難忘的小學(xué)作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
那是發(fā)生在小學(xué)的事情。
天空藍(lán)得像用顏料調(diào)合成的，幾片云朵掛在高樓的頂梢，時(shí)而有鳥(niǎo)從云中飛過(guò)，發(fā)出清脆的鳴叫，這鳴聲催醒花草樹(shù)木，回蕩在葉隙間，草叢中。
“嘶——”突然，一個(gè)紙張撕破的聲音打破了這和諧的畫(huà)面，原來(lái)，是我在圖書(shū)室里翻一本書(shū)不小心撕破了一頁(yè)紙。我嚇了一跳，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，待我看清楚才發(fā)現(xiàn)，由于我太用力，一張紙被我從中撕成了兩半，一半在書(shū)上，一半在我手里。
我害怕了，立馬把撕破的半張紙夾在書(shū)里合上，然后伏下身四處張望了一下，還好，周?chē)鷽](méi)有人，圖書(shū)館的老奶奶正在另一個(gè)角落收拾圖書(shū)呢。
這時(shí)，我的'腦海里冒出了一個(gè)念頭，把撕破的書(shū)原封不動(dòng)地放回去，反正也沒(méi)人知道是我干的，但這時(shí)，心中又有一個(gè)聲音在說(shuō)：“我不能這樣，我是少先隊(duì)員呀，怎么能這樣呢。我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，拿起書(shū)，在走過(guò)書(shū)柜時(shí)，我又想到老奶奶知道書(shū)破了后會(huì)怎么批評(píng)我，想著想著，我不自覺(jué)地把書(shū)放回書(shū)柜。
我飛快跑過(guò)長(zhǎng)廊，跑過(guò)正在整理書(shū)柜的老奶奶，她好像沒(méi)看見(jiàn)我，她又好像看見(jiàn)了……她究竟看到我沒(méi)有呢?懷著忐忑不安的心情，我走出了圖書(shū)館大門(mén)。
出了大門(mén)，我心中就一直有個(gè)小手，一下一下?lián)系梦倚睦锇W癢的，我做的對(duì)嗎?老奶奶看到破書(shū)會(huì)怎么樣?下一個(gè)讀者看到那一頁(yè)又會(huì)怎么想?我的腳步不覺(jué)地慢了下來(lái)，連路旁的小草也仿佛在嘲笑我，因?yàn)槲易隽艘患辉撟龅氖隆?/p>
我飛快的往回跑，我好像忘了一切我會(huì)受到的責(zé)備，不顧一切地跑回圖書(shū)館，到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)那個(gè)老奶奶正拿著我撕破的書(shū)，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“其實(shí)我早就看見(jiàn)你了，你能回來(lái)，說(shuō)明你還是誠(chéng)實(shí)的孩子呀。”罷了，她又說(shuō)：“我已經(jīng)把它粘好了，你接著看吧，別忘了誠(chéng)實(shí)是金呀!”
我的臉立刻像我胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅，我不好意思地接過(guò)書(shū)，支支吾吾地想說(shuō)什么，可是羞愧得什么也說(shuō)不出來(lái)了。
至今我還記得那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)老奶奶，更忘不了她說(shuō)的話，我相信我一直會(huì)記得，因?yàn)椤罢\(chéng)信”已經(jīng)深深地烙在我心中了。
難忘的小學(xué)作文 篇2
階梯室里，傳來(lái)了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開(kāi)了序幕。
我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂(lè)的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂(lè)的`課堂》是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說(shuō)越離譜，老師只能氣哄哄地離開(kāi)。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂(lè)的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來(lái)的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)?lái)完美的表演。
因?yàn)槿绱�，我�?duì)她們很欣賞。
其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，你一定收到過(guò)不少禮物，令你最難忘的是哪一件？是一個(gè)玩具？一套樂(lè)高？一個(gè)書(shū)包，還是一本書(shū)？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是果果了！”
