我們小學(xué)作文錦集[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我們小學(xué)作文 篇1
我們的校園很美麗，下面我?guī)阋黄鸬嚼锩鎱⒂^參觀吧！
走進(jìn)高大雄偉的校門，首先看到的是莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，筆直的旗桿立在上面，旗桿的頂部有一面紅色的國(guó)旗，上面還有五顆黃色的“星星”。國(guó)旗臺(tái)兩側(cè)是一片草地，地上的草綠油油的'，兩根草之間還會(huì)開幾朵黃色的小花。草地的最后面還有兩只天鵝的雕塑，它們兩只天鵝在跳優(yōu)美的芭蕾舞，美麗極了。
水池旁邊有一個(gè)橢圓形的花壇，華堂里盛開著各式各樣的花，美麗極了！照料花壇的爺爺把花當(dāng)做自己的子女，總是悉心澆水施肥，給予鮮花無(wú)微不至的關(guān)懷。
高大的教學(xué)樓后滿是我們小朋友們一下課經(jīng)常去的地方—操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一個(gè)足球場(chǎng)，東面是籃球場(chǎng)。體育課上的時(shí)候張老師還讓我們班的20名同學(xué)在那里打排球賽呢。操場(chǎng)的周圍還有一些柳樹，春天到來(lái)的時(shí)候，柳樹就扎起了綠色的長(zhǎng)辮子，在風(fēng)姐姐的吹動(dòng)下，它的鞭子甩了甩去，美麗極了！柳樹的腳底下還有一些毛茸茸的綠色的小草，可愛極了！有的時(shí)候在小草的中間還會(huì)有一些黃色的小花。
這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。
我們小學(xué)作文 篇2
“花要葉扶，人要人幫�！敝藶闃肥俏覀冎腥A民族的一種傳統(tǒng)美德。
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的'兒子寄信，我們替他把信郵出去``````
記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個(gè)空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車?yán)锵肜锪诉@么一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客，請(qǐng)您將座位讓給他們�！蔽荫R上喊道：“老奶奶，坐我這吧�！崩夏棠陶f(shuō)；“謝謝你，乖孩子�！彪m然我沒座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谏钪校灰覀兩斐鲭p手，世界就會(huì)變得更溫暖。
簡(jiǎn)評(píng)：用愛的眼睛看世界，將會(huì)擁有更多溫馨時(shí)光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡(jiǎn)潔，但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級(jí)習(xí)作，能有如此條理，長(zhǎng)此以往，前途不可限量。
我們小學(xué)作文 篇3
我們班就像一個(gè)大家庭，班級(jí)中，有像媽媽一樣的老師，有像手足一樣的同學(xué)，但在班級(jí)中，讓我最讓人印象最深的人卻是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的`勞動(dòng)委員是徐涵彬，他長(zhǎng)得又瘦又高，一張瓜子臉，一個(gè)高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴。他成績(jī)優(yōu)異，干活又十分認(rèn)真，所以，他當(dāng)上了勞動(dòng)委員。
當(dāng)時(shí)，我是掃包干區(qū)的，我們班的包干區(qū)不大，但是對(duì)于我們這幾個(gè)二年級(jí)的小豆包來(lái)說(shuō)。打掃干凈卻不是一件輕而易舉就可以完成的事。
那天，天下雨，不過，我們還是得去掃地，我撐著雨傘走進(jìn)包干區(qū)，雨水落在雨傘上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，就像一位鋼琴家正在演奏鋼琴曲，不過我并沒有心情欣賞這位鋼琴家的表演。因?yàn)椋厣侠墙逡黄�。我情不自禁地�(fù)u了搖頭，也不多想，以疾風(fēng)掃落葉之勢(shì)開始打掃，不一會(huì)兒便是大汗淋漓，但是，一陣風(fēng)吹過，剛剛掃好的幾堆垃圾被吹散了，我十分失落，只好繼續(xù)掃，心想：“我們幾個(gè)‘隊(duì)友’也太不給力啦，不是在補(bǔ)作業(yè)就是感冒了沒來(lái)，哎。”“你需要幫助嗎？”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中，“是徐涵彬！”我猛一回頭，果然是他，我倆相擁在一起，徐涵彬說(shuō)：“我剛剛檢察完，看你只一個(gè)人在這里掃就來(lái)幫你了。”他的臉上浮起一絲的笑容，我也不多說(shuō)，我倆都起袖子就開干，原本看起來(lái)不可完成的事，竟然被我倆合力完成了，我對(duì)徐涵彬說(shuō)：“謝謝你，徐涵彬，在你的幫助下，我清掃干凈了包干區(qū)�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的！”
