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        • 小學(xué)作文

          時間:2023-09-14 14:38:18 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)作文優(yōu)秀(5篇)

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)作文優(yōu)秀(5篇)

          小學(xué)作文 篇1

            最近,班級里的事好多。青澀的男男女女,在這個唯唯諾諾又茍且的年紀(jì),明明不懂愛情,不懂怎么去愛,卻偏偏要想嘗試著……

            I,Y,K。三個人。L和Y,本來是好朋友,可是,為了K,她們幾乎反目成仇。我是局外人,可是,‘當(dāng)事者迷,旁觀者清’。I,嘴上倔強地說著不喜歡K,在私底下,卻跟我傾訴著她有多在乎、多愛K。Y,其實本質(zhì)并不壞,但卻用做作引得大家注意她,同時也令人討厭她。

            本來,兩個女孩都是暗戀著K。日子一久,I與K的接觸頻繁起來,從I的口中,我得知,他們私下有多么親密。I在那之前就知道Y也喜歡K,因為本身就討厭Y,所以I對Y冷漠起來,直到最近,兩人徹底絕交了。Y,這個被人拋棄在一邊的女孩,沒有得到想要的。她是個好強的女孩,所以她不甘心。

            那天早晨,陽光很好,暖暖地照在人的身上,很舒服。Y呆呆地坐在K的位置上。K向她走來。他說:

            “你,干什么?”

            Y說:“K,可以聽我說幾句話嗎?”

            “你要說什么?我們沒有什么好說的。”

            “你怎么可以這么對我?”

            “……不要這樣,被他們看見不好。起來?斐霾倭耍易吡。”K說完,出去了。

            Y很絕望地閉上已經(jīng)紅了的眼睛。之后她怎么樣,我也不知道。

            我不知道他們以后會怎么樣。K說,I出現(xiàn)得太晚了。因為K曾經(jīng)用心喜歡過一個叫H的女生,卻被她傷的'很深。所以,他沒有勇氣和精力去喜歡別人了,至少現(xiàn)在。我不知道K是拒絕I,還是真的喜歡I,不想看她難過。但是,做朋友嗎?可,男女之間,即使是有友誼也是不純潔的。

            好吧,I,K。我還是祝福你們,希望你們可以走下去。至于Y,我希望你可以確定自己正確的位置,在不久的以后,找到一個可以不讓你受傷害、真心愛你的人。

          小學(xué)作文 篇2

            我的弟弟叫“豬豬”今年五歲了,是一個可愛的小調(diào)皮,他有一對大大的、明亮的眼睛;一個櫻桃似的小嘴巴和一張紅撲撲的臉蛋,誰見了都喜歡。

            “豬豬”雖然可愛,但是也有淘氣的時候呀!

            “豬豬”特別愛學(xué)別人的語言和動作。有一次,爸爸叫我叫外公吃飯,我走過去拍了一下外公的背,說:“外公吃飯了!”這時,“豬豬”看見了,飛快地跑過來,用他胖胖的小手輕輕地拍了一下外公的.背,然后,稚嫩地說“外公吃飯了!……”

            “豬豬”有時也特別的霸道。有一次,我和“豬豬”在看電視,突然,他看到喜洋洋與灰太狼的動畫片,就囔道:“我要看喜洋洋——”,“我不看!蔽艺f,他又說:“你出去看,我要在這里看喜洋洋的!痹捯魟偮洌蛷奈沂种袏Z去了搖控器,找到了他要看的節(jié)目。哎!誰叫我是哥哥呢?只好讓給他了。

            你看!“豬豬”是不是一個可愛的小調(diào)皮呀。

          小學(xué)作文 篇3

            今天是XX年的第一天,我和媽媽下午一起去爬紫金山。來到山下,一眼望去,巍峨的紫金山被剛剛下過的一場大雪點綴得更加美麗了!在這里,天空是藍(lán)藍(lán)的,不時還會有幾只小鳥唱著動聽的'歌兒從頭頂飛過。草地上散落著金黃的樹葉,還沒完全融化完得白雪,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)著銀光。

            爬山的路上,我和媽媽比賽看誰找到的鳥窩最多。到了山頂媽媽說:“我找到了3個鳥窩!蔽艺f:“我找到了8個鳥窩!弊詈筮是我獲勝了!

            下山時,我在一灘雪中看到了一個雪人,我想:這會是誰堆的雪人,真可愛。【驮谖液蛬寢尶煲叩缴较聲r,忽然,從我耳邊傳來一聲“馬沁悅,”我抬頭一看,原來是杜天樂在喊我,她和爸爸也來爬山了,我開心地和杜天樂玩了起來。

            時間過得真快,一會兒就到了吃晚飯的時間,我們都要回家了,離開時我們互相搖了搖手,說了聲“再見!

            今天真是快樂的一天啊!

          小學(xué)作文 篇4

            我家的陽臺有品種各異的蘭花。

            大概是父親生前喜歡蘭花吧,家里有很多關(guān)于蘭花的園藝書籍。

            家里的蘭花總像一位貴公子或一位亭亭玉立的姑娘。恨不得用“濯清漣而不妖”來形容,可又讓人聯(lián)想到“中通外直,不蔓不枝”,但可惜都不是形容蘭花的。

            蘭花的色彩不想玫瑰一樣艷麗神秘,也不像多肉一樣清新可愛,它有的是樸實和簡單,讓人覺得舒服。一靠近它,居家感撲面而來。

            蘭花的`香氣不像桂花一般濃,也不像多肉一般無味,它有的是單單的清香,仿佛一靠近它,我的心情就會很好,清香中帶著樸素。

            可蘭花有時又脆弱高貴,清香中時不時彌漫著優(yōu)雅,讓人不敢靠近,好似一走近就會被它迷住,沉醉于其中無法自拔。仿佛一不留神就會枯萎。

            它又時而堅強時而脆弱,也許被小狗誤食也還活著,也許要精心照料才能生存。

            蘭花如此神秘,卻又如此簡單。

            那么樸實,又那么高貴,脆弱而又堅強。

            蘭花如此矛盾,卻又能讓人沉醉于其中,無法自拔。

          小學(xué)作文 篇5

            今天,天氣很好,陽光明媚,這在寒冷的冬天,真是難得。我和媽媽來到樓下一片松軟的草地上跳繩。我突發(fā)奇想,問媽媽:“如果雞蛋掉在地上,會不會破呢?”媽媽說:“當(dāng)然會破了,雞蛋那么脆弱!蔽艺f:“肯定不會破,草地那么軟。”我們各持己見,爭執(zhí)不下,只好決定拿一個雞蛋試一下。

            我跑上樓,拿了一個雞蛋,還嘀咕著“肯定是我贏。”

            到了樓下,媽媽先讓我扔,我把雞蛋舉過頭頂,輕輕松開手,雞蛋轱轆轆滾了幾下停了下來,我連忙跑過去,撿起雞蛋歡呼著:“哦!沒破。”媽媽說:“我也試試!眿寢屢蚕裎乙粯影央u蛋高舉頭頂,這時,我的'心都要提到嗓子眼兒了,真希望雞蛋不要破。雞蛋掉在地上沒有滾動。我慌忙跑過去一看,可惜,雞蛋破了。

            看來回答一些問題不能只靠想象,還得來自實踐。

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