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        • 小學(xué)的作文400字

          時(shí)間:2024-01-26 18:07:23 小學(xué)生作文 我要投稿
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          小學(xué)的作文400字8篇[通用]

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)的作文400字8篇[通用]

          小學(xué)的作文400字 篇1

            大家好!我是六年一班的崔亞晨。

            上個(gè)學(xué)期我和我們班的徐世明、李見(jiàn),被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校無(wú)線電測(cè)向小隊(duì),我們要通過(guò)集訓(xùn),代表學(xué)校參加天津市的比賽。接到這個(gè)消息,我們都異常興奮。暑假期間,我們 名同學(xué)參加了艱苦的集訓(xùn),剛開(kāi)始的時(shí)候,我們都不太適應(yīng),也沒(méi)有掌握方法,費(fèi)了很大的勁兒一個(gè)電臺(tái)也找不著。這時(shí)候有的.同學(xué)心灰意冷了,有的人想放棄了。但讓我就此放棄,這可不是我的性格。我覺(jué)得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@距離我成為科學(xué)家的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步。經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的講解和耐心的輔導(dǎo),我們的努力,漸漸地,我們掌握了駕馭的方法,而且學(xué)會(huì)了合作的技巧。八月份,當(dāng)同學(xué)們都在空調(diào)房間里,享受假期的時(shí)候。我們奮戰(zhàn)在薊縣的比賽場(chǎng)上,我們通力合作,永不放棄的精神,終于使我們?cè)诩ち业慕侵鹬腥〉昧颂旖蚴械谝幻膬?yōu)異成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)了光。

            通過(guò)這次經(jīng)歷,我想告訴同學(xué)們——只有經(jīng)過(guò)艱苦的努力,才能享受到成功的喜悅。

            感謝我們的指導(dǎo)老師、感謝我的隊(duì)友們,謝謝大家!

          小學(xué)的作文400字 篇2

            我們玉沙小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美,有雄偉的五星廣場(chǎng)、寬大的足球場(chǎng)還有各種各樣的健身器材,每天總少不了同學(xué)們的歡笑聲,“成功路”兩旁綠草如茵,樹(shù)木茂盛,但我最喜歡的要數(shù)“怡心園”了,它像一顆璀璨的明珠,點(diǎn)綴著我們的校園。

            “怡心園”位于學(xué)校大門(mén)的右邊,一條彎曲小道是用紅,黃,黑三色相間的鵝卵石鋪成的。左右兩旁每隔一米就會(huì)有一株高大筆直的棕櫚樹(shù),中間栽滿了漂亮的小花,進(jìn)園的右邊,有座藍(lán)色的雕塑,上面刻著“怡心園”三個(gè)紅色的大字,因?yàn)樗男螤钕翊蝤Q的公雞,我給它起了個(gè)名字---晨雞報(bào)曉。

            沒(méi)走多遠(yuǎn),左邊呈現(xiàn)一座紅色的雕塑,它的樣子很古怪,象展翅欲飛,直沖云宵的大鳥(niǎo),給人一種向上的感覺(jué),我們叫它“生龍活虎”,周?chē)兴嘧龀傻哪咀,木椅,惟妙惟肖,栩栩如生。木椅的旁邊有棵假?shù)刻著“古木蒼云”,它的主桿已經(jīng)枯死了,但有些枝條仍然頑強(qiáng)的冒出了嫩綠的小芽,中間的'花壇里是我們的樂(lè)園,我們經(jīng)常在里面唱歌,跳舞,開(kāi)心極了。

            怡心園的盡頭,有三棵楓樹(shù),它們那手掌似的紅葉子非常可愛(ài),一陣清風(fēng)吹來(lái),仿佛三個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

            每天,這些優(yōu)美的景物就伴著我們的朗朗書(shū)聲一同呼吸校園里的新鮮空氣。

          小學(xué)的作文400字 篇3

            我的表妹今年6歲了。她長(zhǎng)得十分可愛(ài),一張小小的臉上嵌著一雙大大的“田螺”眼。她高興時(shí),眼睛瞇成一條線;生氣時(shí),眼睛瞪得像一對(duì)銅鈴。眼睛下挺著一個(gè)大大的鼻子,生起氣來(lái),鼻子一歪,看上去別提有多可愛(ài)了!

