寫(xiě)小學(xué)的作文（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我的媽媽的臉是粉紅的，眼睛大大的，身子有點(diǎn)胖，樣子漂亮極了。
三八婦女節(jié)到了，我想我要給媽媽一個(gè)驚喜，準(zhǔn)備一個(gè)精美的禮物了。
早晨起來(lái)，我就在想：應(yīng)該送媽媽一個(gè)什么樣的禮物呢?我突然想出來(lái)了，就先送媽媽一碗蛋吧。
媽媽起床了，我輕輕地把這碗蛋從微波爐里取出來(lái)，然后遞給了媽媽。媽媽笑咪咪地說(shuō)：“我的孩子怎么變得這么乖了?”看我高興的，都不知道怎么回答了。
吃了中午飯，我就回到自己的房間，然后用五顏六色的紙折成一個(gè)個(gè)千紙鶴，它們就像一個(gè)個(gè)美麗的'花朵。于是，我就把它們用線連在一起。哦，做成了，真像一串串項(xiàng)鏈啊。我趁媽媽不注意，把“項(xiàng)鏈”掛上了媽媽的皮包。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“這千紙鶴是誰(shuí)幫我掛上去的?”我在一旁看著媽媽的皮包，偷偷地笑了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸個(gè)子不高,深色眼睛，給人的第一感覺(jué)就是和藹可親。他最愛(ài)說(shuō)的一句話是：“做人要守信。”
爸爸不僅交際很廣，而且是個(gè)熱心腸的人。因此爸爸在社會(huì)上結(jié)識(shí)了許多知心朋友，總是有人請(qǐng)他去參加某些聚會(huì)。有一次，我讓爸爸在周末陪我去阜陽(yáng)生態(tài)園游玩一天，爸爸爽快的答應(yīng)了。到了周末，我正準(zhǔn)備和爸爸去生態(tài)園，突然，電話鈴響了。從爸爸的談話中，我隱約聽(tīng)到了是請(qǐng)爸爸參加一個(gè)朋友聚會(huì)。我便有些泄氣了。誰(shuí)知爸爸對(duì)那個(gè)人毅然地說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)答應(yīng)了兒子去生態(tài)園游玩了，對(duì)孩子不能言而無(wú)信，所以不能參加了，下次吧！”說(shuō)完，就把電話掛了。高興地陪我去生態(tài)園。
在去生態(tài)園的路上，爸爸拉著我的手，說(shuō)：“孩子，知道我為什么要拒絕參加那個(gè)聚會(huì)嗎？”我想了片刻，便急忙說(shuō)道：“您是個(gè)守信的人，答應(yīng)了我就不能反悔！”“說(shuō)得對(duì)極了”爸爸拍了拍我的.肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“既然爸爸答應(yīng)你了，就一定要做到，不能食言。這是做人的道理！”此時(shí)走進(jìn)生態(tài)園的大門，我忽然覺(jué)得爸爸的身影更加高大。我真為有這樣的爸爸而驕傲！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的聲音。
無(wú)論是在早晨還是在晚上，在我家的書(shū)房，總能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，每當(dāng)我好奇的打開(kāi)窗戶，尋找鳥(niǎo)兒時(shí)，卻只能看見(jiàn)綠油油的樹(shù)木和馬路上的行人。
“啾，啾啾、啾�！蔽易聦�(xiě)作業(yè)，鳥(niǎo)兒那歡躍的`歌聲，順著風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)了我的耳朵。不知為什么，我總會(huì)仔細(xì)地去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，它的叫聲 ，讓我的心平靜下來(lái)。那聲音時(shí)而急促時(shí)而緩慢。有時(shí)停頓一會(huì)兒，再繼續(xù)換個(gè)叫法，就像是兩只鳥(niǎo)兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩(shī)篇。
鳥(niǎo)兒也很調(diào)皮，當(dāng)我沉浸在悠悠緩慢的歌聲里，它會(huì)突然來(lái)個(gè)高音嚇你一跳。
沉寂許久，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，我猜：它一定是累了吧。
“啾，啾，啾……”鳥(niǎo)兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結(jié)尾唱的婉婉動(dòng)聽(tīng)。
