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        • 小學(xué)的作文300字

          時(shí)間:2023-11-23 14:05:15 小學(xué)生作文 我要投稿
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          小學(xué)的作文300字

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)的作文300字

          小學(xué)的作文300字 篇1

            李四光反現(xiàn)了隕石的來(lái)歷:牛頓觀察落地的蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。在生活中,也有許多小發(fā)現(xiàn),但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

            有一次,我正在吹葫蘆絲,忽然我有了一個(gè)想法:葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢?我把葫蘆絲打開(kāi),發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對(duì)他非常好奇,他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的.呢?于是我用牙簽輕輕地戳了它,然后再把葫蘆絲裝上,接著一吹,發(fā)現(xiàn)只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)候我大驚失色,不知道怎么辦好。只好老實(shí)跟媽媽說(shuō),媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說(shuō),這個(gè)可難辦,修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開(kāi)了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來(lái),媽媽拿鑷子輕輕的夾著,一次失敗,有一次……終于,在媽媽和宋老師齊心合力,把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著,宋老師還要試吹。不行,變調(diào)了。又拆出來(lái)重新調(diào)簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調(diào)試,廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我,葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨,破壞就不能發(fā)聲音了!

            經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現(xiàn),我想:以后發(fā)現(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),也要有個(gè)度啊。盲目亂弄只會(huì)弄出煩啊

          小學(xué)的作文300字 篇2

            1996年9月5日。一陣嬰兒的哭聲響起。一個(gè)新的生命問(wèn)世了,那就是我。一個(gè)令全家人開(kāi)心的`小孩。

            一轉(zhuǎn)眼,我5歲了,是上幼兒園的年齡了。爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園。第一次考試,我捧著個(gè)鮮紅的“3位數(shù)”回家。爸爸一看,開(kāi)心地抱著我說(shuō)“孺子可教也!”我一聽(tīng),什么爐子可澆也,爐子一澆不就沒(méi)火了嗎?爸爸看到了我那雙充滿(mǎn)疑惑的大眼睛,說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了之后學(xué)到了更多知識(shí),你就會(huì)懂了,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

            7年一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,我已成為六年級(jí)的學(xué)生了,雖然已經(jīng)快讀中學(xué)了,但我那顆幼稚的心沒(méi)有絲毫退化的意思。每天我總想著爸爸媽媽?zhuān)M匆?jiàn)他們,能夠依偎在他們的懷里。但長(zhǎng)大了,終究是長(zhǎng)大了,不能夠依偎在他們懷里,但可以與他們做伴,可以陪他們笑,我真的很開(kāi)心。

            我的家其樂(lè)融融,我的童年幼稚無(wú)比,我真的好快樂(lè)!

          小學(xué)的作文300字 篇3

            我們學(xué)校門(mén)口的右側(cè)有一個(gè)美麗的大花壇。

            學(xué)校的大花壇上長(zhǎng)著毛茸茸的狗尾巴草,綠油油的草地上,開(kāi)著各種各樣的鮮花,有五顏六色的`杜鵑花,黃澄澄的迎春花,散發(fā)出陣陣清香。花壇中央有一個(gè)火焰形狀的模型,那是我們學(xué)校的標(biāo)志。經(jīng)常有同學(xué)在它前面照相留念。在草地上,隨手摘下一片葉子就能聞到春天小草的芳香。

            花壇不僅美麗,還很熱鬧。

            可愛(ài)的小朋友們一放學(xué)就到花壇的亭子里和石桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)。有時(shí)我們躺在草地上,可以聽(tīng)到蛐蛐在草叢里唱著歡快的歌,可以看見(jiàn)活蹦亂跳的蚱蜢在忙碌地捉蟲(chóng);有時(shí)我們坐在花壇正中央,開(kāi)展一個(gè)音樂(lè)會(huì),比一比誰(shuí)的歌唱得最好。

            我愛(ài)學(xué)校的大花壇,更愛(ài)我的學(xué)校。我希望同學(xué)們都能愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,讓陽(yáng)光生態(tài)園更加充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī)與活力!

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