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(精)小學(xué)的作文300字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了人間，把涼爽的風(fēng)送給了大家。人們投入了秋天的懷抱，創(chuàng)寫著一首首贊美秋天的詩(shī)句。
天空一碧如鏡，像一塊巨大的藍(lán)寶石。幾朵白云有時(shí)像展翅飛翔的小鳥，有時(shí)像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，飛向遙遠(yuǎn)的南方。
大樹(shù)上，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落了下來(lái)，樹(shù)下就像鋪了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似一首首美妙的樂(lè)曲。螞蟻爬上去，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。落到小河里，魚兒游過(guò)去把它當(dāng)做雨傘。
花園里菊花開(kāi)了，五顏六色，有黃的，有白的，有紅的.……一朵朵，一叢叢，一簇簇散發(fā)出一股股淡淡的香味兒。
草地上，一群群天真可愛(ài)的孩子們?cè)诒M情的玩耍。他們有的在捉迷藏，有的在丟沙包，有的在逮蚱蜢……大家蹦跑追逐，笑著喊著，多開(kāi)心��！
秋天是多姿多彩的，更是如詩(shī)如畫的，我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)的作文300字 篇2
今天,我讀樂(lè)一篇文章--,里面的乞丐和作者,互相給于了對(duì)方一份施舍,大家聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)得很奇怪,乞丐施舍東西給別人,這......這不是很奇怪嗎?不,這一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)?他們施舍給對(duì)方的并不是物體上的施舍,而是心靈上的施舍.難道不是嗎?下面,我就一一地告訴你們：
這一天,作者在街上遇見(jiàn)了一位衰弱的老乞丐,正好,作者出門時(shí)什么也沒(méi)帶,眼見(jiàn)這么一位可憐的人在他眼前,他卻幫不了什么,真是打心里覺(jué)得不安啊!可這老人卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,還覺(jué)得這也是一種施舍.這就是文章的內(nèi)容.你們是步是被他們深深地折服了呢?我就是了,你們聽(tīng)了這故事后,覺(jué)得他們施舍給對(duì)方的分別是什么呢?我覺(jué)得作者施舍給乞丐的`是一種尊嚴(yán),因?yàn)殡m然作者沒(méi)有幫助乞丐什么,但致少作者沒(méi)有取笑他;而乞丐施舍給作者地又是什么呢?是一種尊敬,即使作者沒(méi)有幫助他,但他并沒(méi)有破口大罵,假如是別的乞丐,一定會(huì)把作者大罵一頓,說(shuō)什么:"沒(méi)錢就別來(lái)......"甚至更難聽(tīng)的話.
恩,不管是作者還是乞丐,他們都是人,都應(yīng)該有尊嚴(yán),被別人尊敬,所以我要對(duì)全世界說(shuō):"人不分貴賤,請(qǐng)不要歧視別人."
小學(xué)的作文300字 篇3
去年暑假，我隨爸爸媽媽回了一趟奶奶家，在奶奶家住了兩個(gè)星期，在這幾天里，奶奶家的小兔子就成了我的小伙伴。
奶奶家的兔子非常多，一只只都活潑可愛(ài)，紅紅的眼睛，雪白的身體，像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花球。于是，我想抓一只小兔子出來(lái)玩，奶奶同意了，我便迫不及待地跑向兔子窩，隨手拿了一個(gè)籃子，然后，在籃子里面堆上各種各樣的.蔬菜，又從兔子窩里挑了一只身手敏捷的小兔子，然后把這一只小兔子放到這“食品屋”里。我想：小兔子肯定會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)檫@里有大堆大堆的蔬菜。結(jié)果，出乎我的意料：剛剛還身手敏捷、生龍活虎的小兔子，一到這“食品屋”里，頓時(shí)變得驚慌失措了，好像在說(shuō)：“這是什么地方？我的媽媽呢？我的兄弟姐妹呢？為什么只有我一個(gè)人了呢？”于是，我用我的溫暖的手來(lái)?yè)崦米�，漸漸的，兔子不再害怕了，而是四
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