小學(xué)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天就要發(fā)期中考試的試卷了，我的心里像揣了一只兔子一樣咚咚直跳，就怕自己考不好。因?yàn)槲液桶职�、媽媽之間有約定：如果我五門功課考試都打95分以上，爸爸、媽媽就給我買五本課外書，當(dāng)然，有幾個(gè)95分以上就給我買幾本。
“叮鈴鈴·····”第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師抱著一沓卷子走進(jìn)了教室。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的卷子，想讓老師快點(diǎn)發(fā)，沒想到老師卻先開了個(gè)晨會(huì)，讓我等的更急了。終于開始發(fā)卷子了，我的`心都提到嗓子眼了，當(dāng)我聽到老師說(shuō)：“周屹楊95分”的時(shí)候，我開心的都快要蹦起來(lái)了，我的《駱駝王子》終于到手了！
我拿到卷子，把錯(cuò)的地方都仔細(xì)的看了一遍，接著，老師給我們講解卷子，我知道了我出錯(cuò)的原因，我今后一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試中考出更好的成績(jī)。
小學(xué)作文 篇2
老早杭州話里是不分包子和饅頭的，不管有餡兒沒餡兒都叫饅頭，菜包子就叫菜饅頭，肉包子就叫肉饅頭。生煎則是生煎饅頭的簡(jiǎn)稱，現(xiàn)在學(xué)北方的叫法有了包子，又叫生煎包。
這生煎饅頭可是個(gè)好吃的東西，由于外皮的底部用油煎得焦黃，所以光只是聞聞就覺得很香。我們家經(jīng)常去一家叫“葛師傅”的店吃生煎，媽媽說(shuō)這家是正宗的杭州生煎。怎么區(qū)分杭州生煎和上海生煎呢？杭州生煎有褶兒的是面，沒褶兒的是底，煎完了，底子不厚不薄剛剛好，餡兒也相對(duì)比較干。上海生煎沒褶兒的.是面，有褶兒的是底，煎完了，底子又硬又厚，餡兒油多湯汁多，像高祖生煎、小楊生煎就都是上海生煎。
葛師傅的生煎個(gè)頭比小籠饅頭略微大一圈，餡兒是鮮肉的，饅頭底烤的焦黃酥脆。坐在店里聽聽煎烤饅頭是發(fā)出的“滋滋”聲，聞聞隨之飄散的饅頭香和蔥花香，都是一種享受。一客生煎配上一碗牛肉粉絲，那真是美味無(wú)比��！
杭州還有個(gè)吃生煎的好地方：鳳凰寺。鳳凰寺是家回民餐館，店員都是回民裝扮：男的小白帽、女的花頭巾。他家的生煎算是南北結(jié)合的產(chǎn)物吧。個(gè)頭明顯比正宗的杭州生煎要大，餡兒也是牛肉的，配上羊肉串、羊湯，別有一番風(fēng)味。
如果你也喜歡吃生煎，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了杭州這個(gè)兩個(gè)吃生煎的好去處哦。
小學(xué)作文 篇3
有一天，爸爸媽媽加班，很晚還沒有回家。我看到弟弟餓的時(shí)候，心里很難受，從那時(shí)起我就下定決心學(xué)做飯，不能讓弟弟餓著。
我處處留意媽媽是怎么做飯。這不，媽媽做米飯，我就在旁邊看著。首先想把鍋刷干凈，再弄半鍋水，拿一碗米，洗干凈，把洗干凈的米倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，插上電源。20分鐘就好了。
終于逮到機(jī)會(huì)了，爸爸媽媽又要加班，這可是我大顯身手的時(shí)候。我先把鍋刷干凈，又弄了半鍋水，學(xué)著媽媽的樣子又把米淘干凈，下鍋。我要插電源了，想起媽媽說(shuō)：“小孩子是不能摸電的，如果觸電，后果無(wú)法想象�！钡菫榱说艿懿话ゐI，我勇敢地學(xué)著媽媽的樣子捏著橡膠部分，用力把兩個(gè)“爪子”插進(jìn)去。
指示燈亮了。20分鐘很快過(guò)去了，我迫不及待的'打開鍋蓋，啊，香噴噴的米飯出鍋了，弟弟可以不挨餓了。
媽媽回來(lái)了，看到我和弟弟，高興的說(shuō)：“我的乖女兒，你長(zhǎng)大了，媽媽為你驕傲！”
我現(xiàn)在不但會(huì)做米飯，還會(huì)炒幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜呢。
小學(xué)作文 篇4
我想大家都知道《小壁虎借尾巴》的故事：小壁虎斷了的尾巴又重新長(zhǎng)出來(lái)。
小壁虎尾巴有再生的能力，而小魚卻沒有。說(shuō)到這件事情，不僅令我疑惑不解，還讓我傷心流淚。
前天，外公送我一條小黑魚，我欣喜若狂。回家后，我把小黑魚放進(jìn)在龜池里。這條魚可不像嬌寵貫養(yǎng)的小公主，它可是一條力大無(wú)比、有頑強(qiáng)生命力的小家伙。不信你往下瞧！它在龜池里轉(zhuǎn)圈子，一會(huì)兒與那兩只烏龜碰上了頭，只見烏龜像美食家一樣嗅了嗅。我在心底里暗想：真是的`，不就是一股濃濃的腥味嗎？都快把我給熏暈了。小黑魚左竄竄、右竄竄見無(wú)路可逃，竟使出了它最后一招“跳”，“撲通”一聲，小黑魚摔到地板上，使勁地掙扎著好像在說(shuō)：“快幫幫我，我只有這個(gè)辦法了，那兩只‘怪物’把我逼絕了，我也只能這樣啊�！卑职职研『隰~抓在手中，仔細(xì)一瞧：“咦？這魚怎么瞎了一眼呢？”小黑魚在爸爸的手中不停地“跳舞”，爸爸一松手把它放回龜池里，又自由自在地游來(lái)游去了。我悲傷地說(shuō)：“真可憐，這么小就瞎了一眼�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊走回房間睡覺，可心里還是忐忑不安，烏龜會(huì)吃魚嗎？
