小學生作文經(jīng)典（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文1
一大早，媽媽說“下雪了，下雪了”，我手舞足蹈，歡呼雀躍，盼來了20xx年的第一場雪。
那雪，晶瑩如玉、潔白無瑕。厚厚的一層把大地弄得滿身白色；給光禿禿的樹披上了一件白色的衣裳；把屋頂染了銀白色；眼前的景色真令人心曠神怡！人說雪花像棉花糖，但是沒嘗過。我就用手抓了一團雪，湊近嘴邊，用舌頭舔了一下。好冰，好涼呀，就是不甜。
下雪了自然少不打雪仗，堆雪人，砸雪球。我約我的表哥表弟一起玩，我們幾個人一起打雪仗堆雪人，在雪上滑冰，滾雪球等。玩得不亦樂乎！我們的手凍得通紅通紅的，但是心里卻像火爐一樣溫暖。媽媽說這個雪下得好呀，田里面的蟲子，細菌都被凍死了，莊稼會長的更好，瑞雪兆豐年呀！
我們看到路上有積雪，路上不斷有車子滑倒，真的很危險呀,我們決定去清掃路上的'厚厚的積雪，我媽媽鏟雪，我
們幾個掃雪，一個小時后，路上的雪被我們打掃的干干凈凈。我感覺得到全身發(fā)暖，路上不停有爺爺奶奶贊美我們，我的心里美滋滋的，覺得勞動真的光榮。
這雖然是一場雪，卻給我?guī)砹藷o限的歡樂，我盼望再次下雪！
小學生作文2
在我的房間里到處都是大大小小的玩具，那是爸爸媽媽這些年來送給我的禮物。
在我的書桌上有一隊騎兵一個俄羅斯套娃還有一個在我很小很小的時候得到的不倒翁，在我的床上有一只紅色的小熊它的脖子上被綁著一個黑色的蝴蝶結(jié)它看起來是那么的可愛。
今天老師留的作業(yè)很多我沒有時間繼續(xù)和玩具們一起玩了，唉如果明天作業(yè)能少一點就好了，我這樣想著快速的動著手里的筆在作業(yè)本上快速的寫著答案。
作業(yè)寫完了天也早就黑了，雖然還是很想和玩具們一起玩一會但明天還要上學我只能抱著我那只紅色的小熊入睡了。
半夜里我忽然聽到耳旁發(fā)出聲響，我小心地看了一眼旁邊就看到我的小熊自己解開了那個黑色的蝴蝶結(jié)蹦蹦跳跳的跑到了床下，在床下面坐著一群正在聊天的`玩偶們，它們開開心心的在一起講笑話互相打鬧卻又總是只會發(fā)出一點點的聲音。
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚訝同時也覺得特別的開心。能夠和它們在一起生活的我真是太幸福了。
小學生作文3
武松在《水滸傳》中與老虎搏斗的故事廣為人知，但關(guān)于武松能否被視為英雄卻有很大爭議。有些人說，“武松與老虎的斗爭當然是一個英雄，因為他如此勇敢地殺死老虎�！逼渌朔磳�:“宋武與老虎的.斗爭不是英雄，因為它打破了生態(tài)平衡�！蔽艺J為武松和老虎搏斗時不是英雄。
首先，現(xiàn)在很多人以宋武為例，用捕殺老虎和其他野生動物來表明他們現(xiàn)在非常強大，所以很多野生動物被無情地殺害。有一天，人們只能從生動的畫卷上看到老虎的形狀，而看不到真正的老虎是什么樣子。
其次，40多億年前，地球只是一個沒有生命的地方。進化成我們?nèi)祟惡鸵恍﹦又参锸嵌嗝蠢щy��！現(xiàn)在由于人口的急劇增加，動物也急劇減少。盡管許多動物受到國家的保護，但它們?nèi)匀粫淮罅坎稓⒉⒁愿邇r出售。例如:一只蜥蜴200元，一只熊掌8000元，一只魚翅10000元...根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計，地球上每小時將有三種物種消失。每個物種的消失意味著一個獨特基因庫的永久消失。這些損失是無法彌補的..
