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難忘的小學(xué)作文精華（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
這天，我們一行七人去了熊岳的九寨。車子開(kāi)進(jìn)了大山里，路邊全是大大小小的石頭，偶爾會(huì)看到一些山里的人家，山上的羊群在悠然的吃草。
忽然，車子的左邊出現(xiàn)了一道風(fēng)景——一掛瀑布從又高又陡的石坡頂端飛泄直下，我們迫不及待的從車上沖下來(lái)，大家望著瀑布贊嘆著，一個(gè)勁的拍照。瀑布的腳下是從山上流下的.歡快的清泉，清泉邊開(kāi)著各色的野花，大娘還給我摘了幾朵野菊拿在手里。我們都下水了，哇！這山泉水太清涼了，我不禁捧起山泉喝下去，水很涼還有點(diǎn)生白菜般淡淡的甜味。山泉緩緩之處，更加的清澈見(jiàn)底，一群群游來(lái)游去的小魚(yú)，吸引了我們，我們?cè)噲D抓一條，可是小魚(yú)游得太快了，根本抓不住。這時(shí)爸爸催促我們繼續(xù)前行，說(shuō)山上還有更美的。
車子又停到了三皇觀，三皇觀的對(duì)面是深深的放生池，池水碧綠清幽，周圍群山環(huán)繞，綠樹(shù)掩映，大人們說(shuō)放生池的水很深，所以才顯得那么綠，這里涼爽宜人，一點(diǎn)也感覺(jué)不到燥熱，大人們進(jìn)去拜佛保佑，我欣賞這放生池的美景。
車子行駛到大山深處，開(kāi)到了纜車站，我們坐著纜車到最高的山上去看電視轉(zhuǎn)播塔，在纜車上，我緊緊抓住大娘的胳膊，心里咚咚打鼓，這要是掉下去的話，我非得摔成肉餅不可，過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，纜車終于到達(dá)山頂。我們大家都紛紛和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的電視塔合影，站在高山之上，感覺(jué)云霧都在自己的腳下，可以俯視周圍的群山。這情景我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，像千山可是卻比千山更加的天然，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕琢的痕跡。乘纜車下山的時(shí)候，我的膽子大多了，不像上來(lái)時(shí)那么心驚膽寒了，我往纜車下方望去，成片的核桃樹(shù)、榛子樹(shù)以及我們都不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，密密層層，郁郁蔥蔥，真想有一天能采摘很多的山果。遠(yuǎn)處群山連綿，感覺(jué)自己完全融入了大自然的懷抱。
按照預(yù)計(jì)的時(shí)間我們晚回去了兩個(gè)小時(shí)，我這時(shí)明白了一個(gè)成語(yǔ)——流連忘返。美麗的九寨，我會(huì)再來(lái)的！
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)光像沙漏般飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已與許多位老師邂逅：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育……他們有的嚴(yán)厲，有的溫和，有的風(fēng)趣幽默……其中，我印象最深的是孫老師，她讓我受益最大。
孫老師是在五年級(jí)時(shí)接手我們班的，她橢圓形的臉，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫兒，她的嘴巴很小，個(gè)子較高。冬天時(shí)鼻子有點(diǎn)紅，她最愛(ài)穿一件天藍(lán)色大衣。可是，剛見(jiàn)她時(shí)，感覺(jué)她有點(diǎn)兇，因?yàn)樗偘逯槪⒉粚?duì)我們笑。剛上第一節(jié)課，她就給了我一個(gè)“下馬威”。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，聽(tīng)說(shuō)要換老師，班里鬧哄哄的，上課鈴響了，還有同學(xué)在縱情高歌，我和同桌正在忘乎所以地談?wù)撝蛱斓碾娨晞�。突然，班里鴉雀無(wú)聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)人影就閃過(guò)來(lái)了，我一抬頭，她正虎視眈眈地怒視著我，目光極為嚴(yán)肅，有幾朵氣憤的火花正從她的眼球里迸出。我馬上收回眼神，迅速地埋下頭去�？墒撬尤徊⒉涣T休，滔滔不絕地批評(píng)了我一通。我的心里很不是滋味。要知道，我可是語(yǔ)文優(yōu)等生啊，這也是我這一學(xué)期第一次挨老師的批！大家都在吵鬧，又不止我一個(gè)，為什么只盯我一個(gè)？我的心里恨死她了。每到她上課，我就打不起精神。