第二天一大早，我還在睡夢(mèng)中媽媽就把我推醒，迫切地說(shuō)：“魚的尾巴被烏龜吃掉了。”“什么？”我驚叫一聲。還在沉睡中的我突然像被潑了冷水一樣頓時(shí)清醒起來(lái)。我急忙地沖出房間跑到龜池旁，看見小黑魚拖著自己破碎的尾巴，雙眼紅紅的，慢慢地“游”著，仿佛是一條體落多病的老魚。而烏龜在一旁偷偷“笑”呢。我的眼淚不禁奪眶而出，我為小黑魚換了一個(gè)臨時(shí)的“家”。它已經(jīng)沒有往日的活潑了，靜靜地呆在臨時(shí)的“家”，一動(dòng)也不動(dòng)……
安好小黑魚的“家”以后，我又來(lái)到龜池旁。兩只烏龜看我來(lái)了，快馬加鞭游過(guò)來(lái)，以為我要開什么重大會(huì)議。“你們?cè)趺纯梢浴札斊埕~’‘以大欺小’呢，太不像話了……”我把烏龜數(shù)落了一頓。
我多想幫小黑魚借一條尾巴，要幫它借一條最耐用最美麗的尾巴……
小學(xué)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)人活在世上的時(shí)間更少。跟人類走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路相比較，便如曇花一現(xiàn)，如絢爛的煙花，美麗卻短暫。
但我們?nèi)跃痛嬖谥?/p>
我們每個(gè)人都有存在的意義。相對(duì)父母，我們是兒女，是他們愛的寄托；相對(duì)朋友，我們是益友，是他們親密的伙伴；相對(duì)子女，我們是父母，是他們永久的依靠。我們每個(gè)人都很重要。如果我們難過(guò)、悲哀、沮喪，會(huì)有人陪伴我們，安慰我們，鼓勵(lì)我們；如果我們快樂(lè)，幸福，會(huì)有人為我們祝福，為我們開心。這難道不是一種美麗的，歡樂(lè)的`，值得我們追求的生活嗎？我們還有什么理由不滿足呢？又有什么理由不微笑呢？
我們應(yīng)感激上蒼，他賜予了我們鮮活而美好的生命，感情與激情。每一件發(fā)生在我們周圍的微不足道的小事，都足以令我們深思，使我們更加感激這個(gè)世界，更加愛這個(gè)世界，愛自己和身邊所有的人。無(wú)論你們是否相識(shí)，你們是不是朋友，或者你們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，是相互仇視的敵人，只要都活在這個(gè)世界上，就應(yīng)懷著感恩的心，衷心地祝福對(duì)方。
我們的生命是短暫的。但即使是只有那一霎那，那一瞬間，我們都讓它綻放出美麗多彩的愛的光芒。
小學(xué)作文 篇6
“我的賴媽媽，放工回到家。勞動(dòng)了一地，如許辛勞呀！……”這是我最愛好的一首歌，也是我常常唱伏的一首歌！因?yàn)槲覑畚倚膼鄣膵寢�，媽媽也深深的愛著我�?/p>
記得昔年寒假，姨媽帶著她不謙三個(gè)月大的表妹去到了野干客。望著姨媽跟媽媽繁忙的身影我即領(lǐng)會(huì)到了媽媽是怎么千辛萬(wàn)苦的將我撫育，讓我茁壯成長(zhǎng)：是她不怕臟的為我換尿片；是她不怕乏的為我洗洗簌簌；是她耐煩的教導(dǎo)著我；是她細(xì)心腸庇護(hù)著我；是她精口的撫觸、擁抱著我……使我一直地長(zhǎng)大、懂事、鈍樂(lè)和幸福！
我的媽媽在公接私司上班。天天凌晨，天還不明媽媽就要訖床為我籌備養(yǎng)分的.早餐：牛奶、火腿、雞蛋、面條、米粥、點(diǎn)包……而后再急匆忙忙的去上班；晚上媽媽有時(shí)要到八九點(diǎn)鐘才干下班，但她依然不怕辛甜的保持每晚給我道故事、思童謠，使我理解了許多的情理，增加了很多的常識(shí)。
在我七歲的時(shí)候，仔細(xì)地媽媽發(fā)明我睡覺時(shí)老是擊鼾，而且鼾聲異樣，媽媽就帶我往瞅醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)我是扁桃體沃大，須要著手術(shù)醫(yī)治。在手術(shù)期間，是媽媽激勵(lì)我要作一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，為我添油；是媽媽晝夜陪同著我，為我擔(dān)憂；是媽媽時(shí)刻照料著我為我嗚咽……直到我出院歸家的時(shí)候，媽媽的臉上才含沒了啟心的笑顏。
我愛我的惡媽媽，由于有她，所以爾快活；因?yàn)橛兴晕倚腋�；因�(yàn)橛兴晕医】�，果替有她所以我聰慧…�?/p>
我要大聲的告知世界：敬愛的佳媽媽，謝謝你為我做的所有我永遙愛您！
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