難忘的小學(xué)生活作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)生活作文1
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無(wú)論什么路，一句話，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的'天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ桑?/p>
點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
但是結(jié)尾部分太過(guò)倉(cāng)促，而且全文主題不明確，建議小作者從開(kāi)始部分就表明中心主題，要求寫的是圍繞愛(ài)的感悟展開(kāi)，但小作者寫的太泛泛，不具體。希望小作者繼續(xù)努力。
難忘的小學(xué)生活作文2
時(shí)光飛逝，似乎只是一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的生活就快要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句點(diǎn)，拿起筆，“難忘的小學(xué)生活”幾個(gè)普通的漢字，卻勾起了太多的記憶，一幕幕鮮活的往事仿佛電影中的慢鏡頭，徐徐地，從容不迫 地展現(xiàn)在我的眼前。
如果說(shuō)小學(xué)六年是我人生中的一段旅程，那我這六年是多彩的，絢麗的學(xué)習(xí)生活鋪滿了前行的路，讓六年中的每一天都是豐盈的，如果說(shuō)小學(xué)六年是我人生中的一段故事，那我這六年的故事是特別的，有一個(gè)故事的結(jié)束，又有另一個(gè)故事的重啟，每一個(gè)故事都充滿了美好的回憶！
我的小學(xué)生活有許多難忘的記憶，而最難忘的還是轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，五年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到現(xiàn)在的班級(jí)，曾經(jīng)我是萬(wàn)般不情愿的，當(dāng)媽媽平靜的.告訴我轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，仿佛一聲炸雷從我的腦中轟然響起，我不愿離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不愿進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，那個(gè)夜晚是憂傷的，我一個(gè)人偷偷的躲在被窩里哭泣，想到新的同學(xué)，新的老師，未知的新生活我就惶恐不安，“我會(huì)被接納嗎”？“未來(lái)的一年多，我會(huì)孤單的度過(guò)吧？”帶著最深的疑惑，我來(lái)到現(xiàn)在的集體，推開(kāi)教室門的一瞬間，迎接我的是一張溫和的笑臉，微卷的秀發(fā)，清瘦的面容，與生俱來(lái)的親切似乎讓我的心平靜了許多。
“你好，我是班主任李老師，歡迎你來(lái)到五年四班這個(gè)集體”，來(lái)給大家做個(gè)自我介紹好嗎？我局促的站在講臺(tái)上，惶恐似乎又向我襲來(lái)，空氣中到處彌漫著緊張與不安的情緒，不敢抬頭，只是微微的抬起眼睛，映入眼簾的卻是一雙雙明亮的眼睛，他們友好的注視著我，我的不安似乎一下子被抽離出身體，我大聲而清晰的說(shuō)：大家好，我叫xx。隨著我的話音剛落，熱烈的掌聲在我耳邊響起，一張張笑臉象世間最美麗的花兒一樣，盛開(kāi)在我的眼前，一股甜蜜的滋味瞬間涌上心間，我好像開(kāi)始喜歡上五年四班這個(gè)溫暖的集體了！下課鈴聲一響起，我立刻被包圍了起來(lái)，“你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)呀”？“你好，xx，你有需要幫助的事情可以找我！”“煊妮，一會(huì)兒午飯，我?guī)闳ナ程煤貌缓�？”那一天，我似乎變成了萬(wàn)眾矚目的公主，同學(xué)們爭(zhēng)搶著向我展示他們的熱情，而我浸泡在愛(ài)與關(guān)心中，一點(diǎn)點(diǎn)遺忘了起初的不安，焦慮，在同學(xué)們的幫助下，我迅速的熟悉著新的校園，xx宇這個(gè)美麗的校園用它寬厚的臂膀接納著我這個(gè)初來(lái)乍到的新生，食堂，圖書館，操場(chǎng)，教室，我象自由的鳥(niǎo)兒飛翔在xx宇這片自由的天空，后來(lái)我才知道，為了讓我盡快的適應(yīng)新集體，班主任李老師在我來(lái)的前一天已做了許多的安排，為我安排好座位，甚至安排好幾個(gè)女孩子做我的好朋友，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，各科老師們又利用課余時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)沒(méi)學(xué)的功課，原來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我沒(méi)有失去什么，相反，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我在小學(xué)六年中，收獲了雙倍的愛(ài)與友誼，收獲了雙倍的師生之情……
如今，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要畢業(yè)了，心里的傷感總是一波波翻滾，太多美好的往事煎熬著記憶，我輕輕的把小學(xué)六年的難忘鎖在記憶的扉頁(yè)里，它雖匆匆，卻永遠(yuǎn)刻骨難忘……
難忘的小學(xué)生活作文3
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。
昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱�，我忘不了。忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。
各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的'校園生活。
�。《嗝淳实男W(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑�？煲x開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。
本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒�。而后�?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。
這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
難忘的小學(xué)生活作文4
【寫作指導(dǎo)：中小學(xué)生作文如何做到語(yǔ)言流暢】
1、語(yǔ)言通暢的具體要求
語(yǔ)言要流暢。這是對(duì)作文語(yǔ)言最基本的要求，就是要求語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來(lái)文從字順，通暢流利。其次，語(yǔ)言要有文采。這是在“語(yǔ)言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。或是詞語(yǔ)生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。
2、怎樣做到語(yǔ)言通暢
第一、語(yǔ)言規(guī)范。
