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五兄弟小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五兄弟小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五兄弟小學(xué)作文1
有一天，小主人和朋友們?cè)谝黄鹱プ�，小指不小心闖動(dòng)了一顆石子，立刻引來(lái)四個(gè)兄弟的不滿。
“你這個(gè)小指，盡幫倒忙，五兄弟里，就數(shù)你最無(wú)能、調(diào)皮�！贝竽粗傅沽⒅鷼獾睾鸬�。
“就是，就是，要不然，為什么小孩一做壞事，大人都會(huì)伸出小指呢？”中指哥聽(tīng)了，迫不及待地應(yīng)和道。
小指聽(tīng)了大哥和三哥的批評(píng)，低著頭，紅著臉，流著淚說(shuō)：“我雖然又矮又瘦，但主人寫(xiě)字的.時(shí)候離不開(kāi)我，做家務(wù)也離不開(kāi)我，可大哥和三哥為什么要批評(píng)我呢？”
聽(tīng)了小指的話，食指為小指鳴不平，說(shuō)：“其實(shí)我們大家都很重要，只是分工不一樣，握筆的時(shí)候，大拇指和我要捏住筆，中指要抵住筆桿，無(wú)名指和小指要在下面做好支撐……”
“對(duì)呀！只有我們五兄弟團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能出色完成小主人交給我們的任務(wù)�！睙o(wú)名指小聲理直氣壯地看著大哥和三哥，聲音洪亮地說(shuō)。
聽(tīng)了無(wú)名指和食指的話，大拇指和中指慚愧地低下了頭。
五兄弟小學(xué)作文2
一天，主人去買(mǎi)東西，提東西回到家后，手指?jìng)儽汩_(kāi)始了激烈的爭(zhēng)論――
大拇指得意洋洋地說(shuō)：“人們沒(méi)了我，怎么可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、掃地？不用比，你們誰(shuí)都沒(méi)我功勞大，怪不得主人那么喜歡我�！薄笆裁矗磕愕墓诖�？主人喜歡你？，”食指大聲嚷嚷“我才是主人的忠實(shí)使者呢！你們看，現(xiàn)在是高科技的社會(huì)，都要用電腦，鼠標(biāo)沒(méi)了我怎么用？所以嘛！要數(shù)功勞，還是我大！”
中指也搶著說(shuō)：“沒(méi)了我，主人的`戒指戴哪？”無(wú)名指和小指也紛紛爭(zhēng)了起來(lái)。
正在這時(shí)，粉筆盒姐姐清了清嗓子，便說(shuō)道：“大家都說(shuō)自己功勞大，誰(shuí)能把我舉起來(lái)，那他的功勞就最大。”手指?jìng)儌�(gè)個(gè)排好了隊(duì)，可誰(shuí)都舉不起�！澳銈円黄鹪囋��！狈酃P盒姐姐說(shuō)，結(jié)果，他們輕而易舉就拿起來(lái)了。
是啊！團(tuán)結(jié)的力量大。
五兄弟小學(xué)作文3
從前，五個(gè)手指是五個(gè)最最好的五個(gè)兄弟，但是有一天他們發(fā)生了一次爭(zhēng)論。
他們?yōu)榱伺e重這一件事，讓他們吵起了架。小指對(duì)他們說(shuō)：“別看我小。力氣但很大�！闭f(shuō)完，準(zhǔn)備舉起一個(gè)小皮球，可就是舉不起來(lái)。心覺(jué)得羞極了。無(wú)名指也說(shuō)：“我的力氣才大。”說(shuō)完又準(zhǔn)備舉起剛才那一個(gè)小皮球，可還是沒(méi)有舉起來(lái)。中指驕傲地說(shuō)：“我是你們當(dāng)中最高最大的一個(gè)，肯定我能舉起來(lái)�！边�沒(méi)說(shuō)完就開(kāi)始舉，可是快到頭頂又掉了下來(lái)。中指剛準(zhǔn)備溜跑，被大拇指攔住說(shuō)：“看看我的表演吧！我的'肌肉最發(fā)達(dá)！”誰(shuí)知還是沒(méi)能舉起來(lái)。這時(shí)食指發(fā)話了：“我也來(lái)試一試�！贝蠹也碌剿才e不起來(lái)，就異口同聲的說(shuō)：“不如我們一起來(lái)舉吧！”五個(gè)手指頭齊心協(xié)力，不費(fèi)吹灰之力就把皮球舉了起來(lái)。他們終于明白了團(tuán)結(jié)的話力量就大。
通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了同學(xué)之間要互相友愛(ài)。
五兄弟小學(xué)作文4
每個(gè)人的手上都有五個(gè)兄弟，他們?yōu)榱俗C明誰(shuí)最厲害，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)訌呢！
只見(jiàn)大指母沾沾之喜地說(shuō)：“雖然我很矮，但是我最強(qiáng)！按、捏、握、夸獎(jiǎng)別人的本領(lǐng)，你們誰(shuí)會(huì)呢！”