睜開(kāi)眼，再次探出頭尋找鳥(niǎo)兒的身影，卻又只看到，湛藍(lán)的天空上，飄著悠悠的白云，樹(shù)，隨風(fēng)擺著枝葉……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我家有一條威武的金龍魚(yú)，別名龍龍。龍龍寬十五厘米，長(zhǎng)約五十厘米。你可別以為它是條干巴巴的迷你魚(yú)，用尺量量，還真不小呢！它身上的鱗金光閃閃，有紅的、黃的、藍(lán)的和紫的。它雙眼炯炯有神，在大大小小的魚(yú)兒中，數(shù)它的地位最高了。
“媽呀，蟑螂！”剛剛回到家的我嚇了一大跳，門口竟然有一只活蹦亂跳的`蟑螂。爸爸趕過(guò)來(lái)一看，立馬抽出一張餐巾紙，“啪”的一下摁住蟑螂，蟑螂就死了。爸爸走進(jìn)家門，來(lái)到魚(yú)缸前，一邊喊“快來(lái)看哪，快來(lái)看哪，龍龍吃蟑螂，吃蟑螂耶！”，一邊把蟑螂放進(jìn)水里。我和媽媽聞聲趕來(lái)。只見(jiàn)龍龍追著“小強(qiáng)”不放，眼里露出兇狠的目光。而“小強(qiáng)”呢？一會(huì)兒漂到這兒，一會(huì)兒漂到那兒，似乎想跟龍龍捉迷藏呢！當(dāng)我們正想離開(kāi)的時(shí)候，龍龍似乎要給我們爭(zhēng)氣似的，一扭身，潛入水底將目光瞄準(zhǔn)“小強(qiáng)”，將它一口吞掉，真算得上是“老龍王發(fā)脾氣——翻江倒海”，水面上掀起一層水花。我和媽媽還沒(méi)看清楚呢，就已經(jīng)被驚得目瞪口呆了。
怎么樣，我們的龍龍夠牛吧！如果你喜歡的話，那就不妨買一條吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
小草，是一種幾乎無(wú)人知曉、不受人關(guān)注的生物。只會(huì)半低著頭，吮吸一點(diǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)也不想讓人知道自己。題記。
我獨(dú)自站在角落，半低著頭，看著地板，時(shí)不時(shí)望望天空，獨(dú)自享受著那湛藍(lán)的天空，是那么愜意。此時(shí)，我看了看在一旁玩鬧的同學(xué)，只是笑了笑。我一直都喜歡一個(gè)人，不喜歡那種喧鬧，只習(xí)慣安靜。
上課的鈴聲響了，我坐在倒數(shù)第三桌，每次，我都是安靜的坐在那傾聽(tīng)老師的講話，可我的嘴總是閉著的，手似乎也沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)。我不喜歡回答，我覺(jué)得我沒(méi)勇氣站起來(lái)。這時(shí)，老師提問(wèn)到我，我只好勉強(qiáng)地站起來(lái)，快速地回答，便坐下。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我只是個(gè)沒(méi)勇氣的男孩，就像棵小草。
還記得那一次，當(dāng)全校舉辦家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，班長(zhǎng)意外地選中了我，可不管我怎么推托，責(zé)任還是在我身上。在家長(zhǎng)會(huì)的那一天，當(dāng)我走上臺(tái)的時(shí)候，下面的一雙雙的眼睛齊盯著我的時(shí)候，我就像小草突然被陽(yáng)光強(qiáng)烈地照耀一樣，心一下子就狂跳，但畢竟是說(shuō)出來(lái)了，我盡力地說(shuō)著，好像一輩子都沒(méi)有說(shuō)過(guò)那么多的'話，只是說(shuō)著。可結(jié)果正如我想的那樣還是搞砸了，到最后，心中的字全沒(méi)了，我只有在講臺(tái)上干站著，看著那臺(tái)下的一雙雙眼睛，不禁地低下了頭，直到老師來(lái)解圍，心中的大石才放下。正如夕陽(yáng)到了，小草的光也消失了。
我愛(ài)著夕陽(yáng)，因?yàn)檫@樣，是最安靜的，小草也睡了
我是一棵小草，安靜的小草。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
春天，我落在楊樹(shù)哥哥的頭上，他挺拔，一身翠綠的以上真是讓人羨慕啊!再看柳樹(shù)姐姐身著輕紗般的晚禮服，在風(fēng)伯伯的鼓舞下嬌氣的扭動(dòng)著美麗的身軀。
夏天，我落在細(xì)細(xì)的電線上，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)和那潔白的云彩，我終于感受到了飄飄欲仙。
秋天，我落在終年蒙著黃沙的大地上，看到那些善良的人們忙碌而又充滿喜悅幸福的背影，我由衷的感到了快樂(lè)。
冬天，我落在了潔白的屋檐上看著那屋子下的厚雪，厚厚的，白白的，有時(shí)，偶爾會(huì)有幾個(gè)人走過(guò)，但都是匆匆而過(guò)，從不停留半步。微微抬頭，卻看見(jiàn)了那山頂上若有若無(wú)的`雪，若隱若現(xiàn)，忽有忽無(wú)，不由贊嘆…好美啊!
