快樂(lè)的小學(xué)作文7篇[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　一個(gè)秋高氣爽、風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到外公家的果園里摘果子。

　　我一走進(jìn)果園，一股果香就撲鼻而來(lái)，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓圓的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞小紅燈籠。綠油油的桔子躲在綠葉叢中，好像在和我們玩捉迷藏。黃中透白的梨子，上小下大，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。紅通通的蘋(píng)果擠滿(mǎn)了枝頭，它們露著紅紅的臉jia，好像在朝我們微笑。��！好一派豐收的景象。 我看到這么多的果子，我的口水都快流下來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在摘蘋(píng)果了，我也迫不及待地來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，望著滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，我想：我一定要多摘一些，回家多嘗一些。我看準(zhǔn)了一個(gè)又大又紅的.蘋(píng)果，伸出手，踮起腳，抓住了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我小心翼翼地把它摘下來(lái)，往嘴里一san,“啊，好甜啊。”我興奮地說(shuō)。我一個(gè)一個(gè)把蘋(píng)果從樹(shù)上摘下來(lái)，不一會(huì)兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶。我興高采烈地?fù)炱鸶鞣N各樣的、形狀不同的樹(shù)葉，準(zhǔn)備拿回家做標(biāo)本。 夕陽(yáng)西下，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃果子依依不舍地回家了。

　　我想：今天收獲可真多呀！明年秋天一定要再來(lái)外公家的果園里摘果子。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　輕輕地走過(guò)這炎熱的夏天，來(lái)到金色的秋天。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)采擷快樂(lè)的季節(jié)。

　　在這半個(gè)學(xué)期里，讓我受益最多的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)了。古人有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵棵坑锌障局畷r(shí)，我就隨手拿起一本最近的新書(shū)，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在書(shū)中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書(shū)中，我能達(dá)到我平日所不能達(dá)到的`境界……當(dāng)然，讓我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，并不全因?yàn)槲业囊蛩�，老師和同學(xué)也在帶動(dòng)著我，如果你在午休時(shí)間來(lái)到我們班，你一定會(huì)看到同學(xué)們手里捧著一本書(shū)專(zhuān)心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香味的教室里，我逐漸養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

　　其次，我明白了“滿(mǎn)招損，謙受益”的真諦。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，如果這一次考試了，下一次考試就會(huì)考得很差。如果這一次考差了，下一次又會(huì)……就這樣，不斷地循環(huán)下去。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？經(jīng)過(guò)深深的反思，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我每一次之后，就會(huì)感到驕傲，變得滿(mǎn)不在乎，認(rèn)為自己很了不起，導(dǎo)致上課不是很專(zhuān)心，并沒(méi)有把本領(lǐng)全學(xué)到手而考得差。然而，當(dāng)我考差時(shí)，我仿佛打了一針雞血似的，比平時(shí)更加努力學(xué)習(xí)，害怕下次再考不好，結(jié)果又了。學(xué)了《做一個(gè)最好的你》這篇課文之后，我對(duì)它的結(jié)尾有了個(gè)新的理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機(jī)會(huì)變成大道：如果做一顆最閃亮的星星，總有一天，會(huì)成為第二輪太陽(yáng)。有時(shí)候，我們不必被成功沖昏了頭腦，更不必為失敗去找借口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺(tái)走近。

　　然而，在這半個(gè)學(xué)期里，讓我最受益匪淺的不是別的，而是我們同學(xué)之間的友誼。如果這種友誼能延續(xù)下去，那該多好��！我們之間的友誼就像純凈水一樣，清澈而不含雜質(zhì)。這半個(gè)學(xué)期里，我遇到過(guò)不少的困惑和挫折，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，朋友們就會(huì)伸出雙手幫助我。從今以后，我也要盡力幫助她們，讓同學(xué)們都感受到友誼的溫暖。

　　說(shuō)起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個(gè)個(gè)苦果子，難以下咽，但我還是“咽”下去了。今后，我一定會(huì)以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯(cuò)誤了，小心再吃到“苦果子”。

　　豐收的季節(jié)，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實(shí)能成為我的動(dòng)力，讓我在期末時(shí)能得到的“好果子”。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　教育工作是一項(xiàng)持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責(zé)既要會(huì)“教書(shū)”，又要會(huì)“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動(dòng)是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長(zhǎng)，如今多種專(zhuān)項(xiàng)督查指標(biāo)多之又多，細(xì)之又細(xì)，使得我們教育人必須要全新去審視。

