小學(xué)作文(實(shí)用8篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
人生不如意事十之八九，年深日久，那大大小小的不如意的事，便會形成一種越來越大的心理壓力，給生命帶來越來越沉重的負(fù)擔(dān)。為此醫(yī)學(xué)家們斷言，心理壓力是誘發(fā)癌癥的主要原因之一。因此他們忠告人們要學(xué)會給自己的心靈減負(fù)。
審視生活，其實(shí)大多數(shù)心理壓力來自本身。有一件關(guān)于名畫家張大千的趣事：張大千是個(gè)大胡子美髯公像關(guān)公一樣長胡垂腹。一天，有朋友好奇地問：“先生睡覺時(shí)，您的胡子是放在被子外面呢，還中擱在被子里呢?”張大千一楞：“這……我也不清楚，我怎么沒有在意呢?這樣吧，我明天告訴你�！蓖砩暇蛯�，張大千先將胡子放在被子外面，好像不太對頭;收進(jìn)被子里又覺得很不自然，折騰了半宿，怎么也處理不當(dāng)這惱人的胡子，這一下他自己也犯愁了，一個(gè)不成問題的問題，一下子竟變成了一件十分頭痛的`事。
這件事告訴我們，對發(fā)生在我們身邊大事小事，諸如同事間的矛盾、鄰里間的誤會、偶然的偏見、上司的責(zé)罵等等，不必太在意。過分在意便會給自己的靈魂加壓。相反遇事豁達(dá)一點(diǎn)，糊涂一些，便能將一切不順心化為平常，安然自在的感覺就會油然而生。
隨著年齡的增長，生老病死、悲歡離合、人情冷暖、世態(tài)炎涼，人生經(jīng)歷的坎坷和滄桑便越來越多，生命的負(fù)擔(dān)也就越來越重。因此，必須不斷地自覺地給生命減負(fù)�！都t樓夢》有兩句充滿禪意的話：“縱有千道鐵門檻，終須一個(gè)土饅頭”。如果能看淡人生，把功名富貴看作過眼煙云，將生命的重負(fù)隨走隨卸，我們就會心如止水，活得輕松自如。這樣當(dāng)我們憩息在生命的某個(gè)驛站時(shí)，從容回顧，便有了滿目的燦爛，幸福的暖意，恬淡的舒心。從而在我們的生命行程中留下的不是沉重，而是一路的歡歌笑語。
小學(xué)作文 篇2
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習(xí)下吧！上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
敢于提問如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長時(shí)間的.學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。從改正錯題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
小學(xué)作文 篇3
喵！喵！哎呀！小貓餓了，我趕緊把魚肉放在它的碗里，一看，小貓的窩毀了。
我很著急，這時(shí)我像一個(gè)熱鍋上的“螞蟻�！蔽铱纯戳宋业幕ㄆで�，就把花皮球用針戳了一個(gè)大窟窿。到草地?fù)炝艘恍┤彳浀腵草給小貓做了一個(gè)溫暖的家。
我家的小貓很可愛。全身毛茸茸的。它的毛是白色的，就像是從天上下到凡間的“天使”。夏天到了，天氣很熱，我的小貓很愛洗澡。他也很有趣，有時(shí)，我在洗澡，小貓看見了，就“撲通”地跳進(jìn)來，它用小爪子把水潑到我的身上。好可愛的小貓，這是我最喜歡的小貓！
小學(xué)作文 篇4
春天來了，春游的時(shí)間也到了。老師在上個(gè)星期一正式宣布了春游的時(shí)間，我們就立即開始討論起了誰和誰一組，帶什么東西。隨后幾天我們每天都沉浸在春游的快樂氣氛中。
星期五到了，我很早就起床，生怕遲到。到了班級里，好多同學(xué)都已經(jīng)來了，他們有的看書，有的玩手機(jī)，教室里特別吵。這時(shí)老師來了，教室頓時(shí)安靜了下來。老師讓我們整隊(duì)上大巴車時(shí)，同學(xué)們都巴不得第一個(gè)上去，因?yàn)閾尩揭粋�(gè)好位置最關(guān)鍵�？墒呛镁安婚L，男生們剛一坐上位置，老師就說“讓女生先坐！”
