【精華】寫難忘的小學(xué)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
寫難忘的小學(xué)作文 篇1
小學(xué)是充滿童真的地方，讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識大門的第一把鑰匙，是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會給我們留下深刻的印象。
六年級，意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯，也意味著朝夕相處的'同學(xué)都要互相說再見了，都要面臨著一個個全新的環(huán)境了。每個人對初中的生活既好奇，又害怕，因為誰能知道，在那個全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了，如果不合群，沒有一個朋友，那該怎么辦?……這一個個疑問想一個空洞，讓人對自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍，甚至?xí)Ｍ蠹叶寄茏x一個初中、在一個班級。
男老師爽朗的笑聲，女老師時不時的嫣然一笑，還有女同學(xué)比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中，成了每個老師、同學(xué)的代表……
同學(xué)曾給過我安慰和快樂，老師曾給過我知識的寶庫。而這些并不能概括全部，因為六年來發(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對一個同學(xué)的認(rèn)識也會隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人，也會隨著時間的流逝，讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實是不了解他才會那么認(rèn)為，他其實也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學(xué)時或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是，同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。
我清楚的記得，再一次玩耍中，我們互相追跑著。突然，不只是誰的腳不小心向我這邊挪去，她正準(zhǔn)備把另一只腳放過來時。結(jié)果不料，我正往她腳放著的地方跑去，沒注意到腳下，結(jié)果摔了個“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大塊，血也流個不停。那個女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動作傷害到了我，闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我，其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢，對我關(guān)心的噓長問短。然后她們又有幾個人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，又小心翼翼的扶我回來。我非常感動，我也明白那個女同學(xué)不是故意的，因為她的焦急樣兒、關(guān)心樣兒并不是裝出來的，真誠度并不亞于她人，甚至比她人更強(qiáng)烈些。
班同學(xué)之所以然我難忘，是因為有了他們我的小學(xué)生活才豐富多彩，是因為他們只有才可能讓我再難過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘，是因為他們是第一個在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……
小學(xué)生活是一場華麗、甜美的夢，夢醒了，也就沒了，也就過去了。再怎么記憶猶新，也不可能再次回到夢中去，也只能拿來回味。
寫難忘的小學(xué)作文 篇2
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是?? 在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的.看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸
一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻�！卑职挚次疫�想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時有些疼，但是這件事至今令我難忘??
寫難忘的小學(xué)作文 篇3
星期二上午，老師要求我們把書上的所有概念都背下來，并且找組長簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩的身旁，找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書時，我看見還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來模仿黎穎詩的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書上寫了黎穎詩的名字，拿真的簽名來對照，還挺像的呢！
過了一會兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對我說：“你這樣做是不對的�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸拔夷睦镒鲥e了？”她說：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒背書時會模仿我的.簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了。”我的臉頓時紅得比蘋果還要紅，馬上對她說：“對不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了�！彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對我說：“我原諒你．”
我再也沒有這樣做了。
寫難忘的小學(xué)作文 篇4
時間過的真快，一晃兒，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，可是現(xiàn)在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學(xué)們學(xué)到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學(xué)到了許多新知識，成為彬彬有禮的好學(xué)生。我們曾有過許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個大雪紛飛的上午，那時的我們才三年級，是一群天真無邪的孩子們，那時的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看著窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來了，全都往窗外看，還哪有心思聽課？她放下書本，對我們說：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班里頓時沸騰起來了，大家都?xì)g呼起來，歡聲笑語遍布了整個教室�！耙〗K于出來嘍！”我們像一群快樂的小鳥向1區(qū)廣場涌來，“慢點跑，別摔著！”徐老師在后面喊道，大家互相嬉戲打鬧著，像一個個的小圓球在雪地里滾來滾去，就在大家瘋玩的時候，不知誰喊了一句：“要不咱們堆一個雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧�！�
“好啊，好�。 蓖瑢W(xué)們紛紛贊同，說干就干啊，首先我們先分好組，誰來堆大雪球，誰來堆小雪球，誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰知看起來容易做起來卻難，雪球怎么也堆不圓，而且1區(qū)廣場的`條件很有限，哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴�！耙弧⒍�、三，使勁！”同學(xué)們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰松了一下手，雪球一下子滾了回來，把同學(xué)們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學(xué)們還是很高興。終于，雪球堆完了，可并不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一只大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因為同學(xué)們明白這不僅僅是一個雪人，更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我小學(xué)生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這小學(xué)六年以來，我們共同見證了彼此身體上的成長，心理上的成長和智慧上的成長，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年小學(xué)生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在小學(xué)生活學(xué)習(xí)六年的我，已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生，還有不到一個月的時間，即將離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活讓我過得充實，快樂，更使我難忘！
讓我們珍惜這小學(xué)的最后時光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恒的紀(jì)念！
寫難忘的小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實驗小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識，也認(rèn)識了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無法忘懷！
忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場，同學(xué)們曾經(jīng)一起在操場上追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷！
忘不了，一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了，和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因為這里是的母校，有我的'啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
像陽光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤著我們，讓我們更加茁壯成長！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
寫難忘的小學(xué)作文 篇6
那天是我一個人獨自在家，起初還有一點高興，可后來我又開始害怕，總是把所有的響聲都當(dāng)時鬼在搗亂，可后來我就覺得不是這樣了。
我正在在寫作業(yè)，突然門傳來“砰，砰—”的響聲，不會是鬼要進(jìn)來吧。嚇得打了一個哆嗦，我懷著惴惴不安的`心情去把所有的門都關(guān)上。把門鎖好后，又向一只小兔子一樣趕快跑回我的房間，把門鎖上。我長舒了一口氣，這下心里面總算安心了。
可過不了多久，我有一點餓了，于是我像怕驚動了鬼似的，踮著腳尖往廚房走。我小心翼翼的把門打開，看有沒有什么異常情況，我準(zhǔn)備去“偵察一番”。
來到第一個房間書房，沒有人書也放得很整齊。第二個房間，第三個房間，第四個……“偵察完畢”沒有鬼出沒的痕跡，我把所有的門都打開了，才放心的寫起作業(yè)。
今天又是我一個人在家，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕鬼了，我今天還要將鬼“捉拿歸案”，我寫作業(yè)時都要把耳朵豎起來，害怕讓鬼跑掉了。門又開始作響了，我跳出椅子，跑到門跟前看個究竟，我大喊一聲“是誰？”可什么人也沒有，我納悶極了，什么人也沒有，為什么房子里中有鬼的聲音呢？
媽媽下午一回家，我劈頭就問，“媽媽咱們家鬧鬼了！”媽媽說：“傻孩子世界上哪里來的鬼呀？”我一五一十的把事情說了一遍，只見媽媽哈哈大笑，說道：“其實呀，世界上就沒有鬼，門響那時風(fēng)在作怪，你聽到的怪聲音，是你自己嚇自己！”
我恍然大悟，原來世界上沒有鬼，鬼在我心里演戲。我非常生氣，風(fēng)寶寶怎么能這樣呢？我膽量大了起來，我再也不怕鬼了，鬼在我心中，在一個虛幻世界。
我無聊時，我甚至想把鬼請出來，和我一起玩游戲呢��！
女生都很怕鬼，嚇唬他們，呵呵（有點壞）。
寫難忘的小學(xué)作文 篇7
人生中有很多的第一次，第一次吃飯，第一次踢足球，第一次跑步，第一次交朋友，而我，最難忘的第一次是玩滑板的經(jīng)歷。
記得我讀四年級時，我和爸爸看了一段關(guān)于滑板達(dá)人的視頻。畫面中的那些人操縱靈活，可以做各種各樣高難度的動作。讓我看了感到非常震撼，簡直贊不絕口，我便吵著讓爸爸給我也買一個滑板，爸爸只好依著我，給我買下了單輪滑板。
一拿到滑板，我就愛不釋手的上下?lián)崦�，像是剛從地下挖出來的古董寶貝一樣珍愛它。我和爸爸選擇了小操場作為練習(xí)場地，爸爸把著我的右手上了滑板，那時心里就像有二十五只老鼠——百爪撓心。就怕一不留神，我就會摔倒，我慢慢的向前移動，像老牛拉破車一般。只聽“咣”的一聲，我重重的摔在了地上，滑板飛出了三米多遠(yuǎn)，我的腿還擦傷了。這時候，突然我的腦海里浮現(xiàn)出一位名人的話：“沒有辛勤的付出，怎能會有成功呢？”我便再次站起來，繼續(xù)在爸爸的指導(dǎo)下前行。速度越來越快，我的右腿快速的抖動，使它能平穩(wěn)的前進(jìn)，保持住平衡。那時，我感覺我在與風(fēng)賽跑，與時間競爭，風(fēng)吹到臉上，十分涼爽。這時，一個下坡路，爸爸突然松開了手，我就像進(jìn)入了狼窩的羊，心里萬分驚恐。又如溫室里的.花朵，突然遭受了寒風(fēng)的侵襲。但這樣驚恐的心情，在一瞬間隨微風(fēng)消失的無影無蹤。因為我已經(jīng)能掌握前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎的技巧了。就這樣，在爸爸的鼓勵下，我學(xué)會了玩滑板。
這次經(jīng)歷過后，讓我難以忘懷，我深刻地明白：“人生，總會遇到坎坷，不可能一生風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但我們要鍛煉出一顆不屈不撓的心。在坎坷中生長，努力地生長，只要下定決心，就一定會有意想不到的結(jié)果。
寫難忘的小學(xué)作文 篇8
一天，兩天，一個月，兩個月。我們步入初中，離開小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了。可是為什么，心中卻感到這樣的不舍。小學(xué)，這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會神的看書，一場“飛來橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動人心的句子時，一只飛來的足球不偏不斜打中了我的`臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯。我還記得剛開學(xué)時還沒說不讓爬，我和幾個好朋友便一起爬了上去，結(jié)果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的襪子也變成黃的了。
小操場，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后，這里便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動分成兩隊，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護(hù)基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起，我們都回教室上課時，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學(xué)樓，下雨后，樓前的墻壁上，墻角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢？找小蝸牛呢。下雨后，大多數(shù)蝸牛都會爬出來，在教學(xué)樓上緩緩移動。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個校園。
校園，這個幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時光。但是，離別是不能避免的。不過當(dāng)我們步入初中時，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
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