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        • 我的老師小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-09-16 14:28:59 小學(xué)生作文 我要投稿

          (經(jīng)典)我的老師小學(xué)作文4篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

          (經(jīng)典)我的老師小學(xué)作文4篇

          我的老師小學(xué)作文 篇1

            當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我,她姓陳,她在給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題時(shí)她有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。

            在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫(xiě)作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣貌也好個(gè)性,兩只手總在胸前比劃著,就好像在為我們指路,指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的.彼岸,樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣,她成了我心中最可愛(ài)的人。

            陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

          我的老師小學(xué)作文 篇2

            我有一個(gè)不高也不胖的數(shù)學(xué)老師,她已經(jīng)五十多歲了,有時(shí)候溫柔,也有時(shí)候兇惡。給我們講課的時(shí)候總用河南話,不用普通話。兇惡的時(shí)候特別兇惡,溫柔的時(shí)候特別溫柔,笑起來(lái)嘴角彎彎的。還經(jīng)常提到,學(xué)習(xí)的時(shí)候要放松。

            有一次,上課的鈴聲已經(jīng)響起,同學(xué)們還正在教室里大聲說(shuō)話。這時(shí)候,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,生氣的說(shuō):“上課的鈴聲已經(jīng)響起,你們還在說(shuō)話,說(shuō)吧,繼續(xù)說(shuō),說(shuō)完了我在講課。”而我們卻把自己的嘴閉上了。接著,老師開(kāi)始講課了,老師講了這,講了那,我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦子里,我的成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升,從90分左右到95分以上。老師講了10分鐘、20分鐘、30分鐘……當(dāng)當(dāng)當(dāng),。〗K于下課了,我和小伙伴一起玩速算練習(xí),看誰(shuí)在1分鐘內(nèi)答得題越多,誰(shuí)就勝利。課間時(shí)間過(guò)去了1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘……呀!上課了,我和同學(xué)們都快速的回到了自己的.座位上,這節(jié)課還是數(shù)學(xué)課,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師今天去聽(tīng)課了,所以還是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師看我們表現(xiàn)的不錯(cuò),就給我們放了個(gè)動(dòng)畫(huà)片,讓我們看,這樣會(huì)讓我們更喜歡數(shù)學(xué)。

            這就是我的數(shù)學(xué)老師,還不錯(cuò)吧!

          我的老師小學(xué)作文 篇3

            一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們認(rèn)讀拼音和生字,把我們的錯(cuò)詞改過(guò)來(lái)。

            二年級(jí),周老師生寶寶去了。王老師來(lái)了,王老師很細(xì)心地照顧著我們,雖然老師對(duì)我們很嚴(yán),但是我知道,那是對(duì)我們好。

            二年級(jí)認(rèn)讀的生字更多了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我覺(jué)得,一年級(jí)的時(shí)候,我們這些孩子都是一顆顆蛋,開(kāi)始學(xué)習(xí)了,我們就像是破殼而出的小鳥(niǎo)。一年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束,到了二年級(jí),我們就長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的翅膀?傆幸惶欤夷苷钩犸w翔,但心里還是充滿了感激,我覺(jué)得我們非常地幸運(yùn),有這么好的`老師來(lái)給我們上課,班級(jí)就像我們的家一樣溫暖,所以要好好地愛(ài)護(hù)它,同學(xué)就像兄弟姐妹一樣,所以我們要互相友好。

            如果能再見(jiàn)一眼周老師的話,那我一定會(huì)非常開(kāi)心。同時(shí),我也很希望王老師能陪著我們一起走向三年級(jí)。

          我的老師小學(xué)作文 篇4

            生活中,我有一個(gè)特殊的老師,她就是我的奶奶。你一定很奇怪吧,奶奶怎么會(huì)是我的老師呢?

            在一個(gè)晴朗的日子,藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著雪白的云朵,還不時(shí)從樹(shù)上傳來(lái)幾陣?guó)B鳴。奶奶帶著我和一歲半的妹妹去外面玩,突然眼前的路面上出現(xiàn)了一個(gè)香蕉皮,還差點(diǎn)把妹妹滑到。我心想:是誰(shuí)扔的香蕉皮,這么沒(méi)素質(zhì)?晌夜庀胫г谷酉憬镀さ娜藳](méi)素質(zhì),卻并沒(méi)有把它拾起來(lái)。

            這時(shí),奶奶看見(jiàn)了,皺了皺眉頭:“藝帆,你看見(jiàn)香蕉皮怎么不拾起來(lái)呀?如果有人經(jīng)過(guò)這里,肯定會(huì)被滑倒的!蹦棠陶f(shuō)完便俯下身子,伸出那雙布滿皺紋的手,拾起香蕉皮,慢慢朝垃圾桶走去?粗棠虧u漸遠(yuǎn)去的`身影,我呆呆地站在原地,臉上有些發(fā)燒,感覺(jué)奶奶的身影似乎又蒼老了許多。

            看著奶奶的做法,我不禁被深深感動(dòng)了,想想自己剛才的行為,心中有一絲后悔涌起,如果當(dāng)時(shí)我把香蕉皮拾起來(lái),奶奶就不用去拾了。在以后的生活、學(xué)習(xí)中,我要以奶奶為榜樣。

            從那以后,奶奶便成了我心中的“非!崩蠋煟?yàn)槟棠躺砩嫌刑嗵嘀档梦覍W(xué)習(xí)的地方。

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