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        • 難忘小學(xué)作文400字

          時間:2023-07-25 13:53:24 小學(xué)生作文 我要投稿
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          難忘小學(xué)作文400字匯編(8篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的難忘小學(xué)作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          難忘小學(xué)作文400字匯編(8篇)

          難忘小學(xué)作文400字 篇1

            蔥蔥的森林,潺潺的溪河,咕咕冒泡的地熱溫泉,不必說,只有那秀麗的黃石可以將其集于一體——一個美國西部與世隔絕的世界。

            行于蜿蜒而上的山間小道上,陪伴著我的已不再是城市的喧囂和人群的嘈雜,取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河,這美景再伴上那山間縈繞的云霧便如臨仙境。

            最令我難忘的非大棱鏡泉莫屬了。泉中心為深藍,那深不可測的泉底不斷冒出滾燙的泉水,散發(fā)出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣,走在棧道上,常會見到有人在用手驅(qū)趕著那看似人畜無害的水氣。

            再看近處,橙色,綠色的池底映出五顏六色的泉水,已經(jīng)不再熾熱的水面上,數(shù)只黑色的甲蟲在嬉戲,水底也長滿了各色的藻類植物,隨著水流搖曳在池中。

            再看岸上,不知經(jīng)過多少萬年的沖刷,已經(jīng)積了一層厚厚的白色礦物質(zhì),矮小的苔蘚匍匐在地上,最大的也不過一指高,誰又知道這可憐的小植物又有多么強大的生命力才得以在如此惡劣的環(huán)境下生存?

            登上泉旁的山丘,俯瞰大棱鏡泉,其仿佛是一個以泉眼為圓心的.大圓,由中間的深藍,一環(huán)套一環(huán)地由深向淺擴散,蔚藍,碧藍……到了岸邊,又變成了橙色,白色,毫不亞于天宮之上的五彩池。

            呵!好一個棱鏡泉!

            三天后,我們離開黃石公園,最后一次看見那樸素的大門,其中有個世外桃源的大門,只得默念:再見……

            幾天的行程,真叫我難忘,那是個自然的世界,動植物的世界,一個沒有高樓大廈,網(wǎng)絡(luò)科技的世界。

          難忘小學(xué)作文400字 篇2

            回憶起五年級三班的第一次聯(lián)歡會,那真是一段美好的回憶。

            下午,來到教室,只見黑板上畫著一個小女孩拍球的栩栩如生的畫;中間,大大小小的桌椅板凳整齊的排放者;后面,黑板上畫著生活小常識。不知是誰提了個錦上添花的好主意,在黑板上擺了一列一列五顏六色的氣球,給教室又增添了一方光彩。

            終于,過了2節(jié)課的艱苦的學(xué)習(xí)奮斗,我們的聯(lián)歡會終于要“四月的冰河——開凍(動)了!

            開始,我們把左右兩面的桌子都靠墻,只留下我們后兩牌原地不動;然后,我們把中間留出了一大片空地;并清除了垃圾;緊接著我們期待以久的聯(lián)歡會終于開始了。

            首先馬籠泳青的搞笑笑話搏得我們班全體師生狂笑。其次,我們班兩大吉他王閃亮登場,分別是:陳蘇旸,張慶源。起初,我們班全場肅靜,仿佛都沉入到了音樂的`世界,不知誰遞給他們兩把椅子,他兩便換了陣法,陳蘇旸踩在了椅子上,張慶源便坐在了椅子上,有節(jié)奏地彈著,彈著……最后,他兩紳士風(fēng)范的給大家鞠了個鞠躬。最后,到了極為好看的街舞,蔣夕軻,張?zhí)煊钫驹谥虚g,音樂一響,他們二人翩翩起舞,好像二只鳳凰在跳舞,跳著跳著,他們二人好想合二為一了,簡直是一人跳的,我們不是發(fā)出贊嘆,“好牛。 

            后來,雖然我們戀戀不舍地結(jié)束了這場難忘的聯(lián)歡會,但是,我們每天難道不像聯(lián)歡會樣甜蜜嗎?