在寫作中，要符合語(yǔ)言規(guī)范的要求要注意三個(gè)方面：一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語(yǔ)適用范圍的大小、詞語(yǔ)的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語(yǔ)；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等毛病；三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語(yǔ)外，一般不使用方言俚語(yǔ)。
第二、語(yǔ)言準(zhǔn)確。
要符合語(yǔ)言準(zhǔn)確的要求就要注意有些問(wèn)題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行。“我認(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬(wàn)不要以偏概全。有些說(shuō)法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見(jiàn)、見(jiàn)解、看法說(shuō)出來(lái)，雖然有時(shí)態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實(shí)的意見(jiàn)，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地對(duì)待��！”這段文字，考生掌握的.分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個(gè)“有些”馬上界定了牢騷的特點(diǎn)，使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到了“牢騷”的弊端。這正是語(yǔ)言“準(zhǔn)確”的集中體現(xiàn)。
第三、語(yǔ)言連貫。
要做到這點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個(gè)話題，圍繞著一個(gè)中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來(lái)，可以根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開(kāi)依次排列，也可以憑借語(yǔ)法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對(duì)偶、層遞等)來(lái)組合各個(gè)句子；三是句子之間要有語(yǔ)言和語(yǔ)氣上的聯(lián)系，如用主語(yǔ)承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語(yǔ)言等方法來(lái)確保語(yǔ)言呼應(yīng)；四是增添必要的過(guò)渡性語(yǔ)言，避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來(lái)的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語(yǔ)言得體。
要達(dá)到語(yǔ)言得體的要求一要注意表達(dá)對(duì)象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對(duì)象，語(yǔ)言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動(dòng)人，以敘述、描寫為主，語(yǔ)言形象生動(dòng)；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語(yǔ)言嚴(yán)密概括。
難忘的小學(xué)生活作文5
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有許許多多精彩紛呈的活動(dòng)……五年小學(xué)時(shí)光，是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)十分重要的階段，她既給我們帶來(lái)了歡笑和喜悅，也給我們帶來(lái)了眼淚和傷感，這一切，都將成為我們寶貴的精神財(cái)富。
五年前，我剛邁入學(xué)校的大門，就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在辛勤的“園丁”——親愛(ài)的老師的精心照料、用心澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，連數(shù)字還寫得歪歪扭扭的我，到現(xiàn)在得心應(yīng)手的混合運(yùn)算、幾何圖形；從大字不認(rèn)幾個(gè)、閱讀吃力緩慢的我，到現(xiàn)在的可看中外名著、寫作思路敏捷，筆走龍蛇的我；從剛離開(kāi)母親懷抱的幼苗，到現(xiàn)在羽翼漸豐的雛鷹；從什么都不懂得頑童，到一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員。一點(diǎn)一滴的進(jìn)步、成長(zhǎng)，都離不開(kāi)尊敬的老師諄諄的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和幫助，是你們把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。
敬愛(ài)的老師：您是勤勤懇懇的園丁、您是燃燒的蠟燭、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄背后的英雄、您是知識(shí)的源泉！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平淡又偉大。您用滿腔的熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，濤濤江河忘不了源頭，我又怎能忘記您——我敬愛(ài)的老師？是您用辛勤的汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是您用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。忘不了老師在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；忘不了曾與老師共讀的精彩，忘不了和老師一起攻克每道難題后的喜悅；忘不了委屈時(shí)老師給與的溫暖；忘不了音樂(lè)課上清脆悅耳的歌聲；忘不了冰天雪地的操場(chǎng)上追逐玩耍的童趣；忘不了綠色莊園、采摘園里我們收獲的歡樂(lè)；更忘不了敬老院里師生共獻(xiàn)的愛(ài)心……
忘不了，那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，趙瑛老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難，要多動(dòng)腦筋，想辦法克服它，不要坐著干著急�！边@句親切的話語(yǔ)，已成為我今后生活的座右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了，李老師幫我攻克道道數(shù)學(xué)難題，給我樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難的信心。
忘不了，王老師在歡樂(lè)的'氣氛中，讓我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)這個(gè)難掌控的“音符”。
忘不了，我得急性腸炎，控制不住拉到褲子里， 我的好同學(xué)孟令昊、呂常潤(rùn)物、張傳祥，不嫌臟、不嫌臭，拖地板，幫我擦弄臟的凳子。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了，它像是一幕幕難忘的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，他使我們留戀，更使我們難忘。