徐涵彬十分“清廉”，有時(shí)，同學(xué)們因搞衛(wèi)生欲而吵架，這時(shí)，他就出馬了，他明辨是非，不偏袒任一方。是一個(gè)名副其實(shí)的“清官”。
這，就是我們班的勞動(dòng)委員，一位具備樂于助人這種美德的“清官”。
我們小學(xué)作文 篇4
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無(wú)窮。
每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當(dāng)中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我都因自己讀書時(shí)的投入而無(wú)法自拔；在書中我能夠發(fā)現(xiàn)存在在這世上的另一個(gè)自己，能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處本來(lái)的樣子，能夠擺脫身上壓著的重?fù)?dān)、壓力和包袱，從而感受到寧?kù)o，感受到這世上真正的幸福與歡樂；在書中，我能進(jìn)入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學(xué)家們眼里那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風(fēng)景，我還會(huì)享受閱讀時(shí)那種閑暇愜意的時(shí)光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說(shuō)讀書時(shí)如此陶醉，但我卻總能從此過程中發(fā)現(xiàn)不足，現(xiàn)如今，是科技飛速發(fā)展的信息時(shí)代，人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時(shí)的耐心，讀書時(shí)再不會(huì)在心中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)往昔的寧?kù)o，沒有心思去做好這一切，還何談?dòng)兴斋@呢？因此大多數(shù)人的讀書效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)壓力的不斷加強(qiáng)。也是我沒有太多心思沉下心來(lái)閱讀慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量不足所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我的'閱讀能力越來(lái)越差，語(yǔ)文成績(jī)有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經(jīng)過幾番深思熟慮之后，我認(rèn)為，我們?cè)趯W(xué)校呆得時(shí)間最長(zhǎng)，因此在校內(nèi)的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分，因此，我向?qū)W校提出如下建議：為保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)規(guī)定每班每人每月的閱讀量，讓學(xué)生有目的地去完成閱讀任務(wù)，明確要求學(xué)生應(yīng)如何完成閱讀筆記，并定時(shí)要求學(xué)生復(fù)讀筆記，以至于不會(huì)遺忘；并且，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)按時(shí)調(diào)查學(xué)生對(duì)哪類書籍最感興趣，然后根據(jù)學(xué)生的喜好去采購(gòu)書籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
我們小學(xué)作文 篇5
跟春暖花開的春天相比，我還是更喜歡景色迷人的秋天。
秋天的公園芬芳迷人，一陣淡淡的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里，那香味真是沁人心脾，我就不知不覺地走進(jìn)了公園里。啊，原來(lái)是美麗的桂花，桂花樹非常矮，像一把小小的雨傘，一簇簇花瓣躲在綠葉中，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛，非�？蓯�。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，桂花的香味就更加濃郁，非常令人陶醉。
公園里菊花都非常好看，黃黃的菊花都包裹在一起，你看多像黃黃的絨球。白色的'菊花都伸展開了花瓣向四周散去，好像怒放的煙花一樣美麗。紫紅色的菊花也就更美了，它們好像一朵朵小太陽(yáng)，你擠著我，我挨著你，好像在講小秘密呢！
楓樹那紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄，飄來(lái)了秋天的涼爽，那火紅的葉子讓我不自覺地背出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看見了梧桐樹那金色的葉子閃閃發(fā)光，就像黃金一樣珍貴。