聽(tīng)完這話，食指很憤憤不平：“喲喲喲，別以為你有那點(diǎn)小功夫就嚇到我了。我比你們都厲害，我能指揮別人！你，你快我打醬油去！”
中指也不遜色于他們，說(shuō)：“你們都沒(méi)我有學(xué)問(wèn)。寫(xiě)字的.時(shí)候，只有靠我來(lái)支撐著筆桿才能寫(xiě)出一首漂亮的字，沒(méi)有我的奉獻(xiàn)，你們誰(shuí)能做到？”
“懶得和你們比，我只要擁有我的榮華富貴就行了�！睙o(wú)名指并不嚷嚷。
“你們別爭(zhēng)了！表面上看你們各有各的作用。可是，只有我們無(wú)兄弟團(tuán)結(jié)在一起，才能發(fā)揮更大的作用！”小指母不緊不慢地說(shuō)。
聽(tīng)了這話，它們從此團(tuán)結(jié)一致，相親相愛(ài)……
五兄弟小學(xué)作文5
話說(shuō)，N年以前在一個(gè)村莊里住著五指兄弟。他們各有各的特長(zhǎng)。大拇指不怕吃苦賣(mài)力，食指不怕冒險(xiǎn)，中指最長(zhǎng)也最漂亮，無(wú)名指和小指支撐它們。一天它們一起去冒險(xiǎn)。
在旅途中，它們五個(gè)兄弟一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，它們不知危險(xiǎn)以來(lái)到它們身邊。突然，一個(gè)東西堵住了路，食指上前一看，被一條大蛇弄傷了，大拇指上前去按住食指的傷口。過(guò)了一兒中指、無(wú)名指、小指握成一個(gè)小拳頭向蛇打去。這一下可把蛇氣壞了，蛇一下子反撲打的.它們“啊”的直叫。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，食指?jìng)昧�，然后五指兄弟握成一個(gè)大拳頭朝蛇打去，蛇倒下了。五指兄弟高興地手舞足蹈。
過(guò)后，它們知道了，做事要有團(tuán)隊(duì)精神，不能單干。還總結(jié)出：“五指齊心，齊力斷金�！�
五兄弟小學(xué)作文6
我們每人都有一雙靈巧的手，每只手上都有五個(gè)指頭。一天晚上，兄弟們?cè)诖采祥_(kāi)始了一次對(duì)話。
大拇指說(shuō)：“我雖然很胖，但我在護(hù)士推藥時(shí)我出力最大了。”聽(tīng)他說(shuō)完，愛(ài)探險(xiǎn)的'食指說(shuō)：“我拿槍時(shí)，按子彈時(shí)，我出力也不比拇指力少�！�
中指說(shuō)：“雖然我沒(méi)有大拇指和食指那么能干，但我比他們漂亮多了。”確實(shí)，她長(zhǎng)長(zhǎng)的。
無(wú)名指說(shuō)：“你當(dāng)然很美麗因?yàn)槟阍谥虚g，我們都在保護(hù)你，而在小主人寫(xiě)字時(shí)我出的力也不少。”
小拇指說(shuō)：“你們大家不要吵了，無(wú)名指比我出力少多了。而且我們生活在一起，要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，這樣我們才能生活在一起。”
這時(shí)大家說(shuō)：“小拇指說(shuō)得對(duì)，我們要團(tuán)結(jié)�！�
他們笑了。
五兄弟小學(xué)作文7
在這一天，本是親密無(wú)間的一對(duì)好兄弟，居然吵架了，食指說(shuō)：“我才是握筆最正確的�！敝兄覆环䴕獾卣f(shuō)道：“不對(duì)不對(duì)，我才是握筆最正確的'，不信，我們把大拇指大王找來(lái)評(píng)評(píng)理兒�！睙o(wú)名指和小拇指見(jiàn)它們吵得不可開(kāi)交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請(qǐng)來(lái)了，大拇指大王在來(lái)的路上，已經(jīng)聽(tīng)知道了事情的原委，一進(jìn)門(mén)就大聲地說(shuō)道：“你們倆兒進(jìn)行一場(chǎng)寫(xiě)字比賽怎么樣，看看誰(shuí)的字寫(xiě)的最漂亮。”
話音一落，大家就快速地準(zhǔn)備好了一切，比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)中指自信地端坐著拿起了筆，開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽(tīng)話，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，字也寫(xiě)得歪歪扭扭�！氨荣悤r(shí)間到！”大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫(xiě)得歪歪扭扭，書(shū)面也亂七八糟，“不用多說(shuō)，我宣布中指獲勝！”食指這次可真是輸?shù)眯姆诜�，低垂著腦袋就回家去了。
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