          難忘小學(xué)作文400字 篇3

            我們?nèi)昙壍目茖W(xué)老師是何老師,我特別喜歡上何老師講的科學(xué)課,因為有時候何老師會帶我們在教室里做實驗,有時候還會帶我們?nèi)嶒炇遥姨貏e喜歡何老師。

            在一節(jié)科學(xué)課上,我不小心忘帶科學(xué)書了,我知道如果在科學(xué)課上沒有帶書的同學(xué),老師會讓他們抄科學(xué)書的內(nèi)容。何老師說:“沒帶書的學(xué)生站起來!蔽揖秃蜎]帶書的同學(xué)一起站起來。然后,何老師讓一個同學(xué)盯著我們,如果下午沒有抄完,就讓那個同學(xué)帶我們?nèi)チ昙壵宜?/p>

            到了下午,我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我,偏偏是我沒有寫完,那個同學(xué)就帶我去了六年級,我坐在了一個桌子上開始寫,可是天有不測風(fēng)云,正要開始寫時筆沒有油了,一個六年級同學(xué)看我的.筆沒油了,就給我借了一支筆。

            過了一會兒,我寫完了。何老師看后讓我放學(xué)后去她辦公室,我以為何老師要批評我,誰知放學(xué)后我去辦公室,何老師并沒有批評我,而是很溫柔地對我說:“你以后不要犯這種錯誤了,何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了。”

            我回家后想:何老師說的話很有道理,我下次一定不會再忘記帶書了,何老師真是一個好老師,我長大后如果還能碰上何老師,我一定恭恭敬敬地向她行禮。

            這就是在我腦海里一件令我難忘的事。

          難忘小學(xué)作文400字 篇4

            在我的記憶中有許許多多的事,有的是像一棵大樹,深深地扎在我的腦里,讓我永遠牢記。今天,就讓我來為你們介紹一下吧!

            那是三年級暑假的時候,我和爸爸媽媽一起去武義的.水上樂園玩。我們一家?guī)涎b備,開開心心地出發(fā)了。

            行車不多時,我們就到了武義。這里風(fēng)景迷人,草綠油油的,花兒爭奇斗艷。我不由得發(fā)出贊嘆:這里真美啊!沒過多久,我們就來到了水上樂園。那里人山人海,我們是鉆進去的。我們換好泳裝向另一個區(qū)域走去。此區(qū)域主要項目是水上滑梯。我先來到了距離最短的滑梯。我做好姿勢,工作人員將我推了下去。我一點兒也不緊張,這些對我來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。輕松的滑了過去。當我來到了中等距離的滑梯前,我有點緊張了。心“砰!砰!砰!”地跳個不停。心情久久難以平靜,不過,我小小男子漢怎么能敗在這兒呢?我還是咬著牙滑了過去。當我來到了高等長度的滑梯前,我的心情十分緊張,像一只小兔子四處亂串,這時我還在排隊,可是我的雙腳已經(jīng)發(fā)軟了,心想:從這么高的地方滑下來會不會有危險呢?我一臉蒼白,冒出了一身冷汗,我被人群擠到了前面,躺在入口。做好姿勢。工作人員將我慢慢地推了下去,彎彎曲曲的滑道讓我頭暈眼花,在驚險中,不一會就到了出口。原來高等長度的滑梯也不過如此,多么刺激!我內(nèi)心又多了一些留戀。

            那次游玩雖然已經(jīng)過了那么久,但是我還是久久難以忘懷。我從那次經(jīng)歷中明白了:世上無難事,只要肯攀登。

          難忘小學(xué)作文400字 篇5

            一天,我翻開相冊,一張我們漂流的照片滑落出來……

            照片上的四個人,分別是:媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中,我害怕地閉起眼;媽媽卻興奮極了,比出一個V字,沖著鏡頭笑著;姐姐緊張又歡樂地齜著牙;阿姨緊閉著嘴,抓著姐姐的肩膀。旁邊鮮艷的三角旗隔離帶被風(fēng)和浪花拍打得急劇晃動,四人相互抓著沖去。一張靜止的照片看出不少信息,而回憶起來也宛如昨日剛發(fā)生。

            那時,媽媽非常想玩漂流,但是最少要兩人才可以玩,我覺得人太少,不敢玩。我看到了離我們不遠的地方,站著一對母女,她們走過來,向著媽媽說:“姐啊,我女兒不太敢玩,能不能我們四個人一起,讓我女兒和您孩子坐中間?”媽媽答應(yīng)了。

            我們穿上救生衣,走到漂流道上,坐成一排,后傾著上半身,抓著前面的人的救生衣,工作人員一推,我們便被波浪推出去。一開始,浪并不大,漸漸地,浪花越來越大,媽媽實在不怕,比出一個大大的`“V”的手勢,而我玩過最刺激的,也就是它了,每當看到當時我那害怕閉眼的樣子,我就忍不住笑起來。

            我又拾起照片,放進相冊里……

          難忘小學(xué)作文400字 篇6

            “啦啦啦!啦啦啦!春天還在抽嫩芽,秋天滿園桂花香!”我抱著我的桂花小樹苗,一蹦一跳地跑到爺爺?shù)牟藞@里!肮!看我找個‘風(fēng)水寶地’給我的小樹苗安個家!”