隔了幾天，又是語(yǔ)文課，她講了一大堆寫(xiě)作方法和要求后，要我們自己寫(xiě)作文。我心想：反正她也不喜歡我，我就亂寫(xiě)一通吧。想著，我就應(yīng)付著寫(xiě)起來(lái)，一會(huì)兒就“大功告成”了，我把作文本擱在一邊，就開(kāi)始擺弄起桌子下面的.玩意。這時(shí)，有個(gè)人影漸漸地逼近了我，我有些慌亂，也不敢抬頭。近了，更近了，原來(lái)是她！她拿起我的作文本就上了講臺(tái)。難道，她又要批評(píng)我了？我在忐忑不安中煎熬了好久，奇跡出現(xiàn)了……
“同學(xué)們，大家停一下，袁逸航這次作文寫(xiě)得很好，我給大家念一念�！睂O老師和顏悅色地說(shuō)。天啊，不會(huì)是聽(tīng)錯(cuò)了吧，可是同學(xué)們向我投來(lái)的分明是羨慕和贊許的目光啊！
作文本發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)她在上面寫(xiě)道：“我早就聽(tīng)說(shuō)你是一棵好苗，但是很任性，學(xué)習(xí)是不能這樣的，好苗從小不育，長(zhǎng)大就育不直了�！睆哪且院�，對(duì)她的課我開(kāi)始喜歡了，而且，我還發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的看法徹底改變了。我知道，她對(duì)我是“愛(ài)之深責(zé)之切”，發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)浮躁，就不惜有失風(fēng)度地批了我一頓，為的是要我踏實(shí)。
孫老師，時(shí)間可以染白你兩鬢的青絲，可以吹皺你清秀的容顏，卻永遠(yuǎn)也抹不掉您在我們心中的美好回憶。
難忘的小學(xué)作文 篇3
這節(jié)課不僅是外教老師上課所帶來(lái)的新鮮，而是那有趣的教學(xué)方式讓我記憶猶新。
當(dāng)然，新老師見(jiàn)面就開(kāi)始說(shuō)起他的家常。
“Brent”。這個(gè)響亮的名字使我記憶深刻，他先正經(jīng)地教我們讀一遍，隨后他大聲道：“B——rent”， “B——rent”。我們也跟他一起怪怪地讀，這讓我興趣盎然，接著，他用繁體的楊楓龍三字告示了他的中文名，真不錯(cuò)！還用地地道道的繁體寫(xiě)字，肯定對(duì)中國(guó)文化有深厚的研究。隨后，他拿來(lái)一條凳子，一邊指一邊問(wèn)：“What’s this?” 當(dāng)我們回答完后，他竟幽默地坐上去休息，引得哄堂大笑。得知他家有六人后，他又寫(xiě)了寵物這個(gè)單詞，問(wèn)中文意思，我毫不猶豫地回答道：“是寵物”。他豎起大拇指笑著表?yè)P(yáng)我，這下我可高興了，心里像吃了蜜一樣甜。開(kāi)始猜寵物了，大家興致勃勃的你一言，我一語(yǔ)，連續(xù)對(duì)了幾個(gè)。沒(méi)想到平時(shí)一向?qū)τ⒄Z(yǔ)不感興趣的同學(xué)現(xiàn)在都這么認(rèn)真，外教老師的教學(xué)方式真好，正思索著，忽然25匹馬竟從黑板上冒出來(lái)，夷，怎么老師家還養(yǎng)了25匹馬，豈不很大？大家又猜他家蘋(píng)果樹(shù)的`數(shù)目，一位同學(xué)干脆說(shuō)二十萬(wàn)，老師不可思議地依舊搖手，覺(jué)得我們小看了他，一個(gè)醒目的25萬(wàn)讓我們瞪大了眼睛，真多！他又讓我們猜他的農(nóng)場(chǎng)有多大，他還故意眨眨眼睛，露出一絲神秘色彩，他先提示他家很大，但沒(méi)想到比長(zhǎng)沙市還大，這可讓我感到真是天方夜談，同學(xué)們也張大了嘴，有人說(shuō)：“騙人的吧”。
外教老師見(jiàn)大家有些不安靜，便一手捂著眼睛，一手捂嘴，雙手交叉摸耳朵，簡(jiǎn)直像雜技表演，引得大家紛紛迫不及待地學(xué)。開(kāi)始提問(wèn)題了，首先，我問(wèn)他這個(gè)周末去哪，他卻懶洋洋地靠在椅子上閉上眼，用中文說(shuō)：“睡大覺(jué)”。我笑著坐下了，“你喜歡吃什么”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)問(wèn)完后，他又以“跟我學(xué)”的游戲結(jié)束了這節(jié)愉快的課。
這次我親身體會(huì)了外教老師上課的滋味，既有趣，又讓人學(xué)到了東西，真好！
難忘的小學(xué)作文 篇4
我小的時(shí)候，經(jīng)常做錯(cuò)事。每一次做錯(cuò)事的時(shí)候，大人們都會(huì)嚴(yán)肅地教育我。而那一次的教訓(xùn)，真是令我難以忘懷。
