寫小學的作文10篇(集合)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫小學的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學的作文 篇1
外公的老家門前有一座水泥橋，橋的兩邊沒有護欄，橋面也很窄，只夠兩個人并排通過，媽媽說她小時候有幾次走到橋邊上，掉到河里了，好在河水不急，每次也都被及時發(fā)現(xiàn)了，才被大人救了回來。
媽媽說以前這是一座木橋，走在上面，木橋發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像雜技演員走鋼絲一樣。這座橋一用就是十幾年。時間就像河水一樣潺潺流淌，改革開放以后，村里的`好多人家買了自行車，村民騎車通過木橋也很不安全，出行很不方便。后來村里就集資修了水泥橋。這是媽媽小時候眼里的橋。
我小的時候，媽媽帶我回老家，經(jīng)過了南京長江大橋，它就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。我感到非常不可思議，這么長的一座橋是怎么建成的呢？媽媽跟我說為了建這座橋，當時克服了技術、自然災害等困難，是中國自主建設的鐵路公路兩用的特大橋，它還有一個名字叫“爭氣橋”，是社會主義建設的偉大成就。
現(xiàn)在，我們還把橋建到了江底下，港澳港珠澳大橋已正式開通，高30層樓的主體大橋，城管隧道人工島，其難度和工程是令人望而卻步的。但是我們自主研發(fā)核心技術，震驚中外，變成了世界建橋技術的典范。我為我的祖國感到自豪！
我想未來我還會見到我們國家創(chuàng)造新的奇跡！
寫小學的作文 篇2
今年的暑假，我是在奶奶家渡過的，玩耍的時候，在奶奶家門前我發(fā)現(xiàn)了一一個螞蟻洞。
螞蟻們在來來往往地在運送這食物，小泥塊，面包屑等，而我也發(fā)現(xiàn)了在他們那里還有個領頭的，什么也不用搬，好像是在指揮別的螞蟻。指揮的時候只需要兩個觸角動來動去就可以，而且前腿也左左右右的。
其他的螞蟻一直往奶奶家的一塊門板上運這食物，那些食物是；面包屑，饅頭渣，豆腐渣，還有有一只死了的大青蟲，細小的一只螞蟻就可以推這走，而大一點的像青蟲就是一團螞蟻團團圍住，好像在商量如何搬走的的.問題，最后也可能是領頭的說了算吧。大青蟲居然在一群螞蟻的嗨喲嗨喲聲中搬走了
晚上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像在唱歌，又在開這舞會，是像在慶祝它們打敗了另一個螞蟻族呢。
著群勤勞的螞蟻可真有意思！
寫小學的作文 篇3
又到了葡萄成熟的季節(jié)了。今天我和媽媽、顧楊、顧楊媽媽一起去參觀葡萄園。
沿著農(nóng)村的水泥路向前，兩邊的莊稼在微風的吹拂下頻頻向我們點頭，好像在歡迎我們的到來，又好像在展示它們快成熟的果實�？斓狡咸褕@時遠遠就看到葡萄園的大門上掛著四個大字“葡萄熟了”，我仿佛聞到了葡萄的甜香了。到來葡萄園，路好像一下子變窄了，路兩邊擺了好幾個攤位，賣葡萄的人和買葡萄的人把不寬的路堵住了，我們只好把車停到葡萄園里了。葡萄園的伯伯看我們對葡萄園很感興趣便帶我們去參觀。走進去只見里面的果樹排得整整齊齊，像是在列隊歡迎我們的到來。每棵樹都分了兩條枝椏，被固定在兩條鐵絲上，在醬紫色的葡萄葉的掩映下果實被用白色的紙袋嚴嚴實實的包著，伯伯說那是一是為了防蟲害防污染，二是為果實遮風擋雨的，這樣的葡萄不用洗就能吃。我仿佛看到了紙袋里那又大又圓的.葡萄，我們不覺有些垂涎欲滴的感覺。伯伯大概是發(fā)現(xiàn)了我們嘴饞了，就剪了幾串給我們解饞。那像珍珠一樣的葡萄綠中帶紫，摘一顆放嘴里，��！酸酸甜甜真是太好吃了。我們邊品嘗著葡萄邊聽伯伯向我們介紹葡萄的品種。葡萄品種還真不少：有夏黑，有巨玫瑰，有奶油，有甜香香，還有巨峰……葡萄的名字不同，樣子也各不相同�？�，巨玫瑰紫中帶紅，像害羞的小姐；甜香香嫩綠嫩綠的，像綠寶石；巨峰有圓又大，像葡萄中的巨人……伯伯很大方，一會兒夏黑，一會兒巨玫瑰，不停地摘給我們吃，我們差不多都要吃飽了。