宋武打老虎，不是英雄。
小學生作文4
太陽從天空中滑落，天漸漸黑了下來，一陣輕風吹來，樹上的落葉紛紛下墜，猶如幾只在風翩然起舞的蝴蝶，“滴答”下起雨來了，雨下得很小，卻密密麻麻的。風把樹枝吹得呼呼直響，窗戶發(fā)出嗚嗚的聲音，門被風吹得“砰”的一聲關(guān)上，“嘩”雨下得大了起來，窗外的一棵樹若隱若現(xiàn)，一片灰蒙蒙的，一些雨飄進了屋子中，我感到非常的寒冷，外面什么也看不清，只看見幾個模糊的顏色在動，窗戶玻璃上，幾滴水珠慢慢地蠕動著。
風刮了很久，雨也下了很久才停下，第二天，天空中卻飄了幾片白色的東西。那是什么呢？原來那是雪花。紛紛揚揚的`大雪飄了半天，氣溫越來越低，雪也越積越多，樓下成為了一片雪的世界，幾只小鳥站在落滿雪的樹杈，這些小鳥好像一排省略號，一只小狗在雪上打滾，又有好幾個小孩在雪中打著雪仗、堆著雪人。來到樓頂，只見頂樓都堆了厚厚一層雪，全是白色，看起來很美很純潔。這雪上沒有一絲腳印，我也不忍心破壞這白雪世界的寧靜……
天慢慢冷了下來，外出可要多穿點衣服喲！
湖北武漢硚口區(qū)武漢市橋口區(qū)東方紅小學六年級:方浩宇
小學生作文5
馬上就要和小學生說再見的我，多么想再做一回小學生啊！我想把曾經(jīng)的那些遺憾補回來，再幸福一遍。
如果我能再做一回小學生，我一定和同學好好相處，珍惜友誼。我會把他們當作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當”。想想之前和同學吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會交更多的'朋友，因為一個人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂的。
如果我能再做一回小學生，我要把曾經(jīng)浪費掉的時間用來多讀幾本有益的課外書，讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點知識記下來，回過頭去反復復習，讓腦中的知識更豐富，成為一個博學多才的人！
如果我能再做一回小學生，我會尊老愛幼，見到老師主動問好，關(guān)心比我小的人。我會樂于助人，同學有困難的時候幫他解決。我會將心比心，每一句“對不起”都回答“沒關(guān)系”，多多包容其他人，誰會沒有做錯的時候呢？
時光�。÷c兒走，讓我再好好享受享受這小學生活吧！慢一點，再慢一點……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
小學生作文6
曾記得，小時候的童話書上，有這樣一個畫面：一個美麗的小女孩，捧著一顆閃閃爍爍的星星，坐在彎彎的月牙上，搖著小腦袋，晃晃悠悠的唱著那首兒時的童歌。
此時的我站在窗口，望著浩瀚的星空，卻再也找不到兒時的那種感覺，有的只是沉默與思考，想著曾經(jīng)的種種，想著生命中出現(xiàn)過的每一個影子，想著開心的、痛苦的、無奈的、傷心的那一個個瞬間。我的心就像一個倉庫，裝滿了各種各樣的記憶。
孤獨時的我，總喜歡去想起一些過去的記憶，就像從一個堆滿雜物的`倉庫里找出一件想要的物品一樣，卻忽然間發(fā)現(xiàn)，有好多好多記憶已經(jīng)被塵封了。彈掉上面的灰塵，整理下曾經(jīng)的過去，無奈的笑一笑。
星星，你好嗎?想你了，想起兒時，你陪我玩，陪我笑，陪我哭。
現(xiàn)在，你還會嗎?或許你會，可我卻再也不會像兒時那樣笑的天真，哭的肆無忌憚�；蛟S，我真的長大了，成熟了，懂事了。可這些有用嗎?我再也沒有真正的開心，真正的痛苦了。或許是麻木了，我的靈魂麻木了，我的肉體也麻木了。
星星，你好嗎?今夜謝謝你，聽我發(fā)牢騷，謝謝你讓我變得輕松了一些。謝謝!
