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        • 小學(xué)的作文

          時間:2024-01-17 10:16:28 小學(xué)生作文 我要投稿

          【精華】小學(xué)的作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】小學(xué)的作文3篇

          小學(xué)的作文 篇1

            我的好朋友是我們班的一個中等生,她有一雙大大的像黑寶石的眼睛。因?yàn)樗臉酚谥撕蛺蹌趧铀w現(xiàn)出得那種無私奉獻(xiàn)精神,值得我學(xué)習(xí)也是我很敬佩人。

            在三年級的時候,我們班要寫課堂作業(yè),可是我的鋼筆沒墨水了。這是,他看見我不僅皺著眉頭,還急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子就走過來對我說:“你怎么了,是不是鋼筆沒有墨水了?”我急忙對她說:“是的,我的鋼筆沒有墨水了,你帶了嗎?”“我有墨水,不過是紅色的墨水,要不我借你一根鋼筆吧!”“好的,那我什么時候還給你呢?”她爽快的說:“什么時候都可以!彼臉酚谥撕椭彼屛矣X得她是一個可愛的人,這種精神是值得我學(xué)習(xí)的,讓我產(chǎn)生了一聲對她的敬佩之情。

            她不僅樂于助人,而且愛勞動。一次學(xué)校要大掃除,老師讓我們帶勞動工具,她忘帶了。我正在掃地,她走過來對我說:“你帶的工具多嗎?”“還有抹布!薄拔彝鼛Чぞ吡耍隳茏屛蚁扔靡挥脝幔俊薄翱梢园!闭f著我就拿出抹布遞給她!爸x謝你!”“不用可以,你忘了嗎,我們是好朋友呀!”之間他拿著抹布擦窗戶,擦完了窗戶有開始擦桌子。這是,老是看見了,走過來對她說:“桌子不用擦了,你真的是個愛勞動的好孩子,她的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的`!笔前。倪@種無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的,也讓我對她的敬佩之情加深了好多。

            她無私奉獻(xiàn)的精神,是我受到感染,我非常敬佩她。

          小學(xué)的作文 篇2

            我上三年級了,我的課堂學(xué)習(xí)生活是緊張的,作業(yè)是真不少?晌业恼n余生活卻是開心激動豐富有趣的。我喜歡畫畫、唱歌、跳舞、游泳、玩三腳貓、玩過家家、看故事書……但我最喜歡的.是看動畫片。

            在看動畫片的時候,我不喜歡有人和我說話,因?yàn)槲也幌脲e過一個精彩的片段。《喜羊羊和灰太狼》是我最喜歡看的動畫片。我最喜歡暖羊羊。他助人為樂,心地善良。美羊羊喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的。喜羊羊是一只聰明和快樂的羊,每天都是笑呵呵的。沸羊羊很強(qiáng)壯。懶羊羊十分懶惰,每天背著一個枕頭,到處都是他的床。他在青青大草原上是吃了睡,睡了吃。我們學(xué)習(xí)可不能像他這樣懶,那肯定是學(xué)不好的。我最不喜歡紅太狼,她的脾氣太暴躁,自己不去捉羊,還怪別人捉不到羊。天天用平底鍋打灰太狼;姨请m然很笨,總是捉不到羊,但是他很勤勞,總是去捉羊。而且他還非常自信,總是很喜歡說:“我一定會回來的!”

            我也很喜歡這句話。

            課余生活中的我,就像喜羊羊一樣,充滿了輕松和快樂!

          小學(xué)的作文 篇3

            開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,在這個星期的星期五的最后一節(jié)課,在大家的掌聲中,班隊(duì)課開始了。

            只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴,這是,陶函政指了一下我。我嚇了一跳,完全沒有心理準(zhǔn)備。過了一會兒,我緩緩的站了起來,一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終于,我走上了講臺,我心想:既然我已經(jīng)走上來了,既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了,一定要主持好這次班隊(duì)活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻,我拿起了演講稿,認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。臺下的“觀眾”也認(rèn)真地看了起來、聽了起來。

            這時,幾位女同學(xué)走到講臺前,吟誦著一首關(guān)于教師的小詩。那聲音格外動聽;那聲音格外美妙;那聲音蘊(yùn)含著深厚的感情,同學(xué)們聽得如醉如癡,一點(diǎn)聲音也沒有。就連老師仿佛也聽得入迷了。

            過了一會兒,終于到了宣布班規(guī)的時刻,也是最激動的時刻。在大家的`鼓掌聲下,我和陶函政讀完了七條班規(guī),許許多多只手在搖擺著。大家?guī)缀跞客膺@幾條班規(guī),陸續(xù)走上講臺,手中拿著筆,在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語中,我們圓滿地完成了任務(wù)。沒讓“觀眾”和老師失望。

            班隊(duì)課就這樣結(jié)束了。我明白:做任何事都要敢于嘗試。

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