最后，我們買了很多葡萄。離開葡萄園的時候，我回頭望著“葡萄熟了”心想：希望明年的葡萄更多更好吃。
寫小學的作文 篇4
一輛小汽車在以光速前進，這時，前面出現(xiàn)了一輛大卡車。司機按了一個按鈕，就從大卡車中間穿過去了。這似乎是只有在科幻小說里才能發(fā)生的事情，在25世紀已經(jīng)很普遍。 在25世紀里車子不僅僅可以在地上走，還可以在天上飛，這樣的`話不用等紅綠燈，車子可快了，讓新手也能找到開車的感覺。而且，達到光速只要輕踩一下油門就行了，地球就象一個村子一樣，要環(huán)游世界只是一分鐘的事情。 在25世紀，車子既可以飛，也可以潛水，一滴水也進不去，讓你暢游海底。
在25世紀里車子不再愁停車位，只要按一個按鈕，就可以變成小拇我倚靠在媽媽身上，滿面笑容做著這個讓媽媽開心，使自己幸福的夢。
寫小學的作文 篇5
我有一個寶貝妹妹叫京京，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑，白里透紅的臉蛋上露出兩個小酒窩，很可愛。他雖然只有三歲，可他是我們家的“小皇帝。”在家里，爸爸媽媽都得聽他的。他一不高興，就哇哇大哭，有時一天要哭幾次。只要他一哭，想要什么就能得到什么�？奘撬姆▽�。又一次，爸爸媽媽出門前吩咐我和表姐好好照看京京。爸爸媽媽走后，京京根本不把我們放在眼里，一下要吃這，一下有吃那，最后還拉著我趴在地上說：“京京要騎騎�！蔽颐靼姿忠盐耶旕R騎了。趁父母不在家，我要治治這個“小皇帝。我說：“姐姐不是馬，不能給京京騎！”她又拿出她的看家本領來了，“哇~哇~”我關上客廳門，任由她哭個夠。我們透過門縫看她，她用兩只手捂住臉�？裳劬s透過手指縫往外瞧，哭一哭，瞧一瞧，她哭累了，確認沒人理睬她時，只好從地上爬起來，抱她的'娃娃去了，她的法寶第一次失靈了。
寫小學的作文 篇6
我有過很多成功的事，其中有一件最讓我難忘。
記得有一次，我看見小區(qū)里的大哥哥大姐姐玩滑輪，樣子特別威風，得意。我就讓媽媽也給我購買了一雙滑輪，讓我也威風一下。
滑輪拿到手了，怎么滑呢?我突然想到一個好主意，扶著墻慢慢地滑起來。
后來我覺得輪滑實在是太容易了，就驕傲自大起來，得意忘形地離開墻壁往前滑，沒想到前面有一塊大石頭，等我看到的時候已經(jīng)來不急了，突然“啪”的一聲，我被石頭拌倒了。我感覺到腿非常痛，爬起來一看，我的'腿已經(jīng)被石頭刮了一個大大的口子，鮮紅的血已經(jīng)不停地往外流。當時媽媽不在家，是一位好心的阿姨聯(lián)系了爸爸，把我送回了家。
經(jīng)過這次慘痛的教訓，我認識到不管做任何事情都要踏踏實實，千萬不要驕傲自滿，否則是學不到東西的。當我的腿傷好了，我又去繼續(xù)學輪滑，經(jīng)過我不斷練習，反復總結，終于學會了輪滑。不僅滑得快，還滑得很好。那種感覺真的很好，就像飛起來一樣。
練習的時候，雖然很累，很苦，但是我又通過自己的努力掌握了一種本領，心里很高興，我以后還要學會更多的本領。
寫小學的作文 篇7
大家好，我是你們的小導游陳文溢。今天，我們要去看錢塘江大潮，現(xiàn)在，讓我們一同去往那里吧！
這里是海寧市的鹽官鎮(zhèn)，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，大家看，多漂亮！這正好應了一句話“天下江潮千萬處，最美當屬錢塘潮�！痹谶@里，我要問一個問題：錢塘江的秋潮，為什么比其他地方的更為壯觀呢？