小學生作文7
今天，我和媽媽、表姐。到婦女兒童活動中心旁邊的那三座山去爬山。剛到那里，我就看到了三排娛樂場地，有：單杠、雙杠、搖木馬……，我們在那玩了一會兒，就開始向山頂出發(fā)了，剛上山腳，我看見了一根根、一塊塊木頭和石頭做的樓梯。我們順著一直沿到山頂，又一直沿到另一邊山腳的路走了下去。
我到山頂?shù)臅r候，幾乎看到了龍崗的美麗面貌，還看到了山上的風光，山上有很多白楊，長的.郁郁蔥蔥。不過由于山的傾斜，使有些白楊彎了，挺不直了。不過，我被白楊的精神給感動了！因為它不懼山之傾斜，而是堅強的挺拔在高高的山上，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖，因而努力生長，長出更高的大樹！
我記得我在五年級（第十冊）時候讀過一篇作文，是《白楊》，但是，它那里面并不是講我看到的景物，而是用心去想出來的知識，文章寫的是爸爸在通向新疆的車上所發(fā)生的事，在車上，爸爸因為在車上看到了白楊樹而陷入沉思，因為他想的事情是：老一輩如何把白楊樹的精神傳下去，使孩子們也成為戈壁灘上的白楊樹？
通過這次爬山，我懂得了我們應該多鍛煉、多運動、多健身，才能有一身強勁的身體！
小學生作文8
我是在一個偶然的機會中發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站的，開頭我只是是隨便的看一看�？烧媸遣豢床恢酪豢聪乱惶鴨�！小學生網(wǎng)上作文可真是知識的海洋。有許多好作文，還有許多善解人意的`網(wǎng)友。我還把“小學生網(wǎng)上作文”這個網(wǎng)站告訴了好多朋友，大家看了都說這個網(wǎng)站非常的棒。
記得有一次，老師布置了一篇作文，我苦苦想了好久都想不出怎么寫，我懷著試一試的心態(tài)打開了“小學生網(wǎng)上作文”，你猜怎么著，里面竟然有老師布置的那一篇作文，我按著他的寫作方式寫了一篇作文，得了一個“優(yōu)”。這可真得感謝小學網(wǎng)上作文，它使我大大的提高了寫作文的水平。謝謝“小學生網(wǎng)上作文”
我真慶幸我發(fā)現(xiàn)了這個好網(wǎng)站，里面的知識就像源源不斷的海水，我就像大海中的一塊海綿，貪婪的吸取著無窮無盡的知識，每當我來到“小學生網(wǎng)上作文”就走進了知識的世界。
小學生作文9
昨天我們學校舉行一次遠足活動。大家很早就到了學校，個個心花怒放。
九點鐘左右，隨著壽書記一聲響亮的.聲音，我們這次遠足就順利開營了。
我們一路小跑前進，與紅綠燈時便排成六列縱隊，加快腳步往前趕，這次遠足我們先從學校步行濱江大道，爾后，再乘2號線返回。步行的路程約4公里。
我們走呀走，走呀走，好不容易來到黃浦江畔。又七拐八繞了一會兒，我們終于到了一片空地，緊挨著黃浦江，江邊有一個小型瀑布似的噴泉。大家站在噴泉一邊，捧起一些水，向別處潑去。我看了也連忙上前“大顯身手”。噴泉里有七、八塊平石塊，人可以在上面走。同學們看見了可不得了，連忙在上面跑跑跳跳，不亦樂乎。于是這些石頭又有了一個用處——-供我們比賽。休息了半個小時，又要動身了，誰知，休息后腳反而比先前走路時更酸了。于是，走了沒兩步，我們就又累了。唉！
走到了地鐵站，我們紛紛從“專用通道”走了過去，出了地鐵，我們又步行了約一刻鐘，回到了學校。
這次遠足，即讓我們鍛煉了身體，又增強了我們的毅力，我真喜歡這次難忘的遠足。
小學生作文10
家，是可以依靠的地方。現(xiàn)在，請隨著我的腳步去參觀我家。
我的家是3室1廳的，寬敞明亮。打開大門，看到的是客廳，我家的客廳普普通通，沒有什么特別。由幾座沙發(fā)和一臺32寸的電視構(gòu)成，在沙發(fā)前的桌子上，有招待客人的點心。墻壁用油漆刷得很光滑。介紹完客廳，往左看，是我的房間，我的房間不算大。一張小床，是我做夢的地方；是我休息的.地方。
靠著墻壁，有一臺電腦，它小巧。能給我知識；能給我快樂；我的桌子很整齊。電腦的旁邊有我的復習資料、作業(yè)、常用的書。最顯眼的是那個小兔的粉紅色筆筒，很可愛，當我傷心時，它好像在對我說：“別氣餒，繼續(xù)努力”。還有一個衣柜，我就不多說了。
接下來我們?nèi)ノ野謰尩姆块g，她們的房間很結(jié)凈整齊，被子是玫瑰紅的，枕頭也是。透出一股甜蜜的感覺，嘻嘻。她們的衣柜打開一看，哇塞，一件件衣服發(fā)著光耶�。�
還有什么呢？對了，順便介紹一下給我營養(yǎng)的地方——廚房吧�？蓜e得罪了它，打開們，一股香味撲鼻而來，我家的廚房每天媽媽都把它擦的干干凈凈，沒有一點瑕疵。
總個來說，我的家就是簡單、潔凈。我很愛我的家！
小學生作文11
小貓吃完晚飯，正準備睡覺的時候，不知從哪里飛來了一只蒼蠅，它在小貓的身邊飛來飛去，還嗡嗡嗡地亂叫，把小貓氣得睡不著覺。
小貓心想：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！看我不打扁你�！庇谑撬e起蒼蠅拍就向蒼蠅打去。可是蒼蠅很狡猾，它一會兒落到餐桌上，一會兒落到媽媽的化妝鏡上，一會兒又落在了小貓的鼻子上，真討厭！ 小貓氣得咬牙切齒，蒼蠅卻哼哼著，好像在呢。