校園溫馨的教室、高大的楊樹(shù)、蒼翠的松柏、綠草紅花都在向我們點(diǎn)頭致意：“你們離開(kāi)母校后，�；貋�(lái)看看我們啊！”我的心情突然變得沉重起來(lái)。
猛然，我想起剛剛學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文中《匆匆》里的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又在青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候……”
難忘的小學(xué)生活作文6
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠(chéng)的友情，有令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉后，將成為一顆大樹(shù)。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
記得在一到二年級(jí)時(shí)是劉平老師教我，她教我數(shù)學(xué)，是我們的班主任，到了三年級(jí)我便和二班的幾個(gè)同學(xué)加上我們班的幾個(gè)學(xué)生（那時(shí)候小記得不太清楚了）一起轉(zhuǎn)到了七班，
在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的'回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，溫老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
難忘的小學(xué)生活作文7
小學(xué)六年的光陰匆匆，總有一些讓我難以忘懷的事，是��！這樁樁件件，仿佛一張張古老發(fā)黃的老照片，從時(shí)光相機(jī)里“咔嚓”一聲飄落下來(lái)，當(dāng)我回去撿時(shí)，仿佛又回到了從前，回到了和好朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
“姜棒，OUT！”
這一聽(tīng)就知道我們班又在玩撕名牌的游戲，我們分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)名叫來(lái)無(wú)影隊(duì)，一個(gè)號(hào)稱必勝隊(duì)，我們隊(duì)也就是來(lái)無(wú)影因有曹宇萌這位大將，且經(jīng)驗(yàn)豐富，所以少一些人，而必勝隊(duì)由姜棒帶領(lǐng)，我們以十比十五來(lái)PK。
游戲開(kāi)始了，我們來(lái)無(wú)影隊(duì)分成了五個(gè)小分隊(duì)，每隊(duì)兩人，用包圍法，其中有四個(gè)小分隊(duì)直接進(jìn)攻，另外一個(gè)小分隊(duì)從后方進(jìn)攻，姜棒他們也只能倉(cāng)惶應(yīng)對(duì)逮著一個(gè)算一個(gè)了。
我們開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)，我和彭嘉儀一起，看到彭靜怡站在那里還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我們當(dāng)即決定從她下手，我馬上撲過(guò)去抓住她，而彭嘉儀就趁機(jī)撕下了她的名牌，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，配合得極其有默契。有了個(gè)好的開(kāi)始，接下來(lái)我們隊(duì)更是越戰(zhàn)越勇，齊心協(xié)力一個(gè)一個(gè)地撕下了對(duì)方隊(duì)的名牌，而姜棒作為對(duì)方的大將則掙扎到了最后。
我們隊(duì)完勝，手舞足蹈地唱起了歡快的歌，而對(duì)方則垂頭喪氣，掩著面嘆息。
鏡頭二
“加油，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲，真熱鬧！這是我們校運(yùn)會(huì)的拔河比賽，第一輪我也參與了，我們班抱著必勝的信心PK六一班。
“開(kāi)始！”
在李超老師沙啞的`聲音下，比賽正式開(kāi)始。
第一輪繩子好像特別眷顧六一班，一直往他們那邊移，“快到六一班那兒了，快點(diǎn)，加油！”著急的陳老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸�。我們咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，大有一種“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的架勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)，勝利女神終于站到了我們這邊。
“耶，我們贏了！”大家笑著喊著，身影在陽(yáng)光下跳躍。
鏡頭三
“大掃除開(kāi)戰(zhàn)了，同學(xué)們趕緊動(dòng)起來(lái)！”陳老師發(fā)號(hào)施令。
我們收拾好了書包，擺好椅子，我被總司令陳老師叫去支援一年級(jí)的小朋友，與臟亂大作戰(zhàn)。
“把桌子往后推，一大組這兩個(gè)小女孩，二大組”這是團(tuán)長(zhǎng)鐘奕老師的命令，我們把桌子擺到后面，把前面打掃干凈，然后再潑水，用刷子刷，最后用吸水拖把拖干，前面干凈了以后我們繼續(xù)打掃后面，而走廊和窗戶則由小朋友們負(fù)責(zé)了。
過(guò)了一節(jié)課，我們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了煥然一新的教室，仔細(xì)看還閃著光呢！為了表?yè)P(yáng)我們，鐘老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一個(gè)果凍，真是“禮輕情意重”啊！
我的小學(xué)生活即將畫上句點(diǎn)，多彩的回憶裝點(diǎn)了我的人生旅途。老師們，同學(xué)們，回憶不老，我們不散。
難忘的小學(xué)生活作文8
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我們走進(jìn)了星光的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們心中充滿了深深的眷戀之情。
注視著美麗的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，忘不了那悅耳的古詩(shī)鈴聲；忘不了放松我們身心的桌前操；忘不了環(huán)境優(yōu)雅的書吧；忘不了茶香四溢的茶吧；忘不了教室中韻味十足的黑板報(bào)；忘不了蒼翠挺拔的梅蘭竹菊；忘不了歷史悠久的琴棋書畫……更忘不了我們?cè)谶@么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，有家一般的幸福感受。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了�；貞浧鹞覀儚哪切┨煺鏍�漫的“小豆丁”，長(zhǎng)成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子，小學(xué)快樂(lè)的生活就想過(guò)電影一樣在我心中定格。
