悟，是啊，生命就像支鉛筆，消磨掉自己，
寫下精彩人生。
我想，所有的生命都是自然之子，或許，這就是自然告訴我的生命的真諦。我張開雙臂，與風擁抱，側耳聆聽溪水那溫柔的小曲兒。綠葉告訴我，生命就是一片翠綠；陽光告訴我，生命就是雨后的燦爛；霧告訴我，生命就是像它那樣的絲絲縷縷；月告訴我，生命就像它的陰晴圓缺；鷹告訴我，是生命，就要去搏擊長空……
六年級小學生作文 篇2
大課間，同學們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當同學讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛(wèi)生分數(shù)的時候，當宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學們嚴厲的目光好像在責備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動紅旗。
當又到我們值日時，同學們就開始嘆氣，傷心地說：這次的流動紅旗又得不到了。但我聽了這話，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認真的打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃的'干干凈凈。我看見同學們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說：這是我的責任，我應該認真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔了當值日生的責任，這讓我成長了許多。
從此以后，我都認真的打掃，我也承擔了許多責任，對待這些責任，也像對待值日一樣認真。這些責任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。
六年級小學生作文 篇3
生活中有許許多多令人難忘的時刻，而令我最難忘的是我十周歲生日宴會上的那一刻。
我的十周歲生日竟然巧遇大年初一，為慶祝這個特殊的紀念日，爸爸媽媽將我的生日晚宴安排在了東方明珠旋轉自助餐廳。在去往餐廳的路上，我感到天空特別的蔚藍，陽光格外的燦爛，心情出奇的快樂！一進入旋轉餐廳，我又驚又喜，那里裝飾的非常氣派和豪華，還洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。夜色漸漸地降臨了，整個餐廳緩緩地在旋轉，窗外的景色絢爛多姿，流光溢彩。
除了美景還有美食，餐廳里放著世界各地的美味佳肴，我看看這，瞧瞧那，這里取一點，那里拿一塊，不一會兒我已盛了整整兩大盤食物�；氐讲妥狼�，我放開肚子，一邊大快朵頤地享受著美食，一邊欣賞著夜上海的璀璨美景，我感到開心極了。
吃生日蛋糕啦！媽媽給我準備了漂亮的大蛋糕，上面插著十歲生日蠟燭。家人紛紛圍著蛋糕給我送上了生日禮物，為我唱起了生日祝福歌，那時我的`心情十分激動。默默地，我許下了三個愿望，當吹滅蠟燭的那一刻，我會永生難忘，因為那一刻我的心情十分復雜，有激動、有高興、還有感激，我要感謝每一位愛我，關心我，幫助我的人。那一刻，我感覺自己是世界上最幸福的人，我永遠也不會忘記那最幸福、美好和難忘的時刻！
六年級小學生作文 篇4
“嘻嘻哈哈……”這是從哪兒傳出來的聲音呀？哦，原來是在操場上正在觀看雜技表演的小觀眾呀！今天下午，我們興高采烈地搬著凳子來到操場上，觀看雜技表演。
表演各種各樣，有滑稽的小丑、有神奇的變魔術、有驚險的騎單車……其中，最令人好笑的要數(shù)小丑和變魔術了。
首先，一陣動人的音樂傳到我的耳邊，只見有兩個戴黃、黑色帽子的小丑，大搖大擺地走出來，紅帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，蹺著二郎腿，黑帽小丑來到紅帽小丑的背后，用手拍拍紅帽小丑的.肩膀，還揮動著小手，表示要紅帽小丑讓位。紅帽小丑仍然不理，繼續(xù)得意。黑帽小丑生氣了，眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法——把紅帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股緊張的氣氛涌進了我的心田，我心想：紅帽小丑你不要去撿，你要知道那是一個圈套，如果你去撿了，你就會中計�？墒牵t帽小丑馬上就去撿，椅子就讓給黑帽小丑坐了。我又想：這個紅帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多機靈呀！操場上的小觀眾們也情不自禁地說：“這節(jié)目真好笑呀！”操場上還不時傳來一些掌聲。變魔術可精彩了！一個穿著紅色裙子的演員拿了幾張白紙給小觀眾們看，演員把這些白紙一揮，白紙竟然成了一張張鈔票。小觀眾們輕輕地說：“真神奇�。 倍乙沧匝宰哉Z地說：“真是奇了！”
雜技表演真精彩啊，真是太令人喜愛了！
六年級小學生作文 篇5
當一個嬰兒呱呱墜地時，他便有了生命。生命誠可貴，那生命究竟是什么呢？當一朵花兒綻放出美麗的花朵時，它生命中最精彩的一刻到來了；當花兒凋謝時，它的生命便結束了，人的生命是美麗的，是精彩的，是脆弱的，是坎坷的，生命只有一次，生命是無法替代的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康的成長，有了生命，我們才能快樂幸福地生活。
如今，生命是那樣的脆弱，有多少人死于交通事故，又有多少人死于不可醫(yī)治的疾病。命運是每個人都無法預測的，然而，又有許多人的命運是可以掌握在自己手中的。死于交通事故的人中，中小學生占6%，多么令人觸目驚心的`數(shù)字啊！一朵朵美麗的還未綻放完全的花兒就這樣受到了摧殘，甚至凋謝。
同學們，怎樣才能使自己的人生更安全呢？那些死于交通事故的人大多是由不遵守交通規(guī)則引起的，所以我們要從小遵守交通規(guī)則。當你在穿馬路時，你是否意識到了自己的腳下是人行橫道；當你走在大街上時，你是否意識到自己要靠右行走。在穿馬路時，要看看兩旁有沒有車輛通過，最好要走人行橫道，覺得安全了，才可以通過，千萬不能橫沖直撞；不可以在馬路邊嬉戲，玩耍。一條條交通規(guī)則就展現(xiàn)在你的眼前，你不去遵守，是你在拿來生命開玩笑。因為生命如此脆弱，我們應該笑著過好每一天，生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以一路上感受天地靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點……讓生命簡單地延續(xù)。時間像一片片雪花，還沒來得及看清楚就一點點地融化了，不留下一絲痕跡，永遠地消失。
我們要把握時間，把握生命！讓我們珍愛生命吧！健健康康快快樂樂地成長，不要讓人生留下遺憾！
六年級小學生作文 篇6
你知道畫眉鳥為什么叫畫眉鳥嗎？因為，畫眉鳥的眼圈為白色，并且白色還向后延伸成一道窄窄的眉紋，所以，也算名副其實了。我爺爺家就有一只畫眉鳥。它全身羽毛灰灰的'，摸起來非常舒服。
它那兩顆圓圓的眼睛像兩顆珍珠，漂亮。一次，我去給它喂食，看見它一動不動趴在籠子里，便趕緊伸手去摸它，可它卻一下子跳起來，嚇我一大跳。我假裝生氣，不把手上的食物放進食盤，把它急得在籠里又叫又跳，那樣子像是在生氣，又想在跟我求饒，哈哈，真逗。
六年級小學生作文 篇7
在藍天。白云。綠樹。碧海的歡迎下，我們來到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙灘上狂奔著，海風在溫柔地撫摸我，在這無憂無慮的地方心情異常愉快�！鞍�！”我慘叫一聲，抬起腳來，看見一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓你”小螃蟹聽完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無可忍，抄起工具就把它老窩翻了個底朝天，它最終也沒逃出我的魔爪。真是可惡！又來夾我的.手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的黃給掏出來。我踩著它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過我？太嫩點！”我的復仇行動還沒結束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……
夕陽下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽，我提著“俘虜”回了賓館。日照真美！
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