小貓齜牙咧嘴向蒼蠅沖去�？缮n蠅一點也不害怕，還是到處落下又飛起。當蒼蠅落到墻上時，小貓又向蒼蠅打去，可是小貓只顧著打蒼蠅了，卻把家里弄得亂七八糟。原來雪白的'一面墻被小貓一拍子下去就出現(xiàn)了一個大印子，蒼蠅卻跑掉了。小貓累得氣喘吁吁了。最后蒼蠅落在花瓶上了，小貓一拍子下去，這次打得可真準，蒼蠅了，可花瓶也同時被打碎了。
小貓心想，我是為了打蒼蠅才把家里弄成這樣的。媽媽不會責怪我的吧。
小學生作文12
童年，那是一個美好的時光。
童年中發(fā)生的件件事情，都在我的.腦海里映著。不過最難忘的是那天我在水洋，和小伙伴們玩球。
一天，我吃完飯后，休息了一下。我閑著沒什么好玩，所以就約好了小伙伴們一起去踢球。到了晚上六點鐘，我們四個人兩個人分一小組。我和嘟嘟一隊，坤儀和她妹妹一小組。球賽開始了，我把球放在腳下，然后退后5步，一剎那間我就沖了過去把腳一抬，球就被我踢了出去。嗖的一下，坤儀就立馬來踢，結(jié)果還是沒踢到，他們垂頭喪氣的，好象很失落。這一局我們隊贏了。
休息十分鐘，我們馬上開始第二場比賽。先是坤儀他們小組開始發(fā)球。她們也不甘示弱，馬上給了我個下馬威。我沒來的及接住，所以他們也贏了一一局。
玩著玩著不知不覺就到了睡覺時間，外婆他們都過來叫了，我們只好依依不舍地回家了。
小學生作文13
歲月似流水一般流過，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過去不多久的秋季田徑運動會里，我參加了女子800米這個項目的比賽。當我上場時，同學們和老師都在鼓勵我。當我快跑到第三圈時，感覺腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。當時，我本以為提不起來的速度，慢慢地快了起來。不僅如此，老師還跟我說，我和我后面的人相差很遠的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵的話語都給予了我極大的溫暖。
還有，當我感冒生病時，是媽媽在我身邊，幫我掛號，取號，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的.感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺上，面對著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點點頭，投來鼓勵信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺下響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲讓我感到無比的溫暖。
生活中的點點滴滴讓我感到非常的溫暖。在各種人給予我的溫暖里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
小學生作文14
正月十五放鞭炮，看花燈、吃元宵，各地都用這樣的方式來慶祝元宵節(jié)。
在我的家鄉(xiāng)山西省晉中市榆次區(qū)卻有非同一般的元宵節(jié)活動——鬧紅火。
正月十五晚上，我早早的吃過元宵，就纏著爸爸媽媽帶我去看紅火。剛到大街上，五彩繽紛的花燈就應入我的眼簾。�。∵@門多人！這么多燈！我高興得幾乎跳起來。
我和爸爸媽媽費了九牛二虎之力才擠到離主席臺不遠的地方。終于看到了：有彩車表演，有扭秧歌的，有劃旱船的，有鑼鼓隊、還有背鐵棍的……
每個節(jié)目都非常精彩，特別是背鐵棍的更引人矚目。十幾個人穿著整齊的衣服，頭扎花毛巾，邁著整齊的步伐，抬著打扮漂亮的小朋友。那些小朋友穿著唱戲的`裝，還畫著紅紅的臉蛋，在上面搖搖擺擺的好可愛。人群中發(fā)出陣陣歡快的笑聲，盡情的享受著這美好的夜晚。我們隨著人流向前擠去，鬧紅火的人像一條長長的紅龍，流淌著伸向遠方。
天越來越晚了我們戀戀不舍得回了家。
元宵節(jié)可真熱鬧呀！明天我繼續(xù)看！
小學生作文15
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動著，同學 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學 各有許多許多的.作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學一邊沒趣的說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時期之魔鬼 訓練嗎？”
聽著同學們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍皮的數(shù)學課堂作業(yè)向組長方向一扔 ，再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又數(shù)學… …”
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