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美麗小學(xué)作文（薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
在魯西北這片廣闊的土地上，有一個(gè)素有“江北水城”之稱(chēng)的城市。它就是人美，城美，水更美的聊城。這里有曲折蜿蜒的京杭大運(yùn)河，也有水面明如寶鏡，清如碧玉的東昌湖。
人們常說(shuō)：“南有杭州西子秀，北有水城胭脂美”。這里的“胭脂”就是北方最大的人工湖----東昌湖。東昌湖猶如一條碧綠的玉帶，湖里魚(yú)種眾多，一塊塊巨大的石頭伏在岸邊，不是有一串串水珠冒上來(lái)，在科技發(fā)達(dá)的今天，秀麗的東昌湖湖面上又添了西關(guān)橋，東關(guān)橋等。遠(yuǎn)處水天一色，游人穿著各色的衣服在不停地走動(dòng)，湖里的船只就像這塊碧玉上鑲嵌的寶石�？烧媸恰按谒行�，人在畫(huà)中走”��！湖邊垂柳依依，倩影倒映在湖面上，仿佛魚(yú)游藍(lán)天，云飄水中，猶如人間仙境。這片美麗而平靜的湖水，僅僅地環(huán)繞著聊城的著名建筑——光岳樓。
光岳樓是聊城的象征，它位于古城正中間，建于公元1374年，是聊城戰(zhàn)爭(zhēng)中必不可少的建筑物。最早，人們稱(chēng)它為“余木樓”，當(dāng)?shù)厝讼矚g稱(chēng)它為“古樓”。當(dāng)時(shí)，修建這個(gè)樓時(shí)的主要目的是用來(lái)報(bào)警，報(bào)時(shí)，所以也可以叫它望敵樓。在很久很久以前，光岳樓是聊城最高的建筑。但現(xiàn)在高樓大廈拔地而起，而光岳樓仍是聊城最精致的`建筑。
聊城物華天寶，人杰地靈，在這片古老的土地上，涌現(xiàn)出燦若群星的名人志士，既有治國(guó)安邦的賢臣良將，又有名揚(yáng)天下的文人墨客，還有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的飽學(xué)之士，更有御敵守土的民族英雄。一箭救萬(wàn)生的魯仲連，妙語(yǔ)驚朝綱的朱延禧，計(jì)出清乾定的傅以漸，書(shū)苑甲群方的鄧鐘岳，都因其學(xué)識(shí)和品德而代代相傳，還有近代抗日民族英雄范筑先，著名學(xué)者傅斯年，季羨林以及領(lǐng)導(dǎo)干部的楷�？追鄙�，都是聊城人民的驕傲。
這就是美麗的聊城，一個(gè)日新月異的小城，祝愿我的家鄉(xiāng)——江北水城，明天你將會(huì)更美！
美麗小學(xué)作文 篇2
生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿(mǎn)了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人說(shuō)這些話(huà)，“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐苤卮蟠驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的。俗話(huà)說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每一個(gè)生命從各方面看來(lái)都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過(guò)程。
因?yàn)橛辛松�，我們生活中的每一件事才得以發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的'樂(lè)章！
誰(shuí)能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱(chēng)頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類(lèi)；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命沒(méi)有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂(lè)章。
人生就像是五線(xiàn)譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過(guò)人生，就能譜寫(xiě)出一首完整的樂(lè)章，那就是生命。
美麗小學(xué)作文 篇3
描寫(xiě)桂林山水的詩(shī)，習(xí)作有很多篇，我一直想親眼見(jiàn)識(shí)下。
