【集合】實(shí)用的美麗小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)群山起伏，青山環(huán)繞的地方，有一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小村莊，這里的村民個(gè)個(gè)都很淳樸。家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都圍著一圈籬笆，瓜藤纏繞在籬笆上，翠綠的葉子上長(zhǎng)滿(mǎn)一朵朵小花，這使簡(jiǎn)樸的院子一下變得漂亮起來(lái)了。村民們一有空就三五成群在四處曠野上一邊散步，一邊快樂(lè)唱歌。
到了夏天蟬鳴荔熟，村民們聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聲立馬手提籮筐跑到山上去摘荔枝。因?yàn)樯铰肺ｋU(xiǎn)，大人們讓家中的老人看著孩子，別讓他們跟著。大人們來(lái)到了荔枝山里，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅艷艷的荔枝掛在樹(shù)上，看著口水已經(jīng)流出來(lái)了。大人們紛紛爬到樹(shù)上摘荔枝。
秋天經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。果園里瓜果飄香。這時(shí)，村民們可擋不住孩子們了。來(lái)到果園，孩子們?nèi)还瞎S收的'景象給謎住，有些村民想帶孩子們回家，孩子們死活也不肯回去。由于爬樹(shù)的梯子一下子給大哥哥全被搶光，個(gè)子小的孩子看著果樹(shù)上大大的紅紅的果子卻吃不到，就坐在地上撒脾氣哭起來(lái)，看到了這情景，摘到果子的大哥哥這時(shí)會(huì)主動(dòng)把自己摘下來(lái)的水果分給沒(méi)摘小孩吃。
美麗的村莊，簡(jiǎn)樸的生活，村民就這樣過(guò)著日出而作，日入而息，守望相助的日子。
美麗小學(xué)作文 篇2
我們常說(shuō)：“人的外表美不算美，心靈美才是真正的美�！痹谥芩牡睦龝�(huì)上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》，剛開(kāi)始我的心情很平靜，當(dāng)我看到那些比我年長(zhǎng)的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了，我甚至在不斷地反問(wèn)自己：自己又付出了什么？
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一件件常人無(wú)法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時(shí)，我心中充滿(mǎn)了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_(tái)時(shí)，他們共有5人，而他們心中最大愿望是想聽(tīng)一次有音樂(lè)伴奏的國(guó)歌、想看一次國(guó)旗班的戰(zhàn)士們升一次國(guó)旗時(shí)，我沉默了片刻，多么懂事的孩子呀！現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)足了他們小小的要求，這時(shí)他們臉上洋溢著幸福的微笑，此時(shí)他們覺(jué)得她們是最幸福、最快樂(lè)的。
一個(gè)發(fā)生在科學(xué)院教授身上的故事，令我很感動(dòng)。雖然自己不幸患了疾病，但卻沒(méi)有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，要為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的`科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無(wú)法移動(dòng)時(shí)，就用嘴去說(shuō)，這似乎是常人很容易做到的事，對(duì)于教授來(lái)說(shuō)，也要承受常人無(wú)法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下，教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無(wú)私的品質(zhì)值得我們深思，想想身為教師的是否對(duì)得起我們我們共有的名字“教師”？我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任？他們所做出的貢獻(xiàn)我們無(wú)法超越，但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
常說(shuō)：“干一行，愛(ài)一行”我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ，血液中，讓她與我們的生命同存在。
美麗小學(xué)作文 篇3
今天，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸來(lái)到石浦油庫(kù)。這里風(fēng)景秀麗，景色如畫(huà)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可我最喜歡的還是這兒的花——月季花。