今年春游還有一個(gè)特別的'活動，因?yàn)檎昵迕�，我們�(nèi)昙壢w少先隊(duì)員要去周**紀(jì)念館，去紀(jì)念緬懷偉大領(lǐng)袖周總理。首先我們來到主館，聽工作人員說了周總理兒時(shí)的故事，又進(jìn)去參觀了一下周總理的生前物件。然后我們來到了周總理住的地方看了一些照片。通過這次參觀我們體會到了總理艱苦樸素的生活作風(fēng)，和“為中華之崛起而讀書”這句話的意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成長為有用的人才。
然后我們來到了森林公園，雖然我們沒有看到森林，但我們玩得很開心。
我覺得這一次春游比以前都好玩，一是去的地方變多了，二是玩得時(shí)間變長了，更重要的是這還是一次有意義的春游。
小學(xué)作文 篇5
我是一只螞蟻。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹……
“叮鈴鈴”悠揚(yáng)的起床鈴聲響了。我懶懶的打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳了下來。呼吸新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開始了我的工作——尋食。
看著太陽的微笑，聽著鳥兒的歌聲，我一會兒向別的.昆蟲打招呼，一會兒喝了一口露水，一會兒走過山丘。本想忘記饑餓，可是肚子叫的更響了，無奈的苦笑后，我又開始了我的工作。我在一片草地上找了許久，可仍無發(fā)現(xiàn)。就在我準(zhǔn)備離開時(shí)，一陣香味飄了過來。我過去一看，原來是一大塊面包。但傷腦筋的是旁邊的那只螞蚱。它一動不動地守著那塊面包，見了我，還耀武揚(yáng)威地?fù)]了揮它那鋸子，氣的我牙癢癢。
我立刻回洞里報(bào)告了將軍。將軍一聽，大手一揮，帶領(lǐng)著大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見了老鼠般撲了過去。螞蚱也毫不示弱，但最終寡不敵眾，敗北而去。
將軍表揚(yáng)了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子好飯好菜，我心滿意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，欣賞著明月，吹著晚風(fēng)，睡著了。
小學(xué)作文 篇6
星期六下午，我們護(hù)樹小隊(duì)又開始行動了。這次，我們?nèi)プ津球�，目的是讓它們�(nèi)蜆涿缢赏�，同時(shí)還可以順便觀察觀察蚯蚓的再生能力。在行動之前，我提醒同伴一定要帶好小盒子和小鏟子。
下午二點(diǎn)三十分，到了約定的時(shí)間。我拿好東西就往樓下走。來到后花園，等了一會兒，人就到齊了。我對她們說：“現(xiàn)在開始行動吧，半小時(shí)后游戲結(jié)束�！�
我找了一塊靠近大樹的地方，蹲了下來，并用鏟子鏟著土。忽然，我的.目標(biāo)鎖定在了離我有三十厘米的地方。我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，趕緊小心翼翼地用鏟子將它鏟起來，放進(jìn)盒子里。然后，我又繼續(xù)鏟土。過了一會，又一條蚯蚓被我鏟進(jìn)了盒子里。