可是，在這美景中，我還是受了傷……
我的翅膀受傷了，一個(gè)好大的傷口，好痛，好痛…
我蜷縮在一個(gè)小角落中，用舌頭舔著我的翅膀，瑟瑟發(fā)抖。
我忽然看到了一個(gè)優(yōu)美的弧線，接著，我便落入了一個(gè)小掌心中，一個(gè)小女孩的聲音，“姐姐，這只小鳥(niǎo)好可憐，我們收養(yǎng)她吧!好嗎?”“嗯，好吧!不過(guò)，等它的翅膀好了，我們必須把它放回藍(lán)天，行不?”“哦!太好了，太好了，我終于可以收養(yǎng)小鳥(niǎo)了�！�
于是，我便在一個(gè)溫暖的家中留了下來(lái)，靜靜的養(yǎng)我的傷，而我的傷口竟然感覺(jué)不到痛，因?yàn)�，帶有傷口的翅膀被那個(gè)小女孩精心的包扎過(guò)。開(kāi)始，我感到了一些恐懼，但是，慢慢的我不再害怕，有時(shí)會(huì)唱幾句歌，有時(shí)聽(tīng)那個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)心事，啄幾粒米，就這樣，永遠(yuǎn)在這個(gè)小屋中生活著。不知過(guò)了過(guò)久，我的翅膀好了，我知道，這時(shí)，按以前的約定，那女孩依依不舍的送走了我，我撲撲翅膀，輕輕的看了她一眼，便飛上了久違的藍(lán)天。
我一直生活在這兒，一個(gè)生我養(yǎng)我可以給我幸福的地方——四面環(huán)山，有藍(lán)天，有綠水，有白云，綠樹(shù)，紅瓦的地方。在這個(gè)地方，有朋友，有友情，有友愛(ài)。還有那在其他地方無(wú)法激發(fā)的熱情。
我喜歡這里，喜歡這里的一切，只希望永遠(yuǎn)的生活，生活在這里——我的故鄉(xiāng)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
美麗的煙火從寂靜的夜空中發(fā)出聲響——“咻——砰——”
看著窗外那美麗的煙火，1秒、2秒、3秒、。5秒，煙火那最美麗的一瞬間，就只有那僅僅5秒的時(shí)間。燦爛的煙火，也就會(huì)在那僅僅5秒之內(nèi)消失。接著呢？無(wú)影無(wú)蹤了嗎？不，沒(méi)有，地上，還存在著剛消失的煙火曾經(jīng)美麗過(guò)的證據(jù)，它的殘骸——一縷清煙、一個(gè)板紙筒，和旁邊的紅紅的蠟紙。
記得一次和爸媽去吃酒席，那戶人家連放了好幾箱的煙火，孩子們?cè)谝慌耘氖纸泻�，大人們�(cè)谂赃吋?xì)細(xì)的欣賞這美麗的煙火�？墒�，他們只知道欣賞著煙火的美，在這原本被清潔工打掃的干干凈凈的道路上增添污點(diǎn)，卻不知在隔天的5、6點(diǎn)鐘、在他們還在沉沉欲睡時(shí)，這個(gè)城市的美容師已經(jīng)在寒冷的早晨中，裹著厚厚的大衣，艱難地動(dòng)著臃腫的身子，打掃這一些美麗過(guò)后的代價(jià)。
在煙火5秒美麗的一瞬間，城市的`環(huán)境，一剎那被添上了污點(diǎn)。在意嗎？人們，你在意嗎？你不在意是吧。因?yàn)�，這個(gè)環(huán)境的衛(wèi)生不用你來(lái)管理，你只需踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)每一天，不需管這些事。可是，你是這個(gè)城市的公民！小學(xué)中最�？歼^(guò)的一句廣告語(yǔ)是‘這兒是我家，環(huán)境靠大家�！拇_，一個(gè)人的微薄之力是起不了什么大作用的，所以，大家要一起努力才行！
鞭炮聲響起，煙火怒放。慣性地抬頭。哇~好美的煙火�。∏椴蛔越刭潎@。可是，這煙火可禁不起贊嘆，1秒。5秒。5秒過(guò)后，它消失了。夜空始終是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，寂靜始終只有那孤寂的蟬鳴。好似那抹美麗從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)似的。
美麗的煙火，輕劃過(guò)無(wú)人的天際；神秘的煙火，風(fēng)隨著它若即若離。留下觸不到的可惜，隕落下了，我們的回憶。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
鳥(niǎo)媽媽生了一窩鳥(niǎo)寶寶，其中一個(gè)（只）是粉色的，媽媽叫它小小，還有4只是黃色的。粉色的小鳥(niǎo)是最晚出生的，媽媽總是喂它最多好吃的'。4只黃色的鳥(niǎo)寶寶開(kāi)始學(xué)飛了，就只有小小待在窩里說(shuō)：“我還小，我學(xué)不會(huì)。”鳥(niǎo)媽媽跟小小說(shuō)：我們一起去抓蟲(chóng)吧？小小說(shuō)：“我還小，我學(xué)不會(huì)。”哥哥姐姐說(shuō)：“我們一起去海邊聽(tīng)大海唱歌吧！”小小說(shuō)：“我還小，我學(xué)不會(huì)�！�
一天一天過(guò)去了，哥哥姐姐都學(xué)會(huì)飛了，只有小小待在窩里說(shuō)我還小，我學(xué)不會(huì)。小小眼巴巴地看著外面，突然一不小心摔下去了，小小嚇壞了，拼命地?fù)潋v著翅膀，小小驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也會(huì)飛了，原來(lái)我也可以和哥哥姐姐一樣飛上高高的藍(lán)天。
“這個(gè)故事說(shuō)明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是說(shuō)，雖然你小，但是你不去嘗試一下，你怎么知道自己不會(huì)做呢，做什么事情都要對(duì)自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸媽媽也希望你以后也要這樣，做什么事情，不管大小要對(duì)自己有信心�！�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
理想，多么誘人的字眼!人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力，理想（六年級(jí)）�？墒�，理想是什么呢？
我想：理想就是人生中的目標(biāo)，人生中所追求的目標(biāo)，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。我的`理想就是要戰(zhàn)勝自己，取得偉大的成績(jī)。
理想是什么？他說(shuō)：理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
理想是什么呢？你說(shuō)：理想就是人生中最年輕的時(shí)刻，即使是在鬢發(fā)早白的時(shí)刻。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白，理想，他使你發(fā)白仍然天真。你的理想是把握青春，珍惜每一刻的時(shí)間。
理想是什么呢？人類說(shuō)：理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展、和平，小學(xué)生作文《理想（六年級(jí)）》。
“理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！蔽也唤肿x起了流沙河的《理想》……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇10
寒冷的冬天總算過(guò)去了，又是一個(gè)風(fēng)和日麗、百花爭(zhēng)艷的春天，到處充滿著色彩，到處充滿著活力。小草從地下探出了小腦袋；柳枝抽出了嫩芽，在風(fēng)中搖擺；桃花開(kāi)得正旺，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，空氣里彌漫著花香，引來(lái)幾只蜜蜂和蝴蝶上下翻飛。
屋檐下有個(gè)燕巢，三只剛出殼的小燕子，長(zhǎng)著嫩黃的.小嘴，拍打著翅膀，“唧唧”地叫著，焦急地等著燕子?jì)寢寔?lái)喂食。
小紅走出門來(lái)，她穿著紅色外套，藍(lán)色裙子，頭上梳著羊角小辮，還扎了鵝黃色的蝴蝶結(jié)。她看著這一派春光明媚的景色，深深地吸了一口氣，心里有種說(shuō)不出的喜歡。
小紅轉(zhuǎn)頭看著燕巢，心中升起一種盼望，盼望小燕子快快長(zhǎng)大，省得燕子?jì)寢屨烀γβ德档�。突然，意想不到的事情發(fā)生了，小燕子在巢里互相推擠著，有一只小燕子竟然滾了出來(lái)，只見(jiàn)它徒勞地扇動(dòng)著翅膀，但是畢竟羽翼未豐，重重地摔在地上。
小紅一下傻眼了，看著小燕子顫動(dòng)著翅膀，眼睛微閉，肚子一起一伏，發(fā)出微弱的叫聲。“喵嗚”，不知從哪里躥出一只大花貓來(lái)，只見(jiàn)它雙眼瞪得圓圓的，前腿趴在地上，后腿蹬直，弓起后背，尾巴快活地?fù)u來(lái)?yè)u去，一副立刻要向小燕子發(fā)起攻擊的樣子。這下可把小紅急壞了，她的心都提到嗓子眼上了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小紅急中生智，隨手從墻邊拿起一根小棒，朝著大花貓沖去，一邊揮舞著小棒，一邊大喊：“滾開(kāi)，不許傷害小燕子！”大花貓愣了一下，一扭頭就逃跑了。
小紅長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，用手輕輕捧起小燕子，拂去它身上的泥土，又從家里搬出梯子，將小燕子小心翼翼地放回了燕巢中。燕子?jì)寢尰貋?lái)了，不停地在小紅頭上飛旋，不住地叫著：“唧——唧——”，好像在說(shuō)：“謝謝你��！謝謝你！”
小紅看著幸福的燕子一家，高興地笑了。
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