好吧，讓我來告訴你吧！這當然和當?shù)靥厥獾匦斡嘘P啦。錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內窄，像個長長的喇叭，口大肚小，最寬處（東面灣口）達到100千米，而最窄的地方（西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近）卻只有3千米。漲潮時，海潮從灣口涌入，因受到兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，潮頭也越來越高，到大夾山附近時，又遇到了巨大攔門沙壩的阻攔，潮水一擁而上，馬上掀起了高聳驚人的巨浪———大家自己看一看，現(xiàn)在已經(jīng)開始了�？�，如白色的水墻，如奔騰的千軍萬馬，錢塘江潮的氣勢多么雄壯！聽，如滾雷的'轟鳴，如山崩地裂的巨響，錢塘江潮的聲音多么宏大！
好了，這次的觀潮活動到此結束。這壯觀的景象是大自然的杰作，也是它給予人類的饋贈。讓我們投入大自然的懷抱，去領略和感受大自然的神奇與美好吧！
寫小學的作文 篇8
一天，我和媽媽在樹林里散步。忽然，從烏鴉巢里傳來哇—哇—的叫聲。聲音低沉、嘶啞。
媽媽對我說∶“這是一只老烏鴉。在叫它可能餓了，要吃東西呢�！�
我感到奇怪，便問媽媽：“它為什么不自己找東西吃呢？”
媽媽嘆了口氣，說：“它老了，飛不動了�！�
“那怎么辦呢？”我著急地問。
這時，兩只小烏鴉銜著蟲子飛進巢里。
媽媽對我說：“你看，小烏鴉在給媽媽送食物呢。它們長大了，沒有忘記媽媽的'哺育之恩，這叫‘烏鴉反哺’�！�
聽了媽媽的話，我不由得緊緊依偎在媽媽懷里。
寫小學的作文 篇9
人們都有爸媽，都有一個家。也有一份溫暖與親情，我也有一個這樣溫暖的家庭。
我有一個溫柔，親切的媽媽，每天放學回到家媽媽總是問我在學校好不好，回家的路上摔了沒有。每天晚上她總是溫柔的說：“去睡覺吧！"我聽了立馬 就去睡覺了。不像爸爸總是大聲的說。
我有一個慈祥的奶奶，每天我的奶奶就起得早早的，把我的衣服與鞋放在我的床邊，放學后，她總是把門開著，讓我不用叫：“開門！”就可以回到家。
我有一個嚴格的爸爸，每天回到家，爸爸總是要求我做作業(yè)，也不看看我從1樓“爬”到5樓有多累。我做完作業(yè)后，他也是要求我要寫毛筆字。每天晚上還要看課外書。
我還有一個調皮的.弟弟，有一次我放學回家，他學電影里的人物在門上面放了一個木盆，想讓我中計。但是是我朋友先進的門，所以木盆沒有落在我的頭上。他的計劃失敗了就在旁邊哇哇大哭。我不耐煩了，就回房做作業(yè)去了。
最后我介紹一下我的爺爺。
爺爺每天都在寫毛筆字。除了早上晨跑，睡覺，做飯與散步就基本上都在寫字了。
這里就是我的家庭，溫暖的親情，美好的回憶！
我愛我的家，愛這份美好，愛這份溫暖的親情！
寫小學的作文 篇10
我有個朋友叫張靈，她有有個壞習慣，就是動不動愛啃指甲。今天我去他家玩。
當做作業(yè)的時候，她思考不會做的題時，就禁不住地啃起手指甲，這會使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時侯，她也會不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時候，覺得老師講的課很無聊，她也會啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學的.路上，她也會自然而然地啃起手指甲，她那時在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時不時地在啃指甲，語重心長地說：“靈靈，指甲里有很多細菌�！睆堨`心里想：細菌，媽媽說的也有道理�！叭绻倏兄讣�，會生病的�！眿寢屨f�？墒沁吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。
她想：細菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。
第二天早晨，張靈對媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個壞習慣。”最后，張靈真的改掉了啃指甲壞習慣。媽媽說張靈是個知錯就改的好孩子。
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