那一天是我的生日，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，舅舅拎著一個(gè)像墊子一樣的東西走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地遞給我，笑盈盈地說(shuō)：“快來(lái)，打開(kāi)看看。”我可不那么著急，把它捧起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳：它是粉紅色的，像一個(gè)小袋子，上面有一個(gè)拉鏈。我伸出手輕輕地打開(kāi)一看，哇！是一只小貓！它好小，只有我的'巴掌這么大，兩只黑寶石似的眼睛萌萌地盯著我，我一下就喜歡上它了。它背上的毛是黃色的，嵌著一道道棕色細(xì)條。下巴的毛是白色的，一直延伸到腹部，漸漸變細(xì)，像一團(tuán)云朵，像一撮白胡須，還像系著一條白絲巾。我忍不住摸摸它，輕輕撫摸著它豎立的耳朵，把它耳朵往下微微一壓，它睜著無(wú)辜的眼睛“喵——”地叫了一聲，這叫聲奶聲奶氣的，真好聽(tīng)。它的鼻子粉粉的，就像一個(gè)粉嫩嫩的可愛(ài)的桃子。哈，這小東西屬于我的了，我給它取名叫果果。
舅舅又拎過(guò)來(lái)一個(gè)大箱子，他把箱子放下，像變魔術(shù)似的一件一件地掏了出來(lái)：貓奶瓶、貓糧、貓砂……看得我應(yīng)接不暇。舅舅還給我一本養(yǎng)貓的書(shū)，讓我自己研究怎么養(yǎng)貓。
從此，果果就在我家住了下來(lái)。我對(duì)它就像對(duì)我的妹妹一樣，十分寵它，它也很喜歡我。這件珍貴的禮物，我可忘不了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
媽媽為了鍛煉我的自理能力，今年暑假給我報(bào)名參加了千尋組織的內(nèi)蒙古夏令營(yíng)活動(dòng)。臨行前，媽媽有些擔(dān)心，叮囑我許多注意事項(xiàng)，而我卻不耐煩地說(shuō)：“知道啦，知道啦，我會(huì)照顧好自己的�！�
我們乘著車(chē)一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了烏蘭布統(tǒng)大草原�？吹揭煌麩o(wú)際的草原，我和小伙伴們不禁一躍而起，歡呼起來(lái)，忘記了坐車(chē)的疲憊。真切的感受到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯觀景象。仰天望去，云在走，鳥(niǎo)在飛；閉眼聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在鳴叫，羊群在合唱，為大自然創(chuàng)作了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我瞬間就陶醉了。
第二天早上，辣椒叔叔帶我們來(lái)到草原與馬親密接觸�？墒俏覀冞�小，不會(huì)騎馬，只能坐在馬背上由馴馬師牽著慢慢地行走�？墒强吹竭@綠綠的草地，我是多么想策馬奔騰在這遼闊的草原上啊！辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思，讓馴馬師帶著我們?cè)诓菰媳寂芷饋?lái)。我們興奮地叫著，喊著，那歡樂(lè)聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在耳邊呼呼直吹，看到滿眼的綠色一閃而過(guò)。此時(shí)的我儼然就是一位勇敢的蒙古族少年，策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前……
我們還玩了草原的特色項(xiàng)目，滑草，滑沙和射箭。在射箭時(shí)我還無(wú)意中射中了把心，真是太意外了，我是多么的激動(dòng)��！周?chē)男∨笥岩蚕蛭邑Q起了大拇指。下午我們?nèi)ヅ郎�。站在山腳下望著筆直筆直的山路心想：“這怎么走�。窟B個(gè)階梯都沒(méi)有。”但是看見(jiàn)別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地往前走，我也不甘示弱。就這樣沿著崎嶇的山路，一路走一路滑，但是沒(méi)有一位同學(xué)打退堂鼓，一路互相攙扶，互相鼓勵(lì)，連有恐高的'同學(xué)也在小文老師的攙扶下來(lái)到了山頂。站在山頂看到草原的全景，無(wú)不被她的美麗所吸引。
第三天是和父母相聚的日子啦！我有好多話想要告訴媽媽。辣椒叔叔問(wèn)我們想不想給父母一個(gè)驚喜?我們毫不猶豫地大聲說(shuō)：“想�！蔽覀儊�(lái)到羊群邊，捉了兩只小羊，開(kāi)始為父母準(zhǔn)備豐盛的午餐啦。在當(dāng)?shù)啬撩竦闹笇?dǎo)下，我們烤羊肉，燒羊湯。父母來(lái)到時(shí)，我們排成一隊(duì)，從山坡那邊走邊唱地來(lái)到父母身邊。與父母相互擁抱，有的還閃爍著晶瑩的淚光。那場(chǎng)面是多么的溫馨，多么的感動(dòng)啊！
這次難忘的旅行，讓我結(jié)實(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了與朋友相處，多一分關(guān)心，多一分寬容。
難忘的小學(xué)作文 篇5
很小的時(shí)候，自己都是跟著奶奶生活，心里也沒(méi)有覺(jué)得什么不對(duì)。可是，隨著年齡的增大，我的意識(shí)卻起了變化。
