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我的拿手好戲小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲小學(xué)生作文1
我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年；而我，深深地愛上它了。
五年前，正是一年級開學(xué)的時(shí)候，也是我正式開始學(xué)畫畫的時(shí)候。那時(shí)，我并不喜歡它，只是覺得隨便學(xué)學(xué)得了，不用認(rèn)真。
當(dāng)我開始學(xué)時(shí)，并沒有耐心，只是胡亂畫成一團(tuán)；而老師呢?她見我這樣，是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談：“畫畫，要的是有耐心，你性子這么急，能學(xué)好嗎?你看，你畫的這幅畫，突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個(gè)小時(shí)的課程，如果你這么畫，就算畫十分鐘，你也不會(huì)耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為她說的有道理，便調(diào)整心態(tài)，重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說得話讓我一直受益匪淺。
現(xiàn)在，如果你讓我畫畫，我可以給你畫出你想不到的東西。
一天，我給媽媽看了兩幅畫：一幅是剛開始學(xué)的那幅簡筆畫；而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽：“您覺得哪個(gè)畫的好?我覺得您肯定會(huì)選第一幅吧�！倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問：“您們大人不都說，你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的'�！睘槭裁茨�選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫的第二幅畫更值得珍藏，因?yàn)檫@幅畫是你通過不懈努力換來的�！�
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的；是我們值得驕傲的。
我的拿手好戲小學(xué)生作文2
畫畫是我愛好，也是我的人生的一大樂趣，它能讓我一天不是那么的沒有意思。
每一星期有趣的事，我都會(huì)把它記錄在我的畫紙上，每一星期我都會(huì)畫一兩張畫，貼在我家的墻壁上，門上。.。.。.讓我的家變得像個(gè)游樂園一樣美麗，漂亮。
又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會(huì)穿得漂漂亮亮的'，這是因?yàn)樗麄兿胱屛医o他們畫畫，于是，我就只好給他們畫了，我讓他們各自擺一個(gè)獨(dú)一無二的姿勢，他們聽了，就立刻擺好了，我再讓他不要?jiǎng)�，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們聽了，嚇的就不敢�?dòng)了，這時(shí)，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫紙上了，畫好了他們就爭先恐后的記在我身旁看我畫的他們是什模樣子的。
還有一次，媽媽帶我去商場買鞋子，一進(jìn)鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買，媽媽不知道我葫蘆里賣的是什莫藥，就給我買了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫板，畫筆，開始畫我的新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來我想畫這雙鞋子，鞋子畫好了，媽媽把話貼在我家外邊的墻上，這樣，招來了一大堆人，數(shù)都數(shù)不清，大家都說這是誰畫的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說：“小小年紀(jì)都能畫出這樣的畫，厲害�！边@樣，我仿佛成了我們村的小畫家。
星期天，我沒事了，我就會(huì)畫一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機(jī)器人呀，怪獸。我還會(huì)畫一些樹木，大輪船，小汽車，大飛機(jī)。
畫畫不但豐富了我的課余生活，發(fā)揮了我的想象力，而且陶制了我的情操。
我的拿手好戲小學(xué)生作文3
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見同學(xué)們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復(fù)原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接著，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的'前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
我的拿手好戲小學(xué)生作文4
我的拿手好戲是打羽毛球，小時(shí)候每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去公園打羽毛球。一開始我的水平很差，但是通過一段時(shí)間的練習(xí)，我的水平與日俱增。
二年級時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)不再是我的對手了，于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。剛開始學(xué)的時(shí)候，教練要求我每個(gè)動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn)，而且要重復(fù)無數(shù)次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵(lì)我說：“萬事開頭難，只要堅(jiān)持就能成功�！庇谑牵冶銏�(jiān)持下來了，每周一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
三年級時(shí)，教練讓我參加羽毛球比賽。當(dāng)看到我的對手是一個(gè)又高又胖的男生時(shí)，我暗喜竊喜：他很胖，估計(jì)跑不動(dòng)。
比賽開始了，我不慌不忙，我知道拼技術(shù)我是很難打過他的，于是我決定開始改變戰(zhàn)術(shù)，“吊他的胃口”，改打持久戰(zhàn)，消耗他的精力。我開始左扣一個(gè)球，右拉一個(gè)球，讓對方感到疲憊不堪，終于他開始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰(zhàn)！我加快自己的步伐和手速，故意發(fā)出幾個(gè)又快角度又略微刁鉆的`球，他開始顯得有些招架不住了，輸了幾個(gè)球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰(zhàn)愈勇，最終以21：13的比分贏得了這場比賽。
這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來了無窮的樂趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。
我的拿手好戲小學(xué)生作文5
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì)露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì)兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會(huì)讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開始第一次愛上做菜是過年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的.烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢想，要堅(jiān)持下來，越做越好。
我的拿手好戲小學(xué)生作文6