　　從各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中可以看出上級(jí)教育各部門(mén)的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說(shuō)來(lái)慚愧，這確確實(shí)實(shí)提醒了我們今后每一項(xiàng)工作必須踏實(shí)不虛假，認(rèn)真不浮躁。平時(shí)大家最反對(duì)虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實(shí)、凡事求真之際已來(lái)到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)人做不到一定會(huì)受社會(huì)譴責(zé)而痛切。

　　說(shuō)實(shí)話，學(xué)校大大小小的.活動(dòng)對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)內(nèi)心可能沒(méi)有一絲一毫的驚動(dòng)，有時(shí)實(shí)屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時(shí)難免會(huì)進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對(duì)于一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈來(lái)說(shuō)，它的意義是無(wú)窮大的，或許是人生中許多第一次的開(kāi)始，或許會(huì)是一種驚天動(dòng)地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點(diǎn)撥人生起夢(mèng)的時(shí)候……從這種意義上來(lái)說(shuō)，我們肩頭上的責(zé)任太沉，太重了，也可以這樣說(shuō)，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。

　　總之，近期忙碌而緊張的各項(xiàng)創(chuàng)建，值得我這個(gè)教育人作出深刻的反思，新形勢(shì)、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動(dòng)，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個(gè)“累并快樂(lè)著”的教育人。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　過(guò)年了，每家每戶(hù)都把房子打掃的干干凈凈，玻璃和窗戶(hù)都擦得雪亮雪亮的。有的人家在大門(mén)口還掛起了大紅燈籠，大家門(mén)上都貼起了一幅幅喜慶的對(duì)聯(lián)。走到大街上，人們不知都是從哪里冒出來(lái)的，人山人海，辛勤了一年的人民從口袋里拿出大把大把的錢(qián)，興高采烈地買(mǎi)了許多豐盛的年貨和漂亮的新衣服，旁邊的小孩們也被街上小販的吆喝聲吸引過(guò)去。各種各樣遙控的玩具和各種五花八門(mén)的小吃更是讓人目不暇接，開(kāi)心的不得了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，兩邊掛在樹(shù)上的紅燈籠也跳起了街舞，好一派喜慶的場(chǎng)景！新年終于來(lái)到了，人們都興高采烈的放起了鞭炮，連春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持人那激動(dòng)人心的祝福聲都給淹沒(méi)了，我從窗外望去，美麗的煙花穿著五顏六色的.新衣，像一個(gè)個(gè)漂亮的小精靈在天空中自由的飛翔著。串上天空，此起彼落的畫(huà)著一個(gè)個(gè)美麗的空中圖畫(huà)，爭(zhēng)奇斗艷的，仿佛在祝福新一年的開(kāi)始。

　　今夜無(wú)眠，今夜星光燦爛，歡樂(lè)的人們?cè)谒蛣e了20xx年，又迎來(lái)了充滿(mǎn)期待的新年。

　　過(guò)年了，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意，合家團(tuán)圓。新年開(kāi)心快樂(lè)哦！

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快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　隨著悅耳的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕，大家都很開(kāi)心，每個(gè)人臉上都掛著一抹燦爛的笑容。運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手。

　　第一個(gè)項(xiàng)目就是最扣人心弦的五十米短跑，賽道上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。我們班也毫不示弱，都聲嘶力竭地為隊(duì)員加著油。很快就輪到我們班的“飛毛腿”陳茜出場(chǎng)了，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，耳朵恨不得貼到裁判身上去，生怕走了神。突然，裁判舉起了xxx，周?chē)�一下子變得安靜下來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們都以迅雷不及掩耳的速度向終點(diǎn)沖去，可是，即便他們?cè)倏�，也跑不過(guò)陳茜嘛，陳茜不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)入了決賽并獲得了第一名。

　　我最喜歡的`項(xiàng)目莫過(guò)于跳沙坑了，雖然沒(méi)參加，但是這一定是不可錯(cuò)過(guò)的項(xiàng)目。我們把希望幾乎都放在了謝朋軍身上，他是我們班最高的，當(dāng)然很有優(yōu)勢(shì)。他醞釀好情緒，仰著頭嗎，向沙坑沖去，忽然，他猛地一跳，就像一只起飛的雄鷹，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，乍一聽(tīng)：四米四二。謝朋軍獲得了第一名，大家都?xì)g呼雀躍，蹦跳著把他圍住，興奮和激動(dòng)的心情如洪水般一下子傾瀉出來(lái)。

