美麗的小學(xué)作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
如果有人問我：你們株洲哪兒最美？那么，我就會毫不猶豫地告訴他“當(dāng)然是沿江風(fēng)光帶啦！”
沿江風(fēng)光帶綠樹成蔭，鮮花盛開，萬紫千紅，把風(fēng)光帶襯托得格外美麗動人。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初照，株洲明亮了，整個(gè)株洲變成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈變幻無窮，株洲四橋又像是一條金光閃閃的小巨龍，橫臥在湘江上。橋上車輛川流不息，橋下燈光倒映在水中銀光閃閃，美麗極了。
我隨著三三兩兩的人群，漫步在湘江邊，望著平靜的、金光閃閃的河水，感嘆道：湘江水雖然不像大海的波濤那么洶涌澎湃，也不像小溪那么清澈見底，但是她是我們的母親河，她哺育了多少湘江的兒女��！她在默默無聞地奉獻(xiàn)著。我敬佩這種無私的精神，現(xiàn)在經(jīng)過人們精心的'打扮，她有了全新的面貌，真是百看不厭，也是株洲最美的風(fēng)光。
沿江風(fēng)光帶，她是那么的年輕，又是那么的古老，她是株洲上百年的風(fēng)光與先進(jìn)技術(shù)的結(jié)晶，是株洲自然生態(tài)的象征，沿江風(fēng)光帶美如畫，勝似人間仙境。株洲，我為你驕傲！
美麗的小學(xué)作文 篇2
因?yàn)榄h(huán)境的破壞，天氣變得越來越熱。我多么向往“天上宮闕”那樣的清涼世界�。�
一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我家搬到了海底。海底不但涼快，而且景色優(yōu)美。我住在一個(gè)金壁輝煌的宮殿里。殿外一片片海葵組成了一個(gè)花園，一叢叢水草，一簇簇珊瑚，點(diǎn)綴其間，還有許多熱帶魚和我做伴，真是美不勝收。
每天早上，我都會喂那一群群小魚兒一些食物，再給我的那一匹粉紅色的海馬吃點(diǎn)水草，然后騎著它上學(xué)。學(xué)校里的椅子是珊瑚，桌子是海蘑菇，老師是漂在水中給我們講課。回家時(shí)也不必走路，只要用貝殼做的扇子搖幾下，海馬聞風(fēng)而至，駝著我就“飛”到家了。
晚上，我脫下貝殼串成的裙子，換上水草縫成的睡衣，爬上柔軟的大蚌殼床，大蚌殼隨著水的'流動而搖來搖去，就像搖籃，貝克做的“水鈴”“叮叮當(dāng)當(dāng)”響著，在這種環(huán)境下，我不一會便睡著了。
我還養(yǎng)了一些寵物：海馬和熱帶魚。它們每天都跟著我，上學(xué)，放學(xué)，郊游，從不擅自離開，有時(shí)還表演一些節(jié)目，逗我開心。
“醒醒�！眿寢尩慕新曉谖叶呿懫�，我一看鐘，已經(jīng)七點(diǎn)二十三分了。我又回到了這個(gè)污濁的世界。
美麗的小學(xué)作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，我和媽媽慕名來到了美麗的千島湖。一下旅游車，我就看見一批一批的游客來來往往，非常熱鬧。
我們隨著人流來到千島湖邊。��！千島湖真美呀！一眼望去，只見幾座大大小小綠色的'島嶼浮在碧綠的湖水中，好一幅“青山綠水金腰帶”的美麗畫面。據(jù)說，千島湖中有大小不一的一千多座島嶼。我 真想馬上坐上船把這一千多個(gè)島嶼游玩一遍。
好不容易等到了船，我迫不及待地上了船。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們先后游玩了三座島：龍山島、梅峰觀島、神龍島。每座島上都長滿了樹木，滿目蔥綠。人們都說“不上梅峰觀群島，不識千島真面 目”。我和媽媽登上了梅峰觀島的山頂，往下一看，只看見一座座島嶼就像一顆顆翡翠嵌在湖水中，美得真像一幅畫。我和媽媽在千島湖玩很開心。
美麗的小學(xué)作文 篇4
虎門外語學(xué)校是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，空氣清閑的地方。下面，由我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，往左走，就到了綠樹成陰的大道。走在林陰大道上，心曠神怡。大道旁的紫檀木高大挺拔，枝丫交錯(cuò)在一起，像一把把巨傘。夏日，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
往左邊望去，那是同學(xué)們最向往的游樂園。那兒又仿佛是個(gè)動物園。游樂園里面有可愛的斑馬、高高的長頸鹿、正在爬樹的小猴、溫順可愛的大熊貓。色彩明麗的滑滑梯像一座美麗的城堡。大課間時(shí)，我們可以無拘無束地在那兒大聲歡笑，盡情地奔跑。
沿著林陰大道再往前走一點(diǎn)兒，往左看，那是菜園。我們學(xué)校的.菜園非常大，有多大呢？應(yīng)該有兩三個(gè)足球場那么大。菜園的地一畦一畦的，排列十分整齊。菜園四季常青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋。春天里流著水茵茵的綠色。青菜、韭菜、卷心菜都被露珠洗得油光嶄亮。在炎熱的夏天里，又細(xì)又長的黃瓜和害羞的西紅柿隨處可見。豐收的秋天到了，絲瓜和辣椒成熟了。人們高興地東采采，西采采，享受著豐收帶來的喜悅。寒冷的冬天里紅紅的蘿卜和綠綠的白菜仍頑強(qiáng)地生長著。它們似乎要把自己所有的生命力都展現(xiàn)出來�；驖饣虻男戮G，使我們眼前一片明艷。
瞧，虎門外語學(xué)校美嗎？如果有興趣就來參觀吧！
美麗的小學(xué)作文 篇5
可愛的秋姑娘帶走了夏天的炎熱，給我們帶來了秋天的涼爽。
秋天是一個(gè)景色迷人、五顏六色的季節(jié)�？�，那金色的田野，好像在告訴農(nóng)民伯伯：“今年你們一定能掙很多錢。”看，大雁飛過來了，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，好像在對我們說：“秋天已經(jīng)來到�！�
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，那有黃、有紅、有綠的柿子樹上掛滿了黃橙橙的.柿子，一陣秋風(fēng)吹過，柿子在樹枝上來回?cái)[動，好像在說：“快樂摘我吧！”
秋天是一個(gè)讓孩子們玩耍的季節(jié)。有的在爬樹，去摘又大又甜的柿子，有的還一邊吃自己剛摘下來的柿子一邊說道：“啊！真甜啊！”到了下午大家都筋疲力盡，有的拿著籃子，有的拿著梯子開開心心地回家了。
我最喜歡這無私奉獻(xiàn)的秋姑娘。難怪這宋朝大詩人蘇軾寫到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
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