終于，這次的研學(xué)夏令營(yíng)去的就是桂林，媽媽和外婆都說(shuō)漓江是桂林最有名的景點(diǎn)，聽(tīng)了這番話(huà)，我已經(jīng)迫不及待的要去了。
一下火車(chē)，我們就上了旅游車(chē)去“紫州公園”游玩，我看見(jiàn)了漓江，水很清澈，還在“淙淙”的.流動(dòng)。傳說(shuō)中的象鼻山也屹立在漓江之上，從高處看像沒(méi)尾巴的老鼠，低處看像大象把鼻子伸進(jìn)漓江喝水，真奇妙！
第二天就是整個(gè)夏令營(yíng)的高潮，坐船游漓江，參觀溶洞和大榕樹(shù)。
坐船游覽漓江時(shí)，不讓我們?cè)诓t望臺(tái)上看漓江，真是遺憾，我只好透過(guò)窗戶(hù)看。
漓江四面環(huán)山，山與天印在水里，給人一種非常美好的想象。在高空中看漓江，漓江就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶。陽(yáng)光灑在漓江江面上，使漓江格外亮眼。天空映襯在水中，分不清哪是天哪是水，青山依傍好似仙境，讓人陶醉。
漓江的美是有很多層面的，要發(fā)現(xiàn)他的話(huà)，就得用心去感受。
從船上下來(lái)后，我還想多游覽下這美麗的漓江，秀麗的風(fēng)景！
美麗小學(xué)作文 篇4
我去過(guò)雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，去過(guò)洶涌澎湃的黃果樹(shù)瀑布，去過(guò)遼闊無(wú)邊的內(nèi)蒙草原，但如果你要問(wèn)我去過(guò)最美的地方是哪里，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是青海湖。
如果你去青海湖，首先映入眼簾的一定是那一片片盛開(kāi)著油菜花的花田。微風(fēng)一吹，就會(huì)掀起一片片金色的波浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛金色的海洋。那里的油菜花還可以做成非常美味的菜籽油，用鼻子一聞，真讓人心曠神怡。
緊接著油菜花田的是一片黃色的沙灘。遠(yuǎn)看過(guò)去，這片沙灘就像金黃的絲帶，圍在青海湖那碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水邊。近看過(guò)去，沙灘上還有一只只螃蟹和小龍蝦。如果你運(yùn)氣好的'話(huà)，還會(huì)看見(jiàn)那只來(lái)沙灘上散步的牦牛呢！
這還不是最美的，青海湖最美的還當(dāng)數(shù)那變幻莫測(cè)的湖水。早上，霧從青海湖里升起來(lái)，整個(gè)青海湖浸在雪白色的濃霧里。中午，太陽(yáng)高照，霧都散開(kāi)了，湖水湛藍(lán)一片，湖水上反射著太陽(yáng)的光芒，猶如一片片龍鱗覆蓋在青海湖湛藍(lán)的湖水上。晚上，青海湖靜得出奇，連湖水拍打沙灘的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。也許是因?yàn)檫@一片寧?kù)o，湖邊的小青蛙們大著膽子跳了出來(lái)。他們?cè)诠飞咸鴣?lái)跳去，好像在表演跳舞呢！光有跳舞的怎么行？這不，蛐蛐出場(chǎng)了。他們那清脆的歌聲伴著青蛙滑稽的舞蹈，青海湖邊的這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一定會(huì)讓你拍手叫好的。
青海湖也是鳥(niǎo)的天下。湖中央的鳥(niǎo)島上有各種各樣的鳥(niǎo)，有的身上的羽毛反著光，有的身上的羽毛黑乎乎的……正如人們說(shuō)的那樣，青海湖的鳥(niǎo)島上一半是樹(shù)，一半是鳥(niǎo)。
青海湖的那次旅行雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但她的美至今依然讓我記憶猶新，流連忘返。
美麗小學(xué)作文 篇5
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首優(yōu)美的兒歌，美麗的星空就浮在我的`眼前。
天空中，布滿(mǎn)了明燈一樣的星星，北斗七星就像是一把把閃閃發(fā)光的勺子，為晚回家的人們，照亮回家的路。一閃一閃的小星星，就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。如果說(shuō)天空是一個(gè)首飾盒，那么星星就像是發(fā)著光的`淡黃色的寶石。
如果把夜空比作成一個(gè)大花園，那么星星就像是五顏六色還帶著香味的花朵，點(diǎn)綴著美麗的夜空，星星又像是一只只小小螢火蟲(chóng)，照亮了漆黑的夜空。我們的眼睛每時(shí)每刻都在眨眼睛，而星星就像是我們的眼睛一樣，不停地眨啊眨……