有一次媽媽帶我去廣場上散步，我看到有很多人在騎自行車，他們用腳踩著腳踏板在廣場上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羨慕。
回家后我把我想買自行車的`愿望告訴了媽媽，她毫不猶豫地打開淘寶給我下單了。
等貨到了，爸爸按照說明書上組裝完成，我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥，我馬上站起來，扶起自行車?yán)^續(xù)，可是我剛坐上去，又摔了下來，這輛自行車好像故意在跟我作對似的。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說：“有本事你來！”媽媽二話不說，馬上走上來，坐上去，握住龍頭，踩著腳踏板，開始非常熟練地騎車。我疑惑地問：“我為什么就不行了呢？”媽媽停下來說：“你在騎自行車的時(shí)候，要保持平衡�！蔽揖驮僭嚵嗽嚕墒沁�是摔了下來，我氣急敗壞地說：“不騎了！”我丟下自行車，嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次，我又去了廣場上，看見很多人都失敗了無數(shù)次，但他們堅(jiān)持不懈，反復(fù)練習(xí)，最終成功了。第二天清晨，我從家里又重新拿出自行車，反復(fù)練習(xí)，最終我成功了，我不再摔跤了，我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習(xí)著。一天又一天，兩個(gè)月后，我可以在廣場上飛快地騎車了，也可以像高手那樣玩花樣：轉(zhuǎn)圈，單手騎，放手騎……
騎自行車變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車！
我的拿手好戲小學(xué)生作文7
夏天的夜晚，蚊子令人討厭，不但“嗡嗡”聲攪得人睡不著覺，而且會(huì)狠狠地吸人幾口血，留下幾個(gè)大紅皰，讓人癢得厲害，更可怕的是它們還會(huì)傳染疾病。你們是不是也為這個(gè)而煩惱？好，今天我來教你們幾招——徒手拍蚊術(shù)。
第一招——快拍。晚上我準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，突然耳邊傳來蚊子的“嗡嗡”，我猛一回頭，可蚊子不見了。我開始四處尋找，墻上沒有，空中也沒有，床頭還是沒有。這蚊子真狡猾！突然，我發(fā)現(xiàn)被子上有個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看，嗨！就是它，灰色的小身體趴在被子上一動(dòng)不動(dòng)，翅膀居然也收起了。“想蒙混過關(guān)，做夢，你的末日到了！”我悄悄伸出手，兩手做合拍狀，慢慢地靠近蚊子，迅速一拍，“啪”，“拍著了嗎？”攤開手一看，蚊子已被我拍扁，死了，沒血，沒吸到我的血就死了。
第二招——誘拍。我關(guān)燈躺下，不久聽見耳邊有“嗡嗡”聲，又是蚊子這可惡的.小東西，它時(shí)不時(shí)輕輕觸碰一下我的額頭，臉頰。想吸我血，沒門！我靈機(jī)一動(dòng)，俗話說：“舍不得孩子套不住狼�！苯裉煳揖汀吧嵋稽c(diǎn)血拍死個(gè)蚊子�！闭�，我感覺蚊子已經(jīng)落在了我的臉上，好機(jī)會(huì)，我不動(dòng)聲色卻悄悄趁它不注意舉起手，猛地往臉上一拍，打了它個(gè)措手不及，蚊子，死了！
第三招——追拍。吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，有只蚊子趁開門時(shí)偷偷溜進(jìn)了家里，在電視機(jī)旁飛來飛去，我躡手躡腳地走到蚊子所在之處，蚊子見情況不妙，迅速逃離，我緊盯不放，跟在它后面，慢慢靠近，把握時(shí)機(jī)，雙手飛快地一拍，蚊子在我手心里還垂死掙扎，我趕緊用餐巾紙把它包住，扔進(jìn)垃圾桶，哈，蚊子又成了我的手下敗將，我又贏了。
我的拿手好戲小學(xué)生作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人的拿手好戲是畫畫，有人的拿手好戲是跳舞，還有人的拿手好戲是唱歌……我的拿手好戲是仰臥起坐。不過每個(gè)人的拿手好戲都不是天生就擁有的，而是靠后天努力才得到的，正所謂“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻。”
在我四年級的時(shí)候，學(xué)校有一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。那場運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有50米賽跑、有一分鐘跳繩、還有接力賽……其中我對仰臥起坐有幾分興趣。躺在墊子上做運(yùn)動(dòng)，豈不簡單？當(dāng)我回到家后，跟爸爸說起報(bào)名的事，他臉上露出了欣慰的笑容對我說道：“好樣的！那么我們就開始訓(xùn)練吧！”說完爸爸便叫我搬來墊子躺在上面。我一邊搬墊子一邊想：怎么回事？這樣簡單的運(yùn)動(dòng)還要訓(xùn)練嗎？我躺在墊子上，爸爸又對我說：“躺平雙手捂住耳朵，雙腳并攏再拱起來。”我照著爸爸的指示做好了�！叭�、二、一、開始�！痹捯魟偮�，我立刻一口氣連做了十幾個(gè)，剛做完我就累得氣喘吁吁，肚子還有一股酸。爸爸又說道“繼續(xù)！”我咬緊牙關(guān)雙手捂住耳朵，使出了吃奶的力氣，才做了4個(gè)，“接下來你每天這樣練，必定拿第一�！蔽衣犃税职值�'話信心滿滿。
接下來的日子爸爸每天監(jiān)督著我練習(xí)。
果然，到了比賽當(dāng)天，我躺在墊子上顯得不慌不忙。開始時(shí)我不管一切放手一搏，使出了吃奶的力氣，最后如我所愿，不負(fù)眾望，成功拿到了第一。
一分耕耘一分收獲，我知道不管做任何事，只有堅(jiān)持不懈才能得到令人滿意的結(jié)果。
我的拿手好戲小學(xué)生作文9
拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢?原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的`拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么?批評我?……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我啊!……表揚(yáng)我?嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的?”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉硎钦f這個(gè)呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀�！蔽乙粫r(shí)心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶�，你回桌吧。”老師再次笑了笑。
寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美!通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲!
我的拿手好戲小學(xué)生作文10
我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始，老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下，我拿著球，將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身，就過掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對爸爸大喊一聲:“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學(xué)著我來了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸，你這也太‘牛’了吧!看我的!”我接過球，雙腳叉開，弓著腰向前伸著手，張開手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的`手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準(zhǔn)，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活，并跟爸爸說一些我已掌握的技能，如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。