那是快樂(lè)的一天，我正在寫(xiě)做業(yè)，突然，心里好象想起了一件事，就去問(wèn)姐姐，姐姐回答了，我又繼續(xù)在桌子上聚精會(huì)神的做著作業(yè)。不一會(huì)兒，心里又想起一件事情來(lái)。于是我小心翼翼地站起 來(lái)，向正在看電視的弟弟走過(guò)去�！安虏挛沂钦l(shuí)？”我摸著弟弟的眼睛說(shuō)。弟弟摸了摸腦袋，說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你不就是大姐姐嗎？”我哈哈大笑起來(lái)，“你猜錯(cuò)了，我是小姐姐喲！”我高興的又 回到了桌子面前，繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。不知不覺(jué)中，一個(gè)橡皮擦走進(jìn)了我的視線，我拿著它玩了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，姐姐都在爭(zhēng)分奪秒的把作業(yè)做完了，而我呢，卻在這里三心二意的做，小姨 規(guī)定的做作業(yè)時(shí)間到了。隨著一陣鬧鈴聲，我的心里一下子慌了起來(lái)。姐姐和弟弟迅速排好了隊(duì)讓小姨檢查作業(yè)，可我卻還在做著作業(yè)。他們的作業(yè)都已檢查完了，小姨走到了我的身旁我卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā) 覺(jué)。小姨大吃一驚的問(wèn)：“你怎么還有這么多的作業(yè)沒(méi)做呀？”我不好意思地說(shuō)：“剛才做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差了�！薄澳阒牢医o你的'時(shí)間有多久嗎？小姨生氣地說(shuō)，四個(gè)小時(shí)了呀！”我誠(chéng)心誠(chéng)意的說(shuō) ：“小姨，再給我半個(gè)小時(shí)好嗎，我會(huì)馬上把這些作業(yè)做完的�！毙∫陶f(shuō)：“好吧，就再給你一次機(jī)會(huì)，如果還不在規(guī)定的時(shí)間做完你可就要受罰了�！闭f(shuō)著小姨出去了，叫姐姐看著我做作業(yè)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我累的滿頭大汗，終于在規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)做完，我高興的告訴了小姨，小姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“做作業(yè)就該專心志志，認(rèn)認(rèn)真真的，你看你認(rèn)真起來(lái)很快就把作業(yè)做完了吧，你能改 正錯(cuò)誤我很高興！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
從此以后，我做作業(yè)都很認(rèn)真了，我要感謝小姨給我的教悔！
難忘的小學(xué)作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光，眨眼間就過(guò)去了。回想六年前，父母第一次帶著小小的我走進(jìn)這陌生的校園，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多好朋友和美好的回憶，不再孤單�？墒墙裉�，我們就要分別了。往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如潮水一般涌入我的腦海，一絲一縷的校園回憶都散布在校園的'一草一木，一磚一瓦中——
那年春天，年幼的我們把一顆顆花苗栽種在花壇中，花壇的土壤里留下了我們辛勤的汗水�；缫稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，明年，鮮花依舊在春風(fēng)中微笑，這里依舊會(huì)滴下辛勤的汗水，卻早已物是人非了。
那年夏天，操場(chǎng)上到處都留下了我們玩耍過(guò)的足跡，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏的汗水與淚水。升旗臺(tái)上，每天都縈繞著莊嚴(yán)的國(guó)歌和宣誓聲，但今天之后，國(guó)旗下卻不會(huì)再有我們稚嫩又堅(jiān)定的身影。
那天秋天，金黃的葉子急于掙脫樹(shù)媽媽的懷抱，似蝴蝶一樣翩翩起舞，為大地媽媽鋪上一層金色的地毯。我們就在這軟綿綿的地毯上，跑著，鬧著，打掃著。這金黃的落葉，陪伴了我們一年又一年的成長(zhǎng)，不知明年，它是否還會(huì)記得年少的我們?