半個(gè)小時(shí)像陣風(fēng)一樣飛快地過去了。我總共挖到了兩條蚯蚓。我捧著盒子向匯合地跑去，看見她們有的挖到了兩條蚯蚓，有的挖到了三條蚯蚓，戰(zhàn)果都還不錯�，F(xiàn)在，準(zhǔn)備開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們各自拿出一條蚯蚓，用手術(shù)刀——小鏟子給它們做切割手術(shù)，分別把這些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手術(shù)會很疼，那么蚯蚓做手術(shù)會疼嗎？在切割過程中，我看見蚯蚓扭曲著身子拼命地掙扎，它們一定是很疼吧！我的手有點(diǎn)發(fā)抖了。
實(shí)驗(yàn)完畢后，我們就把這些蚯蚓放進(jìn)早已為它們準(zhǔn)備好的土坑里，讓它們在家里好好休息、療傷。我想，過不了多久，這些朋友就會恢復(fù)健康，擁有以前的活力吧！又可以給更多的樹木松土了。
小學(xué)作文 篇7
天漸漸暗淡，十字路口的燈漸漸暗下來，通過那幽幽的路燈光，依稀地看到飄著絲絲的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)正無規(guī)則地落下來，落在這昏黑的夜色中。
視覺中，十字路口的電線桿旁站著一位老人，瘦弱的身材，手扶著身邊的土墻，隱約感覺她在向小道的盡頭張望，沒打傘的老人在等待著什么呢？
我拖著疲憊的身軀，和好友向十字路口走去，想到另我頭疼的考分就不想回家。好友告別我后，我獨(dú)自漫步著。天不作美，小雨點(diǎn)也跑出來作怪，眼角劃一滴液體，沒心思分辨這是雨點(diǎn)還是淚珠，只感覺腳下的.路好長，書包好重。連呼吸都有點(diǎn)難，我想奶奶也該睡了吧，她身體不好，早睡也好，免得又為我擔(dān)心。
漫不經(jīng)心地走著，胡思亂想著。不覺中，我快走到轉(zhuǎn)彎口了，啊，要到家了，心中涌起一陣酸。抬起頭，看到了轉(zhuǎn)彎口的那個(gè)老人，但卻看不清她的臉。為什么在夏天還是這么冷？因?yàn)橛杲z中的老人打了個(gè)寒顫，我又是滿心窩的感到，老人在等誰？那一定是她的心肝吧！我徑直地往前走，老人離我越來越近了，頓時(shí)，我傻了……怎么是奶奶？她笑臉迎來，嘴里不知說什么，我傻傻地站在那里，什么也沒聽進(jìn)去，只知道是一些噓寒問暖的話，因?yàn)槲覐哪棠萄壑凶x出了：緊張 、 著急 、 疼愛 、憐惜。我鼻子一酸，撲到奶奶懷里，奶奶輕拍著我的背，路燈下的我們，相依偎……
我慶幸，我感動，我滿足，就在那個(gè)轉(zhuǎn)彎口，路燈下，有個(gè)老人等著她的心肝。
小學(xué)作文 篇8
我的課余生活豐富多彩！尤其是滑冰，給我?guī)砹藷o窮的快樂！
我七歲生日時(shí)，爸爸終于把我期盼已久的，旱冰鞋買回來啦！吃完中飯，我拉著爸爸，扯著哥哥姐姐到樓下去滑冰。到了樓下，我迫不及待地穿上旱冰鞋，站起來請爸爸教我滑。沒想到，我剛站起來就身子一歪，摔了個(gè)屁股蹲。哥哥姐姐看見了，哈哈大笑。我鼓起腮幫子，瞪起眼珠子，撅起小嘴，不情愿的說：“笑什么笑？你們滑的話肯定會摔三四下！”說著我小心翼翼地站起來，繼續(xù)和爸爸學(xué)滑冰，爸爸開始教我滑，左一腳右一腳，哈哈！我和在一旁滑冰的哥哥姐姐們一起滑了起來。正當(dāng)我玩得興奮時(shí)，一只雪白的蝴蝶從我旁邊飛過，好美的蝴蝶�。∥阴谄鹉_尖，伸出手去準(zhǔn)備抓蝴蝶�？墒呛缇吞幼吡�！蝴蝶逃走了，我卻摔了個(gè)嘴啃泥。哥哥姐姐見了，笑得前俯后仰。我把小嘴一撅：“哼！有那么好笑嗎？”我扶著石凳，小心翼翼地站了起來。我拼命地向前滑，想追上前面那個(gè)姐姐�！斑旬�(dāng)——”我踩到了一塊石頭，又摔了一跤。哎喲！屁股都快摔成四瓣了。哥哥姐姐見狀，笑得都快趴到地上了。經(jīng)過一遍又一遍的'練習(xí)，我終于學(xué)會了滑冰。
滑冰給我?guī)砹藷o窮的快樂，旱冰鞋也成為了我的好朋友！
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