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        • 小學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-01-07 12:18:47 小學(xué)生作文 我要投稿

          [精華]實(shí)用的小學(xué)的作文

            在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          [精華]實(shí)用的小學(xué)的作文

          小學(xué)的作文 篇1

            今天,我穿上了這雙鞋,走在這蒙蒙細(xì)雨后的泥濘小道上。積水*在了這雙潔白的鞋上,發(fā)出“噠噠”的聲音,仿佛在講述著這雙普普通通的鞋背后還有一個(gè)不平凡的事。

            “嘟嘟嘟”,客車(chē)終于抵達(dá)了綿陽(yáng),一下車(chē)第一眼,便看見(jiàn)了為別人擦鞋的衣衫襤褸的殘疾女孩兒。她身上臟兮兮的,還帶著一股刺鼻的臭味,與她手里那黑亮亮的皮鞋形成多鮮明的`對(duì)比呀!她戴著一副折了“腿”的眼鏡。哼!還冒充知識(shí)分子呢!她的技術(shù)嫻熟,幾下子就將一雙沾滿(mǎn)污泥的鞋擦得一干二凈。

            忽然,她發(fā)現(xiàn)了站在這等我,微微一笑,說(shuō):“擦鞋嗎?坐這兒吧!”我想:這些也臟了,就讓她擦吧。我將鞋給了她,才發(fā)現(xiàn)——如同一個(gè)漆黑的煤炭,我剛要喊出來(lái),她仿佛也意識(shí)到了,抱歉地笑了笑,用水洗了洗。又飛快的拿出刷子,擠了點(diǎn)鞋膏一絲不茍地刷起來(lái),我忍住了剛才的火,可心頭卻抱怨道:早知道就不擦鞋了,算我倒霉!突然,我瞟到了她前一塊校牌,“怎么你也是個(gè)學(xué)生?”我用輕蔑的語(yǔ)氣問(wèn)道。瞬間她那待客的笑容沒(méi)了:“唉!自己本來(lái)是一個(gè)中學(xué)生,可是父母都失業(yè)了,擦鞋還能維持一下……”頓時(shí),心頭的怒火仿佛被大水撲滅了一般。我穿上了擦好的鞋,它是那么純潔,心頭也變得無(wú)比的潔白,輕蔑頓時(shí)轉(zhuǎn)為無(wú)比的敬佩,眼前不禁模糊了……扔下了多出很多的20元,不顧她焦急的叫喊,頭也不回地向前跑去……

            今天,我又穿上了這雙曾被她擦過(guò)的鞋,蒙蒙細(xì)雨浸濕了它,泥土弄臟了它,但它在我眼中還是那么潔白,那么干凈。

          小學(xué)的作文 篇2

            人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),但知錯(cuò)能改,善莫大焉啊!

            老師曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò),絕對(duì)不行驕傲,越飽滿(mǎn)的稻子,越低頭,但我始終無(wú)法做到謙虛,直到有一堂課,老師叫我們對(duì)大家說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn),要在大庭廣眾之下,說(shuō)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)可是兩難!因?yàn)椴恍斜苤鼐洼p只說(shuō)優(yōu)點(diǎn),而若無(wú)其事的'不說(shuō)缺點(diǎn),經(jīng)過(guò)腦袋的過(guò)濾后,我絕頂聰明的腦袋決定要公平的說(shuō),但在我正經(jīng)八百的上臺(tái)演講時(shí),以前與我吵架的好朋友,便慢慢地低下頭,下課時(shí)他跑來(lái)找我,跟我說(shuō)對(duì)不起,我終于與我原本形同陌路的好朋友,“破鏡重圓”了。

            俗話(huà)說(shuō):“嚴(yán)以律己,寬以待人”如果做到這一點(diǎn),就會(huì)“茍日新,日日新”雖然沒(méi)有人是完美的,但只要努力改過(guò),那一定會(huì)變得更好,而且要將優(yōu)點(diǎn)放大放大再放大,且持之以恒,而缺點(diǎn)就要大化小、小化無(wú)。這樣的話(huà),不但不會(huì)與同學(xué)分離,也不會(huì)被同學(xué)討厭,最后要跟大家說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!睂(duì)待別人,能夠多多包容,這樣也是很好的優(yōu)點(diǎn)喔!

