【精華】難忘小學(xué)作文600字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文600字 篇1

　　花開花落，歲月匆匆，小學(xué)生活即將結(jié)束。那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷！感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我們的溫暖�，F(xiàn)在，讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。

　　首先要介紹的是酸。酸是在四年級的一次演講比賽，為了爭取拿第一名，下功夫準(zhǔn)備演講稿，又在家對著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。到了比賽那天，我信心十足的登上舞臺，可站在舞臺的那一刻，原先背的稿子，在面對著那么多雙眼睛和閃光燈，卻怎么也想不起來了。呆在了臺上過了好半天，那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神，按部就班的完成了演講。結(jié)果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣，太可惜了，只得了第三名的成績。想起付出的努力，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動。

　　其次則是甜。甜是在五年級時的閱讀比賽，老師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了，不管是操場上還是教室里，只要一有時間，我就拿著一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的古詩，也難不倒我，經(jīng)過一段時間的努力，結(jié)果出來了，功夫不負(fù)有心人，我拿了一等獎，一股甜甜的感覺涌上心頭。

　　然后是苦�？嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽�，大量的題向我們涌來。語文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過關(guān)，錯一個字，就要改五十遍。數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷，卷子一套又一套，讓人喘不過氣來。英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴(yán)寒，不是汗流浹背，就是瑟瑟發(fā)抖，簡直苦不堪言。

　　最后是辣。辣代表火熱，大掃除的'時候，總是熱火朝天。掃地的同學(xué)，揮舞著掃把，揮灑著汗水；擦玻璃的同學(xué)，隔著玻璃，手對手，簡直就像在變魔術(shù)……大家都在熱火朝天的干活，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵，還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累，但很開心。

　　我要再次感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我的溫暖。今天，我以xx一小為榮，明天，xx一小以我為榮。再見了，難忘的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文600字 篇2

　　在的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就然而第一次做酸辣魚。

　　“媽媽，這天想自做一下酸辣魚，行嗎？”問著母親�！爱�(dāng)然能夠，正好讓看一看你的廚藝如何！”心想：必須要好好地做，她平常最瞧不起了，這次得讓她見識見識，因為早就在偷師學(xué)藝。

　　說做就做。照著媽媽以前的樣貌，但然而一位從來沒下過廚的人。所以油在哪里也不明白，找了半天，一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像，好像，好像……接下來到底該怎樣辦？不懂，但放不下架子，不愿向老媽“不恥下問”。

　　“對，想到了！就應(yīng)放料酒，料酒然而白色的`，對，就然而這瓶�！闭凑醋韵驳卣f道。當(dāng)時可能讓煙熏昏了頭，竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。

　　這下慘了，怎樣辦？對！把白醋也全倒進(jìn)去。這樣能夠相互抵消。天啊！然后怎樣這么笨，竟然用數(shù)學(xué)的概念來對付菜。也不管這么多了，一瓶白醋就這樣泄入鍋中。

　　過了半個小時，的“杰作”出來了，拿出筷子和碗準(zhǔn)備就餐。

　　“媽媽，請品嘗的杰作吧！”“好�。　�

　　“吐、吐、吐！你做的什么呀？自嘗嘗�！薄皣L就嘗！”說。“吐、吐吐！”天啊，的魚這么酸呀！原先開始的油不然而油而然而醋，媽媽買的兩瓶白醋，一瓶被當(dāng)料酒用了，另一瓶也被用了。這加起來……“呀！相當(dāng)于做這條魚用了三瓶醋！難怪這么酸，可真笨了！”后悔地說�！昂昧�，你也別難過了。以后做什么事都別逞能，要虛心向別人學(xué)習(xí)才對。”媽媽溫和地對說。

　　想也然而，逞什么能呢，不懂裝什么懂，漫長的人生中虛心向別人學(xué)習(xí)就會少走許多彎路的。

難忘小學(xué)作文600字 篇3

　　那一次，有一個同學(xué)把椅子推來推去，我一不小心摔倒在椅子的角上，我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道：“陳老師，陳老師，張嚴(yán)林的耳朵流血了！”陳老師急忙趕來，看見我摔倒在地上，左耳朵上還流著血。趕緊把我抱起來，讓保育員阿姨找來醫(yī)用紗布捂住流血處，讓另外一個老師照看一下教室。便跑下樓，急急忙忙叫了一輛車，帶著我去了附近的眼科醫(yī)院。因為是中午，醫(yī)院里只有一個護(hù)士值班，老師看到我的.耳朵還有血流著，用央求的口氣說：“您能讓醫(yī)生快點來嗎？”護(hù)士出去找醫(yī)生了，老師在椅子上坐立不安。面對著大哭的我，陳老師只好給我講故事，哄著我，慢慢地，我不哭了。那個護(hù)士回來了，陳老師幾乎是撲上去，焦急地問：“醫(yī)生來了？”護(hù)士搖搖頭回答：“醫(yī)生有事出去了。你還是再等會吧。”陳老師聽了，說：“不能等了，我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院�！�

　　陳老師帶著我叫上出租車又直奔海門人民醫(yī)院，掛了個急診。她的眉頭擰成了麻花，比自己生病還急。在醫(yī)生給我診療時，老師這才得空給我媽媽打了個電話，媽媽迅速趕了過來。醫(yī)生對老師和媽媽說：“這要縫針，無法上麻藥的�！标惱蠋煿膭钗易鰝�男子漢，能忍就忍著。我點點頭，忍著不哭，只是咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，一股鉆心的痛從耳朵直傳心里，這傷口足足縫了四針。醫(yī)生說好了的時候，我睜開眼睛，看見陳老師的頭上全是汗。打破傷風(fēng)針時，我大哭不止，陳老師又安慰我，她的話讓我感到了陽光般的溫暖。

　　時隔這么久，每當(dāng)想起這件事，我就想起陳老師，她深深地刻在我的腦海里邊，怎么也不會忘掉。

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