每當(dāng)看到別的小孩與爸爸，媽媽快樂(lè)的牽著手一起高高興興的去游玩，去散步，去趕集時(shí)，我就會(huì)想，他們都是和爸爸媽媽幸福健康的生活在一起，為什么我只能夠和已經(jīng)衰老的奶奶，生活在一起呢？
她雖然對(duì)我也很好，可是，我與她在一起，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，一點(diǎn)也不開(kāi)心。飯也不香，菜也不甜，連睡覺(jué)都不踏實(shí)，不安穩(wěn)。經(jīng)常做一些亂七八糟的夢(mèng)。第二天起來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常有氣無(wú)力，頭昏眼花的，不知道是不是奶奶有關(guān)系呢？她更不會(huì)帶我去做游戲，不會(huì)讓我開(kāi)心。
我就只能夠孤獨(dú)的過(guò)日子。只有過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，或許，可以接到爸爸媽媽的一個(gè)電話。這樣的生活持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我越來(lái)越孤僻，越來(lái)越與奶奶格格不入。我在學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求，在生活上更是放縱自己。經(jīng)常打游戲，最終發(fā)展到外出不歸的地步。
奶奶把我的情況和爸爸媽媽講了。他們聽(tīng)了，心里越來(lái)越放不下，一合計(jì)，決定過(guò)段時(shí)間就回來(lái)打工，順便帶我。這使我的'心靈得到暫時(shí)的安慰。飯也香了，覺(jué)也睡正常了，氣色也好轉(zhuǎn)了，人也開(kāi)朗起來(lái)了。
過(guò)段時(shí)間，父母果然回來(lái)了。很清楚的記得那天的情形：天氣是那樣燦爛，陽(yáng)光是那樣明媚，連小狗都好像變得溫順，變得歡叫，變得搖頭擺尾起來(lái)。似乎有什么大事要發(fā)生似的。到了，中午，果然，爸爸媽媽帶了大包小包的食物——都是我愛(ài)吃的零食，回來(lái)了！我的沉重的心兒突然之間變得說(shuō)不出的舒展，暢快！好像自己在一剎間變得自信，自豪，有力起來(lái)！
晚上的時(shí)候，爸爸還說(shuō)，只要我需要，以后再也不出去了。在家里還要多抽出時(shí)間來(lái)陪陪我。
我不知不覺(jué)的睡在父母中間，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香！
這就是我童年最難忘的事，也是我最幸福，最開(kāi)心的時(shí)刻！
難忘的小學(xué)作文 篇6
今天是我期待已久的軍訓(xùn)日，我早早地就起了床。回到學(xué)校， 時(shí) 0分便開(kāi)始了開(kāi)營(yíng)儀式，直到9點(diǎn)我們終于上車(chē)了。
我盼到了，我終于盼到了，軍訓(xùn)我來(lái)了！在車(chē)上我不停地在想：那會(huì)是什么樣的地方呢？一定會(huì)很優(yōu)美！會(huì)有山嗎？有農(nóng)家的東西嗎？想著想著就到了珠海市。喲，原來(lái)這里是背山面海，真像一副美麗的畫(huà)卷，海上還有許許多多黑黑的東西，經(jīng)過(guò)老師介紹那是漁民用來(lái)養(yǎng)生蠔的蠔田，真可愛(ài)。
“到了！到了！”我一看原來(lái)是到了基地，基地老師給我們每人發(fā)了一頂小黃帽，帶上去真像一只小黃鴨，“咕咕咕”——原來(lái)是肚子在抗議，恰巧老師就帶我們來(lái)到飯?zhí)谩?來(lái)到飯?zhí)茫o(jì)律可嚴(yán)了！首先是以學(xué)號(hào)和小組按順序慢步輕聲地進(jìn)去飯?zhí)�；然后，站在椅子后面立正，等所有�?同學(xué)來(lái)齊了才能坐下，當(dāng)然還要用熱烈的掌聲歡迎老師用餐。這還有一個(gè)特別的就是：“餐前一句話——同學(xué)們請(qǐng)用餐�！闭f(shuō)完這句話才能用餐，“狼吞虎咽”用來(lái)形容現(xiàn)在時(shí)最恰當(dāng)不過(guò)的啦！
說(shuō)完了用餐情況你一定想知道我們下午干了些什么？別急，現(xiàn)在我就告訴你！我們?nèi)チ藝?guó)父的故居——孫中山故居。在大門(mén)外就能看見(jiàn)“天下為公”這四個(gè)大字。接著當(dāng)然就去關(guān)心一下農(nóng)業(yè)科技。哪里有許許多多的蔬菜水果，有非常可愛(ài)的子彈椒，肥肥大大的龍脷葉，小巧玲瓏小冬瓜……不，等等，喲！還有綠油油的水稻和一頭牛。不能忽略的當(dāng)然還有非常害羞的含羞草，在含羞草旁邊還有一個(gè)蝙蝠洞……繼續(xù)前進(jìn)，一條寂靜的小河圍繞著整個(gè)小村莊，小河清澈見(jiàn)底，連小魚(yú)小蝦的一舉一動(dòng)也能看得一清二楚。小村莊里還有一間關(guān)于農(nóng)業(yè)工具的大廚房，那里有斗笠、腳踏水車(chē)、豐谷機(jī)等……