北斗七星像勺子，就連天上的神仙也想拿起這把無(wú)比精致的勺子，舀一口銀河的水嘗嘗。月亮就像是星星的媽媽?zhuān)⌒切莻兌荚趪鴭寢專(zhuān)?tīng)媽媽講牛郎星和織女星的故事呢！一望無(wú)邊的銀河就像是星星的樂(lè)園，小星星們?cè)跇?lè)園里高興地跳啊 ，蹦啊。玩累了，就回到溫暖舒適的白馬床上舒舒服服的睡一覺(jué)呢
關(guān)于星星還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：傳說(shuō)牛郎的父親死了以后，牛郎只得到一頭牛，誰(shuí)知牛是天上的神仙，有一天，牛對(duì)牛郎說(shuō)：“過(guò)幾天，天上的七仙女要下屆洗澡，你去偷一件粉紅色的衣服……那個(gè)穿著粉紅色的仙女就是天上的織女，因?yàn)闆](méi)法回天上去，便和牛郎結(jié)了婚……最后王母娘娘把他們倆阻隔在銀河的兩岸……
星星還能預(yù)測(cè)天氣呢！有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“天上星星跳，地上雨水到，星星頻眨眼，下雨定不遠(yuǎn)。”如果我是星星，我就會(huì)永遠(yuǎn)地留在天空，為人們照明，指明前進(jìn)的方向……
我喜歡美麗而又明亮的星星！
美麗小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校一年四季都很美麗！
踏入校門(mén)，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的.中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)園！
春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇�，一邊在�?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。
秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
美麗小學(xué)作文 篇7
一樹(shù)搖曳的白玉蘭，莊嚴(yán)而圣潔，剎那間純凈了心田。都說(shuō)萬(wàn)物有自己存在的理由，可看來(lái)看去還是感覺(jué)遺憾。
早晨，我哼著小曲大步流星地走到學(xué)校，不一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽也急匆匆地拿著外套趕來(lái)了，關(guān)切地說(shuō)：“今天降溫�。 薄敖裉祜L(fēng)和日麗應(yīng)該不會(huì)太冷的�！蔽覍�(duì)媽媽揮揮手。望著媽媽有些慚愧，大早上讓她白跑一趟。
下午果然驟冷，我抵制不住冷風(fēng)的熱情地“呼喚”，回到家我一個(gè)接著一個(gè)打起噴嚏來(lái)了。晚上盯著作業(yè)上一排排的“螞蟻”字，只覺(jué)得頭暈沉沉的。媽媽給我端了一杯姜湯。喝完姜湯，咽喉熱辣辣的有絲絲香氣。屋子里隱隱約約地傳來(lái)媽媽說(shuō)話(huà)的聲音：“孩子生病了”“上學(xué)得保持體力”……
放學(xué)了，又路過(guò)了那棵玉蘭樹(shù)，稀疏倒也錯(cuò)落有致。我細(xì)細(xì)地看，西邊有樓遮住了陽(yáng)光，不利于花兒生長(zhǎng)。為了開(kāi)出更多更美的花，讓自己的孩子沐浴在陽(yáng)光里，她努力地向外生長(zhǎng)……
那件外套，那杯姜湯，下雨天放在書(shū)包里的`雨傘……瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛(ài)！這時(shí)我已經(jīng)明白媽媽的良苦用心。媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷與呵護(hù)，她所做的一切只因?yàn)樗軔?ài)我。晚上我把一片玉蘭花瓣放在媽媽枕邊，因?yàn)閶寢尵拖衲强糜裉m樹(shù)一樣。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！
評(píng)語(yǔ)：以物喻人，形象恰切。作者贊美了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的母愛(ài)，表達(dá)了對(duì)母親的感恩。語(yǔ)言流暢，感情真摯。
美麗小學(xué)作文 篇8