秋天的莊稼真是熱鬧非凡了，那金色的稻子彎下了腰，微風(fēng)一吹，便翻起層層波紋。還有棉花，雪白雪白的就像棉花糖一樣。我最喜愛的農(nóng)作物是玉米，那成熟的玉米張開小嘴開心的笑了。這時(shí)農(nóng)民伯伯從果園里喜氣洋洋地走了出來(lái)，原來(lái)農(nóng)民伯伯收獲了許多水果，有香橙，有葡萄，還有柿子。
這就是我最愛的秋天，你喜歡嗎？
我們小學(xué)作文 篇6
我是一個(gè)幸福的學(xué)生，我有一個(gè)友愛互助的班級(jí)，同學(xué)和老師們都無(wú)微不至的關(guān)心我。上課時(shí)，我大聲響亮的回答了老師的問題，同學(xué)會(huì)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我，老師也微笑著朝我豎起大拇指，在那一瞬間，我覺得我好幸福；在我生病缺勤的時(shí)候，我有一大堆題目不會(huì)做，同學(xué)們就一題一題地教我，我覺得我好幸福；當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候，同學(xué)們會(huì)想辦法幫我解決，那一刻，我好幸福；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，老師不說(shuō)我，反而心平氣和跟我講道理，我覺得我好幸福。
雖然我有一點(diǎn)小馬虎，經(jīng)常把一些很簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)，但是，當(dāng)我改正這些缺點(diǎn)時(shí)，我產(chǎn)生了一種幸福感；雖然我認(rèn)為拉二胡很枯燥，有時(shí)還會(huì)發(fā)牢騷，但當(dāng)我捧到證書的時(shí)候，我覺得很有成就，一種幸福感從心中升起。
小學(xué)三年，我收獲了很多：我的二胡已經(jīng)考出八級(jí)，被評(píng)為“十佳”小樂手。也多次在報(bào)上發(fā)表，還養(yǎng)也了愛看書的好習(xí)慣。我在班里的成績(jī)還可以，在中上水平，每一年的特長(zhǎng)生，奮進(jìn)生都有我的份。
我是一個(gè)幸福學(xué)生，我有幸福的學(xué)業(yè)。我的身邊也充滿了幸福，我真是太幸福了。
我們小學(xué)作文 篇7
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，看見球場(chǎng)上的激烈，我明白了，我們是大雁。
一只雁經(jīng)不住打擊，一群雁卻能趕走狐狼。
正如那球場(chǎng)上的激烈，成功之道在于團(tuán)結(jié)。
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，想起螞蟻的自救，我明白了，我們是螞蟻。
一次救不出來(lái)，兩次繼續(xù)嘗試，這便是螞蟻的`自救，失敗了也不氣餒。
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，聽到一則梅花的故事，我明白了，我們是臘梅。
一年一度開花。一次都不缺席。
與那故事一樣，心中只以誠(chéng)信為本。
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，抬頭望見鳥窩，我明白了，我們是鳥兒。
一次拋出鳥窩，一生翱翔蒼穹。
我不止一次的想過，我們是什么？
忽然，瞥見一旁的綠葉，我明白了，我們是綠葉。
一朝發(fā)芽生長(zhǎng)，一生吸取營(yíng)養(yǎng)。
鳥兒也好，綠葉也罷，鳥兒終要自立，綠葉終要?dú)w根。
不如趁這短短的光陰，趁我們的大好時(shí)光，去發(fā)揮無(wú)窮的力量。
我相信我們能辦到，我們也一定能辦到。
因?yàn)槲颐靼琢�，我們是什么�?/p>
我們是中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的90后！
我們小學(xué)作文 篇8
早晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的腳步，在家長(zhǎng)的護(hù)送下從四面八方向?qū)W校走來(lái)。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的.老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮玲玲”上課了。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們一起讀課文，那聲音又整齊又響亮，連樹上的小鳥都聽的入了迷，久久不愿離去。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們坐姿端正，猶如一棵棵挺拔的小松樹，老師帶領(lǐng)我們攻克一道道難題。英語(yǔ)課上，老師特別重視與同學(xué)之間的互動(dòng)，經(jīng)常帶我們做一些英語(yǔ)小游戲，讓我們邊玩邊學(xué)。老師有時(shí)候還組織模擬對(duì)話，瞧，小明和小紅的口語(yǔ)對(duì)話多流暢啊!