那年冬天，雪花飄落，整座校園銀裝素裹。同學(xué)們把一個(gè)個(gè)雪球扔向別人，一個(gè)個(gè)雪人被我們堆砌的栩栩如生。不知明年雪花飛舞時(shí)，愛(ài)笑愛(ài)鬧的我們，還會(huì)不會(huì)再次相遇?
今年夏天，我即將離開(kāi)學(xué)習(xí)了六年的校園，離開(kāi)陪伴了六年的老師同學(xué)。相信這美好快樂(lè)的六年生活，會(huì)成為我們永恒的回憶!別了，親愛(ài)的母校!別了，難忘的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)作文 篇6
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒(méi)有了鮮艷的色彩．就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是一去不復(fù)返，沒(méi)有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們．外太公他自己的生活過(guò)得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時(shí)候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子．外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙．他家現(xiàn)在做的生意是開(kāi)＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說(shuō)有許多人都想請(qǐng)他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來(lái)！
畢竟好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，外太公的.兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了．記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)兩三天的折騰，無(wú)法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓．一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來(lái)到了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我們親耳聞見(jiàn)各個(gè)聞名人士對(duì)外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉．我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰(shuí)能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒(méi)在得到回報(bào)時(shí)離開(kāi)人世，這是人間最大的悲��！ 離開(kāi)了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！ 人生自古誰(shuí)無(wú)四邊形，留取丹青照漢青．關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧．雖然外太公離開(kāi)了我們，但他的精神卻是永存的．聽(tīng)說(shuō)下一版報(bào)紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！
難忘的小學(xué)作文 篇7
——時(shí)光匆匆，你總在我的回憶中
春桃、夏荷、秋菊、冬梅，每朵花都開(kāi)的芬芳，每朵花都有屬于自己的使命，都有屬于自己的價(jià)值。那人又何嘗不是這樣呢？
初相識(shí)
你來(lái)了，來(lái)到被居民樓包圍著的小巷。亂蓬蓬的頭發(fā)粘在汗水布滿的臉上，頭上頂著一個(gè)過(guò)了時(shí)的遮陽(yáng)帽，一身衣服趴滿了舊補(bǔ)丁。臉上的皺紋蜷縮在一起，一雙眼睛充滿著滄�！斫o人一種邋遢的感覺(jué)。路人遇見(jiàn)你，你都會(huì)給予他們一個(gè)微笑，露出一口大黃牙。你的身后是你的自行車，車上插滿鮮花，為這寂寞的小巷帶來(lái)一絲生機(jī)。我嫌棄地瞥你一眼，便匆匆離開(kāi)了。
后來(lái)好久沒(méi)有見(jiàn)到你。
再相逢
再次見(jiàn)到你，便是幾個(gè)月后。
是夏。你還是那身打扮，在烤人腳的地面上站著，大聲吆喝著：“賣花嘞——”大中午，已經(jīng)沉沉睡著的院子瞬間被吵醒了，我靜心做題的氣氛也被打破了。這一聲如五雷轟頂般直沖我耳膜，讓我一陣眩暈。
夏天的天氣說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，烏云蓋住了晴朗天空的面容，從縫隙中擠進(jìn)來(lái)，露出像魑魅般的笑，那被擠開(kāi)的云朵，淅淅瀝瀝地往下落，變成雨滴漸漸地越下越大。這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)你喊了聲什么，正準(zhǔn)備發(fā)火，細(xì)聽(tīng)，不覺(jué)驚愕�！笆找路稀�，幾十雙手，從各家的.窗戶伸出，幾百件衣服，瞬間不見(jiàn)。我第一次覺(jué)得，我的臉，竟可以如此的紅。
我打開(kāi)窗戶，望著屋檐下的你，用手抹著臉上的雨水，推著自行車，一步步艱難地向前挪動(dòng)，消失在路的盡頭。我任雨水打在我的臉上，灑在我的書(shū)上，目送著你離開(kāi)。
憶
好久沒(méi)有再見(jiàn)到你，留在我腦海里的，是你的那張臉，那一身裝束，那抹笑。你是賣花的，但是你比花兒還要燦爛，你將永存于我心。
春天的桃花點(diǎn)綴了城市，你還能在我心中，幫我點(diǎn)綴嗎？