每當(dāng)看到我那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，就想起爸爸媽媽帶我放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，天特別的藍(lán)，云格外的白。溫暖的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽親吻著我的臉。柳樹(shù)姑娘也舞動(dòng)著她那綠色的長(zhǎng)辮子，好像在和我打招呼。嬌嫩的桃花也露出了粉紅的笑臉。這正是放風(fēng)箏的好日子，爸爸媽媽帶著我向江邊出發(fā)了。
一來(lái)到江邊，我就看到天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏。有老鷹風(fēng)箏，它張開(kāi)它那碩大的翅膀，在碧藍(lán)的天空中飛翔。有小燕子風(fēng)箏，它穿著黑色的禮服，露出白白的肚皮，在我們眼前飛來(lái)飛去。有蜻蜓風(fēng)箏，它象一架小飛機(jī)一樣，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。有金魚(yú)風(fēng)箏，它鼓著兩只圓溜溜的大眼睛，在藍(lán)藍(lán)的天空中搖頭擺尾。還有鳳凰風(fēng)箏，在湛藍(lán)的天空中高傲地飛翔……天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，美麗極了，熱鬧極了。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏。爸爸舉著風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我一邊放線(xiàn)一邊往后退，爸爸把風(fēng)箏往天空一送，我立刻跑了起來(lái)，風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，一會(huì)兒工夫風(fēng)箏就飛上了天。在爸爸的指導(dǎo)下，我輕松自如地放著線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的'風(fēng)箏好像害怕了，在空中搖擺起來(lái)。我急忙收線(xiàn)，風(fēng)箏又平穩(wěn)的上升了。我不時(shí)地放線(xiàn)，收線(xiàn)，我的“蝴蝶”越飛越高，它追上了“金魚(yú)”，超過(guò)了“蜻蜓”，去和“老鷹”打招呼。看，我的風(fēng)箏多棒�。�
天漸漸地黑了，我戀戀不舍地收起了風(fēng)箏，和爸爸媽媽回家了.但是，我那美麗的風(fēng)箏和放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)光，卻永遠(yuǎn)留在我的心底！
美麗小學(xué)作文 篇9
暑假里，我和媽媽來(lái)到了舉世聞名的九寨溝。
我下得車(chē)來(lái)，一眼望去，只見(jiàn)九寨溝的主峰直插云天，薄薄的云霧好似白色的絲帶纏繞在山腰之間。我們走進(jìn)九寨溝沒(méi)多久，我就有些打噴嚏，媽媽連忙幫我披上風(fēng)衣，以防我感冒。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了一簾大瀑布前，瀑布發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，好像在演奏一支樂(lè)曲。忽然，一個(gè)路標(biāo)引起了我的注意，那上面寫(xiě)著“五彩池”三個(gè)大字。我心想：五彩池？那里面包含著彩虹的顏色嗎？還是說(shuō)里面有許多彩色的石子呢？我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的好奇，悄聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀內(nèi)ノ宀食貑幔俊眿寢屝Σ[瞇地答道：“當(dāng)然啦！五彩池是九寨溝的'一個(gè)著名景點(diǎn)呢！”我和媽媽往深處走，發(fā)現(xiàn)越往深處樹(shù)木越茂密，花朵也越鮮美，山林間有許多涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑。
終于看到五彩池啦！五彩池里有各種各樣的顏色：天藍(lán)、橙紅、橄欖綠等，十分美麗。池底還有蘆葦、燈芯草等草本植物呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，即使在冬天冰天雪地的時(shí)候，五彩池也不會(huì)結(jié)冰。真是神奇��！
我愛(ài)這美麗的九寨溝！