            表妹很調(diào)皮。一天早上,她醒后,推了推旁邊的爸爸:“小丑”,她指著掛在墻上的照片說(shuō):“電視上的小丑就別著蝴蝶結(jié),爸爸結(jié)婚時(shí)也戴著蝴蝶結(jié),不就是小丑嗎?”從此,“小丑”就成了姨夫的'美名了。

            還有一次,她的奶奶到她外婆家來(lái)做客。吃飯時(shí),表妹夾了好多菜給她奶奶吃,還像個(gè)大人似的一本正經(jīng)地說(shuō):“奶奶,您別難為情,到我外婆家可別客氣了!”“哈哈……”我們笑得連飯都噴出來(lái)了。

            你們看,我的表妹可愛(ài)吧?

            評(píng):

            文章通過(guò)表妹管爸爸叫“小丑”和讓奶奶多吃菜兩件事來(lái)寫(xiě)她的可愛(ài),選材典型,表現(xiàn)力強(qiáng)。

            對(duì)表妹語(yǔ)言、情態(tài)的描寫(xiě)生動(dòng)、形象,尤其是表妹對(duì)“小丑”的解釋以及讓奶奶多吃菜時(shí)說(shuō)的話,極富有童真、童趣。

          小學(xué)的作文400字 篇4

            4月11日,五愛(ài)小學(xué)開(kāi)展了義工家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)堂活動(dòng),我們班由陸星宇媽媽來(lái)教我們?nèi)绾畏N植“多肉”。

            活動(dòng)開(kāi)始了。陸星宇媽媽微笑著走進(jìn)教室,她先自我介紹了一下,然后就講了幾條關(guān)于種植“多肉”的方法,注意事項(xiàng),還給我們示范了一遍,接著就是我們親自動(dòng)手的時(shí)間了。

            我拿到的“多肉”苗有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“雪域”,它的葉子尖尖的,摸上去鼓鼓的,藍(lán)綠色的.葉片,葉尖描了點(diǎn)紫色,看上去格外素雅。我拿起了鏟子先在花盆里放上一半的陶粒,它不僅能堵住花盆的孔,還能幫助我的“小肉肉”透氣,接著我又用鏟子在花盆里放入一半的土,土是專門(mén)用來(lái)種“多肉”的,摸上去細(xì)細(xì)碎碎的,像沙子似的,然后在花盆中間戳一個(gè)孔,我還特地用手指伸進(jìn)去量了量深度,感覺(jué)可以了,才把“多肉”苗的根小心翼翼地放進(jìn)去,還在“雪域”根部周?chē)隽艘粚油,并用手按了按。隨后在旁邊做了些裝飾,使它看上去更漂亮。完成!看著自己親手種的“小肉肉”,心里還挺有成就感哩。

            通過(guò)這次活動(dòng),不僅僅讓我體驗(yàn)到了種植“多肉”的樂(lè)趣,更讓我了解到:“多肉”吸引我們的不僅是它可愛(ài)的外表,更是它在缺少水的惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)地生活下去的精神。

          小學(xué)的作文400字 篇5

            光陰似箭,日月如梭。不久我們將要離開(kāi)母校了!我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演,為了這個(gè)表演,學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺(jué)得辛苦了,但我常鼓勵(lì)自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí),我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期,有一天,我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩,我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說(shuō):“怎么樣?肚子還很痛嗎?來(lái)!喝一些溫水。”過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來(lái)呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時(shí),我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”那時(shí),我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的`。

            在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂(lè)的時(shí)光!

          小學(xué)的作文400字 篇6

            有人喜歡“出污泥而不染”的蓮花,有人喜歡富貴華麗的牡丹,有人喜歡熱情似火的玫瑰,有人喜歡“墻頭數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花,而我,卻情有獨(dú)鐘迎春花。

            當(dāng)春天悄悄來(lái)臨的時(shí)候,當(dāng)天氣乍暖還寒的時(shí)候,當(dāng)百花還躲在冬天寒冷的'陰影里的時(shí)候,迎春花,卻從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),去迎接春姑娘了。

            迎春花是春天的使者,它在春天最早開(kāi)放。春姑娘還未到來(lái),它便早早地長(zhǎng)出枝葉,吐出花苞了。春天一到,它便欣然怒放,舉起金黃的小喇叭,告訴大家:春天來(lái)了!春天來(lái)了!