月季花的主桿很粗，上面有一些脆弱的小刺。主桿伸出很多小枝，枝條上開(kāi)著幾朵月季花。層層疊疊的花辨紅的像火，非常光滑，也很厚實(shí)。金黃的花蕊，從小到大整整齊齊地排列著，它的芳香引來(lái)了很多忙碌的'蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
月季花，你給我們帶來(lái)了春天的氣息。
美麗小學(xué)作文 篇4
寒冷的冬天跟我們拂袖而去，溫暖的春天向我們輕輕招手。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。柳樹(shù)沖出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩綠的柳絲，小草破土而出，伸出了綠色的小腦袋，顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來(lái)了，使勁的叫著，聲音尖銳而清脆，給春天增添了無(wú)限生機(jī)�？粗@美麗的春天，怎能不令人陶醉？
有句話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種，盼望著秋天收獲的喜悅；新學(xué)年開(kāi)始了，同學(xué)們播下希望的種子，好好學(xué)習(xí)，盼望學(xué)到新的知識(shí)。今年的春天與往年不同的是：今年春天還下了一場(chǎng)大雪，雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，像是貼著一塊潔白的玉。
我盡情的.享受著春天的美好，幻想著，幻想著春姑娘從另外一個(gè)世界邁著輕輕的腳步來(lái)到人間，撫摸著樹(shù)、撫摸著草，讓它們快樂(lè)地生長(zhǎng)。然后，她又拿起巨大的畫(huà)筆，一抹綠、一抹紅、一抹藍(lán)，繪出了河流、紅花、綠草。
作家把春天比作千面女郎，詩(shī)人把春天比作生命的天使，而我卻覺(jué)得春天更像日益昌盛的祖國(guó)，生機(jī)盎然 ，美麗可愛(ài)。我愛(ài)春天，更愛(ài)祖國(guó)的春天！
美麗小學(xué)作文 篇5
秋天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，有許多美麗的東西。我最?lèi)?ài)的桂花，便是這其中之一。
我知道的桂花大概有丹桂、金桂、銀桂和四季桂這幾個(gè)品種。每到秋天，桂花都會(huì)爭(zhēng)相開(kāi)出一朵朵小花，這些小花，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)無(wú)比的小精靈，害羞地藏在樹(shù)葉當(dāng)中，但身上散發(fā)出濃郁而撲鼻的香味，卻將它們給出賣(mài)了。在一片碧綠的桂花樹(shù)叢中，或橙色、或金色的小桂花隱隱約約，猶如點(diǎn)綴在綠天空中的小星星，和原本單調(diào)的綠色互相交織在一起，別提有多美了！
我外婆家門(mén)口的桂花樹(shù)也開(kāi)花了，空氣中彌漫著一股桂花獨(dú)有的清香。正好外婆在樹(shù)底下養(yǎng)了一只公雞，所以，一只公雞、一棵桂花樹(shù)，以及后面那一片廣闊的田野，構(gòu)成了一幅非常美麗的畫(huà)，這是任何一個(gè)畫(huà)家都畫(huà)不出的畫(huà)。
桂花不僅可以做成桂花糕，還可以泡茶。陽(yáng)光燦爛的午后，我和弟弟以及小伙伴，經(jīng)常拿一個(gè)容器，撿地上新鮮的花，撿完以后，在瓶口一聞，哇！滿(mǎn)鼻的`香氣，滿(mǎn)腦子的神清氣爽。但是，有時(shí)候地上沒(méi)有落下來(lái)的桂花，我們便抱住樹(shù)干，使勁地?fù)u，頭頂?shù)墓鸹娂姙⒙湎聛?lái)，有的落在了頭上、身上，就像一場(chǎng)桂花雨。這些小精靈淘氣地粘在我們身上，使人的整個(gè)身體，都被香氣籠罩。我們搖啊搖，更多的小精靈笑著從樹(shù)上跳下來(lái)，發(fā)出響亮的“嘩嘩”聲，連我們都被感染了。
在這陣“嘩嘩”聲中，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首歌謠，從樹(shù)叢中傳來(lái)，那歡快的歌聲，一定是桂花在向我們問(wèn)好……
我愛(ài)這美麗的桂花。
美麗小學(xué)作文 篇6
我家門(mén)前種了一枝迎春花，春風(fēng)剛一吹，它就像春天的信使一樣早早地張開(kāi)小喇叭似的嘴唱起歌來(lái)。
迎春花在春日的照耀下顯得生機(jī)勃勃，格外美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的藤蔓像柳枝一般，微微向下彎曲著，好像女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，金黃色的迎春花在藤蔓之間冒出來(lái)像點(diǎn)綴在女孩頭上的一個(gè)個(gè)小發(fā)卡，又像夜晚天空中連成一片閃爍的星斗。我走近一看，發(fā)現(xiàn)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像是在呼喚著其余的伙伴快開(kāi)放；有的六片花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃的小花蕊；有的還是鮮紅色的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的.馬上要破裂似的。