　　一轉(zhuǎn)眼，短短兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了，這也是我們?cè)谛�學(xué)生涯中最后一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家不免覺(jué)得有些意猶未荊雖然很遺憾，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是快樂(lè)的。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　“快樂(lè)不假，你懂的呀，還有什么會(huì)放不下......”大街上，小小單肩挎著書(shū)包，在一家飾品店門(mén)口，小小聽(tīng)見(jiàn)了音響里重復(fù)地播放著這首由“快樂(lè)家族”所演唱的“快樂(lè)你懂的”。不禁駐足癡望。

　　小小想起了今天下午所發(fā)生的事情，嘆了口氣，又搖了搖頭，頓時(shí)感覺(jué)悲傷像千萬(wàn)縷陽(yáng)光一樣，牽動(dòng)著小小的每根神經(jīng)。

　　到底是什么事情呢？這事呀，還得從小小所處的環(huán)境說(shuō)起。小小今年十五歲了，是個(gè)初中生。自打上初中之后，爸媽就盯得特別嚴(yán)，什么考試試卷呀，作業(yè)呀等等都逃不過(guò)他們的“法眼”。他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么辦？”每當(dāng)這時(shí)，小小就嘟著嘴，裝作一副事不關(guān)己的樣子，回答道：“無(wú)所謂呀，那就讀差一點(diǎn)的高中唄！”其實(shí)，小小內(nèi)心比誰(shuí)都著急，只是，她受不了爸媽的“苦口婆心”。

　　這天下午，是見(jiàn)證歷史性的.一刻，期中考試成績(jī)終于出來(lái)了。平常，爸媽連一次小測(cè)試都不放過(guò)，怎么可能對(duì)小小的期中成績(jī)不問(wèn)呢？這讓小小增添了不少壓力。

　　果然，一向成績(jī)穩(wěn)定的小小，在這次最為重要視如生命的期中考試中發(fā)揮失常。連最簡(jiǎn)單的方程也錯(cuò)的一踏糊涂。

　　拿到試卷后，她的第一反應(yīng)就是--離家出走�？呻x家出走后，往哪兒去？吃什么？用什么？小小一樣也沒(méi)有想過(guò)。說(shuō)來(lái)也奇怪，小小會(huì)有這種想法，純粹是受小說(shuō)的影響。因?yàn)�，小說(shuō)里的主人公一遇到不開(kāi)心或令人煩惱的事情，都會(huì)選擇離家出走。不過(guò)，無(wú)一不是被爸媽勸回來(lái)的或是中途放棄。

　　或許是小小只想嘗試一下出走的感覺(jué)，或許是想因此來(lái)向爸媽大聲反駁，自己不是天才，不是一個(gè)會(huì)考滿(mǎn)分的人，還或許是......總之，這個(gè)欲望備感強(qiáng)烈。

　　小小終于做出了行動(dòng)，她騎著自行車(chē)，背上書(shū)包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看著人群漸漸消失。而這時(shí)的她正在飾品店門(mén)口反復(fù)聽(tīng)著“快樂(lè)你懂的”。不禁捫心自問(wèn)，快樂(lè)，我真的懂嗎？

　　突然，像在一瞬間，小小挎上自行車(chē)，決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風(fēng)，飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句：“快樂(lè)不假，你懂的呀，還有什么會(huì)放不下......”

　　而這，也正是她的回家之路。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，是考了一百分，是和父母在一起玩耍，……對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是在大地媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)……對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)美妙的音樂(lè)便是快樂(lè)……

　　假如，快樂(lè)是一壺茶，它看似簡(jiǎn)單，喝起來(lái)卻有回味無(wú)窮的甘甜。

　　假如，快樂(lè)是一只小鳥(niǎo)，它外表不絢麗，但歌聲卻妙美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。

　　假如，快樂(lè)是一間屋子，它看似簡(jiǎn)陋里面卻有無(wú)盡的溫暖。

　　我們現(xiàn)在的.學(xué)校生活是快樂(lè)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)在過(guò)去，像我這么大的孩子放學(xué)后就到田地里干活。冬天，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有暖氣，凍的手都裂開(kāi)了。而且經(jīng)常停電，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只能點(diǎn)洋油燈。我們?cè)谶@么好的條件下學(xué)習(xí)，為什么不能好好珍惜？有一句話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們的快樂(lè)持續(xù)下去！

　　快樂(lè)，是一股強(qiáng)大的力量，如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人，那這個(gè)世界會(huì)多么美好！這樣無(wú)論什么時(shí)候，總能讓人感到這個(gè)世界是快樂(lè)的！

　　快樂(lè)沒(méi)有一個(gè)切確的含義，古人常言：身在福中不知福。如今，我們常見(jiàn)到窮人比富人還快樂(lè)。

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