六年的小學(xué)生活多像一篇令人回味無(wú)窮的故事！忘不了這6年的校園生活。忘不了清晨教室里的朗朗書聲，莘莘學(xué)子趁著早晨的好時(shí)光沉浸在知識(shí)的海洋中的時(shí)光；忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場(chǎng)上；忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園；忘不了在跳蚤市場(chǎng)上，買賣雙方相互講價(jià)，交易聲絡(luò)繹不絕；忘不了在六一聯(lián)歡會(huì)，大家盡情歌唱時(shí)的歡樂(lè)情景；忘不了在冬季三項(xiàng)賽上，各班同學(xué)奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會(huì)上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……
六年過(guò)去了，豐富多彩的生活叫我們感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。我們?cè)趺茨芡洠【磹?ài)的老師，你對(duì)我們的深情厚望，我們更是難以忘懷，你濃濃的愛(ài)意更是叫我們銘記在心。同學(xué)們，你們找到老師的愛(ài)了嗎？哦，原來(lái)老師的愛(ài)藏在對(duì)我們耐心地教導(dǎo)里；老師的.愛(ài)藏在對(duì)我們細(xì)心地照顧里；老師的愛(ài)藏在課間與我們一起游戲里；老師的愛(ài)還藏在陪我們一起舉行活動(dòng)里……啊，敬愛(ài)的老師，我們也會(huì)把你深深的藏在心里！
6年來(lái)同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了當(dāng)有人受傷時(shí)，大家照顧他的感人場(chǎng)面；忘不了我們小組學(xué)習(xí)中，彼此相互幫助，相互激勵(lì)的情景；忘不了踩報(bào)紙活動(dòng)中你抱著我，我馱著你共同取得成功的欣喜；忘不了同學(xué)們一起布置教室時(shí)出謀劃策，一起巧扮家的溫馨畫面……多少個(gè)“忘不了”也說(shuō)不完六年的故事，多少個(gè)“忘不了”也道不完大家彼此間深深的情誼！在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學(xué)的孜孜不倦，活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶�！案卸鞯男�，感謝有你……”我們要感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。教師節(jié)之時(shí)，我們會(huì)再來(lái)看望美麗的校園、敬愛(ài)的老師，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的教育之恩！
謝謝大家！
難忘的小學(xué)生活作文9
有的人說(shuō)，“回憶，總是那么幸�！保沁@樣。眼看著5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過(guò)，到了分別的時(shí)候，還真有些舍不得。眼前總是浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，而這難忘的5年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，我只能永遠(yuǎn)把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當(dāng)中了。
還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班跑4×100接力的時(shí)候，每一位運(yùn)動(dòng)員都很努力，在賽前做好了充分的準(zhǔn)。因?yàn)槲覀儼嗪苡袃?yōu)勢(shì)，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運(yùn)動(dòng)員，大家也都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，心想一定要跑好。大家來(lái)到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的槍打響時(shí)，第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在跑道邊上看著她們，看著她們?cè)谫惖郎媳寂�，心里十分開(kāi)心。當(dāng)最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)紅線時(shí)，我都高興地跳了起來(lái)，立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長(zhǎng)，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤，我們班的成績(jī)就以第一名變成了第五名�？晌覀儾](méi)有抱怨和埋怨這位同學(xué)，因?yàn)槲覀兣滤睦飼?huì)難過(guò)，我們就對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過(guò)拿了第五而已�！薄熬褪蔷褪�，不算什么的，別忘心里去�！崩蠋熞苍诎参窟@名同學(xué)。我們不在意成績(jī)，我們只是去享受其中體育給我們帶來(lái)的的樂(lè)趣。
還有一次我們?cè)谄古仪驁?chǎng)地玩撕名牌，有一位同學(xué)跑著跑著不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著急起來(lái)。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺(tái)上休息，有的同學(xué)大步流星的'跑去醫(yī)務(wù)室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著傷口。大家都停了下來(lái)，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴(yán)重？大家一直陪伴著那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時(shí)我磕到腿的時(shí)候，大家也會(huì)送來(lái)一句一句的關(guān)心，還會(huì)來(lái)幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來(lái)大家積攢的感情，全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。在這5年里，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉(zhuǎn)眼間，就到了分別的時(shí)候了，好似做夢(mèng)一般。不知以后有沒(méi)有緣分再見(jiàn)，只想在最后的時(shí)間里，和你們?cè)俣嗤嫱�，多說(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不說(shuō)，恐怕以后就再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
希望離開(kāi)xx小學(xué)的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過(guò)的最美麗的過(guò)往。
難忘的小學(xué)生活作文10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現(xiàn)在的我已懂得了珍惜時(shí)間。時(shí)間真寶貴，下學(xué)期，許多的小學(xué)同學(xué)將要與我們分開(kāi)，真舍不得!時(shí)間掌握在我們手上，看我們應(yīng)該怎樣去珍惜它!