            我在菜園里來回“巡視”,左邊瞧瞧,右邊瞅瞅,但整個菜園被蔬菜和雜草占領(lǐng)著,哪有什么能給小樹安家的地方!無奈,我又只得來到花園的花壇邊,“唉!小樹苗,你先在這兒待著吧,待你長大了,我給你找個更好的家!”我找來一把小鏟子,雙手握緊,“嘿咻!”使勁兒鏟下去,“啪!”誰知這“幾萬年”沒松的土竟那么硬,鏟子一歪,仿佛有一股神秘的力量將它拉向一邊,飛濺起來的土渣子濺了我一手!“哼!”我倒來勁兒了,卷起袖子,“你這硬土,好不知好歹,本姑娘給你帶來一棵小桂樹作伴,你竟還那么不情愿?”我先拎來一桶水,“嘩啦——”全倒上,又用鏟子在上面使勁鏟呀,撬呀,翻呀,弄得土星子亂飛,“哼!我就不信收拾不了你!”我一甩頭發(fā),全然不顧“淑女形象”,漸漸的.這堆石頭般硬的土終于“服軟”了!我勉強刨出一個“小狗洞”,把我的小樹苗放進去,再將周圍的土小心地填上,輕輕拍緊。抬起頭,小樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地立在花壇里啦!當我將水撒在它身上時,它的葉子輕輕點著頭,仿佛在向我問好致謝呢!

            小桂樹靜靜立在花壇里,嫩綠的葉子隨風(fēng)輕輕搖曳著,陽光灑在它的身上,猶如披了一條薄如蠶絲的金紗一般。好好成長吧,小桂樹,期待秋天你的滿樹桂香哦!

          難忘小學(xué)作文400字 篇7

            第二節(jié)課剛剛開始,同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撝约旱纳眨裁磿r候過,怎么過。

            “我上星期剛過完生日,媽媽給我買了一個很大地生日蛋糕!

            “我也剛過完生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的!

            同學(xué)們都興致勃勃地講著,只有李曉明一句話都沒有說。班長王子奇目睹了這一幕,便走過去關(guān)切地問:“李曉明,你怎么不和大家一起討論呢?”李曉明小聲地回答道:“我爸媽都在外地工作,沒時間陪我過生日,其實我的生日也快到了!蓖踝悠媛牶髮μ镉晷恼f:“李曉明就要過生日了,可是他爸媽都在外地工作,沒時間陪他過生日,你說,我們是不是應(yīng)該幫助他呢?”

            “我們是應(yīng)該幫助他!

            “那我們應(yīng)該怎么幫助他呢?”

            “我們可以一起給他過生日,然后再讓老師錄段視頻,寄給他的爸媽看。”

            下課了,班長王子奇和田雨心一起到辦公室找老師,并告訴了老師這件事情的經(jīng)過。老師聽后開心地說:“你們可真關(guān)心同學(xué)呀!”回到教室,他倆又去找同學(xué)一起商量。

            星期五,李曉明的生日到了。早上,班長和老師一起把教室布置了,然后錄好祝福的`視頻,等曉明來學(xué)校。他來了,老師和同學(xué)們一起為他唱了生日歌,并播放了視頻,李小明感動地說:“謝謝你們,這是我過的最難忘的一次生日。”

          難忘小學(xué)作文400字 篇8

            從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事,要說最難忘的事,還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。

            早就聽說圣誕老人會在圣誕節(jié)那天給乖巧的.寶寶送禮物,那天晚上,我早早就睡了,希望第二天早上醒來時,我的床頭邊會出現(xiàn)夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼,哇塞!我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。

            “媽媽,媽媽!圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了!蔽腋吲d地連襪子都沒穿,赤腳抱著玩具沖出臥室,大聲對媽媽說道。媽媽笑瞇瞇地說:“只要寶貝表現(xiàn)好,圣誕老人都會送禮物給他!

            “那圣誕老人從什么地方進來的?咱家又沒煙囪,窗戶那么高,會不會摔著他?他怎么知道我最喜歡拼裝玩具?”我迷惑不解地問。

            媽媽說:“圣誕老人不但會變魔術(shù),而且還會猜心思!

            “哦,那來咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎?”我好奇地問。

            “傻孩子,哈哈,哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說,“那有什么圣誕老人呀?那是咱媽偷偷放你床頭上的。”

            “不對不對!是圣誕老人!不是媽媽!蔽肄q解道,求救地望著媽媽。媽媽笑而不答。

            最后,在我強烈要求下,媽媽才迫不得已地說,就是她送的,我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,久久難忘。

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