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生活中的美小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生活中的美小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的美小學(xué)生作文1
“美”這個(gè)字，不止是形容外表，在生活中，美無(wú)處不在。在清冷的大街上，一團(tuán)紙孤單的隨風(fēng)奔跑著，顯得那么無(wú)助。
一輛車(chē)子駛過(guò)，帶起一陣風(fēng)，紙團(tuán)飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個(gè)很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團(tuán)滿(mǎn)以為這個(gè)漂亮的小姑娘會(huì)幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯(cuò)了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團(tuán)踢得打滾，而垃圾桶，此時(shí)就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無(wú)奈的看著翻滾的紙團(tuán)。
接著，紙團(tuán)飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機(jī)叔叔的腳下。
紙團(tuán)滿(mǎn)以為這些長(zhǎng)的美的`人，會(huì)送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機(jī)叔叔開(kāi)著汽車(chē)無(wú)情的軋向了它……
紙團(tuán)絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他想結(jié)束流浪的生活，他想回家，可是，沒(méi)有一個(gè)人能夠送它回家，沒(méi)有。
調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團(tuán)的衣角，又讓它飛翔。
事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，紙團(tuán)慢慢地降落在了一個(gè)小布鞋前，這個(gè)女孩長(zhǎng)相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因?yàn)檫@胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。
紙團(tuán)抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個(gè)人一樣虐待它。
女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團(tuán)，說(shuō)：“小紙團(tuán)，你一個(gè)人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家�！闭f(shuō)著，她用小手輕輕捏著紙團(tuán)，將它送回了家。那時(shí)的美女孩，真美。
心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會(huì)無(wú)地自容，生活當(dāng)中，有很多，當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時(shí)，當(dāng)你撿起一片紙屑時(shí)，當(dāng)你幫助了別人而不求回報(bào)時(shí)，你，就很美。
生活中的美小學(xué)生作文2
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。教師還在辛勤的批改著作業(yè)，教師您的'家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費(fèi)心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們!啊，教師!是你給予大家無(wú)窮的知識(shí)，讓大家明白了做人的道理……
什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
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