            于是,萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒:太陽(yáng)公公又露出了笑臉;冰雪開(kāi)始融化,小河又唱起了歡快的歌;樹(shù)木又抽出了嫩芽,小草從土地里好奇地探出了小腦袋,花兒又開(kāi)放了;鳥(niǎo)兒聚集在一起,嘰嘰喳喳聊了起來(lái)……

            可是,當(dāng)一切都蘇醒來(lái),美麗的春光正式來(lái)到時(shí),迎春花,卻看不到了。它,早已凋謝了,帶著金黃的花瓣,初春的活力,匆匆地離開(kāi)這個(gè)明媚的春天,等待明年再吐芬芳了。

            我喜歡迎春花,喜歡它不畏寒冷的精神!

          小學(xué)的作文400字 篇7

            最近我很煩哎!

            除了上課,其它時(shí)間都泡在書(shū)里,偏偏書(shū)是我看過(guò)的,感覺(jué)很枯燥無(wú)味。同學(xué)叫我出去玩,我說(shuō)自己有點(diǎn)煩。顏苗苗問(wèn)我:“呵,你哪根筋不通啊,平時(shí)瘋慣了的大小姐怎么變成了這樣呢?”我干脆直接告訴她:“好多好多家庭作業(yè),課堂作業(yè),課后練習(xí)……煩都煩死啦!知道嗎,我每次考前三就是這樣硬湊的`!還好,我知識(shí)面也很廣,能代表我們班參加知識(shí)競(jìng)賽!”

            上課了,我也無(wú)心聽(tīng),總感覺(jué)心里悶悶的,幸好老師只叫我去抱本子,要是回答問(wèn)題,我就死定了!

            回到家,總感覺(jué)家里陰云密布,虛心一瞧,嘿!老媽那炯炯有神的眼睛正虎視眈眈的盯著我呢,我立馬做賊般低下頭去。正準(zhǔn)備溜,老媽那嗓門(mén)比老虎還大的聲音叫住了我:“靜雯,試卷拿來(lái)!訂正完了去寫(xiě)大考卷!大考卷寫(xiě)完了去彈鋼琴!”

            老媽看完試卷,100分!她立馬喜笑顏開(kāi):“果然是我女兒!你呢,今天大考卷不要做了!彈鋼琴吧!”

            后來(lái),我彈鋼琴的時(shí)候,老媽微笑著跟我說(shuō),她好像聽(tīng)了一場(chǎng)免費(fèi)演唱會(huì)呢!

            我很高興我的煩惱終于解決了!

          小學(xué)的作文400字 篇8

            每次放暑假,我都要回湖南老家看望爺爺和奶奶,還有那一群活潑可愛(ài)的小雞們。

            其中,我最喜歡的是那只“老大”,也就是雞群中的頭兒。每天早晨,我都會(huì)端上一簍子清脆又鮮美的生菜去喂它們。它們一看見(jiàn)我手里拿著生菜,就飛跑過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住。

            可是,有一天中午,我準(zhǔn)備去喂它們的時(shí)候,卻驚奇的`發(fā)現(xiàn)“老大”正在用嘴巴啄石頭呢!這幕場(chǎng)景讓我大吃一驚,“老……老……老大,你怎么啦?”我三步并成兩步,急急忙忙跑過(guò)去看。“老大”這么活潑可愛(ài),怎么會(huì)干這種傻事呢?一定是它出毛病了,不行,我得趕緊告訴奶奶。

            “不得了了,不得了了!咱家的大公雞出問(wèn)題了!”我大叫著奔向廚房,把“老大”啄石頭的事告訴了奶奶,可奶奶紋絲不動(dòng),笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)事兒,雞都是這樣的,沒(méi)什么大驚小怪的。”

            “奶奶,那您能告訴我這是為什么嗎?”可奶奶也說(shuō)不清,讓我去問(wèn)別人。我失望地走出廚房,又問(wèn)了幾個(gè)村里的小伙伴們,可沒(méi)有一個(gè)人知道答案。

            直到回到城里,我心里還一直琢磨著這個(gè)問(wèn)題。這不,我只好請(qǐng)教“度娘”了,也終于弄明白了,雞是沒(méi)有牙齒的。

            原來(lái),雞進(jìn)食后,食物進(jìn)入雞肫這個(gè)部位,不易消化,雞就要啄小石子與食物混在一起,在雞肫極力蠕動(dòng)下讓小石子幫磨碎食物,幫助它們消化。

            原來(lái)咱家的大公雞沒(méi)有問(wèn)題,是我懂得太少了。

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