（實用）小學的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
今天中午，學校組織我們觀看一部電影《媽媽，再愛我一次》這部電影主要描述一對恩愛的男女，在那種封建社會的壓迫下被迫分開了 。單身媽媽帶著自己的兒子“小強”艱難的生活。有一次小強生病高燒40度，他的媽媽只好去廟里求菩薩，正是寒冷的冬天她一步一磕頭，兩個膝蓋都血淋淋的，她希望自己的虔誠能感動菩薩，保佑小強能脫離危險。當我們看到這里整個會場都哭了，母親真是無私，偉大的。你知道嗎？最讓我感動的是小強被迫送到爺爺奶奶家的場面，懂事的小強抓著媽媽的手死活不松，那種撕心裂肺的哭聲，那種與媽媽無法分割的親情，他們一邊哭一邊唱世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，還有一次小強太想媽媽了，可他又不敢到媽媽那里去，他也明白媽媽讓他在奶奶家可以接受更好的教育，上最好的.學校。他左右為難，這時他想到了他原來生病時的情景，媽媽不是去求菩薩嗎？年幼的小強也決定偷偷去求菩薩保佑他們母子團聚。半夜里他一人來到廟里，因為饑寒交迫小強有病倒在一個亭子的角落，發(fā)瘋尋找小強的媽媽看到這幅情景一下子從階梯上摔了下來，結果失去記憶，每天抱著一個布娃娃不停的唱，世上只有媽媽好。在這種情況下她仍然還是記得自己的孩子——小強。我們?nèi)w同學都是流著熱淚看完這部感人的電影，這時我不由想到媽媽平時對我的關心，天冷怕我凍了，天熱怕我熱了，有好吃的總是留給我吃，但我經(jīng)常不領情，怪媽媽羅嗦�，F(xiàn)在我終于明白“可憐天下父母心”。現(xiàn)在我真想對媽媽說：“您辛苦了”我永遠愛您！
小學的作文 篇2
小學時期的我和同學們和老師們都相處得很好，我的小學時光是在快樂中成長和學習的。
我的媽媽是一名小學老師，還是班主任，小時候我讀書的小學就是我的媽媽教學工作的小學，我小學成績很好的原因和我媽媽的嚴厲教導有關系，其實剛開始的時候我的成績并不好，那時候媽媽就教導我明白學習的重要性，有時候也罵我。還有一個重要的原因影響我成績的就是我的一個同班的班長，也是我的好朋友，他媽媽也是在這個學校做老師的，因為他的成績很好。同學們都很喜歡和他玩對他很好，那時候我在課室座位上看見他和很多同學玩，而我就自己坐在座位上沒人理會，那時候我就下定決心努力學習，自己的'學習成績也要超過他，也想像他那樣在班上受歡迎。還有我的媽媽是一名老師，我認為作為老師的孩子學習成績必須好才行。
后來通過自己的努力，成績也慢慢地提升上來了，特別是數(shù)學，我對數(shù)學特別感興趣。我基本一有時間就去學校教導處找一些名叫數(shù)學小靈通的書去研究里面的難題，有些題目真的很難，想了很久都沒有解決，但我沒有放棄不停的思考，最終被我成功解題了，那時我很有成就感。數(shù)學教科書上的難題我很快就成功解題了，有些還沒有等老師講解就提前完成了，那時我真的很有成就感。那時候我還自己研究不同的方法去解題，有些題目我不是按教科書的方法去解題，而是用我研究的方法去解題，老師也證明我研究的方法也是正確可行的，還當著全班同學的面叫我上來講臺的黑板用我自己研究的方法去解題，還叫全班同學學習我這種創(chuàng)新的精神，要學會用不同的思路去解題。那時候我的成績在班上非常優(yōu)異，數(shù)學全班第一，我通過自己的努力實現(xiàn)了自己的理想，贏得了所有人的尊重。
這就是小學時期的我，成績很好很受老師和同學的尊重，但為人處世卻不成熟像個小孩一樣，因為那時候我很喜歡玩具，經(jīng)常叫我的媽媽買玩具，有很多玩具她總是不買給我，我就發(fā)脾氣。還有時候在外邊買吃的也是，不買我也發(fā)脾氣。后來慢慢我知道媽媽這樣做為我好，這樣做是為這個家庭節(jié)約錢，將來要供我上大學買房子的，小時候我錯怪過了我的媽媽，以為媽媽這樣做是對我不好。在現(xiàn)實生活中，有很多小孩像我一樣愛玩愛吃的，要求父母花錢買很多東西滿足自己，父母有時候拒絕買的話是有他們的理由，是為了自己的家庭好。父母為了我們能夠成才真的付出了很多，很多時候我們往往都不珍惜。隨著時間的流逝，曾經(jīng)那個小學時期的我已經(jīng)成長起來了，我學會了很多東西，我開始珍惜自己擁有的一切，感恩自己的父母。
小學的作文 篇3
烏云翻滾在天空中，風也蠢蠢欲動，仿佛隨時會刮起來，這是大雨樂章的前奏，預示著將會有一場大雨。
果不其然，一會兒，正曲就開始了。小雨點兒“沙沙沙”地降生到了人間，“叭嗒叭嗒”落在玻璃窗上，雨愈下愈大，連樹上掛著的堅韌的蛛網(wǎng)也落到地上。風呼嘯著、怒吼著，仿佛要撕裂天空。樹也搖搖欲墜，一棵細腰的銀杏樹也被“打”彎了“腰”。大約五分鐘，傾盆大雨一瀉如注，“嘩嘩嘩”地像冰雹一樣“叭叭”打到地上，風也緊緊環(huán)饒在雨身邊，好像正在尋找“下手”的目標。
“哇塞”!我們班同學都跑出教室�！巴�!”又是一陣排山倒海的叫聲——走廊上都積水啦!“鵝毛大雪”將不再出現(xiàn)在我們班的詞典里，取代它的是“鵝毛大雨”!我想現(xiàn)在螞蟻最不愿光顧的城市就是寧波了，因為這里會成為它們的太平洋!
“你們看，操場上積水了!”有幾位“小靈通”大喊道。我一看，操場還真算是個“小型湖泊”哩!
雨還是“嘩啦啦”地下著，似刷子，似毛筆，細細密密。屋檐上滴下的水滴兒和被風刮斜的.雨交織在一起，形成了一張大“網(wǎng)”。
約莫十分鐘，雨終于停了，太陽出來了。被雨水沖刷過的草木顯得格外翠綠，校園里的“蘭亭”也像是新漆過的，毫無一星點兒污垢�！鞍。暧窒缕饋砹�!”我想起了古文《大雨》中的“黑云自北來，電光四射，雷聲隆隆”(其實沒有那么夸張)。
“大雨協(xié)奏曲”終于告一段落了，希望這些雨孩子能繼續(xù)旅行……
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