在小學(xué)里讀書、學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許許多多的事情，可這些事情，將會(huì)在我的記憶力停留，揮之不去。在向陽(yáng)小學(xué)，我和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)過(guò)、玩過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起討論過(guò)。可以說(shuō)，我們的友誼已經(jīng)建立成了一座堅(jiān)固的大橋。我們?cè)谶@一路上，爭(zhēng)吵過(guò)，但這也不能阻止我們的友誼前進(jìn)。有同學(xué)們的.一路陪伴，讓我覺(jué)得很幸福!在我傷心時(shí)，你們會(huì)給予我鼓勵(lì);在我急需的時(shí)候，你們給予我?guī)椭?在我有困難時(shí)，你們會(huì)告訴我：不要害怕，有我們陪你一起度過(guò)。我經(jīng)歷過(guò)的事情，都不會(huì)忘記你們的身影!就算跌倒在路上，我也會(huì)化友誼為力量，勇敢地站起來(lái)。你們給予我?guī)椭蚁嘈盼夷転槟銈儞纹鹨黄�。雖然這段友誼有過(guò)許多的挫折，但是，我們還是一起度過(guò)了!現(xiàn)在我們的笑容，已變成了最珍貴的回憶!老師，更是功不可沒(méi)!她們傳授知識(shí)給我，并讓我意識(shí)到，人是要長(zhǎng)大的，不可能永遠(yuǎn)停留，但是，只要一個(gè)人會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜別人給予的關(guān)愛(ài)!老師，我直都想對(duì)你們說(shuō)：“在這一路上，你是我的太陽(yáng)，你是一個(gè)至高無(wú)上的智者，比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都懂得很多，因?yàn)槟銈円步?jīng)歷過(guò)我們的這一切風(fēng)風(fēng)雨雨!我明白你們的辛苦，我也埋怨過(guò)你們，但是，最后，我也知道這是你們的苦口婆心!”正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這些，我們也會(huì)慢慢地領(lǐng)悟!我們的友誼故事，我們的師生故事，我們的兄弟故事，這都是我一生難忘的故事。同學(xué)們，畢業(yè)后，我們一定會(huì)再相見(jiàn)的!別忘了，我們都是向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生!我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們經(jīng)歷的風(fēng)雨，經(jīng)歷的每一件事，經(jīng)歷的挫折!我今生今世永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我有一幫goodfriend!我想對(duì)你們說(shuō)：
你們的身影是帆，
我的目光是河流，
我們一起前進(jìn)，
多次想挽留，
可終究不能!
我知道人世間最珍貴的就是
友誼!
Ohmybaby!
時(shí)間過(guò)得好快!
在以后的日子里，
Happyeveryday!
Goodlucky!
你們可以不謹(jǐn)記，
但你們要知道，
有一個(gè)人，會(huì)永遠(yuǎn)想你們，
那就是me!
我們心中已有一顆種子在心中發(fā)芽，愿這顆種子會(huì)帶著我們的經(jīng)歷一起成長(zhǎng)!雖然這段小學(xué)時(shí)光很短暫，但它將刻在我的記憶里。感謝你們?cè)谖倚旭偟牡缆飞希瑤椭�，讓我懂得了許多道理!你們將是一生的伴侶!