慢步輕聲，文明有禮是我們學(xué)校的特色。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，他們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打乒乓球。
這就是我們的小學(xué)，一所坐落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔的小學(xué)！
我們小學(xué)作文 篇9
憶曾經(jīng)，我們天真，快樂，無(wú)憂無(wú)慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。
小學(xué)的日子是最快樂最輕松的，那時(shí)沒有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩(shī)，那時(shí)每天總有大把大把的時(shí)間想著玩什么，吃什么，沒有 所謂的煩惱，小學(xué)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是搞笑高手，有的同學(xué)寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長(zhǎng)最后再含情脈脈的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)一句“：把我們兩個(gè)的分開交。”現(xiàn)在想想都會(huì)禁不住的笑起來(lái)。
小學(xué)的`我們便早早地叛逆了在家不尊重長(zhǎng)輩，在校不尊重師長(zhǎng)與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當(dāng)我們又闖禍時(shí)她從不會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們而是用春風(fēng)般的細(xì)語(yǔ)去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的女生發(fā)生了口角我們班的男生特別有責(zé)任感的去那個(gè)班級(jí)找那個(gè)班，當(dāng)時(shí)幸虧那個(gè)班沒開著門否則后果不堪設(shè)想后來(lái)我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來(lái)她說(shuō)“：我要拿你們?cè)撛趺崔k才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難受，后來(lái)我們?nèi)噜嵵氐慕o老師道歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒有惹過事直到畢業(yè)。
我們班雖然愛惹事但絕不內(nèi)訌個(gè)兒個(gè)兒都是講義氣的主從來(lái)就沒有過我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打架了這種情況，我們都很愛這個(gè)班級(jí)這個(gè)集體都特別有榮譽(yù)感決不允許外班說(shuō)我們班一句壞話，我記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過我們班是一個(gè)痞子班，當(dāng)時(shí)的我們初生的牛犢不怕虎，一個(gè)個(gè)傻呵呵的啥也不知道沖著校長(zhǎng)室就找校長(zhǎng)理論去了，最后校長(zhǎng)在周會(huì)時(shí)在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說(shuō)當(dāng)時(shí)的我們真的很牛�。�！
我多想回到小學(xué)的日子里，再像當(dāng)年一樣橫霸整個(gè)校園，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。
此文紀(jì)念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。
我們小學(xué)作文 篇10
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的，幸福的家。同樣，我也不列外。
不過，和大家的有些與眾不同。我們家有五條蟲。第一條搞笑“蟲爺爺，第二條勤勞 蟲 奶奶，第三條釣魚 蟲 ，第四條網(wǎng)迷 蟲 第五條就是我這條愛玩 蟲 。在這個(gè)大蟲家族里，藏著許多溫馨，開心的趣事。你瞧，又一件事發(fā)生了�！吧塘恳幌聠�?10分鐘！讓我偷一下菜！ 等一下，讓我再看一會(huì)小說(shuō)，等一會(huì)再給你。
三，五分種不到，經(jīng)過我聰明的偵探調(diào)查，原來(lái)整件事是這樣的：爸爸釣完魚回來(lái)，奶奶就忙著去殺魚，我和爺爺就在一旁看，爸爸走到樓上，和媽媽商量上網(wǎng)的`事情，接下來(lái)就不必說(shuō)了。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)之后，爸爸用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)服了媽媽，得到了電腦的使用權(quán)。吃飯時(shí)，我這個(gè)小小“報(bào)告員”向爺爺奶奶報(bào)告了整件事的經(jīng)過，他們聽了哈哈大笑，笑爸爸的說(shuō)服力太特別了，簡(jiǎn)直是一個(gè)天真的小孩子嘛！之后，大家就樂呵呵的笑了。你瞧，我爸爸牛吧！這種特別的方法只有經(jīng)過他的大腦才能想得出來(lái)。在我家的每一件事都是令人難忘�。�
你想知道我家其他的趣事嗎？等以后，我有機(jī)會(huì)時(shí)，再和大家一起分享。
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