看完了農(nóng)業(yè)工具和莊稼，當(dāng)然有去看看國(guó)父孫中山的家！一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)房子旁邊有一棵造型獨(dú)特的樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)那是國(guó)父親手栽種的樹(shù)。抬頭看，房子就有許多的柱子、門(mén)多、窗多，聽(tīng)老師說(shuō)，這三多就是這房子的特點(diǎn)。在那個(gè)年代國(guó)父孫中山已經(jīng)用上了浴缸、坐廁，真會(huì)享受哦！在故居后面，還有一只千年老龜，經(jīng)過(guò)了我一翻介紹是不是有點(diǎn)想去參觀一下呢？
“咕咕咕”原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng) 時(shí)，難怪我的肚子會(huì)叫，不用說(shuō)你也知道用餐的紀(jì)律吧？，吃過(guò)飯后，就是我期盼已久，而且是今晚的重頭戲——團(tuán)輔晚會(huì)。
晚會(huì)中有風(fēng)趣幽默的主持人——基地的林主任。豐富的節(jié)目就當(dāng)然少不了：有感人肺腑的詩(shī)詞朗誦，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《北京歡迎你》、《清晨》，精彩絕倫的小提琴獨(dú)奏、豎笛……月光的'光線照耀著我們的歌聲——《但愿人長(zhǎng)久》、《中國(guó)人》，這真是詩(shī)情畫(huà)意、剛?cè)岵⒅�。�?jié)目當(dāng)中有我們的歡笑聲、掌聲，在操場(chǎng)的每一個(gè)角落不斷回響……節(jié)目就要結(jié)束時(shí)，主持人還帶領(lǐng)我們跳團(tuán)體舞，唱起動(dòng)聽(tīng)的流行曲歌，如果你站在高處看，那就像是大海的海浪、那黃河的澎湃……閉上眼睛，感受到的都是快樂(lè)！這場(chǎng)快樂(lè)而興奮的團(tuán)輔晚會(huì)，我一輩子也不會(huì)忘記……
第二天，我 點(diǎn)就起了床，望著窗外清晨的景色，令我想起了一首歌“ 清晨聽(tīng)到公雞叫喔喔，推開(kāi)窗門(mén)迎接晨曦到……”真是云絲縷縷，一片好景象。
時(shí) 0分，我們就做了一個(gè)趣味早操，真是太滑稽了，什么“左插秧，左插秧，右插秧，右插秧”笑得我連肚子都疼了。不知道為什么我的肚子居然沒(méi)有叫，可能是因?yàn)榕瓮娪?xùn)的時(shí)間吧！
我夢(mèng)想成真了，我們來(lái)到了訓(xùn)練的地方，我們坐在那兒，林主任還叫我們叫：“教官，教官，棒棒棒！”開(kāi)始訓(xùn)練了，太陽(yáng)公公好像偏要和我們作對(duì)，把最燦爛的笑容包圍著我們，把我們曬得睜不開(kāi)眼睛。喲，訓(xùn)練的時(shí)候動(dòng)作一定要快，要不就會(huì)跟不上的！你看，你看，男同學(xué)又背罰啦！——我們可要做好點(diǎn)，不然日子可難過(guò)啦！……這次軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了許許多多的東西，我一定會(huì)記住的！
到了美麗珠海游的時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)珠海市流傳著一個(gè)美麗而神奇的傳說(shuō)：漁女（小龍女）是龍王的女兒，為了體驗(yàn)凡間生活，于是化身為一名漁女，手上捧著一顆夜明珠，照耀著整個(gè)美麗的珠海市……環(huán)境優(yōu)美，空氣清新——這就是珠海給我的感覺(jué)！
這次的軍訓(xùn)不知不覺(jué)就結(jié)束啦！過(guò)程中有開(kāi)心、快樂(lè)、難忘，但也有磨練、考驗(yàn)……這一切的一切都是我們走出校園，離開(kāi)父母的懷抱自己的親身經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西——在一個(gè)集體中需要互愛(ài)互助，互相支持和包容，做人更應(yīng)堅(jiān)持不懈，這樣才能達(dá)到目標(biāo)，更有一個(gè)又一個(gè)得第一次……這快樂(lè)的日子我到老也不會(huì)忘記……
難忘的小學(xué)作文 篇7
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹(shù)苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。��！是您啊，親愛(ài)的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。��！是您啊，親愛(ài)的老師。
�。±蠋�，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的.認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱��！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫(xiě)著……
��！老師，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)難忘的作文02-21
難忘小學(xué)作文06-14
難忘的小學(xué)作文07-27
小學(xué)作文:難忘11-21
難忘小學(xué)作文07-24
難忘小學(xué)作文(精選)08-04
難忘的小學(xué)作文07-31
難忘的端午小學(xué)作文02-27
難忘的游戲小學(xué)作文02-26