難忘的小學(xué)生活作文11
《回憶是一首歌》
你，頭也不回地朝著自己的目標(biāo)向前走去，我，不顧一切朝著我的夢(mèng)想沖刺。畢業(yè)后，我們將會(huì)是最熟悉的陌生人，雖然我們心中藏著愛(ài)，但卻無(wú)法再聚到一起，看著彼此笑，看著彼此哭。
知道嗎？當(dāng)我想到我們?cè)诮稚喜良缍^(guò)，在電影院一笑而過(guò)，我多少次流下了淚，熱滾滾的淚。那么就讓我們珍惜最后的時(shí)間，敞開(kāi)隱藏在心中最深最深的愛(ài)，來(lái)包裹六年來(lái)我們共同闖過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你再小心翼翼地打開(kāi)時(shí)，你會(huì)欣慰地笑。
剛?cè)雽W(xué)的男孩子，整天掛著兩條鼻涕，擁有一架紙飛機(jī)就會(huì)滿足得眉開(kāi)眼笑。那笑容，天真，無(wú)邪，一排白白的乳牙，嘟嘟的紅嘴巴，放肆地笑著，不像現(xiàn)在似笑非笑的裝酷。我喜歡一年級(jí)那燦爛的笑，將它們放進(jìn)紀(jì)念冊(cè)在書中綻放。當(dāng)多年后細(xì)細(xì)體會(huì)時(shí)，我會(huì)嫣然而笑。
二年級(jí)的女孩子，還不懂得打扮，亂篷篷的頭發(fā)像個(gè)鳥(niǎo)窩似的，男孩子看見(jiàn)免不了一頓嘲笑，女孩子就哭著叫媽媽。這時(shí)，那群調(diào)皮的男孩子就會(huì)不知所措地不停說(shuō)對(duì)不起，那樣子真可愛(ài)。而現(xiàn)在的女孩子天天得在鏡子前站上好幾分鐘，讓排隊(duì)等待的男孩子叫苦連天。
走過(guò)純真的.童年，自以為懂事了的三年級(jí)的我們，男孩子和女孩子漸漸疏遠(yuǎn)了，不再像以前那樣黏乎在一塊了，因?yàn)槲覀兠靼琢四信谑懿挥H，也有了各自不同的喜好。女同學(xué)一簇，男同學(xué)一堆，嘰嘰呱呱說(shuō)笑的，乒乓臺(tái)前你死我活的。呵，回想起來(lái)，仍被那時(shí)的情景感動(dòng)。
開(kāi)始擁有主見(jiàn)的男孩子邁入四年級(jí)，他們學(xué)會(huì)了打架，已經(jīng)沒(méi)有了以前的純真，個(gè)個(gè)像暴君，滿足欲望也強(qiáng)了，不再是那么小小的一架紙飛機(jī)能夠解決的。他們渴望勝利，渴望得到別人的認(rèn)可。于是有勤奮好學(xué)的，也有靠拳頭來(lái)征服別人的。那時(shí)的男孩子著實(shí)讓老師傷透了腦筋。
五年級(jí)的男孩子們開(kāi)始懂事了，懂得了團(tuán)結(jié)才能勝利，他們松開(kāi)了緊握的拳頭，張開(kāi)一雙雙溫暖而寬容的手，學(xué)會(huì)了以微笑去對(duì)待每一個(gè)人，以真誠(chéng)熱情去對(duì)待每一件事。老師緊皺的眉頭終于有了舒展。
小學(xué)生涯最后一年的我們時(shí)刻被畢業(yè)的腳步聲提醒。開(kāi)始空下來(lái)一起回憶，回想六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。我們?nèi)詴?huì)簇在一起開(kāi)心地笑，傷心地哭，揭揭他的短，說(shuō)說(shuō)他的尷尬，看著他們一副副難為情的樣子，開(kāi)心而又善意地笑。而笑后，一股辛酸涌上心頭：什么時(shí)候我們才會(huì)再聚在一起如此快樂(lè)地笑？真希望時(shí)間就此停留。
記住每一個(gè)我們愛(ài)的人，和愛(ài)我們的人吧！笑一笑，不要傷心，天下無(wú)不散之宴席，想想幾年后，當(dāng)我們長(zhǎng)高成才，再相見(jiàn)，我們將會(huì)多么驕傲與自豪！
來(lái)，擦干眼淚，把愛(ài)存在心里，把微笑寫在臉上，留下一張永遠(yuǎn)的全家福。
難忘的小學(xué)生活作文12
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數(shù)學(xué)老師.
莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)成績(jī)只是一般而已，沒(méi)什么突出的成績(jī)，一直默默無(wú)聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數(shù)競(jìng)賽，班上幾位同學(xué)都十分用功，我當(dāng)然也不能落后，我每天認(rèn)真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時(shí)，我只考了60分，勉強(qiáng)闖過(guò)初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，莊老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，有一道計(jì)算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對(duì)了，我想，我練基本功都不扎實(shí)，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說(shuō)：“一個(gè)人是否成功，在于他的基本功是否扎實(shí)�！毕裎疫@樣的，參加競(jìng)賽也不過(guò)是白交報(bào)名費(fèi)。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)不在話下。在輔導(dǎo)時(shí)，老師說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯(cuò)了題，但他肯用功，就一定有做為�！笔前�，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟. 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！崩蠋煹囊环�，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于在決賽時(shí)獲了獎(jiǎng)，雖然只是三等獎(jiǎng)，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵(lì)。
我對(duì)莊老師的敬愛(ài)不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，還有她的教學(xué)方法。
在莊老師剛接我們班時(shí)，據(jù)說(shuō)我們辦的數(shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，90分以上的很少，但通過(guò)莊老師的不斷努力，現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诩?jí)部數(shù)一數(shù)二。為什么，這是因?yàn)榍f老師的教學(xué)方法。莊老師經(jīng)常給我們補(bǔ)充一個(gè)類型的'練習(xí)題，以至于我們考試時(shí)的所有提醒我們都見(jiàn)過(guò)，練習(xí)過(guò)，有的題甚至完全一樣。雖然平時(shí)累一點(diǎn)，但考試時(shí)我們?nèi)ポp松許多。這真是像莊老師所說(shuō)那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩�！币馑际牵涸跊](méi)有考試，學(xué)習(xí)輕松的時(shí)候，不要放縱自己，要努力學(xué)習(xí)，為考試作準(zhǔn)備，這樣，即使在大型考試之前，你也不會(huì)有任何恐懼心理�！蔽覍�(duì)這種教學(xué)方式很喜歡，所以成績(jī)還算不錯(cuò)。這可要感謝莊老師了。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水換來(lái)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——莊老師。
……
難忘的小學(xué)生活作文13
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，難忘的小學(xué)生活又快過(guò)去了，我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過(guò)去……在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案，我總是要和我最好的朋友對(duì)完答案，有時(shí)，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì)相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同��！”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì)各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習(xí)生活中，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。我祝我們的友誼天長(zhǎng)地久而今，六年了，是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……篇四：
難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的'過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。
難忘的小學(xué)生活作文14
一轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)臨了。暑假里，難免有些事情是令我們難忘的，可能是那一次旅行，可能是那次活動(dòng)，可能是那一件事情，也可能是那一個(gè)人。
在暑假里，我參加了學(xué)校的田徑夏令營(yíng)，這就意味著難忘而艱苦的夏令營(yíng)生活開(kāi)始了！
出發(fā)那天，我背著行李，坐上大巴車，告別了家人，開(kāi)始了我第一次離家的生活。在顛簸了一個(gè)小時(shí)的路程以后，車終于到達(dá)了目的地：金水一中，時(shí)間是七月二十二日到八月二日，在這十二天的時(shí)間里，我要離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)立生活，我的心情很緊張也很激動(dòng)！
剛下車，我們先去寢室放東西，一個(gè)寢室是六個(gè)人，那里的床是上下鋪兩層，我睡在上鋪。這里的生活即緊張又豐富，白天的訓(xùn)練很艱苦：我們?cè)缟?點(diǎn)起床，開(kāi)始跑步，我們會(huì)先熱一下神，跑四圈，一圈是400米。然后開(kāi)始不同的.練習(xí)，有50米短跑，100米短跑，最后200米沖刺。然后會(huì)做一些跑步和健身的動(dòng)作，看著自己的汗水從睫毛上一滴一滴的滴下時(shí)，總會(huì)有些埋怨，但又想起離別時(shí)爸爸媽媽那種負(fù)有希望和期盼的眼神后，還是堅(jiān)持了下來(lái)！訓(xùn)練完之后，就可以回寢室拿洗浴用品，去洗澡，當(dāng)那熱水從身上沖下來(lái)的時(shí)候，頓時(shí)所有的疲勞都瞬間消失了！洗完澡出來(lái)就可以去食堂吃早飯了！早餐豐富多彩，有包子。豆?jié){等等，每個(gè)同學(xué)都吃的津津有味！9點(diǎn)40~11點(diǎn)50是上課時(shí)間，老師會(huì)給我們講一些關(guān)于在訓(xùn)練時(shí)的安全知識(shí)，這樣可以讓我們?cè)谕话l(fā)事件進(jìn)行緊急治療。大家期盼已久的午餐時(shí)間終于到了，當(dāng)然每天必不可少的就是午餐后的午覺(jué)時(shí)間，時(shí)間是1點(diǎn)~3點(diǎn)。在美夢(mèng)的結(jié)束后，就又開(kāi)始了下午的訓(xùn)練，我們和緯四路小學(xué)和南陽(yáng)路一小分為一組，在操場(chǎng)上隱隱約約可以聽(tīng)到整齊的哨聲。腳步聲�？谔�(hào)聲。不過(guò)有時(shí)因?yàn)樘鞖馓珶幔蠋煏?huì)帶領(lǐng)我們?cè)陉帥龅牡胤阶鲇螒�。到了晚上吃完飯后，老師為了讓我們放松一下，總�?huì)放一些搞笑電影和一些恐怖片。