我圍著迎春花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仔細(xì)欣賞。看看這一朵，金燦燦的花瓣兒在微風(fēng)的吹動(dòng)下頻頻向我點(diǎn)頭，在邀請(qǐng)我與她共舞呢！再瞧瞧那一朵，正在大口大口地吮吸著我澆的清水，希望自己盡快開(kāi)放，來(lái)妝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界呢！
我看得入了迷，覺(jué)得自己也是一朵迎春花，身穿金黃色的連衣裙，亭亭玉立在花盆的正中央，盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，我就和大家一起跳起了“春之舞”，唱起了動(dòng)聽(tīng)的“春的贊歌”，一同迎接春天的到來(lái)。我金黃的連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)，青翠的藤蔓也按捺不住心中的喜悅，一起扭動(dòng)著身軀，歡快的舞著，跳著。
我站了一會(huì)兒，才猛然醒悟，我不是一朵迎春花，我只是在開(kāi)花呢！
美麗小學(xué)作文 篇7
春天是最美的；夏天是最熱的；秋天是最涼爽的；冬天是最冷的。一年四季，各有特色，我最喜歡的就是那美麗的、火熱的夏天了。
夏天里，最美的景色就是荷池。池里，荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花開(kāi)了，開(kāi)得是那么的.鮮艷，有的花瓣兒全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎馬上要裂開(kāi)。荷葉上的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，像彩色的珍珠，惹人喜愛(ài)。
公園里，樹(shù)木的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像戴上了一項(xiàng)綠色的大帽子，高興地手舞足蹈，目視前方，歡迎著每個(gè)來(lái)賓。一朵朵小野花，像一個(gè)個(gè)小星星，灑在地上。人們?cè)诹鴺?shù)下乘涼、說(shuō)笑，小朋友在草地上玩耍，他們都忘記了夏天的火熱。
果園里，一個(gè)個(gè)大西瓜映入眼簾，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大皮球。桃子也成熟了，好像一個(gè)個(gè)大拳頭。一顆顆葡萄像紫色的水晶，掛在騰上。
我愛(ài)這美麗的夏天！
美麗小學(xué)作文 篇8
同學(xué)們，你們來(lái)過(guò)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？要是沒(méi)來(lái)過(guò)，你可是會(huì)遺憾的哦！
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最顯眼的建筑物就要數(shù)一塊橢圓形的大石頭了，“智、信、善、勇、義”五個(gè)閃閃發(fā)光的大字在藍(lán)天白云的映襯下熠熠生輝。圍繞在它的旁邊的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里種著各種各樣的花：有花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；也有花瓣豐滿(mǎn)、嬌嫩欲滴的玫瑰；還有清新高貴、品種繁多的蘭花。但我，最喜歡的還是那盈盈如珠、幽香襲人的茉莉，因?yàn)槊慨?dāng)我聞到微微的茉莉花香時(shí)，心情就會(huì)非常舒暢。一陣陣微風(fēng)佛過(guò)，花壇里的花泛起陣陣花浪，層層疊疊，美麗極了。在花壇的右邊就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)下課的.時(shí)候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就熱鬧極了，有的同學(xué)在打球、有的在跳繩、有的在跑步……從操場(chǎng)往里走，就是幾座寬敞的架空層，夏天時(shí)，你可以在這里乘涼：雨天里，你可以在這里避雨。在架空層的上面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓是由四幢壯觀的大樓組成。教學(xué)樓里不僅有上課的教室，老師的辦公室，還有電腦教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室……聽(tīng)，我們朗朗的讀書(shū)聲正從教學(xué)樓里傳出。在教學(xué)樓的后面就是一個(gè)美麗的生態(tài)園，生態(tài)園里種滿(mǎn)了花花草草，綠樹(shù)成蔭。在生態(tài)園里還有許多動(dòng)物雕像：熊貓、海星、梅花鹿、白鶴……每一只小動(dòng)物都雕刻得栩栩如生，非�？蓯�(ài)。
我們學(xué)校的景色美麗極了，說(shuō)也說(shuō)不盡，歡迎同學(xué)們來(lái)參觀。
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