          小學(xué)的作文 篇3

            世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都有自己的性格、思想與愛(ài)好。我就是一個(gè)有些“怪異”的特別女孩。

            朋友們都一致認(rèn)為,在熟人面前的我和在陌生人面前的我,判若兩人。朋友之中,有的是向來(lái)都很內(nèi)向、文靜,像開(kāi)在墻角的一朵暗香;有的是向來(lái)都很活潑,大大咧咧,像飛來(lái)飛去的蝴蝶,讓人眼花繚亂。而我有時(shí)文靜有時(shí)好動(dòng),文靜時(shí)像一只停在尖的蜻蜓,靜靜地享受那份寧?kù)o;好動(dòng)時(shí)喜歡打打鬧鬧,就像一只活蹦亂跳的小白兔。

            記得有一次春游,大家正無(wú)聊時(shí),我看到了一個(gè)賣(mài)玩具水槍的小攤,于是飛奔上去,買(mǎi)了一把,灌滿(mǎn)水后把朋友們打得一個(gè)落花流水,四處逃散。在我的感染下,其他朋友也爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)水槍?zhuān)覀兓ハ啻蛩畱?zhàn),跑著、笑著、鬧著,衣服和頭發(fā)都濕了也不顧,吸引了很多游客駐足觀看。我十分得意,心里美滋滋的。

            但是,和陌生人或者是相處得不久的人在一起時(shí),我就會(huì)表現(xiàn)得十分沉默,一言不發(fā),呆若木雞。春游結(jié)束后,媽媽就把我接回家,和剛來(lái)的客人見(jiàn)面。我沒(méi)想到,客人里有一個(gè)年齡和我差不多的女孩。于是,媽媽熱情地招待著,讓她和我一起玩。沙發(fā)上,她就坐在我旁邊,呆呆地盯著電視,手放在口袋里,一言不發(fā)。一旁的大人們嘰嘰喳喳地聊得火熱,不時(shí)爆出一陣夸張的笑聲。此時(shí)我感覺(jué)尷尬極了,也不知和她說(shuō)些什么,覺(jué)得沒(méi)有話(huà)題可以聊,心里像有十萬(wàn)只螞蟻在爬,十分難受。最后,我索性跟媽媽說(shuō)玩累了,然后把自己關(guān)在房間里跟同學(xué)發(fā)短信、看漫畫(huà)。客人走后,媽媽收拾我春游時(shí)弄濕的衣服,無(wú)奈地?cái)?shù)落我:“你呀你,跟同學(xué)在一起就玩得那么瘋,跟客人在一起就是個(gè)悶油瓶。”

            我兩面的性格有些怪,喜好、看法也有些古怪。比如,男孩們都喜歡看一部叫《奧特曼》的動(dòng)畫(huà)片,我也跟他們一樣著迷。它講的是日本被巨大的怪獸襲擊,而奧特曼總會(huì)代表正義把怪獸趕出地球。當(dāng)時(shí)的孩子都是喜歡奧特曼,喜歡正義的化身。而我卻喜歡片中那個(gè)被奧特曼打得落花流水的怪獸。因?yàn)椋矣X(jué)得胖胖的手舞足蹈的怪獸很可愛(ài),被奧特曼打時(shí)非常可憐。所以,我這個(gè)想法一直異于別人。漸漸的`,在電視或是網(wǎng)絡(luò)上,我喜歡的人物都偏向反派。因此,有人說(shuō)我有點(diǎn)“另類(lèi)”。

            我的愛(ài)好很普通。我最大的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)論是逛街、寫(xiě)作業(yè)還是看書(shū)的時(shí)候,或是開(kāi)心、難過(guò)、生氣的時(shí)候,我都會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。出門(mén)必備的也是耳機(jī)。因?yàn),我認(rèn)為音樂(lè)可以消除我一切不好的心情,也可以讓原本很開(kāi)心的我,心情更好。它也可以讓我明白很多東西。不過(guò),我的愛(ài)好也很廣泛,像畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、打網(wǎng)球等等,都是我喜歡的。

            這就是我,一個(gè)有著兩面性格、想法古怪、興趣廣泛卻又普通的我。