令我最難忘的是去樹(shù)林尋寶，和我們對(duì)戰(zhàn)的是文化綠城小學(xué)，每個(gè)同學(xué)都在心里默默地為自己打氣加油。尋寶開(kāi)始了！大家都在認(rèn)真仔細(xì)的尋找老師隱藏的物品，突然，我在尋寶范圍的邊界發(fā)現(xiàn)了一盒牙膏，我拿起牙膏后，趕忙喊起了口號(hào)：“南二，加油”看著任務(wù)單上的物品一個(gè)一個(gè)逐漸減少，同學(xué)們的信心更十足了！最后，我們學(xué)校獲勝了，老師獎(jiǎng)勵(lì)給了我們一個(gè)西瓜，吃著自己辛苦換來(lái)的獎(jiǎng)品，心里美滋滋的。
在離開(kāi)的前一天，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們都勇于報(bào)名參加，表演節(jié)目：有排練好的小品，武術(shù)，唱歌，我和我的同學(xué)也報(bào)名參加了節(jié)目。整個(gè)操場(chǎng)上笑語(yǔ)連篇，同學(xué)們都開(kāi)心極了！想到馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，心里總有些難過(guò)。該來(lái)的總是要來(lái)，下午，也就是離別的日子了，我最后依依不舍地看了綠色學(xué)校一眼，便登上了回去的車。
夏令營(yíng)的生活，讓我脫離父母的精心呵護(hù)，鍛煉了體質(zhì)，增強(qiáng)了意志，使我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，讓我的成長(zhǎng)更茁壯！
難忘的小學(xué)生活作文15
快樂(lè)的小學(xué)生活即將過(guò)去，在六年的小學(xué)生活中，最令我難忘的就是我的母校。
站在學(xué)校的大門口，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。
六年了，我每天看著這四個(gè)大字跨進(jìn)校園，開(kāi)始了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光似流水，六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)去了。我們的校園環(huán)境越來(lái)越美了，我們也從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，不變的`依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)大字。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。六年了，每天我都是站在這個(gè)地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級(jí)的時(shí)候，我是第一批加入少先隊(duì)的，學(xué)校讓我作為少先隊(duì)隊(duì)員代表發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我站在操場(chǎng)中間，高聲宣讀“少先隊(duì)員誓詞”，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，我是多么自豪��！就是從那刻起，我時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀的少先隊(duì)員要求自己，現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的畢業(yè)生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光轉(zhuǎn)向了那一排整齊的乒乓球臺(tái)，這個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的地方。
記得三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文云老師看見(jiàn)我們課余時(shí)間總是打打鬧鬧，于是就建議同學(xué)們練習(xí)打乒乓球。云老師不光是說(shuō)，還親自帶著同學(xué)們打球。嘿，云老師的球技可真棒！在她的帶動(dòng)下，我這個(gè)不喜歡鍛煉的學(xué)生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時(shí)間，在我們班刮起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和云老師一比高低，私下甚至提出了“打敗云老師”的口號(hào)。終于有一天，我認(rèn)為自己的球技大漲，決定向云老師發(fā)起挑戰(zhàn)。那場(chǎng)比賽吸引了全班所有同學(xué)，開(kāi)始比分云老師領(lǐng)先，男同學(xué)暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個(gè)猛抽竟然領(lǐng)先了，女生們一下子炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧��！最終，我領(lǐng)先一分戰(zhàn)勝了云老師，那熱鬧而激烈的場(chǎng)面我至今難忘。
沿著操場(chǎng)往前看，就是我們學(xué)習(xí)的教室了。曾幾何時(shí)，我們?cè)诮淌液驼Z(yǔ)文錢老師一起讀書，一起討論。我清晰的記得語(yǔ)文課上，和同學(xué)們一起表演的課本劇、和同學(xué)們一起開(kāi)展的辯論賽；我還記得數(shù)學(xué)課上，為了一個(gè)奧數(shù)題目，我們和“數(shù)學(xué)家”（同學(xué)們給老師的昵稱）劉老師爭(zhēng)得面紅耳赤，在一次次的質(zhì)疑中，我們的疑惑慢慢解開(kāi)，我的思路慢慢清晰，最后解開(kāi)了數(shù)學(xué)難題大家激動(dòng)地相互擁抱。
怎能忘記，我熱愛(ài)的母校，那一花一草，都留下我門成長(zhǎng)的足跡與歡笑……
怎能忘記，我敬愛(ài)的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠(yuǎn)行準(zhǔn)備的智慧行囊……
怎能忘記，我親愛(ài)的同學(xué)，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個(gè)道理：有伙伴的路上，生活是多么的豐富多彩……
怎能忘記……
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